（集合）采訪(fǎng)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的采訪(fǎng)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

采訪(fǎng)的作文300字 篇1

　　今天是我第一次采訪(fǎng)，我既興奮又激動(dòng)。我們穿著記者服，帶著小記者證，背著背包，由老師帶領(lǐng)，來(lái)到了大慶市規(guī)劃館。

　　規(guī)劃館在博物館西側(cè)。從遠(yuǎn)處看規(guī)劃館顯得特別雄偉、壯觀，里面一共七個(gè)展廳，上下三層。在那兒，我首先采訪(fǎng)了館內(nèi)工作人員，他們告訴我，規(guī)劃館是用來(lái)展示大慶的自然資源、民俗文化和城市特色以及未來(lái)規(guī)劃。通過(guò)了解知道，規(guī)劃館的開(kāi)放時(shí)間是每天九點(diǎn)到十五點(diǎn)，閉館時(shí)間是每周二。為了讓游客歡天喜地游玩兒，叔叔、阿姨們從早忙到晚，你們說(shuō)：“他們辛苦嗎？”

　　我還采訪(fǎng)了游客呢，大多數(shù)人都告訴我，規(guī)劃館能讓他們樂(lè)趣無(wú)限。果然，確實(shí)是能夠讓人其樂(lè)無(wú)窮，因?yàn)樽哌M(jìn)規(guī)劃館不但能看到過(guò)去，還能展望未來(lái)。同時(shí)那里還有很多五花八門(mén)的游戲，我們就在工作人員的帶領(lǐng)下，駕駛了模擬的飛機(jī)和機(jī)器船，玩兒得不亦樂(lè)乎。最后在老師的催促下，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了規(guī)劃館。

　　這就是我第一次的采訪(fǎng)，那有趣而美好的感受是多么讓人激動(dòng)呀！看到大慶的'未來(lái)，我的理想和愿望也越來(lái)越美好、充實(shí)了！

采訪(fǎng)的作文300字 篇2

　　秋天到了，我先后來(lái)到樹(shù)林、路邊和公園，來(lái)給這些植物和動(dòng)物做個(gè)簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)。

　　我先來(lái)到樹(shù)林里采訪(fǎng)小松鼠，我問(wèn)它：＂小松鼠你覺(jué)得秋天有什么變化？＂它說(shuō)：＂秋天，我覺(jué)得是四季里收獲最大，也是最忙的一個(gè)季節(jié)。每天都要忙著找松果、堅(jiān)果等等。好累呀！但為了過(guò)冬，我拼了�。�

　　接下來(lái)，我來(lái)到路邊采訪(fǎng)大榕樹(shù)，大榕樹(shù)說(shuō)：＂春天、夏天，我的頭發(fā)被風(fēng)姑娘染成了綠色。秋天，我的頭發(fā)被風(fēng)姑娘染成了點(diǎn)點(diǎn)黃色，其實(shí)我也不想把頭發(fā)染成黃色的，可隨著季節(jié)的變化，我必須這么做，而我身上的'＂彩色寶石＂也悄悄地落了一地。小彩色寶石已經(jīng)為人們鋪上了一條條彩色的地毯�！�

　　最后，我又來(lái)到公園采訪(fǎng)了荷花，我問(wèn)它＂你是喜歡夏天，還是秋天？＂它說(shuō)：＂我肯定是喜歡夏天，那時(shí)每天我都會(huì)穿著美美的衣裳，扎著五彩的馬尾辮，人人都夸我好看。而現(xiàn)在秋魔鬼會(huì)派小兵來(lái)說(shuō)一組魔咒，每年都一樣，我那好看的粉色小花都將變得枯萎�！�

　　今天的采訪(fǎng)到此結(jié)束，下次采訪(fǎng)大約在冬季吧！

采訪(fǎng)的作文300字 篇3

　　10月22日，因?yàn)槠飞鐣?shū)中學(xué)到了有關(guān)老師的課程，所以我們便去采訪(fǎng)黃老師。

　　困難班的時(shí)候，我們組的同學(xué)拿上本子、筆和品社書(shū)去采訪(fǎng)黃老師。路上我又興奮又害怕，興奮的是這是我們第一次采訪(fǎng)，害怕的是我們沒(méi)有和黃老師約好，萬(wàn)一她不在怎么辦呢，我的心里總有點(diǎn)忐忑不安。到了黃老師的辦公室，只有王超老師，卻沒(méi)有黃老師。一問(wèn)王老師，才知道黃老師不在，去開(kāi)會(huì)了。我們只好轉(zhuǎn)變策略，去采訪(fǎng)英老師�？膳艿揭粯�，英老師說(shuō)他很忙，叫我們下次再采訪(fǎng)他。接下來(lái)一連問(wèn)了好幾個(gè)老師，他們都說(shuō)很忙，或是叫我們稍微等會(huì)，后來(lái)終于張華林老師同意讓我們采訪(fǎng)他。

　　一經(jīng)同意，我們就迫不及待地開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)我們問(wèn)：“張老師，您的.教學(xué)風(fēng)格是什么？”張老師說(shuō)他的教學(xué)風(fēng)格是放松、自由和幽默。在整個(gè)采訪(fǎng)過(guò)程中，張老師一直很幽默，使得整個(gè)采訪(fǎng)氣氛很輕松。

　　通過(guò)這次采訪(fǎng)，我們對(duì)張老師更了解了，張老師不僅幽默，他上的課氣氛也很好。我覺(jué)得采訪(fǎng)老師這個(gè)活動(dòng)很好，通過(guò)采訪(fǎng)，我們和老師之間的距離縮短了，我們更加喜歡能讓我們有采訪(fǎng)機(jī)會(huì)的張老師了。

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