夏優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的夏優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏優(yōu)秀作文1
用一支筆，可以描繪歷史的滄桑，勾勒濃烈的豪情，渲染心情的印記，記錄人間的故事。假日里拿起筆來(lái)，書(shū)寫(xiě)下心中的話語(yǔ)，是一個(gè)不錯(cuò)的事情。
聽(tīng)上一曲浪漫的.輕音樂(lè)，讀過(guò)一篇如夢(mèng)如幻的美文，多少孩子就會(huì)迫不及待地拿起筆，輕輕地，讓墨水隨著心情流淌。沒(méi)有刻意的描繪，沒(méi)有費(fèi)力地琢磨，一支筆，一張紙，一種美好的心境，就能塑造出一篇行云流水般的文章。窗外的太陽(yáng)熾熱極了，而在窗內(nèi)的孩子們，卻因文字而獲得了一片陰涼。孩子，少年，可愛(ài)靈巧，他們?cè)谶@個(gè)假期里，以紙為譜，以字為音符，用心去譜寫(xiě)自己的心曲。
用文字吐心聲。孩子純潔的心靈吐出的心聲是可愛(ài)而夢(mèng)幻的，就像一座城堡，五彩繽紛，玲瓏剔透;也似一只白鴿，潔白的羽毛空靈美奐;又如天邊的一彎彩虹，七色光彩，神秘美麗。孩子的文章并不深刻，但卻能給人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)——這是孩子的魅力，也是文字的魅力。
寫(xiě)下一篇篇文章，會(huì)使自己輕松快樂(lè)，陶醉在自己的文章里，是多么詩(shī)意美妙。筆桿，墨水，夏天——這個(gè)假日，筆下的文采在飛揚(yáng)。
夏優(yōu)秀作文2
我喜歡夏天的美麗景色，春天的時(shí)候小草剛剛從土里鉆出來(lái)，樹(shù)木也剛剛冒出新葉子。但是夏天卻不一樣，樹(shù)木已經(jīng)變得十分茂盛，老人小孩們都可以在下面乘涼。小草也早已經(jīng)長(zhǎng)高了，再也不是“草色遙看近卻無(wú)”了。
我靜靜地站在窗戶(hù)前，看著窗下小孩盡情的玩耍和遠(yuǎn)處的景色。
一汪湖水，一叢樹(shù)木，一棵小草代表著一片夏意，夏天不知道在什么時(shí)候悄悄地到來(lái)，也許是桃花悄悄開(kāi)放的時(shí)候，樹(shù)木冒出了更多的葉子的時(shí)候，更或者是小草悄悄地長(zhǎng)高……
我喜歡這夏天的熱鬧景色，太陽(yáng)公公也很開(kāi)心，于是一大早的就出來(lái)了叫醒了還在貪睡的人們，它的陽(yáng)光養(yǎng)育著小樹(shù)，小草，小花…對(duì)了！更多更多的小花也在夏天開(kāi)放了，其中就有我最喜歡的桃花也在這個(gè)季節(jié)開(kāi)放了，我去了一條滿(mǎn)是桃花的'道路，騎著單車(chē)，看著兩邊茂盛開(kāi)放的桃花樹(shù)，粉的像霞，紅的像火，有的含苞待放，有的慢慢綻開(kāi)，有的成長(zhǎng)完全……
總而言之，每一朵花都十分美麗，尤其是她們聚在一起的一樣，十分漂亮，帶給我許多回憶。
夏天的景色，湖水清澈，樹(shù)木茂盛，小草綠油油的，綠色的景色帶給我一種別樣的感受，我很喜歡這夏天，喜歡這桃花，喜歡這美麗的夏景……
夏優(yōu)秀作文3
每個(gè)季節(jié)都有它們的顏色。春天是綠色的，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。秋天是金黃色的，五谷豐登，一片片，一片片黃色的落葉從天而降，覆蓋了整個(gè)大地，好像一張金色的大地毯。冬天是雪白的，那一片片晶瑩的雪花，唱著歌兒，從天上飄下來(lái)，為人們打造了夢(mèng)幻世界，猶如童話般的仙境。我一直好奇，夏天是什么顏色呢？經(jīng)過(guò)我的觀察發(fā)現(xiàn)：夏天是彩色的……
夏天是藍(lán)色的。清晨，我望著天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著幾朵乳白色的云，就像風(fēng)平浪靜的大海上飄著幾艘白帆，駛向勝利的彼岸。
夏天是火紅色的。中午，巨大無(wú)比的'太陽(yáng)掛在天空，烤著大地，大地像著了火一樣。知了在樹(shù)上不停地叫著：“熱死了，熱死了!”小狗趴在地上，吐著舌頭，不停地喘氣，好像在向人們傾訴它熱的煩惱。路上的行人有的戴著太陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡，還有的打著太陽(yáng)傘，他們都不想在這個(gè)鬼地方多待一秒鐘。樹(shù)葉有氣無(wú)力的低下了頭，誰(shuí)都不想理睬。
夏天是綠色的。下午，要是你來(lái)到學(xué)校，學(xué)校被樹(shù)木籠罩在綠色之中。雨從天而降，滑過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉就變得更綠、更深。樹(shù)葉、小草在雨中歡笑。一顆高大的松樹(shù)站在旗桿旁，像一名士兵保護(hù)著我們學(xué)校。
夏天是金黃色的。麥田里一片金黃，一望無(wú)際。眼前一顆顆麥穗非常飽脹，把麥稈壓彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片金色的海洋，揚(yáng)起滾滾波浪。
夏天是……
夏優(yōu)秀作文4
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)一定有許多人看過(guò)，因?yàn)樗?jīng)是中小學(xué)生們最熱愛(ài)的書(shū)。它的作者是一個(gè)美國(guó)人，名叫：ｅ·ｂ·懷特。這是一本好書(shū)，適合孩子也適合大人的書(shū)。
文中的主人公是八歲的小姑娘弗恩和名叫夏洛·阿·卡瓦蒂卡的灰色大蜘蛛與一頭名叫威伯爾的豬。
這件事是從威伯爾生下來(lái)的那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。威伯爾生下來(lái)的`時(shí)候并不是一頭健康的豬，就是這個(gè)原因，弗恩的爸爸準(zhǔn)備把威伯爾殺掉，是弗恩的懇求把威伯爾留下了。弗恩十分有愛(ài)心和同情心。在弗恩的精心照料下，威伯爾長(zhǎng)得非常健康，很快樂(lè)。沒(méi)過(guò)多久，弗恩的爸爸就把威伯爾賣(mài)給了弗恩的舅舅。從此，威伯爾就在弗恩的舅舅的谷倉(cāng)里生活了，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，其中威伯爾和夏洛的友誼最深�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，一條壞消息傳來(lái)：威伯爾的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，威伯爾十分絕望，因?yàn)樗荒懿唤邮苓@個(gè)現(xiàn)實(shí)，只好任人宰割，然而，看似渺小的夏洛說(shuō)：“我來(lái)救你。”于是夏洛用它那張愛(ài)的大網(wǎng)，織出了三個(gè)讓人驚奇的網(wǎng)上文字—“王牌豬”﹑“了不起”和“謙卑”，使威伯爾獲得了集市中的特別獎(jiǎng)，徹底逆轉(zhuǎn)了威伯爾的生命，更激起你我的愛(ài)與溫情，但，這時(shí)，夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭。
這本書(shū)讓我明白了：真摯的友誼是最重要的，也是我們每個(gè)人都需要的，是它告訴了我們?cè)撛鯓踊ハ鄮椭�，是它讓我們不再孤�?dú)。
我希望每個(gè)人都能珍惜友誼，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起珍惜友誼吧！
夏優(yōu)秀作文5
書(shū)中的蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友情。因?yàn)樗鼈z知道朋友間真正的友誼應(yīng)該是患難相濟(jì)的。孟子說(shuō)過(guò)：“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知。貴在知心�！敝┲牒拓i在現(xiàn)實(shí)生活中是多么不起眼的“東西”可它們知道什么是真正的友情，因?yàn)橛亚橛辛诵腋＃@種幸福難以言表，但在它們內(nèi)心卻已深深埋下了一顆大鉆石，晶瑩剔透且牢不可摧。終于夏洛用自己的智慧挽救了威爾伯的生命，那一張張“心血”織成的網(wǎng)，包含了愛(ài)，無(wú)盡的愛(ài)和溫情。
文章的結(jié)尾夏洛死了，無(wú)聲的'死了，它帶去了晚霞和彩虹，也留下了未來(lái)的希望---它的后代，那些可愛(ài)的小蜘蛛。這些小蜘蛛把夏洛和威爾伯的友情傳遞，越傳越遠(yuǎn)，一代又一代。象征著美好友情的火炬，永遠(yuǎn)燃燒著！夏洛的精神值得我們學(xué)習(xí)，為了幫助朋友犧牲自己，它卓越，智慧，漂亮，一直到死都忠心耿耿。
威爾伯最終懂得了什么是快樂(lè)了，它從此不再缺少快樂(lè)，因?yàn)樗懈赂虏恍莸涅Z，嘰嘰喳喳的燕子，忙忙碌碌的老鼠，憨態(tài)可掬的小羊，在變化不同的季節(jié)里有太陽(yáng)的溫情、大地的懷抱、肥料的氣味更有蜘蛛的愛(ài)。
威爾伯覺(jué)得每天的陽(yáng)光都是金色的，因?yàn)橹灰钪陀邢Ｍ�，只要活著就要享受生活每一天�?/p>
夏優(yōu)秀作文6
明媚的陽(yáng)光，溫暖了在雨水中浸寒的心。渴望燃燒，奢望絢爛。矯揉造作的夏，喚醒了一個(gè)個(gè)驚愕的靈魂。知了在樹(shù)梢吟唱著夏天的味道，睿智中透析出縷縷花的芬芳……
好一場(chǎng)雨
今天，又下起了小雨，我丟下手中的筆，望著窗外，想起了幾年前的那場(chǎng)雨。為什么年幼時(shí)就可以這樣無(wú)憂無(wú)慮呢?
我躲在書(shū)房里，把門(mén)反鎖著。手中捧著一張畫(huà)滿(mǎn)圈和叉的試卷，回想著父母訓(xùn)誡我的話語(yǔ)。書(shū)房里一樣昏暗，我只開(kāi)了一盞臺(tái)燈。不過(guò)這臺(tái)燈的`光沒(méi)在像幾年前那樣在墻上舞蹈，而是靜靜地躺在寫(xiě)字臺(tái)上的試卷上……
從小，父母對(duì)我的期望就很高。他們又讓我學(xué)鋼琴，又讓我練英語(yǔ)。這些我都理解，也都沒(méi)多抱怨過(guò)。他們想讓我考上好的大學(xué)，將來(lái)有出息。這小學(xué)六年，我一直很努力，也很優(yōu)秀，沒(méi)有令父母失望。但眼看就要畢業(yè)了，我卻在這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中考得這么差，這對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是個(gè)打擊
無(wú)意中，我把目光停在了那棵老梧桐樹(shù)上，就像臺(tái)燈把光投在在試卷上一樣，只是靜靜的停在那里。忽然，我心里有一種暖氣朝周?chē)鷶U(kuò)散，這就是被震撼的感覺(jué)嗎?喉嚨像是堵住了，發(fā)不出聲音，只看著這棵樹(shù)。從我懂事起，這棵樹(shù)就在我的窗前了，是父母和它一起看著我長(zhǎng)大的無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是漫天飛雪，它都毫不退縮，屹立在那。
對(duì)呀!在這長(zhǎng)長(zhǎng)的人生道路上因?yàn)橛锌部�，才吸引我們�(nèi)プ?因?yàn)橛腥粘鋈章�，才顯得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認(rèn)失敗，那你還真是失敗呢!
夏優(yōu)秀作文7
坐在家中，打開(kāi)電腦，大千世界盡在眼前;坐在椅上，翻開(kāi)書(shū)本，知識(shí)變得讓人迷戀。學(xué)習(xí)時(shí)來(lái)不及做的事情，假日里則可以盡情地做。電腦與書(shū)本，則是首選。
可以玩玩游戲，聊聊天;可以通過(guò)鼠標(biāo)，云游各地;可以了解最新的知識(shí);可以掌握最及時(shí)的新聞——電腦，是通向大千世界的一扇門(mén)。各種各樣的事物，上至天文地理，下至雞毛蒜皮，應(yīng)有盡有，如大海般遼闊無(wú)垠，任你遨游。
電腦也是學(xué)習(xí)的快車(chē)道。它可以用最快的速度讓你查閱到你所需要的知識(shí)，只需敲敲鍵盤(pán)，一切便迎刃而解。它可以給你提供五花八門(mén)的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，讓你在快樂(lè)中不知不覺(jué)地把知識(shí)記得滾瓜爛熟。它可以播放許許多多的視頻，讓你了解更多更廣的知識(shí)。只要你有自制力，它會(huì)讓你成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
電腦畢竟會(huì)對(duì)身體造成影響，而那散發(fā)著淡淡清香的書(shū)本，則更適合于我們。豐富的知識(shí)，美麗的`圖畫(huà)，只需輕輕翻閱便記于心中。許許多多的書(shū)本，都在用知識(shí)證明自己的存在——不論是文學(xué)名著，還是科技教育;不論是深?yuàn)W神秘，還是貼近生活，每一本書(shū)都是一個(gè)萬(wàn)花筒，色彩斑斕。
鍵盤(pán)的脆響，一雙水靈靈的眼睛;書(shū)本的味道，一雙纖細(xì)的手。銀屏，書(shū)香，夏天——這個(gè)假日，屏幕與書(shū)本在漫舞。
夏優(yōu)秀作文8
我不喜歡春，春太嫵媚；我不喜歡秋，秋太悲涼；我不喜歡冬，冬太嚴(yán)寒。唯一不同的是我喜歡夏。
夏天到了，盡管剛剛7月，可是炎熱的氣息還是鋪天蓋地地襲來(lái)。
夏天，空氣中彌漫起一股成熟的味道，濃濃的稠稠的，強(qiáng)烈的陽(yáng)光也摻進(jìn)這股氣息，便讓這股味道變得愈發(fā)沁人心脾。深吸一口在肺中，便有一股溫暖蔓延開(kāi)來(lái)。夏天就是從這個(gè)味道開(kāi)始的。
夏天是葉的季節(jié)。一片片新綠正火熱地成長(zhǎng)著。這兒一叢，那兒一簇的碧綠肆意地生長(zhǎng)著，在陽(yáng)光的照耀下似乎整個(gè)世界都被這新綠所覆蓋，心不經(jīng)意間活力四射。
夏天是花的季節(jié)，各種各樣的花這兒一朵，那兒一簇，爭(zhēng)相開(kāi)放出大片片無(wú)限的.美麗。五彩繽紛的它們把夏天打扮的光彩照人。在夏天，除了這些，還有一些雨花，傘花……最有特色的莫過(guò)于女孩子身上楊起的裙花了，夏天才來(lái)，女孩子們便迫不急待地穿上漂亮的裙子，紅的、藍(lán)的、白的……一朵朵花兒，隨著女孩兒蹦跳的身影綻開(kāi)著。
夏天是水的季節(jié)。時(shí)不時(shí)雨點(diǎn)濺起的水花兒，也是一道不錯(cuò)的風(fēng)景呢！這時(shí)一個(gè)小小的身影竄出來(lái)，又是捉蝸牛又是打水戰(zhàn)的。喲！這不是家中的“花貓臉”么？
夏天的美，要用心感受。當(dāng)你真正融入夏天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，也和夏天一樣擁有一顆火熱的心。
夏優(yōu)秀作文9
行走在城市的街角，能見(jiàn)的唯有路上來(lái)來(lái)往往的行人和穿流不息的車(chē)流。抬頭向天去望，那蔚藍(lán)的天空也被水泥堆起的高樓遮住了容貌。
自己手里沒(méi)有獲得的東西，才會(huì)讓我們渴望擁有的'想法。
站在樹(shù)下仔細(xì)一想，冷不丁居然笑了。感覺(jué)時(shí)間，似乎就在那一眨眼間就過(guò)完了六年。于是對(duì)自己說(shuō)"'居然有這么長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)在家過(guò)夏季了。那時(shí)想回家的念頭比任何以往都強(qiáng)烈，可那畢竟是想法，拿到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)去做成的機(jī)會(huì)，就像太陽(yáng)從西邊出升起的幾率那樣底。
城市的夏日，感覺(jué)太陽(yáng)比以往都要毒辣。中午時(shí)出去一下，汗水就會(huì)濕透全身。夜晚，只有把風(fēng)扇全開(kāi)時(shí)，才可以好好安眠。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。雖不知道這句話是那位歷史文人所寫(xiě)，當(dāng)卻從中可以聽(tīng)出某種無(wú)奈的思緒。
每當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí)，都喜歡在傍晚時(shí)分走上房子的屋頂，一個(gè)人坐在護(hù)欄邊，看夕陽(yáng)落下時(shí)倒影在水中的畫(huà)面，每當(dāng)清風(fēng)吹出層層漣漪，把那金黃色的太陽(yáng)反射到眼前的屋子里。
現(xiàn)在的時(shí)間是7月的夏日，而過(guò)往的歲月也有7月的夏日。但兩者相比，過(guò)往的夏日似乎更美好。
過(guò)往的一切，到最都會(huì)在記憶里變的美好，或許是時(shí)間拿走悲傷，留下美好來(lái)溫暖我們的心扉吧。
還記的小時(shí)侯，每當(dāng)?shù)?月到來(lái)時(shí)，似乎有一種逃出牢籠的感覺(jué)。在記憶里一號(hào)是發(fā)通知書(shū)，那時(shí)一大早醒來(lái)，就想著今天大解放了，以后的日子可以好好玩了。于是走到桌前，大口大口的吃完早餐，然后飛奔去學(xué)校。
夏優(yōu)秀作文10
這本書(shū)的作者是E.B.懷特寫(xiě)的。一個(gè)蜘蛛和一個(gè)小豬的故事，寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。
這本書(shū)講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，它們幽默、可愛(ài)，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真摯的友誼�？墒且粋�(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的`威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛特卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在谷倉(cāng)的門(mén)框上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，它織了又拆，拆了又織，終于，它織的“王牌豬”、“了不起“、”光彩照人“、這些字眼徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，最終讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，得到了一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是，但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
這時(shí)，這個(gè)小小的蜘蛛夏洛給我了啟發(fā)——生活中，，同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題，我?guī)退鉀Q；同學(xué)摔倒了，我扶她起來(lái)……我也要向小小的蜘蛛夏洛學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
蜘蛛夏洛真了不起，我要向小小的蜘蛛夏洛學(xué)習(xí)！
夏優(yōu)秀作文11
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，唱歌. 跳舞 上網(wǎng)玩游戲。而我的愛(ài)好卻是——看書(shū)。書(shū)是我最好的朋友，它不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還讓我的生活變得豐富多彩。
暑假里，我讀過(guò)許多書(shū)，而讓我印象最深的，就是這本(夏洛的網(wǎng))。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：威爾伯是一頭小豬，它和一群攜物快活地生活在朱克曼家的'倉(cāng)庫(kù)里。并和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但是威爾伯長(zhǎng)大了，主人要把它賣(mài)掉去做熏肉火腿，悲痛欲絕的威爾伯并不想死死，可他沒(méi)有辦法，只能接受任人宰割的命運(yùn)。然而，小小的夏洛卻救了他，夏洛用蜘蛛網(wǎng)織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，“王牌豬”“了不起”等，從此徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中獲得大獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是，蜘蛛夏洛救了威爾伯，可它的生命卻走到了盡頭。
多么感人的故事，小小的夏洛用它的蜘蛛絲編了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命，卻導(dǎo)致自己生命的逝去。特別是夏洛的一句話讓我感受很深“你一直是我的朋友，這本身就是一件了不起的事。生命到底是什么，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事。”小小的夏洛竟然能說(shuō)出這樣的話，及時(shí)獻(xiàn)出自己的生命，也不求回報(bào)，沒(méi)有一絲怨言。我被夏洛的所作所為深深感動(dòng)了，從它的身上使我明白何為生命的真諦，那就是提升自己的價(jià)值；明白了什么是真摯的友情。是啊，愛(ài)是偉大的，它是不求回報(bào)的。
夏優(yōu)秀作文12
夏，無(wú)疑是酷熱的代表作，但這個(gè)“夏”字卻讓我感到一絲的涼快。
黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，是夏天寧?kù)o的晚上最美的一片風(fēng)景吧！
萬(wàn)物在春就早早竄出來(lái)了，到夏，已經(jīng)是進(jìn)入了“青年時(shí)期”了，長(zhǎng)大的喜悅，無(wú)疑是快樂(lè)的！
夏天的天氣總的來(lái)說(shuō)只有三種：晴，雨，風(fēng)。晴，用一個(gè)詞來(lái)形容，火辣辣！熱的每一個(gè)人都大汗淋漓，汗流浹背的，真不舒服。艷陽(yáng)天雖好，但太過(guò)火辣了吧！雨，在夏中，總是兇神惡煞的，但它一來(lái)，把火辣辣的太陽(yáng)干的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，對(duì)雨人們來(lái)說(shuō)的確是一中快感；可惜的是雨很忙啊，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆，沒(méi)給人家響一聲，害的人們回不了家，害得農(nóng)民收不及農(nóng)作物，浪費(fèi)了。至于風(fēng)啊，我又恨又愛(ài)，恨它把我心愛(ài)的.花一盆一盆吹到了，花盆一個(gè)接著一個(gè)“砰．．．砰．．．”掉下來(lái)了，十幾盆花，只剩下一、兩盆活下來(lái)了。哎！喜歡它的風(fēng)，雨啊，有聲有色，有點(diǎn)嚇人，風(fēng)啊，比雨好一點(diǎn)，站在陽(yáng)臺(tái)上，使勁的吹，多么叫人舒服�。∫幌伦�，把剛才火辣辣吹走了，只剩下涼颼颼了！好爽��！
對(duì)風(fēng)的喜愛(ài)，我從來(lái)沒(méi)有公開(kāi)過(guò)。奶奶是農(nóng)民，在夏天里一打風(fēng)，準(zhǔn)有許多農(nóng)作物死掉，說(shuō)起風(fēng)啊，奶奶肯定恨的咬牙切齒；風(fēng)一來(lái)，肯定帶來(lái)了不少垃圾，經(jīng)風(fēng)一吹，院子里，窗子上，門(mén)上，臟兮兮可少不了。我說(shuō)我喜歡風(fēng)啊，大家都說(shuō)我是傻子！
人啊，說(shuō)春、秋是最好的季節(jié)，不冷比熱，舒服極了！但夏天的感覺(jué)才是最好的!
夏優(yōu)秀作文13
夏天雖熱，但下起雨來(lái)卻總是一連好幾天，悶熱感便變成了寒冷。夜晚的星星也沒(méi)有了，只剩下一輪月亮在天上高高的掛著。
孤單的女孩，和孤單的夜，呵，的確很相配。
一個(gè)人在角落里，伸手仿佛就能摸到月亮。風(fēng)嗖嗖的灌進(jìn)了衣服里，腦子仿佛被寒冷懂得清醒了些。一個(gè)人的夜色，一個(gè)人的孤單，一個(gè)人的安靜，黑色的夜，無(wú)盡的寒冷。此刻的我如同迷了路的孩子，多么渴望黑暗中的'光，哪怕只有一點(diǎn)也足以指引著我向前走下去。
考試失利，友情迷茫，時(shí)光匆匆我又該何去何從，我們都還是個(gè)孩子，但我們身上又背負(fù)了多少，學(xué)業(yè)，成績(jī)，升學(xué)率，甚至連家庭和睦都可以和我們的成績(jī)扯上關(guān)系，可我們還是個(gè)孩子啊。
一個(gè)人躺在冰冷的床上，窗外一輪明月孤零零的掛在天上，給漆黑的夜帶來(lái)了一些光亮，但心底的寒冷卻無(wú)法抹去。
清晨，看著桌子上一杯牛奶，一張紙條“孩子，媽媽先上班去了，把牛奶喝了，乖，晚上媽媽一定回來(lái)”。心中涌起許些溫暖，打開(kāi)門(mén)，雨早已不再下，雨洗刷后的世界仿佛單純了些，明媚的陽(yáng)光溫暖了心底。
心底的寒冷仿佛就這樣散了。
新的一天又開(kāi)始了。
夏優(yōu)秀作文14
從老師那里知道，《夏洛的網(wǎng)》是一本很好看、很有意義的書(shū)。同時(shí)它也是兒童經(jīng)典文學(xué)著作，影響著一代又一代的青少年。
它講訴了朱克曼夫婦家的谷倉(cāng)里，居住著一群可愛(ài)、快樂(lè)的小動(dòng)物。佛恩養(yǎng)了一只豬，還給她的寶貝豬取了好名字——威爾伯。佛恩很愛(ài)它，會(huì)帶著它玩耍，威爾伯也會(huì)陪著她坐校車(chē)。慢慢的.，小豬長(zhǎng)大了，佛恩把小豬送給了舅舅，威爾伯在那里認(rèn)識(shí)了很多朋友。
當(dāng)小豬威爾伯面臨被熏成火腿肉的時(shí)候，夏洛挺身而出用自己微薄的力量來(lái)幫助威爾伯。不管多累，多辛苦都要編織出各種被人類(lèi)視為奇跡的文字給威爾伯，讓威爾伯在集市上贏得大獎(jiǎng)，獲得了前所未有的榮耀�？蛇@時(shí)候夏洛的生命卻即將結(jié)束……此時(shí)的威爾伯很后悔，認(rèn)為自己還沒(méi)有為夏洛做任何事，可是夏洛卻說(shuō)：“你是我的朋友，通過(guò)幫助你，也許可以提升我生命的值�！�
讀了這本書(shū)，我懂得了人與人之間要相互幫助，雖然夏洛是一只微不足道的蜘蛛，但是它能做出我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法完成的事，我們要向它學(xué)習(xí)，幫助他人，和睦相處。
夏優(yōu)秀作文15
春末夏未至，梅雨時(shí)節(jié)雷雨時(shí)常，空氣里沉淀的氣息是壓抑，心緒有些凌亂莫名，走過(guò)大街穿過(guò)小巷，止步在湖邊長(zhǎng)橋，湖中倒影點(diǎn)點(diǎn)印襯，風(fēng)吹柳葉似笛簫，游魚(yú)戲水歡雀躍，模糊了我的身影，水波蕩漾如人生此起彼伏，心境擾亂思緒遠(yuǎn)走，關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)今、將來(lái)想的太多，徘徊在茫然之間不知所措，沉默無(wú)言黯然凝視陰晴對(duì)半的天空,視線在那一刻被暫停，看不懂的氣候如同此時(shí)讀不懂的心情.
清風(fēng)吹來(lái)細(xì)雨，來(lái)的.突兀驚異，雨絲打在臉龐，帶來(lái)些許清爽涼意，模糊了我的視線，為那場(chǎng)無(wú)名的思索劃上了休止符.奇怪異常的天氣，雨水細(xì)數(shù)陽(yáng)光的軌跡，光明與陰暗共存一片天下，卻又此般的和諧，帶來(lái)某些思考，人也許也是這般的矛盾，而我輾轉(zhuǎn)在感性和理性之間，雖然仍有些傷感，但不似先前那樣的無(wú)力掙扎了.
浮華若夢(mèng)、歲月如歌，關(guān)于人生、生活總有太多數(shù)不完的故事，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)景，也許是我太過(guò)執(zhí)著，沉湎于那些逝去的回憶，半世顛沛流離，寂寞是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，卻又時(shí)時(shí)環(huán)繞于身，如今孤獨(dú)習(xí)慣了也割舍不去了，成為自己的一道風(fēng)景線，該放下的放不下，不知道是倔強(qiáng)還是固執(zhí)，亦或病態(tài)的堅(jiān)持，那些看不見(jiàn)的終究忘不掉..
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