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描寫(xiě)陽(yáng)光的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)陽(yáng)光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文1
陽(yáng)光，是草木的生命。有了陽(yáng)光，草木才得以茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光，是春天的使者。有了陽(yáng)光，讓我們感受到春日里的溫暖。
陽(yáng)光，使草木生長(zhǎng)，使人間溫暖。陽(yáng)光，代表著生命，代表著新的'一年。
有了陽(yáng)光，花草從地下探出了頭，帶給大地一線生機(jī)。有了陽(yáng)光，讓我們感受到春姑娘的腳步里我們?cè)絹?lái)越近。陽(yáng)光，幫我們迎來(lái)了溫柔的春，送走了脾氣暴躁的冬。陽(yáng)光，讓我們又一次擺脫了寒冷。
有些人說(shuō)，“呵，不就是陽(yáng)光嗎？有沒(méi)有都無(wú)所謂，就算沒(méi)有又能怎么樣？用我們?nèi)祟惏l(fā)明的電燈照樣能行。這樣，還不是明晃晃的�！�
而我認(rèn)為，雖然電燈可以照明，但是，植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣還是需要光的幫忙啊，沒(méi)有光，世界將會(huì)變成什么樣子。人們呼吸會(huì)困難，走在大街上走會(huì)撞到人……不是嗎？這么說(shuō)，沒(méi)有光是絕對(duì)不行的！
所以我們絕對(duì)不能像那些人一樣想，我們應(yīng)該想想的是失去陽(yáng)光會(huì)怎么樣，會(huì)有什么后果，而不是想象沒(méi)有陽(yáng)光我們?nèi)绾紊睿?/p>
在盲人的眼里，陽(yáng)光，只能想象得到，而無(wú)法看到。在盲人看來(lái)，陽(yáng)光，是多么美好，多么舒適。但是，在我看來(lái)，陽(yáng)光是有兩面性的。他有時(shí)讓人感到溫暖、舒適。但有時(shí)也讓人感到他是太陽(yáng)的“幫兇”，讓我們體會(huì)到炎熱是多么讓人難以忍耐，卻又讓植物長(zhǎng)出嫩芽，開(kāi)花，結(jié)果。這不是明顯的兩面性嗎？
讓我們感受陽(yáng)光，體會(huì)陽(yáng)光。
盲人只能感受陽(yáng)光，觸摸陽(yáng)光。而無(wú)法看到，他們的生命里一片黑暗。而我們不同。所以讓我們感受陽(yáng)光，感受陽(yáng)光帶給我們的歡樂(lè)，珍惜陽(yáng)光。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文2
一年四季的陽(yáng)光變化多端，春天的陽(yáng)光是美麗的；夏天的陽(yáng)光是火辣的；秋天的陽(yáng)光是喜悅的；冬天的陽(yáng)光是溫暖的。
春天，燦爛的陽(yáng)光灑在草坪上，小花小草們伸展著胳膊做體操，陽(yáng)光灑在竹林的土地上，竹筍們醒來(lái)了，一個(gè)勁地向上鉆，燦爛的陽(yáng)光還灑在含苞欲放的桃花上，想害羞姑娘似得桃花展示著它甜甜的笑容……在春天的陽(yáng)光下一切煥然一新，碧綠的植被為大地媽媽換上了新裝。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地懸掛在空中，表示自己對(duì)夏天的熱情，在池塘中青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著，對(duì)炎熱的天氣表示抗議，待在清涼的'水中的小魚(yú)也 提出抗議，從滾燙的水中游到荷葉下乘涼；知了更不用說(shuō)，趴在樹(shù)梢上有氣無(wú)力地叫著�！爸酥恕�。仿佛在說(shuō)：“熱死啦！老天快下一場(chǎng)雨讓我們清涼一下 吧！”
漫長(zhǎng)的夏天過(guò)去，伴著涼風(fēng)而來(lái)的秋天到了。稻子成熟，農(nóng)民伯伯們的臉上掛滿了喜悅，我看著花了好長(zhǎng)時(shí)間才種出來(lái)的毛豆心里美滋滋的，此時(shí)落葉又為大地?fù)Q上了新裝。
冬天來(lái)了，北風(fēng)“呼呼”地吹著，所有生物都睡了，但太陽(yáng)還在沒(méi)日沒(méi)夜地工作，它努力地將雪融化，想找個(gè)人做伴，可冰面太光滑，陽(yáng)光一次又一次地被反射回來(lái)，真是水滴石穿-----非一日之功。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一次又一次地努力，雪融化了，春天來(lái)了。
四季的陽(yáng)光還真是變化多端。我最喜歡的還是冬天中那溫暖的陽(yáng)光。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文3
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海中的大盞明燈。
記得那天正下著暴風(fēng)雪，雖然大雪紛飛，狂風(fēng)大作。但藍(lán)天依舊綻開(kāi)笑臉。我和爸爸很早就出門(mén)了，只見(jiàn)地上的白色雪毯已經(jīng)有兩三厘米深了，可是馬路上的車依然很多。
就在上學(xué)的路上，不知怎么了，前方的車都停了，過(guò)了一會(huì)兒才得知，在前方的十字路口有一輛車的車胎被施工的釘子扎爆了，這時(shí)人們都議論紛紛，“什么破車胎呀，這么不經(jīng)用。”“真點(diǎn)兒背�！薄暗劝桑 薄�
就在眾人的責(zé)怪中，只見(jiàn)從一輛私家車車主下了車，“難道是要棄車而去嗎？”不，他不是，只見(jiàn)他打開(kāi)了后備箱，拿出了自己的備用輪胎和些修車工具來(lái)到了壞車的輪胎那兒，然后他既陌生又很努力地拆去那個(gè)壞輪胎，只見(jiàn)他左擰擰，右掰掰怎么也拆不下來(lái)，汗水像晶體一般閃閃發(fā)亮。就在這時(shí)，來(lái)了一位老人，親切地說(shuō)：“小伙子，我來(lái)吧！”說(shuō)完便熟練地把壞車胎拆下來(lái)，然后又熟練地把好車胎安上。然后又默默地離開(kāi)了。
這時(shí)，壞車車主從車上下來(lái)，連忙感謝，并疑惑不解地問(wèn)年輕人：“你為什么要把你的`備胎給我？”年輕人卻鏗鏘有力地說(shuō)：“我為人人，人人為我！”這時(shí)周圍的觀眾一陣鼓掌，對(duì)年輕人的“我為人人，人人為我”的精神有鼓掌。
就這樣，一切都恢復(fù)了正常。這時(shí)，雪也停了，太陽(yáng)公公也露出了青春的笑臉。
心靈是一彎淺淺的小溪，一陣陣微微的溫暖的清風(fēng)，便會(huì)幻出美麗的漣漪。就在這時(shí)，一絲陽(yáng)光溫暖了春城大地。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文4
冬日的陽(yáng)光，暖暖的，軟軟的，柔柔的，一絲絲，一縷縷，一串串，好燦爛！好美麗！好抒情！
行走在街上，固然風(fēng)很惡，固然天寒地凍，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，霎時(shí)間，滿世界就成了一個(gè)大熱炕，整座城也就是一塊暖烘烘的毛毯子了。而這陽(yáng)光啊，如仙鶴的羽毛飄在天際，又如金絲鳥(niǎo)的鳴叫化成冬日的`詩(shī)韻。
陽(yáng)光，陽(yáng)光，冬日的陽(yáng)光無(wú)不讓人渴望，無(wú)不讓人贊嘆。在這個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光下，真的感覺(jué)好暖活！好舒心！好幸福！飯后坐在陽(yáng)光下看書(shū)，抑或說(shuō)說(shuō)彼此的故事，能不愜意？能不爛漫？
冬天，是寒冷的。光看那凋敝的花草，突兀的樹(shù)木，布滿灰塵的街道，再有汽車那尖銳的鳴笛，讓人心里不由的陣陣發(fā)涼，甚至更覺(jué)的悲戚，絕望！呵，當(dāng)然，更有那凜冽的寒風(fēng)夾雜著雨雪而來(lái)，人人凍得像只病貓，鼻子發(fā)紫，手腳通紅，穿著像北極熊似的，無(wú)不莫名的產(chǎn)生一種憎恨和仇視，非常讓人難以理解，也極難說(shuō)清。
可是，正像那些聰明的多情的詩(shī)人所說(shuō)，冬日有了陽(yáng)光仿佛世界有了生命與知覺(jué)，一切都顯得活潑有趣，一切都會(huì)流轉(zhuǎn)，煥發(fā)無(wú)限生機(jī)與活力。雖然有些煽情，但是感覺(jué)就是這樣，事實(shí)也就是這樣！
冬天，在有陽(yáng)光的日子，出行的人也會(huì)增多。尤其在廣場(chǎng)、公園，人們?nèi)齼蓛�，或散步，或打拳，或下棋，抑或拉著二胡唱小曲等等，加之那仿若從月亮上傳�?lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，真叫個(gè)其樂(lè)融融，不知?dú)w期了。
冬日的陽(yáng)光啊，真是讓人眷念，讓人渴望，更讓人感動(dòng)。它像慈母對(duì)兒女的愛(ài)撫，也像情人那雙深不見(jiàn)底的雙眸，當(dāng)然，它更像上蒼贈(zèng)予人間的大愛(ài)，漫無(wú)邊際，也從無(wú)怨悔！
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文5
一盞青燈，燭照著古人的詩(shī)風(fēng)詞韻，送走殘春落花，迎來(lái)荷月清夏，無(wú)論詩(shī)意如何滋生暗夜，將不眠的心血涂抹黝黑的文字，遺
落清晨的，是滿階掃不走的閑愁。
在生命的旅途，癡迷一方文字的天空，舞文弄墨，只想目光所及，屋檐下有那只不舍的春燕，雨天里，諦聽(tīng)她的呢喃。而驟雨初晴，常去看那半畝方塘，塘里有這個(gè)季節(jié)最美的荷花。在經(jīng)過(guò)了許多磨難的今天，還會(huì)聽(tīng)風(fēng)流淚，觀雨傷情，執(zhí)著無(wú)悔的愛(ài)著世上的春花秋月、夏荷冬雪。注定此生，是個(gè)好逑不逮的人。正因?yàn)槿绱�，我常常為一絲感動(dòng)敞開(kāi)心扉。如果將心扉關(guān)閉，我的精神世界必定寸草不生；如果說(shuō)走就走，不顧一切，悶熱的夏日也會(huì)為我送來(lái)陣陣涼風(fēng)。
在一座人跡罕至的孤島上，夕陽(yáng)懶懶的`揮灑著余暉，池塘里的生命卻一如正午，萬(wàn)朵荷花，或迎風(fēng)綻放、或斂首低眉、或王顧左右而言他、或繡簾之內(nèi)羞羞答答，千姿百態(tài)，似若勾走看客的靈魂。荷池中央，從東往西，有一條飽含滄桑的木棧道，一瞬間，竟然覺(jué)得時(shí)光仿佛已過(guò)千年，這份緣，似曾相識(shí)。我在這條棧道上，曾與南飛雁相約，卻緣何常常不見(jiàn)雁影？踏著夏日的陽(yáng)光，去了許多地方，荷花越開(kāi)越多，簇?fù)碇以?jīng)以為很荒涼的內(nèi)心。世界也越來(lái)越小了，那么小的世界，卻那么美好，我抬頭是云，低頭是花，迎面是風(fēng)，坐下是詩(shī)。
感謝時(shí)光里匆匆的偶遇，我會(huì)記住一條河流的舒暢，一座島上 的溫潤(rùn)，一座城里的微笑。我會(huì)記住相握之時(shí)，從手心傳出的溫度，盡管，我擁有的不是全部的天空，但一朵云和一縷風(fēng)足以讓我感動(dòng)。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文6
溫?zé)岬年?yáng)光灑在我的身上，我的身旁便蕩起了一層紅色的光暈。陽(yáng)光包裹著人的軀體，好像在歡笑，好像在跳動(dòng)，好像在為自己能把力量傳給人們而自豪。
春天初生的太陽(yáng)總是那么出乎意料，帶來(lái)了晨曦，帶來(lái)了新生的`曙光。陽(yáng)光輕灑在世界萬(wàn)物的身上，帶來(lái)一種屬于太陽(yáng)的味道，這味道，混雜著雨后青草的芬芳，清晨露珠的清香，甚至還包括許多不知名的花味。一切被陽(yáng)光照射過(guò)的生物，不管是人也好，物也罷，身上總能傳來(lái)陣陣余熱，看上去就好像一層紅色的力量賜予了萬(wàn)物的新生。在云霧的掩蓋下，更加為陽(yáng)光增添了幾分神秘的色彩。
在晴天，沐浴在陽(yáng)光下實(shí)為一種愜意的享受。這樣美妙的時(shí)刻，我為什么不用筆將它繪錄下來(lái)呢？我拿出畫(huà)筆，把夾子立在草叢中。陽(yáng)光不斷地照耀著大地，只見(jiàn)草更嫩了，花更艷了，樹(shù)更壯了。隨著畫(huà)筆的不斷揮動(dòng)，我的思緒全飛到了太陽(yáng)光去了。沒(méi)錯(cuò)，正義和光陽(yáng)、溫?zé)�，本�?lái)就是太陽(yáng)的代言詞，現(xiàn)在的太陽(yáng)，就像一個(gè)魔術(shù)師，讓花兒競(jìng)相開(kāi)放，讓青草翠綠挺拔，讓老人身骨硬朗，讓小孩力壯聰慧……漸漸的，我回過(guò)神來(lái)，再看著那掛在天空的太陽(yáng)，心中滿是敬畏之情。
太陽(yáng)，是光明的化身，是世界的主宰。它，可以使一切生靈走向輝煌，也可以使一切生命走向惰落。在藍(lán)天下，陽(yáng)光像一把大傘，為我們遮掩黑暗。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文7
· "綠陰生晝靜，孤花表春余。”不知不覺(jué)中，意識(shí)春末下初。
· 在日漸炎熱的夏日中，人們也卸下了厚重的棉衣，穿上了單薄的T-shirt：收起肅穆的面孔，換上一張燦爛的笑臉。
· 夏天是一個(gè)生命力旺盛的季節(jié)，芳草地綠油油的，俯下身，深深地吸一口氣，好一股清新優(yōu)雅的芳草味，的擋在我的心靈間。在遠(yuǎn)處的草地上，好大一片片一望無(wú)際的操的，青翠欲滴的小草隨風(fēng)搖曳著，嫩嫩的，綠綠的，充滿光澤。脫掉鞋子猜一猜，柔柔的，軟軟的，但又撓得腳心癢癢的，像一個(gè)小調(diào)皮蛋在和我們歡快地作著游戲。
· “孟草草木長(zhǎng)，繞屋樹(shù)扶疏�！贝渚G色的大自然在熱浪中漸現(xiàn)悠遠(yuǎn)和成熟，茂盛。茉莉如雪，玫瑰似火，荷花像露，開(kāi)得燦爛不已，一片夏日風(fēng)光。蜜蜂、蝴蝶也禁不住誘惑，一只只，一群群，把多多話都為了個(gè)嚴(yán)實(shí)。一陣風(fēng)拂過(guò)，好一陣傾向，怡人又不濃郁，是一股淡淡的，優(yōu)雅的氣息。荷花“出淤泥而不染”。不深不淺的粉紅色香像早霞一吧般，有著淡淡的紅暈；又像害羞的少女；還像哪位畫(huà)家的名手，素潔高雅，美妙絕倫。
· 越接近三伏，天氣就越發(fā)地?zé)幔鹄崩钡奶?yáng)燃燒著，炙烤著，把大地嗮得滾燙。人們汗水如注，一行行，一滴滴，豆大的汗珠直往下滾。但炎熱是下的.象征，太陽(yáng)普照萬(wàn)物生靈，將它渾生的血液，將它整個(gè)的熱情都散發(fā)了出來(lái)，激發(fā)無(wú)窮的生命力，以及萬(wàn)物沉睡已久的靈魂與活力。一陣風(fēng)拂過(guò)，涼絲絲的，這是夏天獨(dú)有的風(fēng)，涼爽的，不冷的，每一縷風(fēng)都帶走了一些積淀在內(nèi)心深處的浮躁。讓我們閉上眼睛，靜靜地享受這一美妙的時(shí)刻，享受微風(fēng)的輕拂，享受陽(yáng)光的沐浴。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文8
第二天早上，兒子將父親的信和畫(huà)交給了老師。老師把信和畫(huà)帶回了家，拆開(kāi)信封，認(rèn)真的看了起來(lái)，看完后，臉上露出了驚喜的神情，她又打開(kāi)了那幅畫(huà)，畫(huà)上的陽(yáng)光真的很美、很活潑，她被這景象感染了，心想：陽(yáng)光真的很活潑。第二天上午，這位女老師走進(jìn)了教室開(kāi)始上課。那位女老師說(shuō)：“現(xiàn)在讓我們用‘活潑’這個(gè)詞造句。”學(xué)生們頓時(shí)三丈摸不著頭腦，因?yàn)檫@是上星期老師布置過(guò)的作業(yè)。雖然覺(jué)得有一些蹊蹺，但為了完成任務(wù)，許多同學(xué)都舉起了小手。那個(gè)小男孩沒(méi)有信心舉起了小手，老師忽然叫了他的名字。“陽(yáng)光很活潑！”小男孩小聲地說(shuō)。全班頓時(shí)爆笑如雷，連他的好朋友也嘲笑他。“別笑了！”老師生氣地說(shuō)。突然，一個(gè)胖胖的小男孩表示反對(duì)：“不能說(shuō)陽(yáng)光很活潑！陽(yáng)光是沒(méi)有生命的！”老師想說(shuō)出什么，但她什么也沒(méi)說(shuō)。只是從抽屜里拿出了那封信和那幅畫(huà)，然后用磁鐵把畫(huà)固定在黑板上，又拿出那封信，念開(kāi)了�！笆澜缡乔ё�?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心……”老師一遍又一遍地念著，孩子們也聚精會(huì)神的聽(tīng)著�！斑@就是他爸爸給我的.一封信，我反復(fù)思考才想到他是對(duì)的！”老師哽咽著說(shuō)，“對(duì)不起，你是對(duì)的！”話剛說(shuō)出口，那個(gè)小男孩就被感動(dòng)得哭了，但老師分明的看到：他的眼里充滿了生機(jī)與微笑。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文9
站在辦公室的窗前，冬日里的一縷陽(yáng)光灑在臉上、照在身上，是那樣暖和，那樣的溫柔！或許我遠(yuǎn)離它的時(shí)間太久了，猛然間，我竟忘卻了疲憊，忘卻了煩惱，忘記了一切，甚至忘記了自我，剩下的只是散漫的生活和久違的陽(yáng)光！
在那里，不用為上課而糾結(jié)，因?yàn)槲覀儾辉儆姓n；不用為考試而焦躁，因?yàn)槲覀儧](méi)試可考！再也不能體會(huì)能些歲月里的酸甜苦辣，再也不能一齊自習(xí)、一齊奮斗，再也不能一齊分享勝利的喜悅！在那里，不再需要早起，沒(méi)人強(qiáng)迫你早睡或者晚睡；我們不再需要去為那些不喜歡的課程煩惱，自我也漸漸的變的懶散，甚至說(shuō)是墮落；除了睡覺(jué)好像就是吃飯，沒(méi)有什么迫使我們拿出十二分的努力去挑戰(zhàn)，生活一下子變的空虛、變得索然無(wú)味，沒(méi)有了丁點(diǎn)兒活力，像一潭死水，沒(méi)有一絲波浪！
天天在忙碌，天在重復(fù)，然而我們卻不明白自我都忙了些什么、為何而忙碌！只是在機(jī)械的邁步，沒(méi)有思想，沒(méi)有方向，更可怕的是沒(méi)了夢(mèng)想，失去了夢(mèng)想。惶惶不可終日，一年到頭卻是兩手空空！瞬間，我會(huì)意識(shí)到在浪費(fèi)生命，我早已在霧霾中迷失了自我！這種“瞬間”到來(lái)時(shí)很是痛苦，讓我感到萬(wàn)分的'恐懼，無(wú)人能夠求助，只能等著慢慢死去，然后慢慢腐爛，慢慢的消失。這不是我想要的生活，不是我過(guò)去不懈努力而追求的夢(mèng)想！
或許在一個(gè)地方待得太久了的緣故吧！看著眼前的陽(yáng)光，再看看這散漫的如同死水般的生活，我真的想擁有一次說(shuō)走就走的灑脫，去看海，去看山，去天涯，去海角，哪怕是流浪，什么地方都好，就是不要繼續(xù)在那里！不要在那里蹉跎歲月！可是，當(dāng)陽(yáng)光褪去，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)我什么都沒(méi)有，唯有莫名的羈絆！陽(yáng)光就在窗外，可是又有誰(shuí)同我去追逐？
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文10
太陽(yáng)正空高掛，吾豈能畏冷而繾首縮腳鉆臥榻？于是，抖擻精神，略穿兩件羽絨，外披一套棉衣，決然如往陽(yáng)光下。
談黃色的光線從遙遠(yuǎn)處穿刺下來(lái)，打在我的手上，我的臉上，雖然氣勢(shì)磅礴、耀古照今，卻沒(méi)有融化冰冷的空氣。我嘆了一口氣，呼出的白霧在陽(yáng)光下似脫韁的`瘋狗，四處亂竄。我急忙伸出一只手，本想抓住它們，哪知它們散地太快，伸手之瞬間，已消得無(wú)影無(wú)痕。當(dāng)我垂頭咽氣地要縮回手的時(shí)候，恍然間看到一根根柔弱的光線掛在我的指尖，扎進(jìn)手背。我張開(kāi)五指，任憑她們?cè)谖抑搁g纏繞，掌中凝結(jié)。當(dāng)我感到手中的陽(yáng)光飽和的時(shí)候，慢慢地、緩緩地收回手，就怕她們會(huì)像我呼出的白汽一樣，輕輕地捂在臉上。一團(tuán)溫暖從手里滲到臉上，再?gòu)哪樕蟼鞅槿�。頓時(shí)，感到整個(gè)人都就暖和了，我便欣喜得不知疲倦地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作。
想到前不久，一個(gè)陌生的網(wǎng)友告訴我，我該改改自己的臭脾氣。當(dāng)時(shí)我還在心里念叨“關(guān)你何事”，而現(xiàn)在想來(lái)豈止是追悔莫及，簡(jiǎn)直是肝腸悔青！網(wǎng)友出于善心好意，我怎能如此不加以珍惜？就如同站在陽(yáng)光下，不去取一掌溫暖，沐浴全身，反而抱嘆揚(yáng)去。
也是在前不久，一位成功人士（也是網(wǎng)友）發(fā)了一個(gè)紅包給我，我居然自命清高，看都沒(méi)看一眼。此刻念及，真是痛定思痛，痛的不只是紅包里裝的幾分錢，更是思痛紅包里面含有的祝福、快樂(lè)與尊重。如若當(dāng)時(shí)我點(diǎn)開(kāi)領(lǐng)取，亦會(huì)是一次全身溫暖。
歲月的長(zhǎng)河里，并不缺少陽(yáng)光，而是缺少那一只手，一只不畏懼寒冷而攫取陽(yáng)光的手。我痛定思痛，悔必追悔過(guò)后，希望那只手會(huì)變得更長(zhǎng)，更勇敢。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文11
冬日初升的暖陽(yáng)，拂在大地，柔柔地，為涼薄平淡的冬季憑添一抹亮色。
三姨姥爺患了腦血栓，下身癱瘓，外出只能靠輪椅，就連說(shuō)話也吐字不清楚�！鞍ミ�，出太陽(yáng)嘍，孩兒，跟著你姥姥姥爺出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”“嗯！”說(shuō)罷，姥姥便推著老爺出去了，我也緊隨其后。
太陽(yáng)果真出來(lái)了，撲在身上，很溫暖。陽(yáng)光下，白發(fā)蒼蒼的姥姥推著同樣兩鬢斑斑的老爺，周圍似乎暈上一圈光暈。姥姥纖細(xì)的手臂和胳膊，略微吃力的推著姥爺，我想上前幫忙卻被姥姥拒絕了。一步步，就這樣慢慢的走著。忽地，姥姥頓住了腳步，本就佝僂的背再次彎下去，半蹲著，給姥爺系鞋帶，她的眼有些昏花，只得湊得極近，布滿皺紋的手如枯木般不是很靈活，但還是一板一眼的記著。我愣了愣，脫口而出“老爺不是……
怎么還系鞋帶�。俊痹挳叡愫蠡谧约旱亩嘧�。姥姥卻不以為然的搖搖頭，緩緩道來(lái)：“我一直相信老頭子能再站起來(lái)，做好準(zhǔn)備等待那一天的到來(lái)，老頭子怕也是這么想的.吧！”
走了一會(huì)兒便到長(zhǎng)椅上休息，陽(yáng)光還是那樣暖，似乎令冬天恢復(fù)生機(jī)。姥爺觸景生情，不斷拉著姥姥的手，雙唇上下蠕動(dòng)著，訴說(shuō)著什么，不過(guò)卻吐字不清，根本聽(tīng)不懂，似乎在講述著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，姥姥耐心地聽(tīng)著，臉上一直掛著微笑，目光柔和。
真正的愛(ài)并不需要轟轟烈烈，如夢(mèng)似幻，而是平平淡淡，細(xì)水長(zhǎng)流。真正的幸福并不是奢侈的生活與獨(dú)自一人的享受，而是在人生秋至之時(shí)身邊能有一個(gè)全心全意愛(ài)你的人陪伴。攜手，一起緩慢而從容的走過(guò)人生中的一次次花開(kāi)花落，安寧祥和。
冬日的陽(yáng)光——很溫暖……
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文12
愛(ài)是一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)清凈；愛(ài)是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情；愛(ài)心一把火把，為你照亮；愛(ài)是一幅美麗的畫(huà)，自然清新。
啊，太好了，爸爸媽媽有事就門(mén)，這下家里就是我的天地啦！我的腳就像裝了彈簧一樣，一蹦三尺高。我一個(gè)上午玩這玩那，一會(huì)兒看看電視，一會(huì)兒玩玩電腦，一會(huì)兒打打游戲，一會(huì)兒拼拼拼圖，過(guò)得像大海里的魚(yú)一樣，自由自在。到了中午，我的肚子已經(jīng)開(kāi)始抗議了，我只好打開(kāi)鍋蓋往你里瞧，可惜里面什么也沒(méi)有，就連冰箱也空空如也。完了，爸爸媽媽忘記給我留食物了，這下該怎么辦呀？眼淚像斷了線一樣的珍珠，不停的往下流。
我打開(kāi)門(mén)，絕望的.眼神呆呆的往外望。爸爸媽媽你們什么時(shí)候回來(lái)呀？我的肚子開(kāi)始餓扁了。這時(shí)，電梯門(mén)開(kāi)了，王阿姨見(jiàn)開(kāi)著門(mén)發(fā)愣�！澳阍趺凑驹诩议T(mén)口不進(jìn)去呀，”我看著阿姨，因?yàn)椴幌朐诎⒁堂媲俺龀�，所以什么也沒(méi)說(shuō)。阿姨瞧了瞧我，沒(méi)有午飯吃嗎？剛好趁這機(jī)會(huì)來(lái)我家玩玩吧，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)站在了阿姨的家門(mén)口，阿姨家的客廳收拾的很干凈，讓人有一種賞心悅目的感覺(jué)，帶著舒適和溫馨。阿姨叫我我看看書(shū)，接著就忙開(kāi)了。
望著阿姨忙碌的身影，我的腦海中浮現(xiàn)了從前美好的往事，記得有一次，阿姨將棉被放在頂樓曬。可是她沒(méi)把棉被收回家就帶著她的兒子貝貝出去逛街了。下午，烏云密布，媽媽上樓收衣服的時(shí)候，也幫王阿姨把棉被一起收回來(lái)。為此，王阿姨還煮了幾道家常菜送到我們家呢。是啊，我們兩家一直都是和睦相處的。
“飯已經(jīng)煮好了”，我被阿姨的聲音拉回了現(xiàn)實(shí)，阿姨拉著我的手，走向飯桌，感受著她的關(guān)愛(ài)，我的內(nèi)心仿佛一股暖流經(jīng)過(guò)。
鄰里睦，勝金錢；萬(wàn)民和，其翩躚。鄰里親情總能引起人內(nèi)心那根最溫柔的弦，彈起來(lái)不覺(jué)琴音依舊。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文13
陽(yáng)光是和煦的、溫暖的；陽(yáng)光是動(dòng)人的、美麗的；陽(yáng)光是和諧的、美好的。心存陽(yáng)光，你便是一輪旭日；心存陽(yáng)光，你便是風(fēng)雨中的彩虹；心存陽(yáng)光，你便是春天的微風(fēng)。
你的明天充滿陽(yáng)光，不要把昨天的不快帶到今天，今天是美好的全新開(kāi)始。你的今天充滿各種可能，正如你對(duì)明日的憧憬。請(qǐng)記住：心存陽(yáng)光，迎接每一天、挑戰(zhàn)每一天，以陽(yáng)光般的微笑面對(duì)未來(lái)，你便能跨越人生旅途中的坎坷。
陽(yáng)光亦是希望。每一個(gè)明天都充滿希望。希望是心靈的燈塔，希望是成功路上的指示燈，希望是人們努力奮斗的不懈動(dòng)力。只要心存陽(yáng)光，你就會(huì)感受到內(nèi)心的激情與力量，就會(huì)對(duì)未來(lái)充滿信心與勇氣。請(qǐng)相信，只要心存陽(yáng)光，希望就永遠(yuǎn)存在，就會(huì)接近夢(mèng)想，生命就會(huì)變得美妙……
霍金一生被盧伽雷病糾纏，被永遠(yuǎn)固定在輪椅上，可他心存陽(yáng)光，充滿對(duì)生命的渴望、對(duì)人生的追求，成為當(dāng)今世界的科學(xué)大師之一。有人問(wèn)他命運(yùn)是否對(duì)他不公，他微笑著用還能活動(dòng)的'手指在鍵盤(pán)上敲出了一段話：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思考，我還能追尋我的思想，我還有愛(ài)我和我愛(ài)的親人朋友，我內(nèi)心充滿對(duì)生命、對(duì)人生的希望……”他不放棄生命、不放棄生活、不放棄理想，永遠(yuǎn)心存陽(yáng)光地獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)。用堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志化解難以逾越的苦難，這的確是“感恩的心中永遠(yuǎn)有陽(yáng)光永遠(yuǎn)存在一股巨大的精神力量�！�
星星被白晝拒絕卻在夜晚燦爛了天空，梅花被春天拒絕，卻給冬天帶來(lái)了芳香；流水被高山拒絕，卻化為壯麗的瀑布……生活中遭遇挫折并不可怕，關(guān)鍵是要永不絕望，心存陽(yáng)光。請(qǐng)記�。阂鞍俸弦灿写禾臁�
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文14
剛剛過(guò)去的冬天，陽(yáng)光很亮，很暖。有些時(shí)候，調(diào)皮的它們，透過(guò)層層樹(shù)枝間的間隙，漏下點(diǎn)點(diǎn)碎片，明亮而傷感。
就在這樣的日子里，我站在鋪滿亮斑的安靜長(zhǎng)街上，想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著想著，就開(kāi)始難過(guò)起來(lái)，難過(guò)的說(shuō)不出話。
好像我所懷念的日子其實(shí)并沒(méi)有多少真正值得紀(jì)念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些曾經(jīng)在一起的人都各奔東西了，就難過(guò)的好像世界都變成了灰色，周圍都是一片繁華的荒蕪，雖然說(shuō)和很多人并沒(méi)有多少交情，甚至真正在一起的時(shí)候連話也很少說(shuō)，但是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒(méi)變，依舊每天在重復(fù)著曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的相遇和離別。然而曾經(jīng)畫(huà)中的人卻已經(jīng)咫尺天涯，即使見(jiàn)面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來(lái)了。
距離對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是一種美，它只代表孤單時(shí)難過(guò)的.懷念和見(jiàn)面時(shí)的沉默無(wú)言。
我想念曾經(jīng)的時(shí)光，曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的花開(kāi)花落和所有熟悉親切的名字，看到它們讓我感到陣陣的溫暖，就好像冬天里的太陽(yáng)。
看著那張畢業(yè)留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會(huì)想起冬日的午后陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在上面的樣子。那時(shí)候他們眼睛里閃動(dòng)的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發(fā)絲在亮光中拂動(dòng)……
曾經(jīng)的陽(yáng)光依舊重現(xiàn)于大地，而曾經(jīng)的人，卻早已各奔東西。
世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文15
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹"。
陽(yáng)光是明媚的讓人向往，然而誰(shuí)又知道在光彩照人的陽(yáng)光背后有多么讓人不可相信的故事了?一束真正美麗值得贊賞的陽(yáng)光，都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的。它為了讓自己能給世界帶來(lái)希望和溫暖，它和無(wú)情的風(fēng)雨再三的搏斗，在搏斗當(dāng)中往往也會(huì)受傷.但它堅(jiān)持不懈的態(tài)度和相信自己能勝利的決心最終還是戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。以它溫暖的外表來(lái)向我們?cè)V說(shuō)"相信自己，不怕困難，堅(jiān)持不懈，成功就非你莫屬"。
在這個(gè)世界上不管是誰(shuí)都希望自己是最棒的，不管是誰(shuí)都為自己的`夢(mèng)想奮斗過(guò).但為什么如今成功的人不多了;反而失敗的人那么多了?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案跟本不在于殘酷世界的競(jìng)爭(zhēng)，不是他們被淘汰的.而是他們自己墮落，受一點(diǎn)挫折就放棄，就說(shuō):我不行啊.你想這樣的人能進(jìn)步嗎?他們跟本就是怕面對(duì)失敗，不敢接受實(shí)事。
還有一種人，就是我們大家所說(shuō)的幸運(yùn)之人.他們的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，能活的光彩照人.其實(shí)所為的幸運(yùn)之人也不是天生具來(lái)的.他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多.他們是靠自己創(chuàng)造的.他們不怕困難，向困難挑戰(zhàn)，也不知失敗了多少回，可他們總是堅(jiān)持不懈，從哪跌落哪里起的精神支注了他們，最終"皇天不付苦心人"他們成功了.是如此的讓人羨慕.
我想每一個(gè)人都能做到最好，只要你有陽(yáng)光那種不怕挫折并去挑戰(zhàn)的精神。成功就離你不遠(yuǎn)了。美好的未來(lái)正向你招手，微笑呢!
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