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學(xué)校里的一件事作文

時(shí)間:2023-02-24 19:05:05 作文 投訴 投稿

學(xué)校里的一件事作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的學(xué)校里的一件事作文,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校里的一件事作文

學(xué)校里的一件事作文1

  放學(xué)了!我和幾個(gè)幼兒園的同學(xué)一起走在路上。無意中聊到了自己班上的老師。

  “我們老師可兇了!”

  “我們老師很好玩。她們常常給我們講笑話!

  “我有一個(gè)非常盡職的老師!闭f到盡職,我腦海中立刻想起了曾經(jīng)教過我們的鄧?yán)蠋熀鸵还?jié)同學(xué)跟我說起的不同尋常的一節(jié)課。

  她告訴我,一個(gè)星期一的上午,鄧?yán)蠋煕]來上課。起初,同學(xué)們還以為鄧?yán)蠋熑ネ獾刂v課去了——這是常有的事。因而我并沒放在心上。第二天,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們安靜地等待著。這時(shí),班主任走進(jìn)了教室,正要開口,鄧?yán)蠋熅统霈F(xiàn)在教室門外。班主任望望鄧?yán)蠋熡杂种梗瑩u搖頭走開了。鄧?yán)蠋熥呱现v臺(tái),剛對(duì)同學(xué)們說了半句話便哽住了。同學(xué)們的眼光頓時(shí)聚集在她身上,才發(fā)現(xiàn)鄧?yán)蠋熌樕蠝I痕未干,霎時(shí)教室里特別特別地安靜。她說那時(shí)侯,如果有根針掉地上,大伙一定能聽得見。鄧?yán)蠋熕坪跻庾R(shí)到什么,立即恢復(fù)常態(tài),認(rèn)真地上起課來。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)她總是借著寫字的機(jī)會(huì)偷偷地拭淚,用書本擋住同學(xué)們探詢的目光。下課了,班上的同學(xué)紛紛跑去詢問班主任老師:”鄧?yán)蠋熢趺戳?“班主任老師說:”鄧?yán)蠋煹母赣H在上星期六不幸去世了!鞍嘀魅卫蠋熯說:”她父親剛剛下葬,鄧?yán)蠋熅挖s來為她們上課……“聽完班主任老師說的這些,同學(xué)們不由自主地陷入了沉思……

  鄧?yán)蠋煹倪@堂不同尋常的'課,我終生難忘。鄧?yán)蠋熯@種盡職盡責(zé)的精神似我人生道路上的一盞明燈,始終照亮在我的心中,時(shí)刻照耀著我前進(jìn)。

學(xué)校里的一件事作文2

  今天,我來給大家講一件讓我最難忘的事,那還是我在上幼兒園大班的時(shí)候。

  一天,我正在上舞蹈班呢,在上課時(shí),舞蹈老師說:”我們幼兒園的藝術(shù)團(tuán)要挑選團(tuán)員了!斑@次老師第一個(gè)就挑中了我。我開始非常高興,可是一訓(xùn)練我就不再高興了,而是悲傷,因?yàn)槟抢锏挠?xùn)練太艱苦了,要壓腿。要下腰,還要翻跟頭,就這樣,時(shí)間一分一秒的過去了,也快要到春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了,有一天,老師對(duì)我們說:”小朋友們,二月份的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)要舉行了,我們需要排練節(jié)目,在晚會(huì)的時(shí)候,給全國的人們看好不好?!“我們齊聲說:”好!“從這以后,我們就堅(jiān)持每天都排練,每天都排練,終于,春節(jié)晚會(huì)的前一天到了,這一天是彩排,我們這天是把路線和動(dòng)作都演了一遍,之后就放學(xué)了,第二天是真正的演出了。今天要求五點(diǎn)半到校,我四點(diǎn)就起床了,我們?nèi)チ怂囆g(shù)團(tuán),到了的時(shí)候我有些緊張,因?yàn),我想如果我出錯(cuò)了,我會(huì)有多難為情,可是媽媽對(duì)我說:”不用緊張,就像在幼兒園里一樣!拔衣犃藡寢尩脑捰X得好多了。這時(shí),藝術(shù)團(tuán)的車要開了,我趕忙上了車,向媽媽說再見,我們就走了,到了演出的.地方,我們先到化妝室里化妝,再到舞臺(tái)下面等著來報(bào)幕的主持人,現(xiàn)在,音樂已經(jīng)響了,我看到主唱湯燦慢慢走到舞臺(tái)上唱起了歌,到我們上場了,我們穿著漂亮的衣服,奇特的手套跑到了舞臺(tái)上,現(xiàn)在我一點(diǎn)也不緊張了,但就在這時(shí),手套上的珠子突然繞在了一起,我沒有驚慌,而是把它給解開了,演出結(jié)束后,我想起這件事我覺得我自己當(dāng)時(shí)真的很機(jī)智。

  我很榮幸可以參加這次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的表演,這次表演讓我終身難忘,而這次表演我能機(jī)智的解決問題,更是讓我覺得我自己很棒,我希望在以后的日子里我可以比現(xiàn)在做得更好。

學(xué)校里的一件事作文3

  每天在我們的學(xué)校里,都會(huì)發(fā)生很多事情,其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理,也讓我刻苦銘心,難以忘懷……

  這件事是這樣的,記得在上一年級(jí)的時(shí)候,我們?cè)谏象w育課,趙老師教我們跳繩?墒敲看挝叶继贿^去繩子總跘腿,這讓我十分頭痛,趙老師知道了就來教我跳繩,趙老師先拿著繩子給我示范動(dòng)作,可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),每次還是跳不過去,趙老師告訴我跳繩的時(shí)候雙腳向上輕輕地跳的'同時(shí)雙手將繩子迅速繞過腳。我按著趙老師教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí),有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點(diǎn)不甘心,因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了趙老師教我的苦心,我的辛苦也白費(fèi)了,畢竟學(xué)了好幾節(jié)課,以后還得測試,也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)啊!于是我又開始練習(xí),經(jīng)過了好幾天的練習(xí)我終于能從5個(gè)跳到50個(gè)了。我心里感到特別開心,覺得這幾天的辛苦沒有白費(fèi),可是我覺得跳的數(shù)量不是很多,而且姿勢(shì)不是太自然,畢竟才開始學(xué)跳繩,于是我又開始了堅(jiān)持練習(xí)跳繩,經(jīng)過這一周的努力練習(xí)我終于可以一次跳100個(gè)了,我真為自己感到自豪,也十分感謝趙老師在這段時(shí)間教會(huì)我跳繩運(yùn)動(dòng)。

  這件事讓我刻苦銘心,難以忘懷是因?yàn)橼w老師一遍又一遍的教我,沒有任何的不耐煩,而她鼓勵(lì)我的話,每當(dāng)我的腦海里閃過“放棄”的時(shí)候,耳邊就重復(fù)著這些話,這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信,干什么事如果沒有自信那什么事都不會(huì)做好。

學(xué)校里的一件事作文4

  在我剛來株洲上學(xué)的時(shí)候,爸爸媽媽總是放心不下我,便反復(fù)強(qiáng)調(diào)我不要跟陌生人講話,不要吃陌生人的東西,不要跟陌生人走?墒,那一次的事情是我……

  那是一年級(jí)放學(xué)后所發(fā)生的事情!皣W啦啦!嘩啦啦!”糟糕!下雨了,怎么辦?我可是沒帶雨傘啊!同學(xué)們都走了,可媽媽還沒來接我,我便從沒有雨的屋檐下一路走到媽媽工作的對(duì)面,可是我不會(huì)過馬路,我想媽媽肯定也很著急,想自己過馬路回去,可是看著來來往往川流不息的車子,我還是沒這個(gè)勇氣。本想在汽車站等待媽媽來接我,可是我已經(jīng)被淋成了一只落湯雞了,我著急得要哭了,這時(shí),一位陌生的`叔叔朝我走來,便說:“小朋友,你怎么啦?”我想起了媽媽告訴我的話,“不要跟陌生人講話!”我便裝作沒看見,可是陌生叔叔好像看出了我的心思,笑了一笑說:“走,我送你過馬路,叔叔不是壞人!蔽矣靡苫蟮难凵窨粗吧迨,叔叔看著我的表情又笑了笑,便用他那溫暖的大手一直牽著我過馬路,當(dāng)我看見焦急的媽媽時(shí),(媽媽在上班,不能離開工作崗位),連忙跑過說:“您還說陌生人是壞人,這位叔叔根本就不是壞人!碑(dāng)我回過頭來準(zhǔn)備謝謝那位叔叔時(shí),叔叔已經(jīng)離開了。

  這件事雖然過去幾年了,我現(xiàn)在想起都覺得特別溫暖。這位陌生叔叔使我明白了一個(gè)道理:“做人不單單是學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)尊重,更要學(xué)會(huì)幫助有困難的人!彩沁@位叔叔改變了我對(duì)陌生人的看法,使我懂得了人人都要存心做好事,多多幫助別人是一件很快樂的事情!

學(xué)校里的一件事作文5

  在隆亭實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園里,我度過了4年的歡樂時(shí)光。在4年中,有許多場景令我難忘:齊心協(xié)力的拔河比賽,緊張激烈的乒乓比賽,難分上下的跳繩比賽,同學(xué)之間的互幫互助……

  記得那次和實(shí)力較強(qiáng)的四(1)班的拔河比賽,讓我們班同學(xué)明白了什么是“心往一處想,勁往一處使”。我們班把最重的人放到了后面來做“木樁”,用來做“頂梁柱”,有力氣的在前面對(duì)抗,而力氣比較小的就在中間來助力。老師一聲令下,我們一起用力。頓時(shí),我們36個(gè)人連成了一條心,眾志成城,“一、二!一、二!一、二!……”老師在一旁幫我們加油,這時(shí)我們36個(gè)人使出了所有的'力量,終于把繩拉了過來。這時(shí),同學(xué)們已滿臉通紅、汗如雨下,大家緊緊的抱在一起歡呼、吶喊。

  拔河比賽讓我們之間的情誼更濃了,我參加的乒乓比賽,讓我為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。

  在學(xué)校第二屆乒乓比賽中,“各路”高手也云集在了乒乓室。我一下就看到了老對(duì)手——孫建中。他正坐在椅子上,悠閑得用拍子扇風(fēng)呢!時(shí)間似流水,轉(zhuǎn)眼間到了十二點(diǎn),聽老師說:“開始了!”“各路”選手紛紛準(zhǔn)備著。不一會(huì),我們就按號(hào)打了起來。我的對(duì)手是四(1)班的人。他首先發(fā)了一個(gè)旋球,我就一挫,他又借機(jī)一殺。啊,擦邊,這一擦讓我沒打到。我的第一個(gè)球就失敗了,讓他士氣大增,但我毫不氣餒。這下,他又發(fā)了一個(gè)輕旋,想讓我用挫球,因?yàn)橹灰淮,這球就會(huì)飛走。但我看穿了他的把戲,就一推,嘿,擦網(wǎng)。輪到我發(fā)球時(shí),我左一個(gè)抽,右一個(gè)旋,打得他措手不及。我過五關(guān),斬六將,終于得到了第一。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上來為我喝彩,我心里別提多驕傲。

  校園里的故事還有許多,記錄著我們成長的足跡,流淌著我們滿滿的情誼。

學(xué)校里的一件事作文6

  “神仙打鼓有時(shí)錯(cuò),腳步踏錯(cuò)誰沒有?”這句話說明了人人都會(huì)犯錯(cuò),犯錯(cuò)后最重要的是知錯(cuò)能改,如果是虔誠的認(rèn)錯(cuò),對(duì)方一定原諒你的。

  記得三年級(jí)的時(shí)侯,楊子悅在走廊奔跑,而我在后面走,碰巧被張老師看見,他把我們叫住,然后非常生氣的責(zé)罵我們,并且狠狠的訓(xùn)誡了我們一頓,更慘的是這件事被班主任老師知道后,又叫我們罰站十分鐘,還要寫悔過書,真是倒楣到了極點(diǎn)。

  剛開始的時(shí)侯,我心里非常不服氣,因?yàn)楫?dāng)天的情形是楊子悅跑在前面,我只是想以大步走的方式追趕上他,結(jié)果被張老師誤會(huì)成我們?cè)谧呃壬媳寂茏分穑杂X得非常委屈。

  回到家后,我馬上跟媽媽說這件事,原本以為媽媽會(huì)站在我這一邊,沒想到媽媽竟然告訴我——“學(xué)校的規(guī)定一定要確實(shí)遵守,當(dāng)同學(xué)違反規(guī)定的.時(shí)侯,我應(yīng)該制止他,而不是尾隨他做出令人嫌疑的行為!甭犕陭寢尩脑,我靜下心來想想,自己的行為,確實(shí)是很容易讓老師誤認(rèn)我也在奔跑,被誤會(huì),其實(shí)自己也必須負(fù)起很大的責(zé)任。自此之后,我除了絕不在走廊奔跑,并且確實(shí)遵守校規(guī)外,更常常提醒自己,當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),千萬不能逞一時(shí)之快;而做出讓人誤解行為,以免招惹不必要的麻煩。

  古人說:“知錯(cuò)能改,善莫大焉!泵總(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),重要的是犯錯(cuò)后能不能真心悔改,當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)侯,誠心的向?qū)Ψ秸f聲抱歉或真心悔改,這樣的處事態(tài)度,相信可以幫助我們?cè)谖磥淼牡缆飞献叩酶樌?/p>

學(xué)校里的一件事作文7

  每天,在我們的學(xué)校里,都會(huì)發(fā)生很多事情,其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理,也讓我刻苦銘心,難以忘懷``````

  這件事是這樣的,那天我們?cè)谏象w育課,我們女生都在投籃,可是每次我投籃都投不進(jìn)去,這讓我十分頭痛,祖一知道了就來教我投籃球,祖一先拿著球給我示范動(dòng)作,可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),每次投也還是投不進(jìn)去,祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步,雙手要握住球,我按著祖一教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí),有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點(diǎn)不甘心,因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心,我的辛苦也白費(fèi)了,畢竟學(xué)了好幾節(jié)課,以后還得測試,也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。∮谑俏矣珠_始練習(xí),經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了,我心里感到特別開心,覺得這幾周的辛苦沒有白費(fèi),可是我覺得投進(jìn)去的'次數(shù)還是很少,畢竟開學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球,我又開始了堅(jiān)持練習(xí)投籃,經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了,我真為自己感到自豪,也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì)我投籃。

  這件事讓我刻苦銘心,難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚,祖一一遍又一遍的教我,沒有任何的不耐煩,而她鼓勵(lì)我的話,每當(dāng)我的腦海里閃過“放棄”的時(shí)候,耳邊就重復(fù)著這些話,這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信,干什么事如果沒有自信那什么事都不會(huì)做好。

學(xué)校里的一件事作文8

  記得那天晴空萬里,下午第一節(jié)體育課,太陽火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么愜意的事!正想著,下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢,該怎么辦呢?左右為難時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮,飛快地跑過去,“渴死了,能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著,誰也不說話。心灰灰的,冷冷的。不愿再多問一句!昂!還好朋友呢,連口冰水都不給喝,太不夠意思了!蔽掖诡^喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的`就像傳說中的夸夫,嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了,最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李,看到我的不快,問清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達(dá),心快樂得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來,水,真甜、真爽!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。而她倆有點(diǎn)感冒,所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋,我松了口氣,我說嘛,好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆,今后有事一定要說清楚。

  以后,不論遇到什么事,我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候,毫不猶豫地給予,像我的同桌——李麗。贈(zèng)人玫玫瑰,手留余香。

學(xué)校里的一件事作文9

  今天,老師為我們放了一首西班牙民歌——我的吉他手。一首美妙的歌曲使這節(jié)普通的語文課有了趣味,課堂的氣氛也熱鬧了許多。這首歌曲先是一首吉他歌曲,后來成了一首著名的樂曲,被許多電影引用為主題歌,當(dāng)然,也有許多有名的音樂家演奏他。

  音樂開始了,節(jié)奏是那么的歡快,聲音是那么的柔美,我們的心跳隨著音樂的節(jié)奏跳動(dòng)。懷著激動(dòng)興奮的心情聽完了第一遍。我喜歡上了這首西班牙民歌。我想這首歌的每一個(gè)字都是作者對(duì)吉他的熱愛,對(duì)音樂的熱愛。

  第二遍我們不由自主的跟著唱了起來,但節(jié)奏不怎么對(duì),于是老師提醒我們,要想掌握好節(jié)奏,可以先學(xué)著打節(jié)拍,等掌握好節(jié)拍再唱。相信你們一定會(huì)唱的.好。

  這一次我們并沒有跟唱,而是學(xué)著聽歌曲的節(jié)奏。有的同學(xué)跟著音樂拍手,有的同學(xué)跟著節(jié)拍跺腳,有的同學(xué)跟著節(jié)奏點(diǎn)點(diǎn)頭,這首曲子放完了,同學(xué)們還沉浸在音樂當(dāng)中。就像老師說的音樂是可以帶給人們歡樂與享受的。

  這時(shí)老師說:“剛才,我們聽了一遍,并且知道了節(jié)拍,這次我們?cè)俪槐椤薄N覀兊男奶诌M(jìn)入了高潮,這一次我大聲的唱了起來,顯然這一次掌握了節(jié)拍唱的更熟練了。音樂響起來就找到了感覺,老師說我們唱的比上一次好很多。我們進(jìn)步了許多。

  我們都露出了笑臉,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了品味音樂,學(xué)會(huì)了唱好音樂。

學(xué)校里的一件事作文10

  “橡皮!”“唉!真拿你沒辦法!”我把橡皮遞了過去,“你能不能別再問我借橡皮了呀?”“不行!”嘿!還這么理直氣壯!哎,碰到這樣的人做同桌,真是倒霉!每天都在問我借橡皮,就是像我這樣的“開心果”,也會(huì)被他煩得滿臉烏云密布。難道他天天都忘帶橡皮嗎?

  一天,我不經(jīng)意地看見了他的鉛筆盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全國人民大解放’了,終于不用再借他橡皮了!耶!”想到這兒,我便放心地做起了作業(yè)。

  “橡皮!”像往常一樣,那只越過自己“地盤”的手,又伸過來了。我習(xí)慣性地把橡皮推了過去。猛然間,我想起了今天看見的那塊巴掌大的橡皮。于是,我把橡皮拿了回來。大概是見我還沒有把橡皮塞到他的手上,秦正飛等得有點(diǎn)不耐煩了,就把頭轉(zhuǎn)了過來。見我滿臉嚴(yán)肅,于是,他縮了縮鼻子,滿臉愁容,像拜佛似的'求我:“哎喲,求求你了,陳仁慧,求求你了,陳仁慧……”

  我被他逗笑了,可又想到了那塊大橡皮,就像質(zhì)問似的說:“想蒙我?橡皮拿來!”秦正飛嬉皮笑臉地問道:“什么橡皮?”我見他裝傻,便二話沒說,翻起了他的課桌!案墒裁?”“找你的那塊橡皮!”只見,里面像一座“書本山”,鉛筆全落在四處。。∠鹌!我煞有介事地拿出橡皮,在他眼前晃著說:“這是什么呀?”他撓了撓頭,“這橡皮被你找到了?!”,他像見到了寶貝似的,奪過我手中的橡皮,使勁地擦了起來……

  唉!真拿他沒辦法!

學(xué)校里的一件事作文11

  因?yàn)槲以诤L谋魑谋荣惱铽@得了三等獎(jiǎng),所以獲得了去大禮堂聽海棠杯文學(xué)講座的邀請(qǐng)。

  進(jìn)了大禮堂,首先我們聽了一些家長和學(xué)生的獎(jiǎng)作,然后又聽了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺給我們講了一些關(guān)于怎么樣閱讀,怎樣才能讀好書。而最最精彩的環(huán)節(jié)就是奇致叔叔給我們講的兩個(gè)故事。第一故事讓在場的所有人都捧腹大笑,故事是這樣講的,說他有個(gè)鄰居,是一個(gè)小朋友,家里養(yǎng)了幾條小金魚,養(yǎng)了三次都沒有成功,第一次養(yǎng)的金魚是被撐死的;第二次養(yǎng)的金魚是被小朋友喂吃藥物而毒死了;第三次那就更滑稽了,居然被開水燙死掉了;這個(gè)故事告訴我們做什么事都應(yīng)該事先想好該怎么做,然后再去做,不然做出的事就會(huì)一團(tuán)糟。

  當(dāng)奇致叔叔講到第二個(gè)故事時(shí),大禮堂里一片寂靜。故事的情節(jié)是這樣的,一個(gè)小孩,他的'爸爸去世了,只和媽媽生活在一起,而媽媽又得了重病,他一邊上學(xué)一邊還要照顧媽媽,夜里他總是擔(dān)心媽媽要吃藥,喝水等等。有一天,媽媽要自殺,因?yàn)樗幌胪侠圩约旱暮⒆,被孩子發(fā)現(xiàn)了,阻止了媽媽的這個(gè)行為。從此他們有了一個(gè)約定,就是在孩子的手里綁一根拴著小鈴鐺的線,只要媽媽需要什么,就拉小鈴鐺。如果鈴鐺沒響,你就好好的睡覺。但是,媽媽一直沒有拉過這個(gè)鈴鐺,為的是讓他的孩子睡一個(gè)好覺。這個(gè)故事告訴我們母愛是多么的偉大,如果學(xué)校有這樣的捐款活動(dòng),我一定會(huì)去捐的。因?yàn)槲蚁霂椭切┥钬毧嗟男∨笥选?/p>

學(xué)校里的一件事作文12

  今天上午我穿著整潔的校服來到學(xué)校。不久便聽到通知,立即向體育館奔去。

  在體育館左邊這一塊是我們班的座位。一來到體育場,我就看見在演講臺(tái)的后面有11個(gè)金碧輝煌的字——曹文軒先生來到百年哲商。我安靜地坐了下來,就聽到有一位老師在介紹曹伯伯,那時(shí),我才知道,原來,曹伯伯小時(shí)候也是那么的淘氣那么的搗蛋啊!

  在校長的獻(xiàn)詞之后,就是曹伯伯的演講時(shí)間啦!他開始演講中的一句話令我記憶深刻。“財(cái)富不在遠(yuǎn)方,財(cái)富就在我們自己的腳下!逼鋵(shí)我了解這句話,也就是說我們要仔細(xì)觀察身邊的事,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)無限大的寶藏。

  其實(shí)呢,曹伯伯的書寫的都是關(guān)于自己身邊人的事。像《草房子》里的桑桑其實(shí)就是他自己;《青銅葵花》里的老奶奶;《我的兒子皮卡》里的皮卡是他的兒子曹西蒙。曹伯伯寫作的時(shí)候也會(huì)顧及別人的感受。你看皮卡這個(gè)名字就是想到他自己兒子的.感受。怕他兒子同學(xué)看到他寫的書笑話西蒙。

  最后,曹伯伯送給我們大家一個(gè)禮物,不管別人覺得他不值一分錢,反正我覺得它很珍貴。“好文章離不開折騰。”曹伯伯說出“折騰”這兩個(gè)字是大費(fèi)周章的,繞了一個(gè)彎子才說出來。在這個(gè)演講中,曹伯伯也提到了寫好文章要點(diǎn)。

  1、干干凈凈;

  2、不跑題;

  3、長長的。

  演講完畢后,就是簽名時(shí)間了,我們迫不及待的想去簽名,可是由于時(shí)間問題,老師派了幾名代表去;貋戆l(fā)完書我們就等待著家長接。雖然今天天氣冷冷的,可是我的內(nèi)心卻是熱血沸騰的。

學(xué)校里的一件事作文13

  今天早上,我像一只歡樂的小鳥跳到了學(xué)校,坐著寬敞明亮的大巴車,馬上要到青少年宮了,呀!那種激動(dòng)的心情真是用語言無法表達(dá)!

  我們終于到了位于城東的青少年宮,一下車就急匆匆地趕到我們的休息教室”103教室“。我們剛放好書包,就有一位老師走了進(jìn)來,那位老師有些老了,像一位打仗熟練的老將軍,那位老師帶我們到了”能工巧匠屋,“并叮囑我們不許去玩那臺(tái)機(jī)器,等我們回答:”知道了!“才放心讓我們進(jìn)去。活動(dòng)終于開始了,先由老師來示范,動(dòng)作非常熟練,真被我猜中了。老師做好后就由我們做,可由于太緊張,弄得歪歪扭扭,一點(diǎn)兒也不好看,還由于太膽小,怕把那根針弄破,最后沒做成。

  一個(gè)上午的時(shí)間很快過去了,吃好香噴噴的午飯,我們就來到了”軟陶制作區(qū),“里面的完美作品使我眼花繚亂,不知所措的我晃了晃腦袋,這才清醒過來,我多么想做一個(gè)屬于自已的作品呀!等到老師示范好,材料也準(zhǔn)備好,我們就要?jiǎng)邮肿隽,我既高興又緊張,問問這個(gè)又問問那個(gè),興奮的心情總也平靜不下來。我終于把小魚作品做好了,下面做好線,我打了幾個(gè)節(jié),把珍珠對(duì)稱穿進(jìn)去,正好老師把”烤“好的魚拿過來,哈!一穿,一條親手做的項(xiàng)鏈”出鍋“了。

  下面還去了YO——YO體驗(yàn)區(qū),學(xué)了幾個(gè)花樣,都還不熟練,YO——YO非常難學(xué)哦!

  一天的.活動(dòng)結(jié)束了,我學(xué)會(huì)了許多東西,在乘大巴回去的時(shí)候,我還在想剛才學(xué)工的時(shí)候,呀!真難忘,讓它在心中永遠(yuǎn)保留吧!

學(xué)校里的一件事作文14

  學(xué)校里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。

  一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新?畿S層層階梯,來到教室。

  今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會(huì)讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。

  大家的`目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶。杏X很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說不出來,說:“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)將每一件事都當(dāng)成平凡的事來對(duì)待”。此時(shí),我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。

  下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

  從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。

學(xué)校里的一件事作文15

  還記得三年前,我轉(zhuǎn)到高陽宏潤學(xué)校里的那一天,給我留下了深刻的印象。

  “心心,快過來!”站在教室門外的我,聽到身處教室里的媽媽這樣叫我。我扒著教室門,小心翼翼地往里面看了一眼。哇,人好多!看到這么多的人,我不禁有些緊張,在門外徘徊了很久,才鼓起勇氣踏了進(jìn)去!靶男,上課時(shí)一定要認(rèn)真聽。 眿寢寚诟牢,我點(diǎn)點(diǎn)頭:“我會(huì)的,您放心吧!”媽媽囑咐了我一些事情就離開了。因?yàn)槲沂呛幽先,這里是河北。地區(qū)不同,口音自然也不同,老師說的很多話我都不知道是什么意思。但老師卻貼心的讓我聽不懂得就問她,我心里感到一絲溫暖。

  上課了,因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)過來,所以沒有上課所需的課本,同桌看出了這一點(diǎn),就貼心的把書放在了我和他的桌子中間,這樣就可以兩個(gè)人一起看了。老師講課時(shí),講了一些就會(huì)問我能不能聽懂,我回答聽懂了,老師就轉(zhuǎn)頭接著講,如果我說聽不懂,老師就會(huì)停下,耐心為我解答。

  下課了,同學(xué)們都圍了過來,有的人問我叫什么,有的人問我在這里習(xí)不習(xí)慣,有的人問我是哪里人,我都一一回答。后來我也問了他們一些不懂的問題,他們也都耐心的.為我解答了。

  這就是讓我印象深刻的一件事,讓我終生難忘。這件事沒有轟轟烈烈,只有平平淡淡,雖平淡,卻讓我在人不生地不熟的河北感受到陣陣溫暖,在老師,同學(xué)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,勇往直前!

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