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花草的作文

時間:2023-02-23 14:24:51 作文 投訴 投稿

花草的作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的花草的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

花草的作文(15篇)

花草的作文1

  暑期的一天夜里,我做了一個美麗的夢:夢見了自己與花草對話,夢見自己走進(jìn)了一望無際的沙漠,沙漠空曠無限,我跑呀飛呀,怎么也找不到盡頭。幾天下來,我好累好渴,腿也挪不動了,飛也飛不起來了,嘴唇也干裂了,臉手曬得黝黑……此刻間,我多么希望找到一片綠洲,一汪泉水或者一滴露珠,哪怕是天空中飄落一絲愜意的涼風(fēng),來挽救我這個即將隕落的小生命。無意中,我在一座沙丘巖下發(fā)現(xiàn)了生命的跡象——花草。

  朦朧中,我與花草對話,我問它:“你為什么能在這兒生長開花?”花兒和小草齊聲擺頭說:“世上無難事,只怕有心人。我離開喧囂的城市,因為有不文明的人踐踏我,工業(yè)廠礦污染我!薄芭,你在這兒生長開花原來是這么一回事!蔽覔狭藫隙又鴨枺骸澳悄阍谶@兒不感覺到孤單嗎?”花草說:“我不感覺到孤單,因為這兒有藍(lán)天、白云、陽光還有狂風(fēng)為我而跳舞,有沙粒在為我敲鼓!蔽页了剂艘粫䞍海纸又鴨枺骸澳悴幌牖氐接腥祟,有鳥,有森林的地方嗎?”花草笑了笑說:“只要有人的地方不要踩踏我,生態(tài)建設(shè)搞得好,鳥兒能為我唱歌;城市農(nóng)村環(huán)境搞得好,我愿與人類共生存!甭犃T,我突然間明白了一個道理:人類與花應(yīng)該和諧相處,這樣我們的生活才會豐富多彩。

  美麗的夢境,被吵鬧的`鬧鐘鈴聲驚醒了。好一會兒,我還回味在與花草的對話中;ú莸纳κ嵌嗝吹念B強(qiáng),只要能適宜生長的環(huán)境,它都可以開花結(jié)果。

  花草啟迪著我們?nèi)祟悾罕Wo(hù)環(huán)境是造福人類,造福子孫后代的千秋偉業(yè),創(chuàng)建文明社會、文明校園,人人有責(zé)。我決心,從點滴做起,不亂扔果皮紙屑、愛護(hù)花草樹木,創(chuàng)建和諧社會,做一個愛護(hù)花草的標(biāo)兵!

花草的作文2

  春天,我們的校園既漂亮又可愛,當(dāng)然,最能引人注目的還是那校園的花壇。

  走進(jìn)學(xué)校大門,可以看見一塊石碑,上面刻著“龍寰運動場”五個鎦金大字。石碑前方和兩旁種著一些花草。有報春花'雛菊'金盞菊這三種花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像給石碑穿上了一件“花衣裳”。報春花,顏色有紅'黃兩種;ㄕw來講,是圓形的;ò甑奶攸c像一片“桃心”,氣味淡香。它的葉子是橢圓形的。往里觀察,是雛菊。雛菊,它的花朵可能與橡皮差不多一樣大小,花瓣細(xì)長,仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)雛菊和金盞菊可能是菊花的“孿生妹妹”喲!再往上看,金盞菊的顏色像一團(tuán)“金子”那樣金燦燦的。金盞菊,顏色呈金黃色,形狀圓形,氣味淡香。

  向東走,來到逸夫樓腳下,這里種著各種各樣的`花。顏色最多的,還是屬“瓜葉菊”。瓜葉菊,它的顏色多的數(shù)不勝數(shù)。有紫色'紫紅色'白色'粉紅色。最常見的是紫'紫紅這兩種顏色。它的形狀圓中帶橢,氣味濃的不能再濃了,與“牛肉”的香味有幾分相似?,那是什么?一株白玉蘭。白玉蘭的形狀婀娜多姿,有全開放的'半開放的'含苞欲放的。半開放的,像一支“奧運火炬”。含苞的,像一支毛筆的“頭”。它的花朵是那么潔白'純凈。讓人不禁想起“天山雪蓮”。白玉蘭與眾不同,為什么?因為其他花都是先長葉,再開花。白玉蘭是先開花后長葉。

  同學(xué)們,讓我們保護(hù)這些小花吧,校園的美麗永久存在!

花草的作文3

  夏天又來了,天氣好熱好熱。太陽公公每天早早地就來上班了,火辣辣地烤著大地。人們只好從早到晚躲在空調(diào)房里,可是那些太陽下的花呀、草呀、樹呀,都被曬得垂下了腦袋,在熱浪中無精打采。

   每天清晨,我都能聽到樓下花園里有人說話的聲音。我感到很好奇:是誰?每天這么早就來到了這里?我的疑惑越來越大,于是,我決定弄個明白。

   一天,我早早地起床,從陽臺上探出身去看個究竟。哦,原來是小區(qū)里的苗木工人在給植物澆水呢!我跑下樓去,問其中一位叔叔:“叔叔,你為什么要這么早就來澆水了?你遲一點來,不也行嗎?”叔叔笑了:“不行!白天氣溫太高了,千萬不能澆水。一澆水,泥土中的熱氣會把水也弄熱了,這樣,植物會燒死的。所以,我們必須很早就起床來澆水啦!”他一邊說著,一邊細(xì)心地澆著水,慢慢地向前移動身體。我若有所思地點了點頭。

   工人們手中那長長的'水管,就像一條條彎彎曲曲的長龍,穿過草坪,穿過小路,穿過樹叢,真好看。水從管子里噴射出來,灑向那草地、花壇……花草樹木們喝飽了水,一個個都抖擻精神,挺直了腰,他們像剛洗完澡,干干凈凈,一顆顆晶瑩的水珠在晨曦的照耀下閃閃發(fā)亮,多像一顆顆耀眼的珍珠。≌麄小區(qū)顯得格外漂亮!

   我們的小區(qū)一共有十多片草坪。為了給小區(qū)帶來綠色的環(huán)境,工人們每天清晨一片一片地澆灌,從不間斷,他們可真辛苦!我真佩服他們。我趕緊從家里拿出照相機(jī),把這一幕幕動人的情景拍下來。我要把這些照片送到社區(qū)去參加展覽呢!

花草的作文4

  花草雖說是不能動的植物,但是想養(yǎng)好一盆花又何嘗容易,小時候,外公的陽臺種了好些個花,開的漂亮,所以喜歡,,雖說給過一兩盆,但是很明白,我是種不活的,就當(dāng)玩玩吧!直到給了那盆小得可憐的仙人球,自己種起,天天看看,卻瞧不出到底長了沒?后來,干脆放下給母親照料,一個星期后,出奇的長了一倍,也對母親佩服,原來是這么一個好花匠,接著,曲曲折折的收了好幾盆,大都是囔著母親買的,有蘆薈,錛傊磯朵錛偟鵲。是只矣蟹N子,我就種,還管得花草,蔬菜和水果,也稱得上是大雜碎了,但是,種了那么多,都是錛偮躺植物錛偅沒一個是可以開花的,虧母親送了一盆開花的花,但是至盡不曉得名字,只是花實在開得漂亮,最多開過十七朵,個個粉紅,有一厘米見方大些,葉子特別好玩,有點厚,像兩片粘在一起的。數(shù)數(shù)看,有得五六盆了,過兩年換換,也種個十盆了!

  如今花兒開的更好了,照顧也不敢疏忽,換土,移植,澆水,修剪,樣樣耽擱不得。有時坐在它們中間,想想我養(yǎng)花的樂趣,與老舍爺爺相仿吧!既須勞動,又長見識,可謂是一舉兩得,樂此不疲呀!其實栽花,我也有我的.目的,為了就是讓陽臺變成森林,想想要是在這姹紫嫣紅的陽臺下棋,玩耍,該是個什么境界,發(fā)揮靈感想一句詩吧所以每逢想到這里,我就會哈哈大笑,旁人不知道,還以為我怎么了,勞動起就更起勁了,偶爾還唱上一兩句,學(xué)習(xí)之余,放松了大腦,對身心都好,可不是嗎?要是大家都有我這份閑情逸致就不會學(xué)成近視眼與書呆子了!

  真是有趣,一篇文章有了回憶,也有想象,窗前的花草成了我更為親近的朋友,雖然它們不會說話,我與它們玩耍也不會言語,只是人與大自然真切的交流罷了……

花草的作文5

  晚風(fēng)吹動著竹林,月光拉長的身影。今晚,天地間只有我一個人在大街上散步。此時此刻,看著美麗的星空,有一種說不完道不盡的感覺在我心中涌動……這感覺,真奇妙!

  螢火蟲,一閃一閃。一只只小精靈,組成一幅流動的圖畫,在曠野中飛舞。將我?guī)肓讼删场?/p>

  天上銀河在發(fā)光,地上風(fēng)鈴在歌唱;天上對地上,銀河對風(fēng)鈴,發(fā)光對歌唱。這似乎是一副對聯(lián),左右工整;銀河中,流傳著一個浪漫的神話傳說——那便是《牛郎織女》的故事,當(dāng)織女被天兵帶走后,牛郎帶著織女的兩個孩子去救母,但不料,王母娘娘用自己的金釵在空中劃了一道口,牛郎帶著孩子們用舀子一舀一舀的舀水,絕不輕易言棄。對于我們,要學(xué)習(xí)的便是這種堅持不懈,鍥而不舍的.精神。

  流水,走過,就像四季的變幻;幸福,在蔓延,愛你永恒不孤單。潺潺的流水,留到這里,留到那里,流經(jīng)千山萬水。有時流水像一位不懂事的小姑娘,剛剛獲得了父母的同意,希望去到處玩耍。這似乎便是春季的流水;而夏季的流水,像一位仙子,嘩啦嘩啦的唱著動聽的歌,那歌聲真美;秋季的流水,則像是一位母親,寬容而且偉大。當(dāng)秋葉落入河水中時,她沒有絲毫怨言。

  我想,我們的母親不也是這樣嗎?她為我們操碎了心,但有時我們也像那春天的小溪水一樣,活潑好動,對什么都充滿好奇,而不顧母親對我們的擔(dān)憂。

  《櫻花草》雖只是一首歌,它現(xiàn)在也已被很多人所遺忘,但它那優(yōu)美的歌詞帶給我的那人生的哲理,更是讓我永遠(yuǎn)無法忘卻。

花草的作文6

  “啊——好黑!”我驚訝地叫著,“這是什么地方?我是誰?”

  “轟!”我身邊猛地傳來一聲巨響。這時一只蚯蚓出現(xiàn)在我面前。“你是一株蘭花草,只不過還沒發(fā)芽罷了!庇质且魂嚶÷÷暎球静x開了。

  之后,我使出了九牛二虎之力去吸收水分、陽光。終于,我從黑暗的泥土中探出了小腦袋!巴邸饷娴氖澜缍嗝磳拸V。 蔽殷@嘆道,“這是什么?”我左看看,右看看,感覺一切都那么新鮮,那么有趣。“滴噠噠,滴噠噠……”天空中落下幾顆晶瑩的小水珠,它們?nèi)珙w顆鉆石般閃著光,又如顆顆流星往下墜,打在我身上,清爽、生痛,這讓我終于明白——“痛并快樂著”的意思。

  風(fēng)雨過后,我們沉浸在大自然的美景中。一朵高大而美麗的花用鄙視的眼光看著我:“小子,這么丑還出來干什么?還不如一生都待在土里算了,快滾回去吧!”我憤怒了,我決心比她長得高大、美麗,起碼也得有比它更吸引人的長處。于是,我努力地長著。

  一個寒冬過去了,大地媽媽披上了新裝。這時,我看見了水中的倒影,我驚呆了,這還是我嗎?那傲氣的身姿,那美麗的花朵,真不敢令人相信;仡^看看那朵恥笑我的花,已經(jīng)成了枯枝敗葉。

  大自然中的`每一樣?xùn)|西都有它美麗得足以傲視一切的本錢。但短暫的美麗之后,又會是什么樣呢?學(xué)會謙虛,學(xué)會包容。這個世界會因為有你而精彩。

花草的作文7

  夏天又來了,天氣好熱好熱。太陽公公每天早早地就來上班了,火辣辣地烤著大地。人們只好從早到晚躲在空調(diào)房里,可是那些太陽下的花呀、草呀、樹呀,都被曬得垂下了腦袋,在熱浪中無精打采。

  每天清晨,我都能聽到樓下花園里有人說話的聲音。我感到很好奇:是誰?每天這么早就來到了這里?我的疑惑越來越大,于是,我決定弄個明白。

  一天,我早早地起床,從陽臺上探出身去看個究竟。哦,原來是小區(qū)里的苗木工人在給植物澆水呢!我跑下樓去,問其中一位叔叔:“叔叔,你為什么要這么早就來澆水了?你遲一點來,不也行嗎?”叔叔笑了:“不行!白天氣溫太高了,千萬不能澆水。一澆水,泥土中的熱氣會把水也弄熱了,這樣,植物會燒死的。所以,我們必須很早就起床來澆水啦!”他一邊說著,一邊細(xì)心地澆著水,慢慢地向前移動身體。我若有所思地點了點頭。

  工人們手中那長長的水管,就像一條條彎彎曲曲的長龍,穿過草坪,穿過小路,穿過樹叢,真好看。水從管子里噴射出來,灑向那草地、花壇……花草樹木們喝飽了水,一個個都抖擻精神,挺直了腰,他們像剛洗完澡,干干凈凈,一顆顆晶瑩的水珠在晨曦的`照耀下閃閃發(fā)亮,多像一顆顆耀眼的珍珠。≌麄小區(qū)顯得格外漂亮!

  我們的小區(qū)一共有十多片草坪。為了給小區(qū)帶來綠色的環(huán)境,工人們每天清晨一片一片地澆灌,從不間斷,他們可真辛苦。∥艺媾宸麄。我趕緊從家里拿出照相機(jī),把這一幕幕動人的情景拍下來。我要把這些照片送到社區(qū)去參加展覽呢!

花草的作文8

  今天我在一份報紙上看到了一個漫畫,它讓我深深地陷入了沉思……

  這個漫畫里的事情是這樣的:一位母親和一個小朋友在公園里看見了兩位大人在爬樹,然而旁邊就有一個牌子,上面寫著“愛護(hù)花草樹木”,于是那個小孩子就問他的媽媽,他說:“媽媽,那兩個叔叔是不識字嗎?”

  這時,我就有了和那個孩子同樣的疑問,那兩個大人真的不識字嗎?還是假裝看不見?經(jīng)過我的思考,我想明白了,他們并不是不識字,而是假裝看不見。

  這讓我聯(lián)想到了,社會上有很多很多不愛護(hù)花草樹木的人,為了上學(xué)不遲到,上班不遲到,天天都踐踏草坪抄小路。還有一些更過分的人,他們在樹上蕩秋千,爬樹,在兩棵樹之間吊吊床,這些不明明的現(xiàn)象,屢屢頻發(fā),讓人心寒!與之相反的是,在我們的日常生活中也同樣有著很多愛護(hù)花草樹木的人。他們從來不踐踏草坪,即使是要繞很遠(yuǎn)的路,他們也心甘情愿,因為他們知道小草,小花和樹木都是有生命的。

  記得有一次,我和同學(xué)們?nèi)プヒ恢缓瑢W(xué)們不顧一切,就闖進(jìn)草坪里去捉蝴蝶,我本來也想跟著一起沖進(jìn)去,可就在我要踏進(jìn)草坪之時,我耳邊回蕩起的媽媽經(jīng)常說的一句話:“我們不要踐踏草坪,要愛護(hù)花草樹木!”于是,我急忙對我的同學(xué)們喊道:“我們不要去踐踏草坪,他們也是有生命的。∨赃呌行÷,我們可以繞過去!蓖瑢W(xué)們聽了,我的話后都紛紛跑回來,要到了小路那邊去抓蝴蝶。

  通過這個漫畫,和這個漫畫讓我聯(lián)想到的所有的`事情,我發(fā)現(xiàn)文明是一種美德,一個人人都要有的美徳,講文明應(yīng)該從小養(yǎng)成,從我做起,我們要做一個合格的公民。我們養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,傳播正能量,才能讓我們的世界更美麗!

花草的作文9

  四月,我從山中來,帶來無名花

  沒有人認(rèn)得它的身世,或許它是身價百倍,高貴顯擺的玫瑰皇后的親嫡,或許,它是可遠(yuǎn)觀而不可褻玩的蓮花仙子的愛婢,或許,它是門前那梧桐樹和芙蓉的結(jié)晶。不管是什么身世,它都是那么引人注目。這么美的季節(jié)定能促使它早些開出讓人愛不釋手的小花吧!粉?白?紫?一切都是那么讓人不住幻想,興許還會夾雜著蝴碟蘭的清香。

  六月,朝朝只顧惜,夜夜不相望

  老爸說,可能只是野草,如果不把它鏟掉,怕會影響到剛移植的辣椒。我告訴老爸,那是我種植的,而且絕不可能是野草,因為它有個為它度身定做的名字——暮淅花。老爸笑著走開,暮淅花,在梧桐樹的庇護(hù)下快些開花吧!開出比七色椒更美的花,變化出芙蓉?zé)o法變化出的顏色。著樣的花,也不枉我花了不少時間為它取這個名字。

  八月,不愿再叫花,承認(rèn)它為草

  八月,花季撇下一句“明年見”頭也不回的邁著那輕微的腳步離開,它頂著“暮淅花”的雅號依然站在那里。我知道并不是它用它空有其殼的外表欺騙我,而是我自以為自己就是那能相中好馬的伯樂,我總天真地以為它能開花。

  有一天,我突然發(fā)現(xiàn)暮淅花的.葉尖上泛起微黃,這也就是它的花吧!其實,每一種植物都會開花,但要看個人的認(rèn)為了。我總以為只有打苞了才能開花,而暮淅花葉尖微垂的黃,不就是它為秋天獻(xiàn)上的第一朵花嗎!

花草的作文10

  還像每天一樣,睡意惺忪的走進(jìn)校園,忽有一陣風(fēng)兒吹過,我便清醒起來。緊隨其后又一陣風(fēng)吹過,隨之風(fēng)兒吹過,花似乎也睡醒啦。不在“床”上呆著,風(fēng)兒一吹,就如同下雪般無數(shù)花瓣輕輕落下來,落在已被這迷人的美景陶醉的我的肩上,我拿下一片,這朵花似乎還沒完全開放,花瓣還很小。卻有無限嫵媚。這花瓣在白麗中透著淡淡的粉,及那若隱若現(xiàn)的清香……

  抬起頭來看著那兩顆如慈母般的櫻花樹,以披上了哈達(dá)。披到我身上是為我送別的吧。也對,過完這個春天我就去了另一個地方,你也不會有什么變化。還會有很多大大小小的學(xué)生,在你的注視下早早的走進(jìn)校園,又爭先恐后的奔向校外。——你是最慈愛的。

  迎春花還在擺動中著黃色的手臂,報告春的到來,跳著拉丁舞似地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,熱情似火,歡快的跳躍著!闶亲顭崆榈。這也是把你種在月季花旁的原因吧。別讓他顯得太冷漠。

  來到花壇里邊種的全是月季,高貴的文絲不動,不過才四月還不到你的花季呢!如果開啦,就會高傲地抬著頭,沐浴陽光。從五月一直到十一月,一直開花---你是最高貴的。

  教學(xué)樓前面,三顆高大的法國梧桐真像三劍客。你們又像一家人,兩邊的差不多高,中間的.較矮。是父親母親挽著孩子的手……更貼切地說,是三位老者,管理著校園的環(huán)境,待到盛夏會遮住一大片空地,這個學(xué)校有好多年歷史啦,不管時光怎樣穿梭,你一直不離不棄。——你是最成熟穩(wěn)重的。

  再就是松樹,百年長青,永垂不朽。我們學(xué)校有五六棵松樹。如同侍衛(wèi)般看護(hù)著我們的校園——你是最堅持的。

  ……

  校園里的花草樹木都如此美麗!相信,當(dāng)我學(xué)業(yè)有成,像那些師哥師姐們那樣,回來看望你們時,你們依然美麗,風(fēng)光不減當(dāng)年!

  

花草的作文11

  哈哈,要去圣潔農(nóng)場嘍!作文班里一片歡騰。

  楊老師帶我們來到了第一個大棚,首先映入眼簾的是假山噴泉,圍著噴泉的植物有很多,最近的當(dāng)屬小金橘了,除此之外,還有臺灣小森林、彩色馬蹄蓮……突然,有個小朋友說:“這水叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)亓,一定很清涼,讓我涼快涼快!闭f著說著就伸出手來。周圍的同學(xué)見他這樣也紛紛模仿,這時楊老師看見了,說:“噓!不要驚動池子里的小金魚!”同學(xué)們你看看我,我看看你,都不好意思地縮回了手。

  老師又帶我們到了木瓜棚,木瓜樹有的高,有的矮,葉子就像一把把掛在樹上的大扇子。這時,一個同學(xué)驚奇地說:“看!樹上有小木瓜呢!”我順著那個同學(xué)的目光,只見一個個小木瓜穿上了綠衣裳,真是可愛極了!當(dāng)看到一個同學(xué)正要伸手摘木瓜的時候,我連忙說:“噓!不要吵醒小木瓜的`‘美容覺’!蓖瑢W(xué)連忙縮回手,慚愧地對小木瓜說:“對不起!

  我們離開木瓜棚,沿著路邊走向下一個大棚。路上五彩繽紛的小野花吸引了我們的注目。這些花兒們有的像小花球、有的像蝴蝶蘭,就像是給大地穿上了件“五彩衣”。一個同學(xué)說:“花兒真漂亮,我要摘下帶回家!迸赃叺耐瑢W(xué)聽了齊聲說:“噓!不要摘小野花,它們在說悄悄話呢!”

  這次觀賞花卉和瓜果不僅讓我學(xué)會了許多知識,還知道了個秘密——“噓!我們要愛護(hù)花草!”

花草的作文12

  一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨,張明和李冬背著書包,手拉著手,高高興興地上學(xué)去。他們經(jīng)過一座公園,公園門口有一個大花壇,里面開滿了花,有紅的、黃的、白的、藍(lán)的……萬紫千紅,百花吐艷。一只只美麗的蝴蝶圍著香氣撲鼻的花兒翩翩起舞,好美!

  張明和李冬看得陶醉了,情不自禁地停住了腳步;▔呌幸粋穿著藍(lán)色上衣的小男孩,他看到這一朵朵燦爛的花朵,忍不住伸出胖乎乎的小手去摘。張明和李冬看到了,飛快地跑過去說:“小弟弟,不能摘花;ㄊ怯猩模惆阉,花會疼的;ǹ梢詢艋諝,美化環(huán)境,是我們的'好朋友,我們要愛護(hù)它!毙∧泻M愧的低下頭,紅著臉說:“知道了,我以后再也不摘花了。” 說完就跑開了。張明說:“我們走了,如果又有人過來摘花,那該怎么辦?”李冬想了想說: “要不我們在花壇里插一塊牌子,上面寫上:愛護(hù)花草。讓其他小朋友都不要摘花。”張明也覺得這個主意不錯!

  他們就開開心心地先去上學(xué)了。

  放學(xué)后,張明和李冬找來一塊空白的木板和筆,寫上:“愛護(hù)花草”。一個人拿著牌子,一個人拿著鏟子,又來到了花壇邊。他們先用鏟子在花壇里挖了一個坑,他們把牌子插進(jìn)坑里,再蓋上土,用手壓壓平。木牌子插好了,看著剛豎立的牌子,他們手牽著手,放心地唱著歌回家了!

花草的作文13

  有一首歌這樣唱的“一朵花,一棵樹,一座房子,一條路”每一朵花,每一株草,每一棵樹,他們都是有生命的。我們要盡可能的去保護(hù)他們。

  幾乎每一個人都非常喜歡花,倘若在野外看到漂亮的花,總是情不自禁的彎下腰來折去一只,想保留住它的美麗。但是人們在摘花的那一刻都沒有想起,如果讓花朵留在大自然,它會有較長久的美麗,但是如果讓花朵在你的口袋里,它只能是曇花一現(xiàn),只能擁有短暫的美麗。請每個人想折花的時候,想一想,思考一下是讓它擁有長久的美好,還是曇花一現(xiàn)?“花兒向你微笑,請不要去折斷它的腰!

  小草幾乎并不受人喜歡,人們總是在小草的身上踐踏著。在草坪上的時候,人們總是會想,草那么多踩一些沒關(guān)系的,圧彎一些沒事的。在摘花時人們可能還會想一想,但是在小草身上踐踏的時候,從來都不會為小草著想。小草被人們壓的一個個都彎著腰哭泣,人類呀,放過小草吧!“看著青青草兒,請還給他們直立的身體吧!”

  樹木似乎從來都是人類的工具,人們總是砍樹做東西,比如木頭造的.房子,木頭做的碗筷勺這幾年人類更是變本加厲,把森林砍得只剩下光禿禿的樹樁,讓無數(shù)小動物失去了家園。人類呀,想過沒有?如果有一天自己眼看著動物摧毀了自己的家園,那是怎樣的一種感受啊?“還他們一片家吧,別再讓他落下眼淚”

  人類呀!別再讓花兒折腰,還給草而直立,別再讓他落下眼淚。請愛護(hù)這些花草樹木吧!

花草的作文14

  漫過季節(jié)的指尖,在夕陽中停留,凄艷的綻放迷失了腦海中的方向。你,可知道,有一種花叫櫻花草?

  ——題記

  在我的心中,櫻花草綻放的那一刻,總是、總是那么幸福,心里似乎有什么東西被塞得滿滿的,那種幸福是人世間最最神圣的幸福,因為,櫻花草的綻放,所以幸福。

  常常端著一杯香味四溢的`綠茶做到圖書館靠著窗的角落里,獨自享受片刻的安靜,只屬于我的安靜。翻開已經(jīng)泛黃的書頁,印著英文的書看起來是那么的優(yōu)雅,卻有一份莫名的憂愁。輕輕地,摘下一片櫻花草花瓣,夾在書頁里,讓書本也散發(fā)著這種淡淡的而又不招搖的奇香。

  漸漸地,漸漸地,時間在一點點的流逝,手中的綠茶已經(jīng)涼了,過去的時光只能成為永遠(yuǎn)的回憶了,我們所能做的,就是朝著未知的未來不斷的努力,不放棄,才有可能成功。綠茶,喝完了;手里的書,也快看完了,殊不知,已經(jīng)過了很久很久了……

  天空,下起了小雨,遠(yuǎn)處的櫻花草漸漸地模糊了。一抹夕陽消失在天邊,天黑了。透過路邊的燈光,依稀能看到櫻花草,只是,似乎是那么的陌生,似乎從未見過。

  天黑是黑了,可是,人們的工作并沒有完成,都拖著沉重而又疲憊的身體繼續(xù)勞作,這,就是我們不喜歡的麻木的、沒有一點自由、為了生存下來而工作的人。等到我們長大了,會變成這樣的人嗎?答案,正在一點點的揭開……

  如果,我們真的變成了這一種人,那么,至少在那美好的回憶里,仍然能夠找到年少時的讓人熱血沸騰的夢想,依然,能找到關(guān)于櫻花草那美好的記憶,盡管,那個時候,這一切已經(jīng)不復(fù)存在了。

  除了你之外,別無他愛。

花草的作文15

  一陣秋風(fēng)吹來,兩片干枯的黃葉孤零零的掛在樹上,他們已經(jīng)是最后的兩片了。聽聽他們對飄落后有什么感想吧! “老兄,你落一想干什么呀?”

  “我嘛,想去看看世界,去世界旅行。我準(zhǔn)備旅行完后再回到這兒,給大樹媽媽做肥料” 一片葉子說。另一片葉子說:“切,干嘛要給她做肥料?”頓時,一陣風(fēng)吹來,“唦唦”他們同時飄了下去。那片想旅行的落葉停在了地上,而另一片葉子,隨著風(fēng)飄去,越飄越遠(yuǎn),在云霧中若隱若現(xiàn),一會兒,消失了

  它飄著飄著,飄進(jìn)了我們的教室。這片葉子被我的同桌撿起來了。他拿過來,我們倆一起摸著它,觀察它、聞著它,還咬了一下。發(fā)現(xiàn)這片葉子手感光滑,兩片葉子鼓鼓的。有一點紅又帶一點土黃。主莖和葉莖分布得很整齊。味道有一點辛辣。下課后,我們便“放飛”了它

  葉子又飄走了,飄進(jìn)田野里。落在一只小鴨子的背上,趕鴨童用繩子一抽,鴨子跑了,樹葉“騎”在鴨背上,像“威風(fēng)凜凜的騎士”。一不小心,小鴨游進(jìn)湖里,落葉也落進(jìn)湖水里。

  正好一群小螞蟻要過河,它們“坐”在葉子上,過了河。小螞蟻們把葉子放在地上,一陣風(fēng)吹來,樹葉又飄走了。

  不知飄了多久,那樹葉飄到了英國。落在英國的一片草地上,它和英國的樹葉交談起來。“你們英國的落葉怎么都是綠的.?”“因為我們一年四季都是綠色的,也給大樹媽媽更好的肥料”。這時,一陣風(fēng)吹來,把樹葉又吹回了大樹媽媽的身邊,給它的人生畫了一個完美的句號

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