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歷史的作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的歷史的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歷史的作文 篇1
隨著我的長(zhǎng)大，讀的書(shū)也不同。
我從小就喜歡聽(tīng)故事，特別是聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講的故事可好聽(tīng)啦！所以我每天臨睡前都讓媽媽給我講故事。
漸漸地，我上一年級(jí)了。我認(rèn)識(shí)了很多字，可以自己看書(shū)了。一開(kāi)始，我只看一些圖畫(huà)多、文字少的書(shū)，認(rèn)為這本書(shū)圖文并茂，非常好看。那時(shí)我一買(mǎi)書(shū)，就會(huì)買(mǎi)帶圖畫(huà)的書(shū)。正因如此，我的繪畫(huà)水平日漸提高。
我二年級(jí)了。這時(shí)我的'最?lèi)?ài)由圖畫(huà)書(shū)改為童話(huà)書(shū)了。童話(huà)中的人物有的善良，有的可惡，我時(shí)常因故事中的人痛苦而悲傷，為他們過(guò)的幸福而快樂(lè)。我完全被童話(huà)書(shū)給迷住了。
我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我最喜歡讀的是名著名篇，如《海底兩萬(wàn)里》、《魯賓遜漂流記》、《老人與�！返鹊�，因?yàn)槲铱戳诉@些書(shū)，我的知識(shí)面越來(lái)越廣，說(shuō)起話(huà)來(lái)“高深莫測(cè)”，寫(xiě)作水平大有進(jìn)步。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就會(huì)想起這些故事中的主人公，想起他們，我的勇氣就會(huì)立然加倍，克服困難。
開(kāi)卷有益。讀書(shū)對(duì)我的好處實(shí)在是太多了。
歷史的作文 篇2
大年初六，我和爸媽叔公叔婆隨車(chē)來(lái)到了沙頭角中英街。其實(shí)在這之前我在深圳博物館就看到過(guò)這“一街兩制”的歷史，今天我能親臨其境，感受這罕見(jiàn)的歷史資源。
中英街的由來(lái)，要追溯到19世紀(jì)中葉，英殖民主義者發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，逼迫清政府把香港島和九龍島割讓英國(guó)，當(dāng)時(shí)就豎立了界碑，隨后有人在界碑兩則搭建房屋做生意，形成了中英街的'雛形。改革開(kāi)放后，小街幾經(jīng)變遷和發(fā)展逐步形成了店鋪林立，一片繁榮景象的免稅商業(yè)街。
走在一個(gè)個(gè)界碑前，我沉思著，心事重重，媽媽指著一棵長(zhǎng)在街中間的榕樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看這棵古榕樹(shù)的根生在祖國(guó)，它那茂盛的枝葉卻伸長(zhǎng)到了香港地界，它可是見(jiàn)證了這歷史的滄桑和變遷，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但還是堅(jiān)定把根留住在祖國(guó)的懷抱，現(xiàn)在成了難得一見(jiàn)的景觀——‘古榕奇觀’”。
到了中英街，我們當(dāng)然會(huì)走進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育基地——中英街歷史博物館，參觀了一幅幅昔日的圖片和文物陳列，讓我更深層的了解了中英街的歷史。這歷史的昭示我們，國(guó)家落后就會(huì)受外強(qiáng)欺辱，我們一定要以史為鑒，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
歷史的作文 篇3
大家想知道風(fēng)箏的歷史嗎？我們收集了一些關(guān)于風(fēng)箏的資料，讓我們來(lái)告訴你吧！
風(fēng)箏的別名有風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶、木鳶。風(fēng)箏是一種比空氣重的，能夠借助風(fēng)力在空中漂浮的制品。
風(fēng)箏起源于中國(guó)的春秋時(shí)代，相傳墨翟以木頭制成木鳥(niǎo)，研制三年有成，是人類(lèi)最早的風(fēng)箏。南北朝，風(fēng)箏開(kāi)始成為傳遞信息的工具。從隋唐開(kāi)始的。由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開(kāi)始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜愛(ài)的戶(hù)外活動(dòng)。宋人周密的.《武林舊事》寫(xiě)道：“清明時(shí)節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸�！薄傍S” 就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》、宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動(dòng)景象。
風(fēng)箏的種類(lèi)有軟翅風(fēng)箏、硬翅風(fēng)箏。普通風(fēng)箏的做法一般是采用竹子做骨架，紙做肉，其它復(fù)合材料包括絲絹、尼龍布、塑料膜或竹篾、紗紙條、馬拉紙等。
風(fēng)箏用于求福的吉祥圖案，用于祝福長(zhǎng)壽的圖案，還用于表達(dá)喜慶的圖案。
風(fēng)箏是中國(guó)古老文明的象征。
歷史的作文 篇4
歷史，是一本“無(wú)窮無(wú)盡”的書(shū)。而我們只是其中的一個(gè)微不足道的字眼。歷史記錄的是時(shí)間，是生命，是是我們先人智慧的結(jié)晶。當(dāng)我們閱讀完歷史，已不知過(guò)了何年何月。當(dāng)然，我們也不可能將其閱讀完。但是，我們卻能感悟它，理解它。
中國(guó)歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。據(jù)調(diào)查，我們的祖國(guó)已有超過(guò)五千年的歷史。從夏朝到中華人民共和國(guó)成立，從封建制度到社會(huì)主義制度。我們不知道這其中有什么經(jīng)歷，但我們卻知道這其中包含著祖先多少血汗和艱辛。第一次，我閱讀到了歷史。它記錄著先人的智慧和努力。
歷史，是一杯令人回味無(wú)窮的香茗，我們只能細(xì)細(xì)品味。只有這樣，我們才能有所感悟，從而唇齒留香。
隔壁住著一個(gè)老人，已進(jìn)入古稀之年。歷史早已在他的臉上刻下歲月的滄桑。望著他那蒼顏白發(fā)，我的心里竟生出一絲感慨：“歲月無(wú)情人有情，無(wú)可奈何，日月如梭。”這位老人盡管年已七十，但卻是老當(dāng)益壯。我經(jīng)常去找他，讓他給我講他的'經(jīng)歷。每當(dāng)他堪堪而談的時(shí)候，我又再一次閱讀到了歷史，這一次，歷史是一本故事書(shū)。
歷史并非無(wú)形，當(dāng)你寧心遐想，感悟歷史。它就會(huì)來(lái)到你的身邊。
歷史的作文 篇5
展望歷史，有多少英雄人物和往事。打開(kāi)我的歷史人物手冊(cè)，我又看到了我最喜歡的那一位歷史人物……
時(shí)光倒流幾千年，話(huà)說(shuō)在三國(guó)鼎立時(shí)期，各國(guó)紛紛招兵買(mǎi)馬，擴(kuò)展領(lǐng)工。它們分別是魏、蜀、吳。
其中以曹操建立的魏國(guó)最為強(qiáng)大，吳國(guó)居中；以劉備建立的蜀國(guó)最弱。
由此引發(fā)出了一個(gè)廣為流傳的三顧茅廬的故事……
這一天，劉備走在街上，忽見(jiàn)一人外表斯文，正在與人對(duì)對(duì)子，在幾個(gè)回合中，這個(gè)人一直占上風(fēng)，于是劉備便很想與此人交為好友。而那個(gè)人卻說(shuō)要到他的房舍去，他才肯與劉備結(jié)為好友，并愿意憑己之學(xué)輔助劉備。劉備一聽(tīng)很是高興，于是第二天便與關(guān)羽、張飛來(lái)到茅廬前，可來(lái)看了二次卻得到了同樣的'回答：“先生不在家中�！敝钡降谌欤瑒洳诺弥壬谖缢�，于是他們便在外面等候，等了好長(zhǎng)時(shí)間可還不見(jiàn)先生起床，張飛有點(diǎn)不耐煩了，準(zhǔn)備一把火燒了這房子讓先生起來(lái)，正在這時(shí)，先生起來(lái)了，問(wèn)清一切后，他以后便在劉備身邊進(jìn)行輔助。
而這次聰明的先生就是諸葛亮，他字孔明，從小飽讀詩(shī)書(shū)，兵書(shū)，富于謀略、善斷大事，是劉備成功的奠基者，為君主輔助直到一生終了，真可謂“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！倍褪俏易钕矚g的歷史人物。
歷史的作文 篇6
歷史就像一本日記，里面記載著從古至今每個(gè)文人墨客們的故事，有知文達(dá)理的文官，武藝高強(qiáng)的武將，還有一些以大局為重的政治家。日記上的物人都是那么的形象聲明。深深地打動(dòng)了我的心。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。
李白是個(gè)浪漫主義的詩(shī)人。他曾經(jīng)為科舉不上而回到家鄉(xiāng)，可他并沒(méi)有感到沮喪，而是把自己有的金銀財(cái)寶全都換做了美酒一飲而盡。他總是說(shuō):“活在這世上不是為了金銀財(cái)寶而活，而是為了活得瀟瀟灑灑�！毕袼@種超俗的境界果然稱(chēng)得上詩(shī)仙！
三十功名塵與土，八千里路云和月。
岳飛因?yàn)楸患槿怂�，只活了三十九歲，但卻創(chuàng)下了許許多多的功名。而這一切對(duì)他來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是塵和土、云和月而已。他為他的祖國(guó)任勞任怨的服務(wù)，但卻陽(yáng)壽不過(guò)四十。這種對(duì)祖國(guó)的.熱愛(ài)之情怎么不使人肅然起敬呢？
孔雀東南飛，五里一徘徊。
劉氏夫妻這對(duì)鴛鴦般的情侶使人很是羨慕。但他們因?yàn)閯⒛笡](méi)有拜堂成親，最后就葬在來(lái)一座山下。我不經(jīng)被他們給感動(dòng)了，同時(shí)也為他們感到惋惜。他們寧愿死在一起，也不愿意重娶小妾和重嫁他人。
歷史的這本日記的每一個(gè)故事都讓我深受感悟。這本日記永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭。
歷史的作文 篇7
在這浩瀚的書(shū)海里，我走進(jìn)了歷史書(shū)的世界里，在歷史書(shū)里我看到了，詩(shī)仙李白，殲臣曹操!
突然，我看到了一個(gè)矮小的劉備，我想看看劉備這么小會(huì)有什么經(jīng)歷呢？不知不覺(jué)，我來(lái)到了三國(guó)時(shí)代，這時(shí)劉備吃了敗仗，劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮神通廣大，便打聽(tīng)諸葛亮的住處，打來(lái)打區(qū)，終于打聽(tīng)到諸葛亮在何方。便與：關(guān)羽、張飛二人，一起去了諸葛亮的家。
來(lái)到他家，一看，原來(lái)他家住的是一個(gè)茅草屋，我本以為劉備看到后會(huì)想：諸葛亮可是名人，怎么會(huì)在這所茅廬里住呢？他可能只是看一眼罷了！可是我想錯(cuò)了，劉備進(jìn)去找了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到。夷？我們的配角諸葛亮怎么還沒(méi)有到，該他上臺(tái)了呀！原來(lái)，他是想側(cè)一側(cè)我們的劉備有沒(méi)有誠(chéng)心，便躲了起來(lái)！看來(lái)我們的配角也不是那么容易就上臺(tái)的'呀！
第二天，劉備自己來(lái)找他，還是沒(méi)有找到。第三天，劉備又自己來(lái)找他，諸葛亮終于被他的誠(chéng)心打動(dòng)了，便告訴他，你一定要。
游完了三國(guó)，我又來(lái)到了：唐、宋、元、明、清朝代。把我的腳丫子都走酸了，還好這是在古代我還會(huì)點(diǎn)輕功，不然我的兩個(gè)腳丫子其不成了豬蹄！我正想睡一會(huì)兒覺(jué)，沒(méi)想到有人偷襲我從后面把我的屁股打了一下，我正準(zhǔn)備用我的降龍十八掌打她，沒(méi)有想到失靈了。
歷史的作文 篇8
《 中國(guó)歷史》共十四本，從盤(pán)古開(kāi)天地，女?huà)z造人，到禹建立夏朝。開(kāi)始了九州大地的旅程，諸侯爭(zhēng)霸的春秋戰(zhàn)國(guó)、一統(tǒng)天下的秦漢、分分合合的三國(guó)兩晉、分云變幻的南北朝、由強(qiáng)變?nèi)醯奶瞥L(fēng)雨中的宋朝還有元、明、清。
在所有的朝代中我最喜歡唐朝。它是個(gè)很強(qiáng)盛的朝代，唐太宗李世民只要?jiǎng)e人批評(píng)他，他就會(huì)虛心接受。他說(shuō)：以銅為鑒，可以端正自己的衣冠；以古為鑒，可以知道朝代的興衰；以人為鑒，可以明白自己的得失。他是歷史上最能聽(tīng)勸告的皇帝，所以他創(chuàng)造了“貞觀之治”。唐朝還是文學(xué)的黃金時(shí)代，有李白、杜甫、杜牧等大詩(shī)人留下了許許多多優(yōu)雅的'詩(shī)歌。我們叫自己唐人就是因?yàn)樘瞥姆睒s昌盛。
我還很喜歡宋朝，因?yàn)樗纬苡绣X(qián)，它總是給老百姓送錢(qián)，還因?yàn)樗泻芏嗟陌l(fā)明，像火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針，而且寫(xiě)百家姓的人就在宋朝，他姓錢(qián)，我的媽媽也姓錢(qián)。
中國(guó)上下五千年的歷史很刺激，因?yàn)槊總�(gè)朝代都有戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)可以開(kāi)疆?dāng)U土，我想做個(gè)將軍，像隋朝的賀若弼，他文武雙全，用瞞天過(guò)海之計(jì)打敗了陳軍，他是隋朝的功臣。我的夢(mèng)想也是當(dāng)個(gè)了不起的將軍。
歷史的作文 篇9
最近我看了一本書(shū)，名字叫《吳姐姐講歷史故事》，這本書(shū)中講了各個(gè)朝代的人物。今天，我就給大家講講隋唐時(shí)期的一個(gè)人——李密的故事。
李密的祖父李曜是周朝蒲山公，父親李寬是隋朝的上柱國(guó)，家世顯赫。但煬帝對(duì)李密很厭惡，不允許他當(dāng)宿衛(wèi)。于是，李密便潛心讀書(shū)。楊素非常贊賞李密的才能，于是便把李密請(qǐng)到家中，給他兒子做榜樣。后來(lái)因?yàn)闊蹖?duì)楊素起了疑心，所以楊素在生病時(shí)不肯吃藥，不久便死了，楊玄感發(fā)動(dòng)了歷史上有名的“楊玄感之亂”。而李密是楊玄感重要的軍師。楊玄感兵敗后，李密趁著一次機(jī)會(huì)逃之夭夭。后來(lái)，李密想要投靠領(lǐng)袖中最強(qiáng)的翟讓。于是，他就結(jié)交了翟讓的軍師，讓軍師在翟讓面前推薦他。李密在翟讓面前展示了自己的`才智，翟讓自認(rèn)為比不上李密，甘心讓位�？墒抢蠲芊炊髫�(fù)義，殺了翟讓?zhuān)驗(yàn)樗碌宰尭淖冎饕猓盐蛔幼尳o翟寬。
因?yàn)槔蠲艿耐髫?fù)義和心胸狹窄，使他走上了一條不歸之路。最終，在眾叛親離的情況下，李密中伏而亡。
所以，縱然我們有天大的本領(lǐng)、最聰明的頭腦，也必須以德服人、寬厚待人、懂得感恩，才能成就自己的夢(mèng)想，否則會(huì)像李密那樣走上一條害人害己、自我覆滅的不歸路。
歷史的作文 篇10
穿梭于歷史的叢林中，感受昔日的輝煌。流逝的時(shí)光將它埋沒(méi)，但是人們卻不能忘記它!忘記它帶個(gè)中華兒女的驕傲和恥辱。
走進(jìn)秦始皇，看見(jiàn)他統(tǒng)一全國(guó)的愿望都一一實(shí)現(xiàn)，成為我國(guó)第一個(gè)皇帝。為此我們感到欽佩。與此同時(shí)“一將成萬(wàn)古枯”，放眼望去，在那蜿蜒的長(zhǎng)城腳下，掩埋了無(wú)數(shù)冤屈的靈魂!不僅如此，“焚書(shū)坑儒”的號(hào)令一下，又有多少能人志士被葬送。這，又不得不令我們對(duì)這位皇帝感到膽戰(zhàn)心驚。
一代英雄，西楚霸王雙手持劍，將寶劍漸漸逼近自己的胸膛。一縷殘陽(yáng)伴著時(shí)間一起靜止。他屹立在我們眼前。他走了，但他并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，我至今都能感受他的`遺憾和自尊。
接著歷史隨著一首沁園春雪中的“秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”帶我們來(lái)到了清朝末年，我們一起目睹外國(guó)侵略者輕易推開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，他們?cè)缇投⒅@塊垂涎已久的食物。只見(jiàn)一噸噸的鴉片運(yùn)進(jìn)了中國(guó)。就有如一個(gè)魔鬼吮吸著人民們的意志!終于林則徐站了起來(lái)，領(lǐng)引中國(guó)人民走向精神上的第一次勝利!一次又一次的禁煙，成就了一代民族英雄，林則徐。
歷史是無(wú)法改變的，但歷史也永遠(yuǎn)不會(huì)終止，我們更要為美好的明天奮斗，普寫(xiě)輝煌的歷史!
歷史的作文 篇11
今年最火爆的“桌游”當(dāng)然是《三國(guó)殺》了。其實(shí)，雖說(shuō)是游戲，但其實(shí)里面也含有歷史。
比如曹操有一個(gè)技能叫“奸雄”，就是立即獲得那張給予你傷害的牌。當(dāng)你點(diǎn)擊使用的時(shí)候配音就會(huì)給出當(dāng)年曹操殺完呂奢說(shuō)出的話(huà)??寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我！這很符合技能效果與當(dāng)時(shí)的情況。
還有就是關(guān)羽。關(guān)羽有個(gè)技能叫“武圣”，就是能將任何一張紅色花色的牌當(dāng)“殺”使用，使用時(shí)配音會(huì)給出一句“看爾乃插標(biāo)賣(mài)首”，意思就是我看你們?nèi)缤切┮呀?jīng)將草標(biāo)插在了自己頭上，坐等我來(lái)收取性命，這很符合關(guān)羽驕傲的性格。當(dāng)你使用關(guān)羽死了以后，配音會(huì)給出一句“什么？此地叫麥城？”當(dāng)年關(guān)羽就是在麥城被活捉的，最后被砍頭。
張飛更是典型，張飛技能“咆哮”就是一回合可以無(wú)限制使用“殺”，這更符合張飛的“猛”，如果死了的`話(huà)配音就會(huì)給出一句“實(shí)在是殺不動(dòng)了！”這更沒(méi)什么好說(shuō)的了，還是突出一個(gè)字??猛。
還有很多的技能配音都與歷史相符，讓人在游戲中感受歷史。
歷史的作文 篇12
我家的書(shū)柜上有這樣一本書(shū)，它圖文并茂，通過(guò)各個(gè)朝代的地圖和文字，讓我了解了許多豐富的歷史知識(shí)，還讓我感受到了輕松愉快的閱讀方式。
這本書(shū)講述了21個(gè)朝代的故事，部落聯(lián)盟的上古、從“公天下”到“家天下”的`夏朝、在龜甲獸骨上刻字的商朝、諸侯爭(zhēng)霸的春秋……每個(gè)朝代都有自己的特色，非常好看。記得在快要閱讀唐朝這部分的時(shí)候，媽媽就問(wèn)我：“你知道唐朝有什么特點(diǎn)嗎？”我想了想，回答說(shuō)：“唐朝以胖為美，胖子比瘦子受歡迎。然后，唐朝還出現(xiàn)了很多的詩(shī)人�！眿寢層謫�(wèn)我：“那你知道為什么唐朝有那么多的詩(shī)人嗎？”我不假思索地說(shuō)：“因?yàn)樯詈昧�，就要有�?shī)歌！”聽(tīng)到我的話(huà)，媽媽哈哈大笑，然后和我一起閱讀唐朝的故事。有了之前的對(duì)話(huà)，我讀這本書(shū)的時(shí)候就覺(jué)得更有意思了。
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x能帶給我增長(zhǎng)知識(shí)，增加詞匯量，這本《我們的歷史：地圖上的上下五千年》更是讓我喜歡，因?yàn)槔锩娌亓撕芏嗟臍v史故事和知識(shí)，書(shū)中搭配的地圖和卡通人物，也讓我能夠快快樂(lè)樂(lè)地記住這些歷史知識(shí)。
歷史的作文 篇13
中國(guó)歷史悠久，文化豐富。文物，就是體現(xiàn)古代發(fā)展的一面鏡子，可以讓我們直觀、了然地看到我國(guó)的發(fā)展歷程。今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校的體藝館參觀歷史文物展。
“快看那個(gè)！”“看這個(gè)這個(gè)！同學(xué)們擁?yè)頂D擠的在歷史文物展前放出驚嘆的'語(yǔ)言，投出驚羨的目光�！蔽易呱锨耙豢�，文物展的文物果然是形態(tài)各異，豐富多彩�？矗∧怯袘�(zhàn)國(guó)時(shí)期的越王勾踐劍，青銅古器；那有民國(guó)時(shí)期的銀幣；有毛主席時(shí)代的糧票，紙幣，還有秦朝的兵馬俑，青銅禮器；唐朝的銀錠子；宋朝的書(shū)畫(huà)，令人目不暇接！
我的目光一瞟，看見(jiàn)了那擺著一套糧票和舊紙幣，此時(shí)讓我陷入了深深的回憶，在我爸爸媽媽小時(shí)候，家里沒(méi)得吃沒(méi)得喝，生活非常苦，更不要說(shuō)什么電腦手機(jī)了，就連電視他們還得一伙人一起看呢！而就在這短短的三十年里，中國(guó)飛速的前進(jìn)，令西方國(guó)家都刮目相看�？吹竭@些紙幣和糧票，我又看看現(xiàn)在口袋里的嶄新的人民幣，知道中國(guó)進(jìn)步了！已經(jīng)是正宗的超級(jí)大國(guó)了！
我為我是中國(guó)人而自豪驕傲！我會(huì)為中國(guó)的偉大復(fù)興夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量的！
歷史的作文 篇14
“千古興亡多少事？悠悠”，每個(gè)人的身邊都存在著許多歷史，或大或小，但都難以忘卻。我身邊的歷史源于我的爺爺身上，我從他們那兒得知到的故事，豐富得使我驚訝不已。
從爸爸那兒知道，奶奶是地主的女兒，而奶奶卻沒(méi)因此獲得更多良好的教育，她直到最近幾年才會(huì)講一些普通話(huà)。爺爺呢，據(jù)說(shuō)當(dāng)初自然災(zāi)害時(shí)，因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)不起而被選擇拋棄，從小就成為了孤兒。還好上天的.眷顧，爺爺被一家好心人收養(yǎng)，從而存活下來(lái)，不然就沒(méi)有了我。
爺爺從小就刻苦能干，因?yàn)橹雷约菏潜皇震B(yǎng)的，所以爺爺每次干活時(shí)都比別人更多了一份猛勁。別人砍一擔(dān)柴，爺爺就砍兩擔(dān)，不到天黑不回家。收養(yǎng)的人也很重視爺爺，送他去上學(xué)、讀書(shū)，于是，爺爺也懂得了許多知識(shí)。他長(zhǎng)大后，他踏踏實(shí)實(shí)的性格，也被奶奶的父親所看中，不久，爺爺和奶奶糾結(jié)為了夫妻，就有了以后的故事。
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