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（熱）風(fēng)波作文300字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)波作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)波作文300字 篇1
讀《意林》有感三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一本課外讀物《意林》，并煞有介事的對(duì)我說(shuō)：“這本書意義深遠(yuǎn)，看后會(huì)對(duì)你啟發(fā)很大。一定要仔細(xì)閱讀�。∥议_始并不在意老爸說(shuō)的話，并把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的丟在一邊，因?yàn)樗鼪](méi)有童話故事那樣看著來(lái)勁�？墒钱�(dāng)看膩了那些漫畫書的我無(wú)意中翻我的小書柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了落滿灰塵的靜靜地躺在那里的它。于是我捧起了可憐的被我冷落好久的.它，隨意的翻了幾頁(yè)。沒(méi)看幾頁(yè)我就被它的內(nèi)容深深地吸引了！
這本書上有教育人的故事，旁邊還有告訴我們的道理，下面有笑話。搭配很合理！書中羽貓校園，懸疑偵破工作，《狼人病毒》感人故事《轉(zhuǎn)移》和一些明星的勵(lì)志小說(shuō)。給人以耳目一新的感覺(jué)。這本書感人生動(dòng)，內(nèi)涵豐富。書中一則則催人淚下的感人故事，讓人看過(guò)之后在傷感之余，懂得了幾分做人的道理。那些振奮人心的勵(lì)志小說(shuō)，讓人在無(wú)助時(shí)，給人以力量，且勇往直前的推動(dòng)力。它美文華章｀猶如音樂(lè)｀余音繞梁，吸引人，溫暖人，打動(dòng)人，像鮮美的心靈雞湯，讓人回味無(wú)窮，頓感愛(ài)不釋手！
用雪花刻一個(gè)“愛(ài)”字，敲響童年的夢(mèng)！意林相伴我美好的童年，從而邁向充滿陽(yáng)光的明天。
風(fēng)波作文300字 篇2
兩只鴿子在天空中追逐，其中一只鴿子一頭撞上了玻璃掉到了走廊上。好奇的我們立刻圍了過(guò)去，這究竟是怎么一回事呢？原來(lái)事情是這樣的：
那天，我們正在上語(yǔ)文課，突然從窗戶那邊傳來(lái)了一聲“砰”，把大家嚇了一跳。錢老師走了出去，發(fā)現(xiàn)地上躺著一只鴿子，同學(xué)們知道后，立刻圍了過(guò)去，有些同學(xué)還發(fā)現(xiàn)窗戶上有羽毛。躺在地上的鴿子仿佛受了驚嚇?biāo)频�，大口大口地喘著氣。錢老師讓黃永韜把鴿子放到樓下花壇里的塔松下面。可眼前的一幕讓全班同學(xué)哄堂大笑。那只鴿子雖然翅膀受傷了，但是腳還是能走的。黃永韜像趕母雞似的追趕著鴿子，鴿子被趕到了走廊的盡頭，然后掉頭往回跑，就這樣來(lái)來(lái)回回，鴿子終于被抓住了。這位同學(xué)抱著鴿子就下樓了，不料手一松，鴿子又撞到了墻，成了“兩次傷害者”。把鴿子安頓好之后，我們就回到座位繼續(xù)上課。可愛(ài)鴿子不甘心，跑到了另一個(gè)花壇里躲了起來(lái)。下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼銢_出教室。我沖出教室看到的卻是保安叔叔抓著鴿子進(jìn)了廚房，我的心都快提到噪子眼了，一位同學(xué)立刻沖下去跑到廚房，過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了并告訴我們：“鴿子被烤熟了。”我的'心頓時(shí)灰暗了。
我的心情沉重極了，如果不是我們，那只鴿子還會(huì)是這樣的下落嗎？
風(fēng)波作文300字 篇3
煎熬的大課間終于結(jié)束了，我之前彎的跟把弓般的背挺直了，繃緊的臉舒展開來(lái)，掛上燦爛的笑容。一瞬間，從剛才那個(gè)無(wú)精打采的小老太婆，搖身變成了一個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光女孩，一蹦一跳的走進(jìn)教室�！皢琛瓎琛币魂嚨统恋臄鄶嗬m(xù)續(xù)的抽泣聲打破了原本歡快無(wú)比的氣氛。
我的好奇心一溜煙的涌上心頭，想多管閑事的念頭浮現(xiàn)在我腦海中，又輪到我出馬的時(shí)候了！我睜著圓咕嚕的，隨著哭聲，準(zhǔn)備探索奧秘。
班級(jí)里的.同學(xué)也不約而同地涌向一個(gè)座位——哭聲的起源點(diǎn)。那個(gè)位子被同學(xué)們圍的水泄不通，不是從里邊傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，以及同學(xué)們輕柔的安慰聲。除了一個(gè)同學(xué)例外——高佳樂(lè)。他一個(gè)人躲在角落里，雙手托著頭，靠在窗臺(tái)，目視遠(yuǎn)方，那暗暗地深情中流露出了一絲不安。
風(fēng)波作文300字 篇4
“誠(chéng)信是做人做事的根本”。不錯(cuò)，現(xiàn)在我要給大家講一個(gè)故事，名叫“買書的風(fēng)波”。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一天，我買了一本書叫《點(diǎn)撥》，13元一本。
有一個(gè)小女孩正好拿了20元錢，興致勃勃地去買書。買完以后，小女孩發(fā)現(xiàn)阿姨應(yīng)該找她7元，但卻給她多找了5元。
這時(shí)，她旁邊的一位同學(xué)說(shuō)：“多找了5元，我買書正好缺5元，把那5元借給我吧！”
她的思想全亂了。突然，她的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)小人說(shuō)：“借給她吧，等她將錢還了以后，你買些零食，而且還落個(gè)助人為樂(lè)！”另一個(gè)小人說(shuō)：“別，別借，做人要有誠(chéng)信，快回去！”
“對(duì)，做人要有誠(chéng)信！”她念叨著。
小女孩沒(méi)有把這5元錢借給同學(xué)。她邁開大步，走進(jìn)商店，將錢還給了阿姨。阿姨開心極了，她望著小女孩，笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”小女孩甜甜地笑了。
這個(gè)故事中的`小女孩就是我。
馮玉祥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成�！闭\(chéng)信，就在每一件小事當(dāng)中。也許，誠(chéng)信是將多找的錢還給店主；也許，誠(chéng)信是就是再犯了錯(cuò)誤時(shí)，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤；更也許，就是借了同學(xué)東西如期歸還。原來(lái)，你好發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信就是這么的簡(jiǎn)單。
風(fēng)波作文300字 篇5
每當(dāng)媽媽從錢包里拿錢叫我買菜時(shí)，我都要眉頭一皺，確實(shí)，錢太臟了，這不是危害人的健康嗎？據(jù)說(shuō)，一張臟錢上可能會(huì)有機(jī)百萬(wàn)個(gè)細(xì)菌。真是一張名副其實(shí)的“臟”款了。
我接過(guò)錢，走在路上，突然想到：衣服可以洗，錢也能洗吧！回到家以后，我做了一個(gè)夢(mèng)......
到了20xx年，我的發(fā)明“殺菌前包”為我得到了一個(gè)發(fā)明專利。所謂殺菌錢包，外表和普通錢包一樣，銀色的外殼，由不銹鋼與超強(qiáng)鋼筋結(jié)合，用氣壓剪都剪不破。打開錢包，就能看見(jiàn)一個(gè)按鈕把臟的錢放入錢包里，按下按鈕，不一一會(huì)兒就“洗”干凈了。
一開始，全世界人都贊揚(yáng)我的發(fā)明。過(guò)了一個(gè)月，聯(lián)合國(guó)就告訴我：“你的發(fā)明很好，可是，有人卻用它洗錢！”
“我的'發(fā)明就是洗錢用的啊�。吭趺椿厥�？”我問(wèn)。聯(lián)合國(guó)說(shuō)：“有人把贓款洗了，把你的殺菌錢包的一個(gè)小細(xì)節(jié)一改，就能洗贓款了！”我驚了。
“請(qǐng)你們幫個(gè)忙，我這有個(gè)雷達(dá)，有殺菌錢包的人都能顯視出來(lái)�；厥丈蟻�(lái)，我加個(gè)密碼，圓周率的循環(huán)節(jié)，看誰(shuí)破得了！”
大批大批的殺菌錢包回來(lái)了，我想：我的科學(xué)能帶來(lái)災(zāi)難，下次一定要小心！
我醒了，坐在那沉思：我一定要學(xué)好科學(xué)，盡量不要出現(xiàn)這么危險(xiǎn)的事！要不然就......
風(fēng)波作文300字 篇6
好不容易注冊(cè)到了博客，該取個(gè)好聽的名字了。
注冊(cè)時(shí)隨便取的。取什么好呢？我一連說(shuō)了七八個(gè)名字，女兒都不滿意。我說(shuō)：那你自己來(lái)說(shuō)，女兒又說(shuō)取不來(lái)，我氣急，開玩笑地說(shuō)：那就叫掃把星好了，誰(shuí)知女兒雙眼一亮說(shuō)：好，就這個(gè)名字。我說(shuō)：不行，哪有人取這種名字的！女兒大聲說(shuō)：我就取這個(gè)名字，我的'博客我做主，——不行——我就要正在睡午覺(jué)的孩子她爸被吵醒了，大聲說(shuō)：邱思瑜，你想讓我們家倒霉呀，不行！女兒還在堅(jiān)持，
我后悔剛才亂說(shuō)話，突然想到一個(gè)主意說(shuō)：掃把星是堅(jiān)決不能取的，要么就取哈雷慧星，在古代哈雷慧星就叫掃把星。女兒無(wú)語(yǔ)，她爸說(shuō)：以后倒霉了就怪你們！我無(wú)語(yǔ)。
晚上逛超市過(guò)馬路時(shí)，我比以往更加小心。
風(fēng)波作文300字 篇7
這一周老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，就是背誦課文和《日有所誦》上的一些內(nèi)容。媽媽還以為我都沒(méi)背完呢，讓我回家趕緊背書，我告訴她我已經(jīng)全部會(huì)背了，媽媽還不相信。后來(lái)老師把背誦結(jié)果發(fā)到班級(jí)群里，還表?yè)P(yáng)了我，媽媽才相信。
還記得上三年級(jí)的時(shí)候，我特別不喜歡背書，總是別人都背完了我還不會(huì)背。經(jīng)常被老師留到學(xué)校，不背完不準(zhǔn)走。有時(shí)候老師說(shuō)：“如果你們實(shí)在不會(huì)背，就抄五遍課文吧！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我寧愿去抄課文，都不愿意背書。媽媽說(shuō)那個(gè)時(shí)候她最煩來(lái)接我放學(xué)，因?yàn)槲铱偸潜车胶芡�，媽媽要在學(xué)校門口等很久我們才能回家。所以這次也難怪媽媽不相信我了。
這學(xué)期我書背的好，背的.快，不光是因?yàn)槲冶纫郧坝霉α耍钪饕俏矣龅搅艘粋�(gè)好搭檔。他叫王鵬琪，是我同桌的同桌，他和我之間隔了一個(gè)陳俊杰，為了方便和王鵬琪互背，我還專門跟陳俊杰換了換位置。我倆配合的很默契，總是很快就把該背的內(nèi)容背會(huì)了！
現(xiàn)在我背的書已經(jīng)得了九個(gè)獎(jiǎng)?wù)铝�，以后我還要再接再勵(lì)，得更多的獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
風(fēng)波作文300字 篇8
每次上英語(yǔ)課時(shí)，我都會(huì)有一種“莫名其妙”的“空虛”，以前我是科代表，一上英語(yǔ)課就venybusy，現(xiàn)在沒(méi)事情做了，心里就有種極度的失落感，還是悠然自得地度過(guò)一節(jié)課吧！
misswang又“發(fā)飆”了，上課期間，總有一部分“不法分子”搗亂，上著上著，王老師就喊我們?nèi)w同學(xué)站起來(lái)，“不法份子”的代表——王君站到后面去，這時(shí)的王君很淡定地慢慢走到后面靠墻站著，他已經(jīng)習(xí)慣了老師的懲罰，覺(jué)得都無(wú)所謂了。
不止如此，我后面的同學(xué)易君，她也是“作死人”之一。這不，易君竟然把我借給她的一段透明膠貼到我的衣服上面，還好被我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，心里非常生氣，很想起來(lái)收拾她一頓，想到是上課時(shí)間，我先不給她計(jì)較，等下課后，哼！你懂的。
我試著把透明膠扯下來(lái)，但好幾次都失敗，這時(shí)曾君看到了，他伸出“援助之手”一把就取下來(lái)了，我很感激曾君，而我們的這一幕卻被misswang看見(jiàn)了，她怒吼起來(lái)，“穿黃色衣服的女生，把手中的`東西交上來(lái)！”我一瞬間就呆住了，自己是受害者，怎么還被點(diǎn)名？還要上交手里的透明膠，當(dāng)時(shí)的我心里好委屈，有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。
哎！下次上英語(yǔ)的要小心再小心了。
風(fēng)波作文300字 篇9
每個(gè)人都有自己的名字，要么喜歡，要么不喜歡。今天，老師就讓我們自己為自己取一個(gè)讀起來(lái)動(dòng)聽、文明的新名字。
同學(xué)們立刻投入了想象的空間。瞧！他們有的東張西望，有的抓耳撓腮，有的苦思冥想……我想了半天，想不出來(lái)，剛要抓起修正帶砸自己的.腦袋時(shí)，一個(gè)靈感出現(xiàn)了。我一向以姓周為榮，又希望長(zhǎng)大后可以成為一名國(guó)家的人材，就叫“周國(guó)材”好了。嗯，就這么定了！
接下來(lái)，老師讓我們報(bào)出了自己的大名來(lái)。我覺(jué)得最好玩的一個(gè)名字是“可樂(lè)”，因?yàn)樗龔膩?lái)都不會(huì)覺(jué)得渴，又希望給別人帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。不過(guò)，還有許多其他的名字，如高羿祺為自己取的“莎士比亞高”，于逸飛為自己取的“于健濤”等，聽到這些名字時(shí)，班里總會(huì)爆發(fā)出一陣陣快樂(lè)的笑聲。
隨后，老師讓我們說(shuō)出了自己最喜歡的名字。全班同學(xué)不約而同地說(shuō)了同一個(gè)名字——“隨便”。
游戲結(jié)束了，我想：當(dāng)父母真的不容易，取個(gè)名字都要想很久，我們一定要體諒他們。
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