【薦】信任的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的信任的作文，歡迎大家分享。

信任的作文1

　　對(duì)于自小便愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，關(guān)于愛(ài)情方面的書(shū)，在那懵懂的少年時(shí)代，就曾無(wú)比廣泛地涉及過(guò)，什么《西廂記》，什么《長(zhǎng)生殿》；什么梁山伯與祝英臺(tái)，什么董永與七仙女；什么瓊瑤，什么岑凱倫；什么風(fēng)花雪月，什么海誓山盟。等等一切，都給我留下了許多關(guān)于對(duì)愛(ài)情的朦朧幻想，甚至連金庸梁羽生等人的武俠小說(shuō)中所描寫(xiě)的那些男女主人公之間的愛(ài)情，都給予了我無(wú)限的遐想。那種對(duì)愛(ài)情的忠貞，對(duì)愛(ài)情的至死不渝，讓我的心里不止一次地產(chǎn)生過(guò)強(qiáng)烈的震憾和羨慕，由此而讓我對(duì)愛(ài)情有了最初的理解和認(rèn)識(shí)。我不止一次地為那些古往今來(lái)的，天上人間的愛(ài)情故事喜過(guò)，悲過(guò)。在我看來(lái)，愛(ài)情就應(yīng)當(dāng)是無(wú)私的，神圣的，就應(yīng)當(dāng)是相互扶持，患難與共，相濡以沫到終老，就應(yīng)當(dāng)是在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。

　　在那個(gè)情竇初開(kāi)的青澀的少年時(shí)代，懷著對(duì)愛(ài)情的這樣一種認(rèn)知，我終于遇到了一個(gè)令我心儀的人了。人說(shuō)愛(ài)情是盲目的，處在愛(ài)情中的`男女，智商都等于零，這些話(huà)一點(diǎn)都不錯(cuò)。在互不了解對(duì)方的性格，學(xué)識(shí)，志趣的情況之下，我便狂熱的，毫不猶豫地愛(ài)上了她。那時(shí)我相信他，也是他的真誠(chéng)打動(dòng)了，他說(shuō)他身體和家境不是很好。我為此我哭過(guò)笑過(guò)，悲過(guò)喜過(guò)，甚至是大醉過(guò)。就如無(wú)數(shù)個(gè)世俗的愛(ài)情故事一樣，我們也有山盟海誓，也有非卿不娶，非君不嫁。那時(shí)的心情，就如灑在三月里雨后的陽(yáng)光，就如開(kāi)在三月里春風(fēng)里的玫瑰，翩然於藍(lán)天白云，小橋流水。那時(shí)的心情，快樂(lè)感溢滿(mǎn)我的整個(gè)身心，認(rèn)為普天之下，最幸福的人便莫過(guò)于我了。在后來(lái)的日子里，我小心地呵護(hù)著我的愛(ài)情。盡管有風(fēng)雨，但是風(fēng)雨過(guò)后，依然有著絢麗的彩虹；盡管有曲折和磨難，但坷途也最終成為了康莊大道。

　　在那些日子里，我的內(nèi)心有著無(wú)比的幸福和甜蜜，盡管有時(shí)是苦澀的幸福，心酸的甜蜜，但好景不長(zhǎng)，當(dāng)我真正的走近他，看清楚了，知道生活和我開(kāi)了多大的一個(gè)玩笑，分手已成必然的時(shí)候，我心碎了；當(dāng)我知道在離開(kāi)我沒(méi)有幾天功夫就帶了個(gè)女人回老家了，我蒙了，我知道我相信的所謂愛(ài)情不過(guò)如此。我覺(jué)得我就象一個(gè)傻瓜，寫(xiě)出來(lái)真的需要我很大的勇氣，我曾經(jīng)深信愛(ài)我的男人就是這樣把我對(duì)忠貞的愛(ài)情的印象完全抹殺了。

信任的作文2

　　信任是打開(kāi)人與人之間建立友誼的橋梁；信任似冬日里燃燒的爐火，溫暖著人心；信任也是體現(xiàn)一個(gè)人的率真，心的坦誠(chéng)；信任也是做人的美德，是人生的一種境界。

　　疑人不信，信人不疑。

　　初給我信任二字有所感觸的，是小學(xué)二年級(jí)的一篇課文

　　一位賣(mài)火柴的'小男孩，沿街正叫賣(mài)著火柴，一位紳士經(jīng)過(guò)，小男孩上前并央求紳士買(mǎi)點(diǎn)火柴，可紳士身上沒(méi)有零錢(qián)，只有英鎊，小男孩承諾說(shuō)可以跑到別的地方幫他換錢(qián)，并還給他。紳士無(wú)理由地相信了小男孩，將整整一英鎊交給了他。但過(guò)了很久，紳士一直沒(méi)有等到小男孩，顯然，他有些失望了

　　第二天，另一個(gè)小男孩來(lái)到了紳士的公司，比之前的那個(gè)小男孩略矮了一些，原來(lái)是小男孩的弟弟！男孩的弟弟從口袋里掏出錢(qián)，并雙手遞了上去。他問(wèn)男孩的弟弟，他的哥哥為什么沒(méi)來(lái)？原來(lái)，小男孩因?yàn)榕苋�換錢(qián)，橫穿馬路的時(shí)候被一輛正飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞傷了。

　　紳士恍然大悟！并更加確定自己沒(méi)有信錯(cuò)人。

　　關(guān)于這類(lèi)似的事情，其實(shí)在我們生活當(dāng)中也是屢見(jiàn)不鮮。

　　就說(shuō)我每一次寫(xiě)作文吧！我每一次都要醞釀很久，才會(huì)想出一個(gè)好題材�？赡翘�，我怎么也想不出來(lái)，一頭霧水。這時(shí)，我的母親大人走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)，相信我一定會(huì)寫(xiě)出一篇好作文的。從媽媽的臉上，我看到了那份堅(jiān)定的信任感，并賦予自信的微笑！頓時(shí)，那種力量使我的靈感油然而生！并寫(xiě)出了一篇很長(zhǎng)的美文，還受到了老師的表?yè)P(yáng)，讓我在課堂上與同學(xué)們一起分享了我的佳作！

　　瞧！信任很重要吧！

　　信任不單單存在于我們當(dāng)今的社會(huì)，每一個(gè)國(guó)家。這時(shí)從古至今，乃至流芳百世，不會(huì)磨滅的一種信念！更不能輕易地去破壞！

　　大家一定讀過(guò)烽火戲諸侯吧

　　昏庸的周幽王為了博美人一笑，而去點(diǎn)燃了那個(gè)只有在緊急情況才能點(diǎn)燃的烽火臺(tái)，諸侯們火急火燎地跑到烽火臺(tái)后，看到的一幕，居然是為了博得美人一笑，在戲弄他們。多么荒唐！多么愚昧！周幽王最終得到的是美人的一聲冷笑！也失去了朝臣們對(duì)他的信任。

　　不久后，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，敵人真的來(lái)了，等再次點(diǎn)燃烽火臺(tái)的時(shí)候，卻無(wú)一人相信。

　　建立信任是不易的，更不能拿來(lái)玩弄與考驗(yàn)。

　　任人之道，要在不疑，寧可艱于擇人，不可輕任而不信。

信任的作文3

　　只要活下去，生活總會(huì)有希望的，他想著。沒(méi)錯(cuò)，活下去。

　　已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了，現(xiàn)在的他體力已經(jīng)消耗殆盡，在漫無(wú)目的的行走中，來(lái)到了鄭州市緯五路62號(hào)院前。微弱燈光無(wú)力的支撐著黑夜，一條街道在黑暗的夾迫中顯得的外狹窄。趁著四下無(wú)人，和著微弱的路燈，他躡手躡腳地來(lái)到饅頭攤前。裝饅頭的框上蓋著厚厚的.棉布，可依然阻擋不住熱量的散發(fā)。

　　看著這破舊的小攤，他遲疑了，再看看身上的破襖，他想攤主會(huì)不會(huì)和自己一樣窮困潦倒，會(huì)不會(huì)這個(gè)攤主的日子比自己更為困難？可轉(zhuǎn)念一想，如果不是家里有錢(qián)，出來(lái)賣(mài)饅頭打發(fā)時(shí)間的富人。誰(shuí)會(huì)將饅頭攤丟在一邊自己回家呢？想到這，他一把將寫(xiě)有饅頭兩個(gè)大字的木板推開(kāi)，急忙從框里拿出幾個(gè)饅頭，連藏匿都來(lái)不及就急忙逃走了。一邊跑一邊吃著，恐懼似乎并沒(méi)有影響他的胃口。

　　第二天，相同的時(shí)間，相同的地點(diǎn)，相同的情形，這次若無(wú)其事的站在攤前，趁著夜色的掩映將饅頭一一塞進(jìn)自己破舊的大襖中，離開(kāi)了。

　　第三天，他比平常來(lái)的早了一些，這才看清了木板的全部?jī)?nèi)容，“攤主回家吃飯。買(mǎi)饃請(qǐng)把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作。買(mǎi)饅頭的請(qǐng)留錢(qián)�！辈⒖辞宄�了攤主慈祥的臉，以及她樸實(shí)而平凡的著裝。攤主年過(guò)七旬，身上穿的衣服十分整潔，襖的鈕扣雖有幾個(gè)與其它的不同，但可以看出也是被用心選過(guò)的，不仔細(xì)觀察看不出襖上的鈕扣不一樣，袖口也是如此，有一道被用同色線(xiàn)縫補(bǔ)的缺口，當(dāng)然，這個(gè)縫補(bǔ)做的也十分精細(xì)。＂小伙子，你要買(mǎi)饅頭嗎？＂＂不，不了。＂頓了頓，低頭沉思了片刻的他，終于開(kāi)口了。＂大娘，您生意好不好��？您也真是夠大膽的，回家吃飯居然把攤子，往這一放，也不怕人偷，是不是您生活富裕，不在乎啊？＂＂怎么會(huì)呢，哎，年紀(jì)大了，什么也干不了，每月靠著退休金勉強(qiáng)過(guò)活，這才出來(lái)賣(mài)賣(mài)饅頭，補(bǔ)貼家用。還有啊，小伙子，你年紀(jì)輕輕的怎么這么不相信人呢？雖然我的饅頭數(shù)也常常與錢(qián)對(duì)不上數(shù)吧，可是我的錢(qián)盒卻從來(lái)沒(méi)有被人拿走過(guò)啊，我相信那些人只不過(guò)是買(mǎi)饅頭忘了帶錢(qián)，之后又把這件小事忘了吧。＂他又一次低下了頭，走開(kāi)了。

　　這一晚，他決定守護(hù)饅頭攤。在夜色中來(lái)到饅頭攤前，一動(dòng)不動(dòng)的凝望著。＂可算逮到你了。＂一個(gè)小伙子帶著些怒氣將他制伏。＂等一下，我是打算來(lái)保護(hù)攤子的＂＂你覺(jué)得，我信嗎？聽(tīng)大娘說(shuō)饅頭丟的特別多，這幾天還老是看到你在這片晃悠，現(xiàn)在抓了你個(gè)現(xiàn)行，別狡辯了＂＂等一下，請(qǐng)相信我，相信我該死的信任，要不然的話(huà)＂他不再反抗了。

信任的作文4

　　人與人之間的關(guān)系很多時(shí)候是由信任支撐。信任有時(shí)候很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，你就懂得對(duì)方；信任有時(shí)候很甜蜜，你堅(jiān)信彼此之間的山盟海誓；信任有時(shí)候是完全的托付，比如嵇康對(duì)兒子說(shuō)的“巨源在，汝不孤”。

　　當(dāng)人們之間建立了信任關(guān)系，在某種程度上，你不再是孤單一人。小時(shí)候，我們信任媽媽的懷抱，爸爸的肩膀；長(zhǎng)大了，我們信任朋友和戀人。我們聽(tīng)過(guò)各種承諾，自己每天也在不自覺(jué)間允諾。有的諾言，我們彼此都知道只是說(shuō)說(shuō)罷了，有的諾言，在流光中我們漸漸忘了。說(shuō)說(shuō)而已，那我們慢慢就會(huì)忽略言語(yǔ)的力量。

　　信任給予我們肯定和溫暖，如果信任破裂，帶來(lái)的是不可修復(fù)的傷害。很多時(shí)候，師生關(guān)系也需要彼此之間的信任。今天在課堂上檢查預(yù)習(xí)的時(shí)候，有一位女生寫(xiě)的很認(rèn)真，但是我以為書(shū)是她同桌的，就問(wèn)了一句“這是你的書(shū)嗎？”這句話(huà)剛說(shuō)完我就知道不妥，果然，這位女生一節(jié)課都很傷心，雖然課間我很認(rèn)真的道了歉，但是對(duì)于她而言，我的不信任已經(jīng)造成了傷害，這是道歉也沒(méi)有辦法彌補(bǔ)的。

　　我想到我的學(xué)生時(shí)代，在某次小測(cè)試中，我正在思考，班主任忽然把我試卷下面的`草稿紙翻出來(lái)看了看，我當(dāng)時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)恍悟：他懷疑我作弊！這件小事對(duì)我傷害很大，以至于現(xiàn)在我依然記得當(dāng)時(shí)的委屈和難過(guò)。當(dāng)你說(shuō)出，我信你三個(gè)字，你從心底真的信任我嗎？這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。那么，我是真的信任你嗎？真是微妙。

　　面對(duì)學(xué)生，日常的言語(yǔ)一定要注意。他們有時(shí)候很敏感，我們可能因?yàn)檎Z(yǔ)言而傷害他們。有時(shí)候不是責(zé)罵的語(yǔ)言，只是懷疑，或者疑問(wèn)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是某種程度上的否定。被自己喜歡的老師無(wú)意中否定，這真是一件讓人難過(guò)的事。

　　那么，被破壞的信任關(guān)系如何再修復(fù)呢？我現(xiàn)在還沒(méi)有想出一個(gè)好辦法。求得原諒有時(shí)候比原諒別人要更難。

信任的作文5

　　曾經(jīng)，我的語(yǔ)文老師——宋老師，經(jīng)常叫我去她辦公室?guī)兔�辦一些事。有一次，宋老師又叫我去辦公室，她對(duì)我說(shuō)：交一個(gè)重要的任務(wù)給你。原來(lái)，宋老師買(mǎi)了一盆水生植物，她希望我每周去她辦公室給這盆水生植物換水。此后，我每周一都去辦公室完成這個(gè)“重要的任務(wù)”。

　　第一次去的那個(gè)星期一，我從家里到學(xué)校簡(jiǎn)直是——“飛一樣的'感覺(jué)”。不一會(huì)兒，我就到了學(xué)校，匆匆跑到辦公室門(mén)口，氣喘吁吁地喊一聲“報(bào)告！”老師們的目光都移到我身上，我的臉頓時(shí)漲得通紅。她們看我一眼，又繼續(xù)批改作業(yè)或備課了。我小心翼翼地走到宋老師的辦公桌前，她似乎很緊張：“楊煊喆，以后來(lái)辦公室說(shuō)報(bào)告時(shí)小聲點(diǎn)，不要驚動(dòng)其他老師。”說(shuō)著便把水生植物遞給我：這盆水生植物叫“一帆風(fēng)順”。我接過(guò)“一帆風(fēng)順”之后，便去給它換水去了。我再回到辦公室時(shí)，聲音比之前小了許多：“報(bào)告”。其他老師又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看我，有老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　就這樣，我每星期都來(lái)給“一帆風(fēng)順”換水。老師們也經(jīng)常叫我辦事。一個(gè)月后，我像往常那樣踏入辦公室時(shí)，見(jiàn)桌上擺著一包干果，我忍住了干果香味的吸引，徑直走到宋老師辦公桌前問(wèn)：宋老師，請(qǐng)問(wèn)有什么事可以幫忙嗎？“暫且沒(méi)有，你去把放作業(yè)的桌子上的干果拿來(lái)”，宋老師說(shuō)。我拿了來(lái)遞給她。她撕開(kāi)干果的口袋，從里面抓了一大把干果給我。說(shuō)：“這些，你拿去吃。注意，不要被同學(xué)看到。”“知道了！哦，我還沒(méi)給‘一帆風(fēng)順’換水呢！”宋老師又把“一帆風(fēng)順”遞給我。

　　就這樣，不知過(guò)了多少個(gè)星期，從每個(gè)星期一都去做事，變成了每天都去做事，不知不覺(jué)，老師們給我取了個(gè)名字叫“煊煊”。不知不覺(jué)，“一帆風(fēng)順”的葉子也越來(lái)越繁密。

　　在期末考試結(jié)束后，宋老師叫我去她辦公室。她竟然親手把我每周去換水的“一帆風(fēng)順”送給我。我心中倏地流過(guò)一股暖流，為這辦公室的信任也為老師春雨般無(wú)言的愛(ài)……

信任的作文6

　　信任是中華民族的傳統(tǒng)美德，是應(yīng)該被發(fā)揚(yáng)光大的。但是，如今信任似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，人們已經(jīng)讓金錢(qián)、利益等占據(jù)內(nèi)心，似乎忘記了信任本該存在的意義。

　　記得曾經(jīng)有位教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：從班里隨機(jī)抽出男女生組合，讓男生后仰女生在后面托著。前幾組都失敗了，他們都不信任對(duì)方。而最后一組是一個(gè)強(qiáng)壯的男生和一個(gè)柔弱的女生，男生毫無(wú)顧忌的后仰根本不擔(dān)心會(huì)被摔，女生先是一愕，然后用盡全力才勉強(qiáng)托起那個(gè)男生。后來(lái)在他們步入社會(huì)后，他們都取得了成功。因?yàn)楦矣谛湃嗡�人并且把后背托付給別人的人，同樣會(huì)贏得他人的信任，是信任指引他們走向了成功。也正如賣(mài)饅頭的老太太一樣，她對(duì)別人的信任，贏得了別人對(duì)他的信任和尊重。所以她從來(lái)不擔(dān)心自己的饅頭攤，她靠的.就是信任才讓饅頭攤在人們的心理充滿(mǎn)暖意。

　　不過(guò)，也有些人總是不信任他人。如現(xiàn)在社會(huì)上發(fā)生的許多事故，有些人對(duì)于摔倒的老人或事故中需要救治的傷者，不敢隨意去攙扶，因?yàn)樗麄兣卤挥灦�殃及自身，也正是因�(yàn)樗麄儾恍湃蝿e人，致使發(fā)生了許多老人或需救治的傷者因搶救無(wú)效而離開(kāi)人世。更有廣東佛山的小悅悅事件，深刻地揭露了某些人內(nèi)心陰暗的一面，如果那些人能做到信任別人的話(huà)，就不會(huì)發(fā)生這一幕幕令人痛心的悲劇。

　　在當(dāng)今的社會(huì)中，已經(jīng)產(chǎn)生了一種信任危機(jī)。我們現(xiàn)在需要做的是不能讓過(guò)去那些傳統(tǒng)的美德消失，而要讓它發(fā)揚(yáng)光大。信任就如黑夜中的一盞明燈，照亮我們前行的路;信任就如干旱中的一陣雨露，滋潤(rùn)我們干涸的心靈;信任就如烈日下的一片陰涼，使我們的心神得以安靜。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始做起，從身邊的小事做起，把信任融入到我們的生活中去。我呼吁大家一起做，通過(guò)大家的共同努力，創(chuàng)造出一片新的“信任”天地!

　　只要我們都能像饅頭老太那樣，對(duì)他人充滿(mǎn)信任，就會(huì)讓我們交到許多真摯的朋友。如果所有的人都這樣做，我們的世界會(huì)無(wú)限美好，就讓信任充滿(mǎn)我們所有人的內(nèi)心!

信任的作文7

　　信任和誠(chéng)信是人與人之間溝通的必要條件，可它們卻像薄霧般在我們的世界里若隱若現(xiàn)。街邊老人突然暈倒，路人來(lái)來(lái)往往，甚至圍觀，可沒(méi)有一個(gè)人上去攙扶老人一把。

　　有人做了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他們找來(lái)一位從事演員事業(yè)的老人，在人來(lái)人往的街道上突然暈倒。許多人選擇避而遠(yuǎn)之，有一些電動(dòng)車(chē)還從他身邊繞過(guò)去。據(jù)采訪(fǎng)，避而遠(yuǎn)之的人們是這樣說(shuō)的：“我本來(lái)是準(zhǔn)備去扶的，但怕有些事說(shuō)不清楚�！薄安桓曳觯�老人有一些病是不能動(dòng)他的�！薄拔曳隽巳思屹�(lài)著你，就說(shuō)是你推到的，這些事情很多�！边^(guò)來(lái)二十分鐘，依然沒(méi)有一位“好心人”扶起老人，就在這時(shí)，一位年輕姑娘停下腳步，上前關(guān)切地問(wèn)道：“老爺爺，您沒(méi)事吧？”她正準(zhǔn)備扶起老人，突然有人說(shuō)：“不能扶，他有高血壓，暈倒后應(yīng)盡量保持暈倒是時(shí)的'體位或平臥位�！边@時(shí)又來(lái)了一位姑娘，隨著第一個(gè)姑娘，關(guān)注的人越來(lái)越多，姑娘才放心地離開(kāi)。

　　在社會(huì)上，會(huì)有許多這樣的新聞，老人倒地?zé)o人攙扶，讓人十分心寒，但我們始終要堅(jiān)持一個(gè)信念：世界上，善人總會(huì)比惡人多。

　　一出體現(xiàn)著社會(huì)良心大大降低的慘劇發(fā)生在10月13日下午，年僅兩歲的女童小悅悅獨(dú)自一人走在巷子里，被一輛面包車(chē)兩次碾壓，幾分鐘后，又被一小型貨柜車(chē)碾過(guò)。而難以讓人理解的是，七分鐘內(nèi)在小悅悅身邊經(jīng)過(guò)十幾個(gè)路人，竟然對(duì)此不聞不問(wèn)，無(wú)動(dòng)于衷。最后，一位撿垃圾的阿姨將小悅悅抱到路邊并找到她的媽媽。

　　社會(huì)上的信任危機(jī)從未像今天這樣過(guò)，讓每一個(gè)中國(guó)人感同身受，因?yàn)樾湃挝�機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕著人們的安全感和幸福感。陌生人不可靠，商人不可靠，慈善不可靠，無(wú)論是對(duì)他人還是社會(huì)系統(tǒng)，我們都保持懷疑。由此延伸，我們幾乎對(duì)所以事情都持懷疑態(tài)度：老人當(dāng)街跌倒無(wú)人敢上前攙扶，對(duì)乳制品質(zhì)量的不信任甚至催生了洋奶粉代購(gòu)行業(yè)……由于逢事必疑，我們或許規(guī)避了許多風(fēng)險(xiǎn)，但也喪失了更多的安全感和幸福感。如果人人都秉承誠(chéng)信和正氣做事，也許信任會(huì)更多一些。

　　對(duì)身邊人的信任就是對(duì)國(guó)家的支持，讓我們信任人多一點(diǎn)，懷著疑心少一點(diǎn)，向美好的明天啟航！

信任的作文8

　　也許我們一無(wú)所有時(shí)，我們也能堅(jiān)信幸福，因?yàn)槲覀冞�有健康的生命；但當(dāng)我們不再享有健康時(shí)，我們可以依然微笑，因?yàn)槲覀冞�有生命的意義；若是我們連生命的意義也尋不到，這世上那些優(yōu)秀的分子，仍會(huì)呼吁著我們依然幸福，因?yàn)橛辛诵湃�，我們�(nèi)杂猩�命的感覺(jué)。

　　生活中存在許多高尚的情感：親情、愛(ài)情等。信任與其相比，更像是連接每個(gè)人之間的紐帶；可以說(shuō)，信任存在于羈絆中，是人類(lèi)彼此傳承的產(chǎn)物。它告訴每個(gè)人，你有權(quán)去信任另一個(gè)人，除非那個(gè)人不值得你信任。

　　如果說(shuō)生命的意義是有義務(wù)地活著，有義務(wù)地信任，可使你不獨(dú)自一人，不再迷茫，你也就因此尋找到了生命的意義，這不比迷茫更幸福嗎？

　　信任的`諸多特點(diǎn)，無(wú)非因?yàn)橄嘈艑?duì)方誠(chéng)實(shí)，可信賴(lài)且正直的。盡管信任至今還沒(méi)有統(tǒng)一的定義，但其穩(wěn)定性是不可否定的。歷史上美國(guó)的三位總統(tǒng)：華盛頓、尼克松、克林頓，三人都或曾犯下過(guò)錯(cuò)，不同的是，華盛頓用誠(chéng)信來(lái)彌補(bǔ)，而其余二人卻選擇以愚鈍的方式掩蓋真相；一位最終因不變的誠(chéng)實(shí)，收獲了信任帶來(lái)的尊敬、愛(ài)戴，一位被引咎辭職，一位也因此陷入丑聞，留下了不可抹去的污點(diǎn)。

　　華盛頓為何能功成身就？正是靠自己的誠(chéng)信，換來(lái)了穩(wěn)固的信任；而利用別人的信任，雖能得一時(shí)好處，但信任會(huì)促使一切長(zhǎng)久，這正是穩(wěn)定性。

　　除了此外，信任還存在什么價(jià)值？是理解，得到別人的理解，更能體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，這也是人一生中應(yīng)追求的。

　　十八世紀(jì)的英國(guó)，當(dāng)?shù)匾晃桓辉５募澥�，深夜走在回家的路上，卻突然被一個(gè)蓬頭垢面的男孩攔住，他求著紳士買(mǎi)下一包火柴，使他能解決饑餓，紳士手頭沒(méi)有零錢(qián)，一口回絕，在男孩苦苦央求下，只好拿上火柴，遞給他一個(gè)英鎊，等待男孩回來(lái)找錢(qián)，無(wú)奈的是，男孩過(guò)了許久也沒(méi)有回來(lái)。

　　第二天，紳士又見(jiàn)到了一個(gè)男孩，只是他更加衣衫襤褸，他將一把鈔票遞給了紳士，真相才一切明了；男孩為了趕回家中，被路上奔馳的馬車(chē)撞成了重傷。這令紳士頗為感動(dòng)，毅然承擔(dān)了男孩一家的生活所需。

　　紳士給予男孩理解，男孩給了紳士信任的欣慰感；這是錙銖必較的利益嗎？不，這是陌生中產(chǎn)生的理解。人們?cè)鯐?huì)平白無(wú)顧去信任一個(gè)陌生人，又何曾不得到與陌生人之間的信任？我們也為何不止于至善呢？

　　即使信任哪一天會(huì)逐漸消逝于社會(huì)當(dāng)中，其本質(zhì)仍會(huì)寄身于人性的光輝，人不會(huì)自行毀滅自己的產(chǎn)物，信任不也如此？

信任的作文9

　　今天，陽(yáng)光依然那么明媚，白云依然那么飄逸，這樣的好天氣實(shí)在叫人心曠神怡。

　　“咚咚咚……”家門(mén)忽然被敲響，“來(lái)客了！”媽媽也被驚動(dòng)，踩著拖鞋從臥室躍出。門(mén)一開(kāi)，只見(jiàn)隔壁的王大媽滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)：“我在廈門(mén)的兒媳婦要出差，那小孫子得需要我去照顧半個(gè)來(lái)月，可我家陽(yáng)臺(tái)那些花花草草……”大媽欲言又止。媽媽立刻明白王大媽的來(lái)意，連聲道：“這點(diǎn)小事就交給我吧！”“有你這句話(huà)我就放心啦�！贝髬屌d高采烈著，隨即從兜里掏出一大串鑰匙塞給媽媽。媽媽忽然猶豫了一下，大媽看出了她的心思，握著她的手說(shuō)：“大媽相信你！”“那你也用不著連臥室的鑰匙也拿給我呀。”媽媽執(zhí)意著。王大媽假裝生氣地瞪著媽媽?zhuān)骸拔揖褪且�把所有的鑰匙交給你，等著你去偷�。　闭f(shuō)完，兩人哈哈大笑起來(lái)，一旁的我也被逗樂(lè)了。

　　王大媽走了，媽媽隔三差五地就去王大媽家照顧花草，每次都是弄得滿(mǎn)臉是汗回來(lái)。有一次，我獲得媽媽的許可，跟著她去王大媽家。進(jìn)門(mén)前，媽媽千叮萬(wàn)囑：“不許亂動(dòng)人家的東西！”我遵照吩咐，躡手躡腳地跟著進(jìn)去。一進(jìn)屋，媽媽就直奔陽(yáng)臺(tái)，料理起花草來(lái)。剪枝、除草、施肥、澆水……忙得不可開(kāi)交。末了，媽媽又拿起拖把拖起了地板，并打開(kāi)窗戶(hù)，讓新鮮的空氣流進(jìn)屋里來(lái)。干活的當(dāng)兒，我不曾發(fā)現(xiàn)媽媽亂動(dòng)屋里的任何東西。看在眼里的這一切，我自豪得不得了：原來(lái)媽媽是這樣的一個(gè)人，難怪鄰里那么的相信她！

　　一個(gè)月后，王大媽回來(lái)了。媽媽立刻把鑰匙還給她�？粗�枝繁葉茂的'花草和纖塵不染的地板，王大媽感動(dòng)極了，連連向媽媽道謝。媽媽聽(tīng)了反而不好意思起來(lái)：“鄰里之間幫點(diǎn)小忙不算什么，再說(shuō)，我也應(yīng)該感謝您！”“你謝我什么？”王大媽不解地問(wèn)�！澳鷮�(duì)我的信任哪！”媽媽坦然道。聽(tīng)著這溫暖的你一言，我一語(yǔ)，我也被感染了，一陣陣人與人之間信任和被信任的喜悅油然而生……

　　一陣香氣飄來(lái)，我放眼望去，滿(mǎn)陽(yáng)臺(tái)的花兒也燦然開(kāi)放，一片姹紫嫣紅……

信任的作文10

　　常有人思索，生命的意義是什么，我們最需要什么。他們各抒己見(jiàn)，但我認(rèn)為我已經(jīng)找到了答案。

　　剛下課，我正在和同學(xué)們談天說(shuō)地，突然，老師叫我跟他去，我顯得有些不知所措。老師微笑著說(shuō)：“這次國(guó)旗下講話(huà)，輪到我們班，你寫(xiě)好演講稿，準(zhǔn)備代表我們班參加�！�

　　我一口回絕：“老師我容易緊張，文采不好，我不行，你還是叫別人去吧�！崩蠋煿膭�(lì)我：“就當(dāng)是去鍛煉一下。我相信你，一定行的�！�

　　這句話(huà)把我千百個(gè)不愿意都頂回去了。

　　我向我的好朋友們?cè)V苦，他們卻說(shuō)：“老謝不錯(cuò)啊，我相信你，就看你的了。”

　　“我相信你能行的�！薄熬涂茨愕牧�。”沒(méi)錯(cuò)拼了

　　回到家，我查找資料，吃飯時(shí)也想著怎么寫(xiě)。晚上躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。最終總算寫(xiě)出了一篇演講稿。

　　星期一來(lái)了，我站在平時(shí)集會(huì)領(lǐng)導(dǎo)常站的二樓，樓下看去，人山人海，黑壓壓的，我的心怦怦直跳。按照慣例先是升國(guó)旗、唱國(guó)歌，然后是“國(guó)旗下講話(huà)”。

　　該我了。我從口袋里小心翼翼地拿出演講稿展平，緊緊捏著，生怕被風(fēng)吹跑了。接過(guò)話(huà)筒，開(kāi)始演講。這話(huà)筒怎么沒(méi)聲��！我仿佛掉進(jìn)了冰窟。倒霉時(shí)連喝水都塞牙。我慌了神，這該怎辦啊!正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施時(shí)，旁邊的播音員發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，仔細(xì)檢查后，遞給我另一只話(huà)筒。

　　盡管站在樓上也可以聽(tīng)見(jiàn)嘈雜聲。他們似乎奇怪，怎么這么久了，還沒(méi)有開(kāi)始演講？我埋怨著老天怎么這么不公。我不停地冒著冷汗，這下慘了，我就不應(yīng)該來(lái)。這回臉丟大了。正當(dāng)我急著快哭出來(lái)時(shí)，我想起了老師同學(xué)的話(huà)語(yǔ)：“我相信你，你能行。”對(duì)，我能行，絕不能給班級(jí)丟臉。

　　我深呼吸，使澎湃的心變得越來(lái)越平靜：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，今天國(guó)旗下的講話(huà)是……”

　　這度日如年的幾分鐘總算過(guò)去了。我一抹臉，汗珠沾濕了我的'手。我脫下外套，發(fā)現(xiàn)貼身的衣物不知什么時(shí)候被汗水打濕了。我逃也似地跑回教室。我趴在桌子上，心中五味俱全。怎么會(huì)輪到我碰到這種“烏龍”事件？

　　忽然，有人拍了我的肩膀，原來(lái)是我的好朋友。我正要發(fā)火，他卻說(shuō)：“你的演講不錯(cuò)嘛�！彼�的話(huà)彷佛一盆冰清玉潔的水澆滅了我的怒火。我不好意思地說(shuō)：“那得感謝你們。”接著老師也來(lái)了：“你講的不是很好嗎？”

　　同學(xué)、老師片言只語(yǔ)的信任，讓我重拾了信心和力量。

信任的作文11

　　我的女兒杰姬上小學(xué)二年級(jí)。

　　有一天，她的老師克里斯坦森夫人打電話(huà)讓我到學(xué)校去一趟。去了之后，克里斯坦森夫人告訴我，一個(gè)學(xué)生告訴她，杰姬從出生缺陷基金會(huì)的募捐罐里拿了硬幣。

　　我聽(tīng)女兒說(shuō)過(guò)，那個(gè)出生缺陷基金會(huì)的募捐罐一直放在克里斯坦森夫人的講臺(tái)上，以方便所有想幫助治療患可怕的脊髓灰質(zhì)炎的孩子們捐出一角一角的硬幣。杰姬也找我要過(guò)零錢(qián)，并且把幫我做家務(wù)得到的報(bào)酬也都帶到學(xué)校去，說(shuō)是要塞進(jìn)罐子里去，她還說(shuō)他們的校長(zhǎng)羅斯福本人就是因?yàn)榛剂诉@種疾病而坐輪椅或是靠雙拐走路的。她非常同情那些孩子，她想幫助他們。

　　因此，我決定在做出判斷之前先詢(xún)問(wèn)一下杰姬。

　　那天放學(xué)后，所有的孩子都走了，教室里只剩下我、克里斯坦森夫人和杰姬三個(gè)人。我在杰姬對(duì)面的一張小課桌前坐下來(lái)，但那張小課桌對(duì)我來(lái)說(shuō)太小了，我的兩條腿放不到課桌底下，一直伸過(guò)過(guò)道，伸到了杰姬的課桌底下。我看到杰姬的.兩只腳一直在不停地對(duì)搓，她的頭一直低著，看著自己的桌面。我輕輕地喚了她一聲。她抬起頭來(lái)，看著我的眼睛。我伸手握住了她的手。

　　“克里斯坦森夫人告訴我有人看見(jiàn)你把手伸進(jìn)了出生缺陷基金會(huì)的罐子里面。我只問(wèn)你一次，你也只需回答我一次。”我對(duì)她說(shuō)，“杰姬，你從罐子里面拿硬幣出來(lái)了嗎？”

　　“沒(méi)有，媽媽�！苯芗Ш敛贿t疑地回答。

　　在那一刻，看著杰姬純真的眼眸，我決定相信她。

　　我拉著她的手，走到克里斯坦森夫人的講臺(tái)前。

　　“杰姬沒(méi)有拿硬幣，克里斯坦森夫人，請(qǐng)相信我的女兒，謝謝您！”我對(duì)克里斯坦森夫人說(shuō)，然后，我又低下頭，對(duì)杰姬說(shuō)，“現(xiàn)在，我們?nèi)ゲ�登店買(mǎi)冰淇淋。”

　　幾年后，杰姬小學(xué)畢業(yè)了，我在為她收拾舊書(shū)本的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本子，上面寫(xiě)著杰姬的幾篇作文。其中有一篇作文記錄了這件事。她是這樣寫(xiě)的：“我確實(shí)將手伸進(jìn)了那個(gè)罐子，但我當(dāng)時(shí)是在用手指摸索著數(shù)罐子里面的硬幣。我沒(méi)有像我的同學(xué)報(bào)告的那樣從罐子里拿硬幣出來(lái)，一個(gè)也沒(méi)拿。但是，即便我這樣告訴克里斯坦森夫人，她還是將我的媽媽叫到了學(xué)校。當(dāng)時(shí)，我很擔(dān)心，似乎沒(méi)有人相信我。我不知道該怎么辦。幸運(yùn)的是，我的媽媽相信我，她不但沒(méi)有不問(wèn)青紅皂白地訓(xùn)斥我，她還帶我去伯登店買(mǎi)冰淇淋。從那一刻起，我知道我的媽媽永遠(yuǎn)都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，她會(huì)永遠(yuǎn)支持我，而我，也永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙她……永遠(yuǎn)�！�

　　字跡在我的眼前漸漸模糊，一顆淚珠悄然落在本子上，將那墨跡融化……

信任的作文12

　　貓是一種怕人的動(dòng)物，我身邊的人都這么說(shuō)。

　　可我并不這么覺(jué)得，貓?jiān)绞桥氯宋曳炊�越喜歡它。毛茸茸的身體，圓圓的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，那模樣真是可愛(ài)極了。唯一美中不足的是，貓的確像人們所說(shuō)的那樣，一見(jiàn)到生人就跑，只留下一個(gè)漂亮的背影和愛(ài)貓人無(wú)限的嘆息。

　　我也想親近貓，無(wú)奈貓實(shí)在太機(jī)靈了，一聽(tīng)到人的腳步聲，立即逃走，我也只好失望地掉頭返回。

　　這種情形一直持續(xù)到去年冬天。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，我被一陣微弱的叫聲吸引進(jìn)了竹林。可是，當(dāng)看清眼前的東西時(shí)，我不由得驚喜地叫起來(lái)：“哎呀，貓！”

　　小艾就這么被我救下來(lái)了。當(dāng)時(shí)它還很小，只比手掌大一點(diǎn)，而且已冷得瑟瑟發(fā)抖，身上的毛也稀疏不齊。由于不能把小艾帶回家，我只得把小艾安放在了暖氣管附近。

　　第二天，我和小伙伴早早起了床，跑去看小艾。小艾正試著站起來(lái)，見(jiàn)到我們來(lái)了，它先是有些害怕，不過(guò)很快便跟我們混熟了。我們真是太喜歡它了，一會(huì)兒摸摸它的頭，一會(huì)兒抓抓它的肚皮。它呢，也一點(diǎn)都不害怕，還十分大方地把肚皮亮出來(lái)請(qǐng)我們替它撓一撓。

　　待到小艾再長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，它開(kāi)始對(duì)鳥(niǎo)兒感興趣了。每當(dāng)有麻雀停在它休息的`臺(tái)子上時(shí)，它就好奇地用爪子抓抓麻雀的背，試圖弄清它是什么�？陕槿覆挪还苓@些呢，早就嚇得飛走了，只留下一臉疑惑的小艾。

　　可是，小艾到底沒(méi)能躲過(guò)那個(gè)冬天。

　　那天，我們正在外面玩，忽然聽(tīng)到一聲撕心裂肺的熟悉的叫聲。準(zhǔn)是小艾！我們發(fā)了瘋似的滿(mǎn)院子找，終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了小艾。它身上有車(chē)輪的印記，臉也痛苦地扭曲成一團(tuán)�！翱�，快救小艾！”我們高呼著一路狂奔，小艾把頭靠在我們身上，完全相信我們能減輕它的痛苦，可是一切都已經(jīng)太晚了。

　　小艾走了。

　　小艾走的那天晚上，我和小伙伴在第一次遇見(jiàn)小艾的竹林里散步，沉重的腳步是我們的嘆息。要是小艾沒(méi)走該多好��！唉，它再不會(huì)突然跳出來(lái)嚇我們一大跳了。

　　“快看，貓！”隨著小伙伴的驚叫，我不由得抬起頭來(lái)——那是一只小白貓，跟當(dāng)時(shí)的小艾一般大，雙眼放射出對(duì)人類(lèi)信任的光芒，和小艾一模一樣。

　　我們都覺(jué)得，那是小艾又回來(lái)了。

信任的作文13

　　“沙沙，沙沙�！睅最w小雨珠調(diào)皮地從窗口飄進(jìn)來(lái)，落到我的本子上。

　　呀!外面下雨了嗎?完了完了!我沒(méi)帶雨傘，這是最后一節(jié)課，放學(xué)了我怎么回去呀!我心不在焉的，出神地望著窗外。

　　“轟隆降”一陣?yán)茁晜鬟M(jìn)我的耳朵，我的心不由揪緊了：真的完了!雨越下越大，看樣子是要在學(xué)校里待到雨停再走了，可萬(wàn)一到明天早上也不停呢?媽媽晚上肯定加班，爸爸出差去了，也沒(méi)人來(lái)接我，我該怎么辦?

　　好不容易熬到放學(xué)，下課鈴一響，我快速整理書(shū)包，沖出教室�！皣W嘩”老天爺不知怎么哩，從原來(lái)的抽泣到現(xiàn)在的嚎啕大哭，也不知誰(shuí)惹了他。豆大的雨點(diǎn)像是一位樂(lè)擊行手，落在地面上發(fā)出“啪啪”，落在水坑里發(fā)出“嗒嗒”聲，落在樹(shù)葉上發(fā)出“嘩嘩”聲，這三種聲音加起來(lái)是世界上最美妙的音樂(lè)，可我不覺(jué)得，我多么希望雨能停下來(lái)了。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，雨沒(méi)有減小，反而有偏大的傾向。

　　我猛地想起，教室里有一把傘，應(yīng)該是上一屆學(xué)生留下來(lái)的，用一用沒(méi)關(guān)系吧!我跑回教室，把手伸向那傘，沒(méi)想到另一只手也伸向了那把傘。我快速拿傘，準(zhǔn)備回家時(shí)，那另一只手的主人胡馨怡抓著我不放了，她睜大眼睛，可憐巴巴地望著我，說(shuō)：“你就把傘給我吧，到家以后我再給你送回來(lái)，好不好?”哼!誰(shuí)信她的鬼話(huà)!

　　我撐開(kāi)傘，轉(zhuǎn)身要走，她又把我拉住，說(shuō)“我家離學(xué)校不遠(yuǎn)的，就五六百米路，我作業(yè)都做好了，我先給我爺爺報(bào)個(gè)平安，不然，他們會(huì)著急的!求求你了，一會(huì)兒我把傘給你送來(lái)!”“好……吧”我有些猶豫，可話(huà)出口了，當(dāng)然也收不回來(lái)了�！爸x謝!”胡馨怡接過(guò)傘，飛快地往雨里奔。“記得拿傘回來(lái)!”我沖她的背喊，她好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又好似聽(tīng)見(jiàn)了。

　　胡馨怡這人，平常蠻講信用的，我相信她一定能做到!我就在校門(mén)口等著，望著那條人行道，希望看見(jiàn)她的身影。天漸漸暗下來(lái)，雨也沒(méi)有停下來(lái)，胡馨怡也沒(méi)有來(lái)，路上的`行人稀稀拉拉的，我看，她是不會(huì)來(lái)了吧!

　　當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨沖回家時(shí)，一只手拍了我的肩，我回頭一看，哈!胡馨怡這小子什么時(shí)候來(lái)的?

　　原來(lái)，信任別人是一件很容易的事，也是件很美的事情!

信任的作文14

　　寒冷的月光透過(guò)薄紗照射到我的身軀，四周寂寥無(wú)人，黑暗無(wú)比，如同死神就在身邊。腳下是蹣跚的道路，眼前是傷心的旅行。凄神寒骨，孤清寂寞。

　　這周的連續(xù)兩次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，都沒(méi)有如期的成績(jī)，只有冰冷無(wú)情的分?jǐn)?shù)�；丶业穆飞希瑯�(shù)木不斷搖掇著，葉片在地方上打滾，發(fā)出沙沙的響聲。寒冷的風(fēng)不斷拍打著臉，一陣陣痛意從靈魂深處傳來(lái)。這樣的成績(jī)讓我該如何跟父母說(shuō)啊！

　　回到家，父母發(fā)覺(jué)我的神情有所不對(duì)，便問(wèn)我發(fā)生了什么事，我說(shuō)沒(méi)事，于是便鎖上房門(mén)睡覺(jué)。窗外的樹(shù)不覺(jué)枯萎，黃黃的葉片隨風(fēng)飄落，落在地上，屋子上，草坪上。我似乎聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的嘆息。

　　第二天早上，起床便聽(tīng)見(jiàn)窗外嘩啦啦的雨聲，抬頭一看窗外陰沉沉，灰蒙蒙。樹(shù)葉被雨無(wú)情的打落在地上。寒風(fēng)呼嘯，傾盆大雨，心情正在谷子底。唉！

　　起床后，我去吃早餐。

　　父母給我講了一個(gè)故事。

　　知道蝸牛為什么即使爬著這么慢；卻始終也不停下來(lái)嗎？因?yàn)樗�有自己的目�?biāo)——一定要爬到我理想的地方。永不放棄，跌倒就爬起來(lái)，不要畏懼困難。像蝸牛一樣，即使在大雨中，暴風(fēng)中，也要繼續(xù)向前。

　　聽(tīng)完這番話(huà)，我知道父親其實(shí)別有用心，想知道我究竟有何不妥！

　　于是，我鼓起了勇氣，告知這兩次數(shù)學(xué)成績(jī)考得差。說(shuō)完，我似乎放輕松了許多。天空的雨水慢慢變少，直到?jīng)]有再落下。

　　父親，用輕柔平和的'語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)，孩子，人生路上，誰(shuí)無(wú)失敗。誰(shuí)沒(méi)有當(dāng)過(guò)失敗者，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，你的人生不可能一帆風(fēng)順。就算船再大也會(huì)遇到風(fēng)浪；就算人經(jīng)歷的事再多，也會(huì)有生意的事發(fā)生；就算花兒有多鮮艷，也會(huì)有凋零的一天。

　　你不必惶恐，應(yīng)理性面對(duì)，找出錯(cuò)誤，歸納總結(jié)，尋找合理的方法去學(xué)習(xí)。

　　我望著父親的眼睛，似乎從中看到信任，說(shuō)：“相信自己，你一定能行！”那堅(jiān)定，執(zhí)著，鼓勵(lì)，信任，支持的目光，在我眼里久久還不能磨滅。因?yàn)檫@雙信任的眼光，令我不斷發(fā)備圖強(qiáng)，永不放棄！

　　天空放晴了，再也沒(méi)有陰沉的世界。樹(shù)木又重新吐出了新芽，花朵綻放越加鮮艷，在水中看見(jiàn)那七彩虹的彩虹，絢麗多彩，奇樂(lè)無(wú)窮。

　　非常感激父親那目光中的信任，信任我的能力，因?yàn)樗�，信任的眼光，我——決不會(huì)退縮，也不放棄！

信任的作文15

　　信任是陪伴，是一束光，是一個(gè)美好的希望！

　　從小，我就生活在一個(gè)溫馨的大家庭中，有爸爸媽媽的陪伴和家庭成員的百般寵愛(ài)，我快樂(lè)的享受著身邊那些所見(jiàn)所聞的美好，盡管如此，媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我：“不要造謠別人，不要在背后說(shuō)別人小話(huà)，不要參與別人議論她人，要力所能及的去幫助需要幫助的人，要努力做一個(gè)溫暖的人。這樣才會(huì)贏得別人的尊重，并且交到好朋友�！币恢币詠�(lái)，我都保持著這樣的習(xí)慣，在小學(xué)四年級(jí)那年，我對(duì)朋友的理解更為深刻，結(jié)識(shí)了人生中的第一個(gè)好朋友。

　　四年級(jí)下冊(cè)，我從曲靖轉(zhuǎn)學(xué)到了昆明，與她做了同桌，相處中感覺(jué)我倆興致相投，我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友，一次，我與她談起了自己過(guò)往的比賽經(jīng)歷時(shí)，竟意外發(fā)現(xiàn)，我們?cè)缫言趲啄昵熬陀辛送�臺(tái)的機(jī)會(huì)，感嘆奇妙的緣分，冥冥之中，似乎我們就是注定了的閨蜜，在校相處的兩年半里，雖然我們也會(huì)有那么幾次友誼之海的波濤洶涌，但我始終相信不經(jīng)歷風(fēng)雨的友誼，不會(huì)擁有彩虹？無(wú)形中，我開(kāi)始漸漸拋開(kāi)自己的情緒，并向她敞開(kāi)內(nèi)心，我想這就是信任的開(kāi)始吧。

　　時(shí)光荏苒，六年級(jí)的畢業(yè)在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄然無(wú)聲地來(lái)到，離別之際，我們都特別舍不得對(duì)方，恨不得讓時(shí)間停止。在聽(tīng)說(shuō)我要去曲靖讀書(shū)時(shí)，她更是惋惜，我拉著她的手，安慰說(shuō)：“寒假咱們還可以約出來(lái)玩呀！”卻不想，等不到寒假，她便刷新了我對(duì)信任的態(tài)度。那一次，她和我都隔著屏幕交談，但這并不能阻礙我們互訴上學(xué)期間的趣事，同時(shí)，同學(xué)自建的班級(jí)群，也鬧得熱火朝天，在討論一個(gè)話(huà)題時(shí)，我和她的意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧，我提出意見(jiàn)，就遭到了她的'反駁，甚至連她的語(yǔ)氣也強(qiáng)硬了起來(lái)。我轉(zhuǎn)換界面，點(diǎn)開(kāi)了與她的私聊，只見(jiàn)一個(gè)醒目的“解除關(guān)系”印在屏幕上，一位知情的同學(xué)向我轉(zhuǎn)述了她對(duì)我不實(shí)的評(píng)價(jià)以及一封冰冷的絕交信。我有些失落，甚至傷了心，這一次不在是波濤涌動(dòng)，而是人走船翻。

　　經(jīng)過(guò)這次，我把“信任”二字藏了起來(lái)，并關(guān)閉了內(nèi)心的大門(mén)，甚至對(duì)身邊的同齡人都少了一分信任，多一分戒備。

　　來(lái)到新的學(xué)校，新的班級(jí)后，我放棄了競(jìng)選班委的機(jī)會(huì)，原想默默無(wú)聞地過(guò)完初中三年，卻因一次偶然的機(jī)會(huì)，在老師的鼓勵(lì)與支持下，我擔(dān)任了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主持人，以及班級(jí)節(jié)目的編排者。因?yàn)檫@一件件事，我漸漸打開(kāi)心扉，接納自己，也結(jié)交了許多新的朋友。新朋友們的熱情，讓我去除了心里的陰霾，開(kāi)始慢慢解開(kāi)塵封的的心結(jié)？

　　沐浴陽(yáng)光，享受青春的美好，和新朋友們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上一起去尋找和擁抱信任的真諦。

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