同學(xué)作文300字[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)作文300字 篇1

　　她，一頭烏黑的自然卷發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴�？吹竭@樣的外貌特征，你應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧！沒錯(cuò)，她就是我們班的班長(zhǎng)凌子貽。

　　凌子貽學(xué)習(xí)真勤奮。上一次，她“大意失荊州”，導(dǎo)致語(yǔ)文單元測(cè)試成績(jī)不怎的。但她毫不氣餒，奮起直追。下課后，同學(xué)們有的在走廊里活蹦亂跳，有的`在教室里談笑風(fēng)生，可她卻端坐在座位上默默地看書。語(yǔ)文老師進(jìn)班看到了這樣一道“獨(dú)特的風(fēng)景”，特別欣喜，大大地表?yè)P(yáng)了她一番�！叭碎g自有公道，付出總有回報(bào)”。這一次語(yǔ)文單元測(cè)試，她又恢復(fù)了語(yǔ)文“霸主”地位，我對(duì)她真是佩服得不行。

　　凌子貽的媽媽是我們的班主任張老師，她說(shuō)凌子貽每天中午吃過(guò)飯以后，都會(huì)看上半個(gè)小時(shí)左右的書。有同學(xué)問(wèn)張老師：“凌子貽都看些什么書��？” 張老師說(shuō)她什么書都看，而且她看書的時(shí)候不許人打攪，喜歡一邊看一邊在書上圈圈畫畫寫寫。這不禁使我想起她在語(yǔ)文課上的情景。語(yǔ)文課上，她總是鋼筆不離手，隨時(shí)把我們語(yǔ)文老師那些生動(dòng)的語(yǔ)言記錄下來(lái)。打開她的語(yǔ)文書，幾乎每頁(yè)的空白處都記得密密麻麻的。難怪她的語(yǔ)文學(xué)得那么好。

　　凌子貽，好樣的！

同學(xué)作文300字 篇2

　　從前咱倆多么要好!我們又是鄰居，又是同班，一起上學(xué)，一起回家，一起作業(yè)，一起游戲，真是形影不離。真沒想到，為了一件小事，竟然鬧得形同陌路。

　　那是爸爸送給我的生日禮物。它漂亮、輕盈、靈敏，飛在天上像個(gè)小天使，我簡(jiǎn)直愛不釋手，你也很為我高興�？吹侥隳橇w慕的眼神，作為最好的'朋友，我怎能不借給你玩呢?誰(shuí)知它卻從高空重重摔下，變成了一堆零件。

　　“這些都是我最喜歡的，你隨便挑一件做生日禮物，剩下的也借給你玩�！蹦銕Я艘淮蟀鼥|西來(lái)找我，想補(bǔ)償我。

　　拍畢業(yè)照那天，咱倆站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，相互躲避對(duì)方的目光。我真想走近向你道歉，可是既怕被你白眼，又怕丟面子，我們就這樣帶著怨恨上了不同的中學(xué)。

　　昨天，爸爸向朋友借了一輛自行車，馱著我去玩，卻把車子摔壞了。我們忐忑不安地去換車子，朋友卻大方地說(shuō)：“沒事，沒事，只是個(gè)意外而已�！蔽乙幌伦用靼琢艘粋�(gè)道理----與友情相比，再貴重的東西又值得什么呢?

　　今天我又拿起了畢業(yè)照，看著你我相互漠視的眼神，心里感到一陣陣?yán)⒕�、一陣陣難過(guò)。我在照片背后下了一句話：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。

同學(xué)作文300字 篇3

　　鄧思宇，一個(gè)快樂(lè)的女孩，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，嘴唇上整天都掛著笑容，好像永遠(yuǎn)都沒有煩惱，她還能把快樂(lè)傳給我呢，所以我叫她快樂(lè)女孩。

　　有一次，我忘把筆記本拿回家了，下午來(lái)的時(shí)候就不見了，我聽到同學(xué)們說(shuō)：“中午的時(shí)候，許多人的東西被偷了�！蔽衣犃藧瀽灢粯�(lè)，快樂(lè)女孩看見了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“干嘛啦，不開心啊，難道你的秘密被公開了？”我說(shuō)：“我才沒有什么秘密，是我的筆記本不見了�！薄芭�，那沒什么，再買一個(gè)不就行了？”快樂(lè)女孩說(shuō)道。“但是這本筆記本對(duì)我有重大意義�！蔽覀�心地流著淚說(shuō)�？鞓�(lè)女孩眨眨眼，又說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)的女孩子哭了，原來(lái)她是冒牌貨�！蔽乙宦�，立刻擦干眼淚，說(shuō)：“你才是冒牌的呢。”“我哪是冒牌貨，你看我皮膚滑滑的`，又有肉身，不可能是假冒的，而且我還是百分百純真，絕無(wú)第二個(gè)�！彼�風(fēng)趣地說(shuō)。我破涕為笑，忘記了剛才的不愉快。她就是這樣一個(gè)快樂(lè)風(fēng)趣的小女孩。

　　你們知道快樂(lè)女孩是誰(shuí)嗎？她就是我的同學(xué)——鄧思宇。

同學(xué)作文300字 篇4

　　楊曉瑜是我的同班同學(xué)，她坐在我的前一排。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，梳著一條馬尾辮，她一雙有神的眼睛，翹翹的鼻子，白白的皮膚，還有一個(gè)小小的'嘴巴。

　　有一次課間活動(dòng)，我不小心把楊曉瑜撞倒了，她哭了，生氣啦，無(wú)論我怎么哄她，拉她，她都不理我。就這樣一連幾天過(guò)去了，她還在生我的氣。我心想：我只不過(guò)是不小心撞倒了你，你不理我，我也不理你，有什么了不起？

　　一次，上美術(shù)課的時(shí)候，老師要求畫自己喜歡的動(dòng)物，可是我忘帶彩筆了，該怎么辦呢？此時(shí)我看到了前一排的楊曉瑜。她一會(huì)兒拿鉛筆畫，一會(huì)兒拿彩筆描，我很想用用她的彩筆�？墒俏覀冋�處在“戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)期，我真開不了口。唉！這可怎么辦呢？實(shí)在沒辦法了，我只好硬著頭皮，向楊曉瑜開口小聲地說(shuō)：“楊曉瑜，用一下你的彩筆好嗎？”她毫不猶豫地把彩筆借給了我，我當(dāng)時(shí)感到了一股暖流溫暖了我的心。

　　我們又重新和好了，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的幫助。”她笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的�！�

同學(xué)作文300字 篇5

　　我的同學(xué)劉星語(yǔ)，是我們班頂呱呱的好學(xué)生。今天，就讓我來(lái)夸夸她吧！

　　在班上，她是一班之長(zhǎng)，處處以身作則，嚴(yán)于律己，管記律排在全校前三強(qiáng)，只要她一進(jìn)教室，鬧哄哄的教室一剎那變得安安靜靜，就像變魔術(shù)似的。只要她一開嗓門，那些調(diào)皮搗蛋的`學(xué)生就再也不 敢輕舉妄動(dòng)了；她還是老師的得力小助手，比如：幫老師檢查作業(yè)等，老師在場(chǎng)和不在場(chǎng)一個(gè)樣。

　　她的各科考試成績(jī)總是名列前茅；上課勤于思考，敢于積極回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題；沒學(xué)期期末都被評(píng)為“三好學(xué)生”或“示范生”和“優(yōu)秀班干部”。除此以外，還獲得過(guò)學(xué)校語(yǔ)數(shù)競(jìng)賽，詩(shī)歌 朗誦，查字典比賽一二等獎(jiǎng)。

　　她特別注重全面發(fā)展，寒暑假和雙休日幾乎從未歇過(guò)，都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，音樂(lè)和舞蹈等。經(jīng)過(guò)一番努力，今年上學(xué)期被評(píng)為“衡陽(yáng)市十佳少年”的美稱。

　　這就是我的同學(xué)——?jiǎng)⑿钦Z(yǔ)，一個(gè)多才多藝的小女孩。

同學(xué)作文300字 篇6

　　今天是星期六，我在家里很無(wú)聊，就看起里電視。突然電話鈴響了起來(lái)，哦原來(lái)是我的同學(xué)啊，因?yàn)樗�家里面沒有人，所以才讓我到她家里去。

　　太好了，正好我在家里無(wú)聊。于是我馬上穿好衣服，飛奔向同學(xué)家。

　　一進(jìn)家門，心里就想到：她的家好大��！走進(jìn)她的書房，我一眼就看見了窗臺(tái)上的鳥籠，里面有一只綠色的`小鳥正在高歌，那歌聲真好聽啊！這時(shí)，我的同學(xué)把象棋拿了過(guò)來(lái)，正好我這幾天在學(xué)習(xí)象棋，正愁沒有對(duì)手呢！于是，一場(chǎng)激烈的比賽開始了。屋子里傳來(lái)了“挺兵”“出炮”的聲音，這聲音把小綠鳥那美妙的歌聲都?jí)鹤×恕?/p>

　　經(jīng)過(guò)了三局激烈的比賽，最終我以二比一贏了對(duì)方。接下來(lái)，我們就打開了電腦，玩起了雙人小游戲。其中，我們最愛玩的就是雙人老頭挖金子了，前幾關(guān)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟，可是到了第十二關(guān)，我們就過(guò)不去了，因?yàn)闀r(shí)間不夠用。

　　時(shí)間過(guò)的可真快啊，一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)下午五點(diǎn)半，不得不回家了，正好同學(xué)的家長(zhǎng)也回來(lái)了。我真的很不想回家，可是也沒有辦法��！

　　今天還玩得可真開心�。�

同學(xué)作文300字 篇7

　　如果你來(lái)到我們教室，那個(gè)手里拿把尺當(dāng)飛機(jī)玩的人一定是李鴻達(dá)。他雖然成績(jī)不好，但音樂(lè)課經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

　　李鴻達(dá)的特點(diǎn)莫過(guò)于聲音多變。上音樂(lè)課唱歌時(shí)，他的聲音很洪亮，都快蓋過(guò)我們其他人的聲音了。孫老師夸他音準(zhǔn)好、聲音響亮，很適合獨(dú)唱。但因?yàn)槔铠欉_(dá)的聲音“不合群”，所以在每次合唱、齊唱、唱歌譜時(shí)，他的`聲音總是“孤獨(dú)地”飄蕩在每個(gè)同學(xué)的耳中。

　　李鴻達(dá)雖然唱歌聲音洪亮，但也有聲音小的時(shí)候。當(dāng)他作業(yè)沒交時(shí)，老師嚴(yán)厲地讓他站起來(lái)，李鴻達(dá)只能緩緩地站起來(lái)。老師批評(píng)他時(shí)，他就一直盯著地板，仿佛要把地板瞪出個(gè)洞來(lái)。此時(shí)問(wèn)他問(wèn)題，他就是嘴巴說(shuō)給鼻子聽了。

　　李鴻達(dá)還特別喜歡用語(yǔ)氣詞。作業(yè)訂正好了，老師再問(wèn)他作業(yè)有沒有訂正好時(shí)，李鴻達(dá)就說(shuō)：“好嘞——�！边@個(gè)“嘞”拖得特別長(zhǎng)，跟唱京劇一樣。你跟他說(shuō)什么事，他不說(shuō)“知道了”，而是說(shuō)“知道嘞——�！彼�考試考得好時(shí)，就會(huì)歡呼：“耶——”

　　他就是我們班聲音最奇特的李鴻達(dá)。

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