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給予是快樂(lè)作文300字大全(5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼慕o予是快樂(lè)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
給予是快樂(lè)作文300字 篇1
今天我爬完寶安公園,我坐上了718公共汽車回家。過(guò)了一會(huì)一位頭發(fā)蒼白的老婆婆上了車那時(shí)座位已經(jīng)坐滿了人,車上的人都看見(jiàn)了老婆婆上了車,卻全部都不給老婆婆讓位,都是自己坐。
我想讓位給那位頭發(fā)蒼白的老婆婆,可是我又想我剛爬完山,腳已經(jīng)酸了,現(xiàn)在我要讓座位,離家又有好遠(yuǎn)的路程,讓我站著,腳就更酸了。于是我猶豫不決,進(jìn)入了思想戰(zhàn)爭(zhēng):天使說(shuō):“如果你讓了座位別人就會(huì)夸你是很有愛(ài)心的小朋友,而且老婆婆也會(huì)夸你是懂事的好孩子呢!蹦Ч碚f(shuō):“不要讓座位,你要為你自己著想,要是你讓座位的`話你就會(huì)越來(lái)越酸的,如果走路的話會(huì)很不舒服的!......
最終我還讓座了,讓座之后,跟天使說(shuō)的一樣,有很多人夸我,那位老婆婆也很開(kāi)心,我看到了我也很開(kāi)心。
所以說(shuō)給予是快樂(lè)的。
給予是快樂(lè)作文300字 篇2
古人道:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!蔽乙恢辈恢馈懊倒濉焙汀坝嘞恪笔鞘裁匆馑迹裉煳铱偹阒懒。
在一個(gè)涼爽的夜晚,我和爸爸一起去濱江公園散步。忽然,我聽(tīng)到一個(gè)小姑娘的哭聲,我順著聲音找去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘坐在地上號(hào)啕大哭,眼神里充滿無(wú)法形容的驚恐和慌張?此粋(gè)人在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我實(shí)在不忍心,便問(wèn):“小妹妹,你為什么坐在地上?”小姑娘帶著哭腔說(shuō):“我和媽媽走散了!蔽衣(tīng)完,拉起她那冰涼的手,帶她去找媽媽。
找到自己的爸爸,問(wèn)小女孩“你知道你媽媽的`電話號(hào)碼嗎?”小女孩說(shuō):“不知道”。哎,打電話這個(gè)方案是沒(méi)效了。我又問(wèn)“你的媽媽長(zhǎng)什么樣?”“穿紅色高跟鞋,頭上戴著一頂小花帽”,小女孩答道。我爬上一塊石頭從上面往下看,看到了許多類似于小姑娘描述的人,可是都被否定了。我又找到了一位像小姑娘的媽媽,又被小姑娘確定。我拉著小妹妹的手向那位阿姨奔去,見(jiàn)到那位阿姨,小姑娘大叫一聲媽媽!看見(jiàn)母女相聚的場(chǎng)面,我的眼淚也止不住地流了下來(lái)。
回去的路上,我覺(jué)得馬路特別的寬,空氣特別清新?吹叫∨㈤_(kāi)心的笑容我也特別開(kāi)心!
給予是快樂(lè)作文300字 篇3
小男孩請(qǐng)求保羅把車開(kāi)到他家門(mén)口,保羅以為小男孩想炫耀一下。然而,小男孩只是背出腿有殘疾的小弟弟,告訴他:弟弟,看那新車你等著,有一天我也會(huì)送你一輛新車。到那時(shí)候
保羅又一次錯(cuò)了!小男孩不是為了炫耀,而是為了關(guān)愛(ài)。小男孩的弟弟看起來(lái)是不幸的,因?yàn)樗扔袣埣病5,他卻比誰(shuí)都幸福,他有一個(gè)時(shí)時(shí)想著他,時(shí)時(shí)給予他關(guān)愛(ài)的哥哥。殘缺的生命因?yàn)閻?ài)而倍感完美。這個(gè)富有愛(ài)心的小男孩一次又一次地讓我們和保羅一樣感到震驚、感到意外、感到慚愧,他的一言一行中所散發(fā)出來(lái)的人性的芬芳,飄逸在我們心中,蕩滌著我們因塵世的忙碌而積滿浮塵的`愛(ài)心。面對(duì)小男孩對(duì)親情的給予,我們體會(huì)到的難道不是久離我們的,讓生命產(chǎn)生奇妙感覺(jué)的深層次的快樂(lè)嗎?
這個(gè)夜晚,他們?nèi)硕己茈y忘。小男孩和他弟弟的快樂(lè)自不必言。而保羅,在小男孩的言行影響下,從獲取的快樂(lè)走向了給予的快樂(lè)。用給予傳遞愛(ài)的方式讓他體驗(yàn)到更大的快樂(lè),那是一種超越金錢,超越物質(zhì),超越凡俗的無(wú)上的快樂(lè)啊!
給予是快樂(lè)作文300字 篇4
一個(gè)星期六的下午,天上下著傾盆大雨,刮著大風(fēng),樹(shù)上的葉子不停地?fù)u擺著,發(fā)出“沙沙沙”的響聲。
這時(shí),小杰剛從朋友家做完作業(yè),他背著書(shū)包,撐著雨傘走在回家的路上。突然,小杰隱隱約約聽(tīng)到“咚”的一聲。他想:會(huì)不會(huì)出什么事兒了呢?于是,小杰順著聲音的方向走去。小杰走到那兒定睛一看,。≡瓉(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶因?yàn)榈厣系?積水滑到了,現(xiàn)在還沒(méi)爬起來(lái),雨傘也被風(fēng)吹到一邊了。小杰連忙跑了過(guò)去,親切地問(wèn):“奶奶,您沒(méi)事吧?我扶您起來(lái)!庇谑牵〗苡昧撕么蟮牧獠虐牙夏棠谭隽似饋(lái)。奶奶感激地對(duì)小杰說(shuō):“謝謝你啊!小朋友,要不是你,我一時(shí)半會(huì)兒還起不來(lái)呢!毙〗苄χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,要不我送您回家吧。”老奶奶說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我家很近。你真是個(gè)懂事的孩子啊!”說(shuō)著說(shuō)著,老奶奶就拉起來(lái)小杰的小手。
雨還在嘩嘩下著,風(fēng)還在呼呼刮著,那一刻,他們握著手享受著這份濃濃的暖意。
給予是快樂(lè)作文300字 篇5
我在學(xué)習(xí)《給于是快樂(lè)的》這篇課文后,感觸很深。我深深地被文中小男孩的言行征服了,他不向人家索取,而要為別人付出的美好品質(zhì)難到不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
《給予是快樂(lè)的》一文中,主要講了保羅在圣誕節(jié)前夕與小男孩在短暫的接觸中,從一開(kāi)始的誤解至最后的理解的過(guò)程,揭示了給予是快樂(lè)的這一人生哲理。
當(dāng)我讀到“天哪!我希望——”這句話時(shí),我的想法與保羅一樣,都以為小男孩是希望他也有像保羅一樣的'哥哥,但是我們都想錯(cuò)了,小男孩接下去說(shuō)的話卻讓我十分吃驚:我希望我也能像你哥哥那樣。小男孩小小年紀(jì),竟有如此高的思想境界,令人佩服。在生活中也有一些樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,就拿雷鋒來(lái)說(shuō),他每時(shí)每刻都在幫助別人,在車上讓位,別人的衣服破了,自己熬夜為人家修補(bǔ)——從不留名,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我平時(shí)在學(xué)校,當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我會(huì)經(jīng)常幫助他們,做到有問(wèn)必答。助人為樂(lè)是傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該做幫助別人的事,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始,別人快樂(lè)就是自己一生的幸福,因?yàn)榻o總比拿好。
《給于是快樂(lè)的》這篇課文,使我懂得了只有自己付出了,別人就會(huì)高興,別人高興了,自己也就幸福愉快了。
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