關(guān)于好書伴我成長(zhǎng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于好書伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于好書伴我成長(zhǎng)作文1
在蔚藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒.因?yàn)樘炜战o了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀.在浩瀚的大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片自由的天空.在我的心靈深處，是誰(shuí)給我快樂(lè)?是書!它那深幽的文字，讓我屏息，那風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓我歡樂(lè)，就這樣我如癡如醉般愛(ài)上了它.它不僅給我的生活增添了樂(lè)趣，它更是把我知識(shí)的河流變成了海洋;它不但帶我去暢游文學(xué)世界，還讓我對(duì)人生有了覺(jué)悟，難怪有人說(shuō)：“書是人類認(rèn)識(shí)世界的階梯，書是人類共同的精神財(cái)富.”
記得小時(shí)候的每一個(gè)夜晚，我都是在一個(gè)個(gè)童話故事中入睡的.那時(shí)候的我老是不肯睡覺(jué)，于是媽媽就拿起那本;讀故事哄我入睡.在媽媽的口中，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的白雪公主，因?yàn)轵湴炼斀o烏龜?shù)男⊥谩菚r(shí)候，我覺(jué)得書中的東西是多么的奇妙和有趣!于是整天吵著家人給我講故事和教我讀書，慢慢地在媽媽的提示下我能看懂一些“小人書”了，小小的.我便陶醉于書中了…….
我第一次真正接觸到課外讀物是;.記得那時(shí)候我正在上小學(xué)三年級(jí)，那書還是我從爸爸手中“奪”回來(lái)的呢!當(dāng)時(shí)我象撿到寶一樣把它緊緊地抱在懷里，好奇地仔細(xì)地品味著它， “課堂內(nèi)外.小學(xué)版”!就這個(gè)書名就已經(jīng)扣住了我腦里所有的細(xì)胞，我開(kāi)始迅速翻閱，于是一篇篇新奇又趣味的文章展現(xiàn)在我眼前，一本32頁(yè)開(kāi)的讀物被我用15分鐘讀完我還意猶未盡，竟然像一個(gè)小孩討糖般向爸爸再要一本……..我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)深深地愛(ài)上了;這樣給我無(wú)限奇幻的書.從那之后，爸爸就一口次幫我定了五六本書籍.
當(dāng)我感到寂寞和無(wú)趣的時(shí)候，是書給了我快樂(lè)，讓我在無(wú)窮無(wú)盡的文學(xué)中自由翱翔.當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是書給我勇氣，給了我勇于面對(duì)困難的力量，是書使我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)面對(duì)生活中的種種風(fēng)雨!，久而久之，我的書已經(jīng)布滿了我房間的每一個(gè)角落.，自從有了書，我上網(wǎng).看電視的次數(shù)少，而課外的大部分時(shí)間我都喜歡泡在我的小書房里讀書;自從有了書，我的課外知識(shí)不斷豐富，我的寫作水平也不斷提高!記得有一次語(yǔ)文考試的作文正是因?yàn)槲以谡n外書中看過(guò)類似的文章而寫得了滿分;正是有了書，以前不愛(ài)笑的我，變成現(xiàn)在天天笑口常開(kāi)的開(kāi)心果了.
在夜深的時(shí)候，一切事物都沉睡，書給了我一個(gè)無(wú)靜的世界，帶我去游行一個(gè)個(gè)人生趣事，讓我在淡淡的書香中欣然入睡.在淡淡的書香中，陪走過(guò)我人生的每段歲月，讓我的生活不再平凡無(wú)奇，讓我的世界不再暗淡，書香伴我成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn).
關(guān)于好書伴我成長(zhǎng)作文2
高爾基說(shuō)過(guò)："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"是呀，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我小時(shí)候，我總愛(ài)看沒(méi)有文字只有圖畫的兒童畫報(bào)，覺(jué)得文字書單調(diào)無(wú)聊，只有小人書才能帶給我快樂(lè)。我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書經(jīng)常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。我最愛(ài)看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時(shí)，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書中的角色在屋里自?shī)首詷?lè)。
可是上了三四年級(jí)后，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書發(fā)呆陷入想象�！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的東西：會(huì)笑的貓?貓和老鼠會(huì)是朋友?貓能聽(tīng)懂人話?老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了?我喜歡它們，有時(shí)等的甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫呀!我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒(méi)有寫出來(lái)怎么辦!后來(lái)才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書都很有趣呢!
自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的'趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡癡的愛(ài)上了它們�！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮�！朵撹F是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心;《假如給我三天光明》，書中主人公海倫.凱樂(lè)接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心�？粗粗沂斋@了很多知識(shí)，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時(shí)間就看。夏天午休時(shí)，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書看。有時(shí)往往看一個(gè)中午，而下午沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書塞到枕頭里，開(kāi)始裝睡。終于媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告訴我："看書是好事，但應(yīng)該學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺(jué)可是不行!"。
現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書，開(kāi)闊自己的視野。書已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)!書是我最好的導(dǎo)師。
關(guān)于好書伴我成長(zhǎng)作文3
人的一生，會(huì)讀許多篇文章，也一定看過(guò)許多部書。但是，真正從童年伴隨我們到現(xiàn)在的書卻寥寥無(wú)幾。在我的腦海當(dāng)中，有這么一本書，它像我的一個(gè)知心朋友一樣，一直從我的童年陪伴我到現(xiàn)在。
記得我第一次看到它的時(shí)候，我才四歲，正在上幼兒園的中班。那時(shí)候，它被放在幼兒園的圖書館里，我因看見(jiàn)它的封面很有趣，便拿著它，走到一個(gè)小凳子旁坐下，津津有味地看了起來(lái)。只可惜它的頁(yè)數(shù)不多，只有十幾頁(yè)，我識(shí)字不多，只能跟著插圖去理解里面的故事，但這就是這樣，也覺(jué)得書有獨(dú)特的魅力，簡(jiǎn)單的故事情節(jié)有趣，如：桃園三結(jié)義，草船借箭，敗走麥城等等。這些有趣的故事情節(jié)給我留下了一個(gè)好的印象。從此，我便對(duì)書念念不忘，一有它的影子，我便甚是歡喜。
隨著時(shí)間的推移，第二次見(jiàn)到它的時(shí)候，我已經(jīng)六歲了。那天是我的生日，我的爸爸把它送給了我。我喜出望外，一拿到它便如饑似渴地看了起來(lái)。不到一天的時(shí)間，我便看完了這一整本書�？墒�，它的'頁(yè)數(shù)還是那么少，只有六七十頁(yè)，但是，它比我小時(shí)看的，內(nèi)容要豐富多了，書中的人物形象也更多了，更形象了，當(dāng)我在飽覽這本書的同時(shí)，受到了更多啟發(fā)，我的內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)了，視野更開(kāi)闊了……
在以后的日子里，我也經(jīng)常接觸到它，而且我看的不再是兒童版的了，我開(kāi)始看青年版的書，因?yàn)榍嗄臧娴囊槐揪陀腥陌夙?yè)，可以慢慢看，里面的人物也更形象，從此，我又一次與書中的英雄人物結(jié)下了不解之緣。在閱讀的同時(shí)，很多人物形象也深深地印在了我的腦海當(dāng)中，如：足智多謀的諸葛亮、義云天薄的關(guān)羽、奸雄曹操等等。此外，書中巧妙的寫作方法、豐富的文學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)也讓我受益匪淺，在它的陪伴與影響下，我愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了寫作，希望自己在文學(xué)世界里繼續(xù)遨游，與更多的人物進(jìn)行對(duì)話。
說(shuō)了這么多，你們一定很期待，究竟是一本什么書讓我如此癡迷呢？相信你們也猜到了吧。它，就是一直陪伴我的朋友——《三國(guó)演義》，它不僅給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，有它的陪伴真好，也希望這本書能一直陪伴著我，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
關(guān)于好書伴我成長(zhǎng)作文4
人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡手捧一書，讓浮躁之心得以慰藉。書是流動(dòng)的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧、是幸福、是釋放、是快樂(lè)、是滿足；是溫馨的寧?kù)o；是激烈的舞動(dòng)。在燦爛的陽(yáng)光下，在陰涼的樹(shù)下，在膝上攤開(kāi)一本書，聞著油墨的馨香，旁邊放上一杯清香的綠茶，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書頁(yè)的美妙聲音，細(xì)細(xì)品味書中的故事，這真是人生最美妙的事情��！
從小，父母便熏陶我愛(ài)讀書的品性。在我臥室的書桌旁，媽媽便在墻壁上安裝了一個(gè)木頭做的書柜，里面插著一排花花綠綠的書，從小伴隨著我，無(wú)論是厚重肅穆的字典，精巧感人的小說(shuō)，空靈芳馨的散文集，還是博古通今的名著……都讓我了解了人生的至真至純，使我懂得了世界的廣大與知識(shí)的淵博，也成為我生活中的良師益友。
記得小時(shí)候，為了使我長(zhǎng)大后能成為一個(gè)知識(shí)淵博、學(xué)有建樹(shù)的人才。從幼兒園開(kāi)始，爸爸便給我買了一本連環(huán)畫版的《三國(guó)演義》，在我生日那天當(dāng)做禮物送給了我。那時(shí)我只是囫圇吞棗似的讀完了這本《三國(guó)演義》，這時(shí)的《三國(guó)演義》只是給我?guī)?lái)了一個(gè)個(gè)人物的傳奇故事，還知道“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！薄爸荑ご螯S蓋——一個(gè)愿打、一個(gè)愿挨�！钡人渍Z(yǔ)，并使我非常崇拜《三國(guó)演義》中智高一籌的諸葛亮，認(rèn)為諸葛亮特別的厲害。( )
第二次，我又在書店看見(jiàn)了一本注音彩繪版的《三國(guó)演義》不禁讓我心動(dòng)。纏著奶奶，讓奶奶給我再買一本。在我的三寸不爛之舌的'勸說(shuō)下，奶奶這才勉強(qiáng)同意了我的要求，買下了這本《三國(guó)演義》�；丶业穆飞�，我捧著這本書愛(ài)不釋手，坐在公交車上，打開(kāi)它看得是如癡如醉。突然，奶奶悄悄的碰了我一下，哦，原來(lái)是該下車了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，不然的話還指不定被公交車?yán)侥膫�(gè)站去呢�；丶液�，我跑進(jìn)書房，坐在書桌前又津津有味的繼續(xù)品讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，便與書融為了一體，腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：足智多謀的曹操；才華橫溢的諸葛亮；胸懷大志的劉備；忠肝義膽的關(guān)羽；粗中有細(xì)的張飛；武藝超群的呂布……
第三次讀《三國(guó)演義》是爸爸從他們學(xué)校的圖書館借來(lái)的青少年版的。這一次，更加豐富的語(yǔ)言使這一本飽含人生道理的鴻偉巨作，給我?guī)?lái)了不少的人生啟示。
書不僅給我?guī)?lái)了許多有形的知識(shí)，更多的是給我注入了一些無(wú)形的能量，教會(huì)了我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向，成為了我的一個(gè)可以傾心交流的知己。文/李妍茹
關(guān)于好書伴我成長(zhǎng)作文5
書，是什么?偉人說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁。老師說(shuō)，書是知識(shí)的海洋，是文明的使者。爸爸說(shuō)，書是良師益友，是心靈的美容師。而我卻說(shuō)，書是智慧的化身，是成功的象征。
在我5歲時(shí)，媽媽給我買了本《西游記》連環(huán)畫。我捧著那本書貪婪地讀著書上的每一個(gè)情節(jié)，看了一遍又一遍，我簡(jiǎn)直入了迷，漸漸地，我便和書結(jié)下了不解之緣。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的世界，還有浩瀚的宇宙;《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲衿娴男∧疚荩粌H讓我流連忘返，還讓我懂得了"不要從外表去判斷一個(gè)人的美和丑，關(guān)鍵是他的心靈。";《懸梁刺骨》的故事，激起了我勤奮學(xué)習(xí)的火花，我發(fā)誓要為報(bào)效祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí);看完《賣火柴的小姑娘》以后我哭了，她那不幸的童年生活深深的觸動(dòng)了我，和她比起來(lái)我是多么的幸福啊，我想我一定要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……
就這樣，書伴我度過(guò)了純真的童年時(shí)代，又引領(lǐng)我走進(jìn)多彩的少年時(shí)光。
隨著年齡的增長(zhǎng)，那薄薄的故事書、童話書變成了一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到一代文學(xué)大師的童年生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了生命的意義;《中華上下五千年》讓我知曉了中國(guó)燦爛的文化和悠久的歷史;《海倫.凱勒》使我明白了命運(yùn)是掌握在自己手中的;《唐詩(shī)三百首》讓我品味到了李白的灑脫，杜甫的深沉……
書，像一位知心的朋友，安撫(fǔ)著我的心靈;書，像一位博學(xué)的導(dǎo)師，開(kāi)啟了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，升華了我的人格。書，給我插上了理想的翅膀,讓我在知識(shí)的海洋里自由地翱翔。
每當(dāng)我把學(xué)到的'優(yōu)美詞句恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的作文中時(shí)，每當(dāng)看到老師給我肯定的評(píng)語(yǔ)時(shí)，每當(dāng)老師把我的作文讀給同學(xué)們欣賞時(shí)，我就想，這難道不是讀書對(duì)我的回報(bào)嗎?
英國(guó)文學(xué)家莎士比亞說(shuō):"書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"
同學(xué)們，愛(ài)書吧!與書相伴，我們的心里將永遠(yuǎn)是明媚(mèi)的春天;與書相伴，人生路上的陽(yáng)光將更加輝煌燦爛!
同學(xué)們，就讓我們投入書的海洋，盡情享受閱讀的快樂(lè)，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長(zhǎng)!
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