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蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文300字(實(shí)用)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇1
我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，它的眼睛長(zhǎng)在較長(zhǎng)的觸角上。蝸牛爬起來(lái)非常慢，爬過(guò)的地方有一條粘液，這條粘液是透明的。原來(lái)，蝸牛沿著這條粘液回家才不會(huì)迷路呀！
蝸牛是在夜間活動(dòng)的，它平時(shí)吃蘋果、樹葉、葡萄。它最愛(ài)吃的東西就是青菜葉。它吃青菜葉的.時(shí)候，不是從邊緣開始吃的，而是從中間啃一個(gè)洞，那個(gè)洞被蝸牛吃得越來(lái)越大，“噗通”一聲，蝸牛就掉下去了。
我又發(fā)現(xiàn)蝸牛膽子很小，我用木棒戳蝸牛的觸角，戳到哪只觸角，哪只觸角就縮進(jìn)。我一放開，蝸牛的觸角又伸出來(lái)了。
有一次，我在觀察蝸牛的時(shí)候，看見(jiàn)蝸牛的尾部拉出一點(diǎn)綠綠的東西，我用手指沾了一點(diǎn)問(wèn)媽媽：“這是什么呀？”媽媽說(shuō)：“這是蝸牛的糞便。”我趕緊把它扔掉了，洗了20分鐘都沒(méi)有把手洗干凈。
小小蝸牛有這么多秘密，我要繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)。
蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇2
今天上科學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們每個(gè)人捉一只蝸牛，然后養(yǎng)蝸牛。我就和同學(xué)去學(xué)校的花壇里捉蝸牛。開始，我只捉到了幾只很小的蝸牛。后來(lái)，我捉到了很多只又大又肥的蝸牛�；氐郊�，我就找來(lái)了一個(gè)大盒子。先往里面放了點(diǎn)潮濕的土，因?yàn)槲伵Ｏ矚g潮濕的地方。然后我在里面放了一點(diǎn)樹葉、菜葉和樹枝。這樣，我就做好了一個(gè)蝸牛生活的.家了。
記得有一次，我把蝸牛放在了我的手上。它爬來(lái)爬去，一下子就從我手上爬到了桌子上。下課時(shí)，我也經(jīng)常跟蝸牛玩。還有一次，我和一個(gè)同學(xué)玩蝸牛比賽。我們都拿出一只蝸牛，然后松開。蝸牛就開始爬了，開始是對(duì)方的蝸牛爬得快一些，然后我的蝸牛越爬越快，一會(huì)兒就追上了它。最后比賽結(jié)束，我的蝸牛贏了。我們都開心極了。
你們知道蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì)有黏液?jiǎn)幔课腋嬖V你們吧。如果蝸牛從家里出去了，它回家的時(shí)候就可以沿著黏液找到自己的家了。
我喜歡小小的蝸牛。
蝸牛的發(fā)現(xiàn)作文300字 篇3
星期三的中午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)后院，擺弄著爸爸的寶貝花，忽然，一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。蝸牛是害蟲還是益蟲呢？為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線呢？它的鼻子眼睛在哪里呢？一連串的問(wèn)號(hào)浮在我的腦海里。
我跑進(jìn)屋里問(wèn)在看報(bào)紙的爸爸，爸爸笑笑說(shuō)：'你既然想知道蝸牛的秘密為什么不親自去試驗(yàn)一下呢？對(duì)呀，我來(lái)了興趣，決定自己搞明白。
我先是來(lái)白菜，饅頭，小蚊子等，然后找來(lái)幾只蝸牛，給它們編了號(hào)碼分別放在每個(gè)事物的面前，它們先用觸角碰一碰沒(méi)問(wèn)題就吃了起來(lái)，這就是蝸牛的眼睛嗎？我用放大鏡看蝸牛的觸角，看見(jiàn)觸角的頂端有兩個(gè)小圓點(diǎn)
哦，原來(lái)這就是蝸牛的.眼睛。
通過(guò)一連串的實(shí)驗(yàn)，真實(shí)收益不小，我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)大道理，長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和姐姐問(wèn)題的能力。
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