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獲獎(jiǎng)作文300字（精華）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的獲獎(jiǎng)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
獲獎(jiǎng)作文300字 篇1
“啦，啦，啦，我呀我獲獎(jiǎng)了……”我唱著自編的歌曲，高高興興回到家，因?yàn)槲耀@獎(jiǎng)了！
進(jìn)了家門，媽媽問我：“瑄瑄，今天怎么這么高興呀？”本來在回家的路上，我想回到家的時(shí)候，先不告訴媽媽，等晚上再告訴她，給她一個(gè)驚喜。
現(xiàn)在，看見媽媽這么追問，我只好裝作若無其事的樣子：“沒，沒什么�！币痪o張，我說話竟有點(diǎn)結(jié)巴。我快步走向自己的`房間，關(guān)上了門，這才松了一口氣。
不知不覺到了吃完飯的時(shí)候了，我心想：該是告訴他們的時(shí)候了。我把證書藏在身后，緩緩地走向客廳。我故意用低沉的語氣說：“爸爸，媽媽，你們看！”沒等他們答話，我隨手把證書一亮。爸爸媽媽立即興奮起來，把證書捧在手里，仔細(xì)看了又看，一個(gè)勁兒地夸我。此刻我心里美滋滋的，暖洋洋的。我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的情景又浮現(xiàn)在眼前。當(dāng)從老師手中接過證書的一剎那，我好像在做夢(mèng)一般。我把“春蕾杯”作文一等獎(jiǎng)的證書拿在手，反復(fù)看了幾遍，才相信這不是夢(mèng)！
那天晚上，我久久不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。直到很晚，很晚，我還沉浸在獲獎(jiǎng)的喜悅之中。
獲獎(jiǎng)作文300字 篇2
“我獲獎(jiǎng)啦！媽！”放學(xué)后，我欣喜若狂地沖進(jìn)家門，迫不及待地向媽媽報(bào)喜。媽媽微笑著從我手中接過學(xué)校作文競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書，看了一遍又一遍，臉上笑得像綻開了一朵花�！凹鸭�，你真棒！”停了片刻，媽媽若有所思地說：“你的努力終于有了收獲�！�
媽媽的話，勾起了我學(xué)作文的往事：
有一次，老師布置了一篇課外作文，我不會(huì)寫，急得在房里哭。媽媽聽到了，走進(jìn)來問道：“佳佳，你怎么哭了？”
“我作文不會(huì)寫�！�
“原來是這樣啊�！苯又鴭寢層终f道，“作文嘛，只要多看、多讀、多練，自然就會(huì)寫了。”然后，媽媽又把“三多”的意思給我作了解釋。
第二天，媽媽從書店給我買了一本《新要領(lǐng)作文起步》，并叮囑我：“你先看里面的指導(dǎo)文章，然后再閱讀同齡人的習(xí)作，把生動(dòng)形象的好句子記錄下來。只要持之以恒地閱讀，多觀察周圍的`人與事，你的寫作能力就會(huì)慢慢提高的�！�
從此之后，我記住了媽媽的話，不斷地努力著，這樣，我的生活積累和知識(shí)積累豐富了，作文也寫得越來越好……
想到這里，我又打開自己的獲獎(jiǎng)證書，看著看著，我心中的“標(biāo)桿”升高了：下次，我要在全國(guó)的作文大賽中獲獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)作文300字 篇3
我是蒲公英，我小小的，我那毛茸茸的毛很潔白。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我就像一個(gè)小雨傘。
我生長(zhǎng)在高山上的野草上，我很快樂。因?yàn)槲矣性S多同伴，他們都很喜歡我，所以我并不孤獨(dú)，過得很快樂。
我很希望天暗下來，風(fēng)嘩啦嘩啦地吹起來，因?yàn)樾r(shí)候，媽媽對(duì)我說，因?yàn)槲覀兊慕q毛很容易會(huì)分散，所以，只要狂風(fēng)大作的時(shí)候，你們就會(huì)隨風(fēng)飄到很遙遠(yuǎn)的地方去安家，在那生根發(fā)芽。我聽了之后心情很興奮，因?yàn)橥饷娴娘L(fēng)景很漂亮呢！
我迫不及待地想馬上飛起來，因?yàn)橥饷娴木拔锖苊利悺Ｂ犝f萬里長(zhǎng)城、長(zhǎng)江很漂亮呢！突然有一天，天漸漸沉了下來，烏云正在不斷散開，風(fēng)婆婆也漸漸吹了起來。
我非常高興，因?yàn)槲荫R上就能飛到遙遠(yuǎn)的地方了。
不一會(huì)兒，風(fēng)婆婆來了，我乘著風(fēng)婆婆開始了旅程。我飛了起來看到了長(zhǎng)城，哇！原來長(zhǎng)城這么長(zhǎng)啊，我還看到了美麗的'花和草，這讓我知道世界原來是五彩繽紛的！我還看見了許多許多……
第二天早晨，我慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在原來的地方了，我開始從這里生長(zhǎng)了。
我愿意做蒲公英，即使它是那么渺小。
獲獎(jiǎng)作文300字 篇4
我最喜愛我們的校園，尤其喜歡校園的操場(chǎng)。它總會(huì)讓我想起在操場(chǎng)上歡樂的時(shí)光。
俗話說的好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！碑�(dāng)小鳥打破寧?kù)o的操場(chǎng)時(shí)，一切都躍動(dòng)起來了。春姑娘來了，操場(chǎng)邊的樹也吐出了嫩綠的葉子，一片又一片的新葉不斷地出現(xiàn)，也為春天增添了幾分生機(jī)。操場(chǎng)周圍小草在奮力沖破泥土，也突出嫩芽。
操場(chǎng)上，處處都能聽見我們的歡笑聲。看，在操場(chǎng)的左邊，一群二年級(jí)的小朋友在玩老鷹捉小雞呢！一個(gè)小朋友站在前面當(dāng)老鷹，其他的小朋友則當(dāng)小雞�！靶‰u”累得實(shí)在跑不動(dòng)了，就站在那兒喘氣，不料，“老鷹”趁機(jī)把“小雞”抓走了，那只“小雞”不滿地叫喊著，而“老鷹”則是一副神氣的樣子。另一邊，五年級(jí)的同學(xué)正在玩跳繩。兩個(gè)姐姐負(fù)責(zé)甩繩子，其他的哥哥則輪流在繩子里跳。他們一看就是經(jīng)常玩的'高手，輕輕一躍跳過了繩子，動(dòng)作輕靈的就像一只小雞。
這真是一副輕松又快樂的畫卷�。∥蚁矚g這美麗的校園！更喜歡記載著我們歡樂記憶的操場(chǎng)。
獲獎(jiǎng)作文300字 篇5
每當(dāng)我看到自己家里書桌上放的那個(gè)醒目的獎(jiǎng)杯時(shí)，我就想起聲樂比賽時(shí)的情景。
那天我爸爸接到文化館老師打來的電話，說我可以參加聲樂晉級(jí)比賽的時(shí)候，我心里非常激動(dòng)，我的音樂天賦終于可以給大家展示展示了。
到了比賽的那天，爸爸媽媽早早的把我?guī)У酵n，給我買衣服，理發(fā)，化妝，就如他們參加比賽一樣，一會(huì)兒囑咐這一會(huì)兒囑咐那得。時(shí)間過得真快呀！不一會(huì)兒就該比賽了。先是口語組和器樂組比賽，他們個(gè)個(gè)表演的都很精彩，都很棒�？粗麄兊谋硌�，我的心怦怦直跳：生怕自己上去出丑。
很快就輪到聲樂組比賽了，這些同學(xué)聲音氣息都恰到好處，舞姿優(yōu)美，讓我這個(gè)沒有老師教的人大開眼界，心里更不安了：這回完蛋了。很快就該我上場(chǎng)了，其實(shí)我心里挺害怕挺緊張的，但我還是大大方方的走上舞臺(tái)，介紹自己并報(bào)了演唱的'歌名《媽媽格桑拉》，便開始了我的表演，聽著下面觀眾熱烈的掌聲，我心里一熱：終于成功了！爸爸媽媽臉上也露出了欣慰的笑容。
比賽結(jié)束了，我得了聲樂組三等獎(jiǎng)，這是我第一次參加縣級(jí)比賽的得獎(jiǎng)，對(duì)于這個(gè)成績(jī)我還不滿意，在以后我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
獲獎(jiǎng)作文300字 篇6
上個(gè)星期天下午，我去實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了一次作文比賽，這次比賽是我毛遂自薦的。
比賽之前爸爸告訴我不要太緊張，得不得獎(jiǎng)無所謂，只要抱著試一試的心態(tài)就可以了。人生中是有許多嘗試的，這次你就試一試吧。
比賽開始了，我并不緊張，拿到作文題目之后，我構(gòu)思了一會(huì)，便開始寫了，大約1小時(shí)之后，作文就寫完了。我檢查了幾遍就交卷了。我也不認(rèn)為我會(huì)獲獎(jiǎng)，而昨天下午，老師微笑著給了我一張榮譽(yù)證書，我感到非常奇怪，給我證書干什么？我就這樣帶著好奇心打開了它，一看，作文比賽獲獎(jiǎng)了！我十分高興。
昨天放學(xué)，我和李婷婷一塊回家，她拿著我的榮譽(yù)證書看了又看見，很羨慕地說：“要是我能獲得榮譽(yù)證書那該多好啊！早知道這樣我那時(shí)也報(bào)名參加了，唉，真后悔�！�
我想，人生有許多嘗試，只要你敢去面對(duì)，有時(shí)還會(huì)給你帶來驚喜。當(dāng)然尋找機(jī)會(huì)也很重要，有了機(jī)會(huì)才可以去嘗試。我還要繼續(xù)努力，堅(jiān)持每周寫周記，讀更多更好的書，這樣可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上幻想的'翅膀，讓我的文章寫得更加出色。
獲獎(jiǎng)作文300字 篇7
晚上，小明正在寫作業(yè)。他看了看鬧鐘，哎呀，10點(diǎn)多了！時(shí)間都去哪兒了？作業(yè)還有一大堆，這可怎么辦呀？
“哈哈哈……”一陣笑聲傳來，是小鬧鐘。它說：“我可一直都在看著你，想知道今天你都干了些什么嗎？”
小鬧鐘飛快地倒轉(zhuǎn)，時(shí)間回到了上午8點(diǎn)半。
小明開始寫作業(yè)了，但是還沒寫到5分鐘就開始玩手搖小電扇。過了一會(huì)兒，小明發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙，又開始折紙飛機(jī)玩。
一晃到了中午。吃完午飯小明開始玩電腦，玩到下午3點(diǎn)想起作業(yè)還沒做完，拿出本子開始寫，剛寫了一會(huì)兒鋼筆沒墨水了，就毛手毛腳地加墨水。加著加著，他突發(fā)奇想：鋼筆里面是什么樣子？于是拆開了鋼筆。一不小心，弄得滿桌都是墨水。小明趕緊打水擦桌子，累得滿頭大汗……
看到這里小明急了，央求道：“小鬧鐘，你快讓時(shí)間回去吧，我還有好多作業(yè)沒寫呢�！�
小鬧鐘說：“這可不行。時(shí)間像水，永遠(yuǎn)無法倒流�！�
小明急得哭了起來。
“小明、小明……”在媽媽的呼喊聲中小明醒了過來，原來是個(gè)夢(mèng)啊！
看看鬧鐘，晚上8點(diǎn)半，小明趕緊埋頭寫作業(yè)。
獲獎(jiǎng)作文300字 篇8
近日，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)跳繩比賽比賽場(chǎng)面激動(dòng)人心，但也讓人無比緊張，讓我們一起來看看吧。
輪到我們出場(chǎng)了，因?yàn)閾?dān)心自己跳不好，我的心里像有一千只小兔子一樣砰砰直跳。我邊向記數(shù)的老師報(bào)上名字心里邊想著媽媽叮囑過我前三十秒別緊張，穩(wěn)穩(wěn)地輕松跳，最后的十秒鐘一定要堅(jiān)持。
哨聲一響，我便輕松地跳了起來，雙手握緊跳繩的兩端，被我快速甩動(dòng)起來的繩子就像一只跳舞的小精靈，我聽到了風(fēng)姑娘的“呼呼”聲，我猜，她一定是來給我加油的吧！再看我身邊的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)生龍活虎的樣子，卯足了勁兒要爭(zhēng)第一呢！候場(chǎng)區(qū)的加油聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)熱鬧了起來。這時(shí)，我不小心被繩子絆了一下，“哎呀”我怎么這么倒霉呀，我趕緊繼續(xù)跳，心里使勁給自己加油！
轉(zhuǎn)眼又是周一升旗的日子，那國(guó)旗高高飄揚(yáng)，同學(xué)們齊刷刷地朝著國(guó)旗行注目禮的時(shí)刻便是我最喜愛的景象。我最期待的頒獎(jiǎng)禮也是今天喲！當(dāng)我的名字被王老師念到的時(shí)候，我頓時(shí)留下了一滴激動(dòng)的'眼淚，因?yàn)榍皟赡晡叶紱]有得過獎(jiǎng)，今天我的心情可以用心花怒放來形容了，小小的成就感一時(shí)涌上心頭。
今年這一場(chǎng)跳繩比賽給了我很大的激勵(lì)，不僅獲得獎(jiǎng)品還鍛煉了身體，我會(huì)繼續(xù)努力的。來年再戰(zhàn)！
獲獎(jiǎng)作文300字 篇9
親愛的媽媽：
您好！
＂誰言寸草心， 報(bào)得三春暉�。寢專鷮�(duì)我無微不至的關(guān)懷，并不是一顆感恩的心就可以報(bào)答的了的。當(dāng)我在為學(xué)習(xí)而奮斗時(shí)，您會(huì)為我端來一杯香醇的牛奶；當(dāng)我被大雨困在學(xué)校時(shí)，您會(huì)為我遞來一把精美的花傘。記得在我四歲時(shí)，有一次我們一家去郊外踏青，高聳的大樹像一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌的士兵，矗立在肥沃的土地上。大小的蝴蝶在花叢中嬉戲著。我望著蝴蝶，伸出手一握，蝴蝶飛了，我蹦蹦跳跳地去追，蝴蝶越飛越快，我的小腳越跑越快，一剎那，空氣寂靜了。我的臉重重的摔在地上。我潸然淚下。這時(shí)，您走了過來，焦急地對(duì)我說：＂怎么了？沒事吧？＂媽媽，謝謝您！我還有什么話能表達(dá)我的'感謝呢？
�。⒐怅幩萍赵氯缢�。＂我已經(jīng)踏入初中的大門。我對(duì)這個(gè)新的世界如同一個(gè)剛出生的嬰兒般好奇。生活一下子有了翻天覆地的變化，我的生活也變得緊湊了起來。合唱團(tuán)、主持人、黑板報(bào)，周總結(jié)……雖然事情繁多，但我一個(gè)都不想耽誤，機(jī)會(huì)如此難得，我怎能錯(cuò)過呢？可是，我也不能變成計(jì)算機(jī)，讓事情做的有條有理呀！Mom ，Can l help me ？
吻您，我的媽媽。
祝媽媽青春永駐 !
您的女兒：胡斕藍(lán)
獲獎(jiǎng)作文300字 篇10
在我們大家從誕生在這個(gè)世界上起，每一個(gè)成長(zhǎng)的過程中肯定會(huì)有許許多多的第一次。我的“第一次”中，使我印象最深刻的是第一次獲獎(jiǎng)！那是二年級(jí)下星期的事情了，現(xiàn)在回想起來，感慨萬分，千言萬語，匯成一句名言來說“一分耕耘，一分收獲�！�
那時(shí)候，我們大家的`成績(jī)并不是很好。一天，語文老師為了激起我們對(duì)學(xué)校的積極性，就告訴我們要舉行一個(gè)聽寫比賽，意思是把每一課的生字組詞跟我們聽寫一遍，全對(duì)的就100分，看看誰能堅(jiān)持到最后一課。聽說整本語文書生字詞全對(duì)的話還有獎(jiǎng)勵(lì)。聽到這個(gè)消息后，我們大家比以前更加努力了。我在每聽一課前，都會(huì)看熟他。聽寫的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都“針鋒相對(duì)”，誰也不讓誰。
直到差不多最后關(guān)頭，只剩下我，還有兩位同學(xué)。經(jīng)過接下來的幾次“戰(zhàn)斗”，我終于“倒下”了，只剩下一位同學(xué)了，不用說，這次聽寫比賽，就只有她，唯一在“戰(zhàn)場(chǎng)”上活了下來。
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