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掌聲的作文300字4篇（精）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的掌聲的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
掌聲的作文300字 篇1
當(dāng)別人有很好的表現(xiàn)時(shí)，最容易的鼓勵，就是給予真心的鼓掌；然而獲得掌聲的那一方，又是花費(fèi)多少時(shí)光、經(jīng)過多久磨練，才有這短暫的掌聲呢？所謂臺上一分鐘，臺下十年功的道理，你在臺上有完美又精采的演出，都?xì)w于你在臺下天天練習(xí)的成果。
在贏得大家的掌聲中，自己背后的努力與訓(xùn)練才是最重要的。但需要注意，并不一定是得獎才能贏得掌聲，有時(shí)，輸?shù)糜酗L(fēng)度，不要一輸就破口大罵，不公平等，輸了，沒關(guān)系，俗話說：“天上下雨地上滑，跌倒自己爬起來�！钡牡览�，別氣餒，再努力就好。
鼓勵的`主要目的，是使人得到一種自我滿足，即自尊心與成功感；鼓勵就是給人機(jī)會鍛煉及表演自己的能力，讓他自知自己的行為可以給自己和別人帶來積極的影響；鼓勵能夠認(rèn)識到自己的潛力，不斷發(fā)展各種能力，成為生活中的成功者；同時(shí)，鼓勵他人對鼓勵者本身也是一種激勵。
掌聲是一種贊美，也是一種鼓勵；掌聲可以讓人了解自己的絢麗光彩，更可以使人肯定自己的能力，可見，掌聲多重要！掌聲就像為我打了一劑強(qiáng)心針，讓我更努力！
掌聲的作文300字 篇2
今天，老師和我們玩一個(gè)游戲——找小車。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人藏小車，另一個(gè)人找小車，找的那個(gè)人走出教室，其他同學(xué)用掌聲來引導(dǎo)，要是掌聲越大，找小車的那個(gè)同學(xué)，就離小車的位置越近。
游戲開始了，老師選了一個(gè)同學(xué)找小車，選另一個(gè)人在教室里藏小車，藏好后，那個(gè)找小車的同學(xué)一進(jìn)來，掌聲稀稀疏疏地響著，他心想：“一定不在這，一定不在這，因?yàn)檫@里的掌聲多么小，所以一定在椅子那里。”然后他走到一把椅子的旁邊有一個(gè)大大的袋子，那掌聲，馬上熱烈起來。找小車的那個(gè)人仿佛聽到了旁邊那個(gè)同學(xué)說：“不在我這，不在我這�！比缓笳倚≤嚨哪莻�(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過身子掌聲越來越大了，我覺得旁邊的`那個(gè)同學(xué)的掌聲好像幫助了找小車的那個(gè)人。但是找小車的同學(xué)左翻翻右翻翻，可是他找也找不到，他就走到了另外的地方，掌聲馬上就變小了。他又走回剛剛的那個(gè)位置，掌聲又熱烈起來，然后他又細(xì)心地，再次翻回那個(gè)袋子里，終于找到了，他的臉笑成了一朵美麗的小花兒！大家也笑成花兒一樣。
原來掌聲真是有很大很大的魔力。
掌聲的作文300字 篇3
生活中，有一種十分美好的聲音————掌聲。掌聲能給人自信，給人以力量。掌聲還能譜寫美好的故事。
記得那次，我參加國畫比賽。當(dāng)時(shí)，我非常緊張，因?yàn)闀r(shí)間有限，只要畫錯(cuò)一筆，就可能毀了整幅畫。我小心翼翼的用畫筆沾水準(zhǔn)備去調(diào)顏色。誰知水粘多了，手一哆嗦，幾滴水滴在宣紙上。我一下子慌了神，不自覺的回頭看了看觀戰(zhàn)的爸爸媽媽和姐姐。姐姐馬上給我鼓掌加油。我也信心十足的向家里人揮揮了拳頭。然后一絲不茍的畫起來。我的畫筆也似乎感覺到了力量，特別聽使喚。一會兒功夫一只可愛的貓出現(xiàn)了，小老鼠也浮現(xiàn)在紙上了。全家人看見栩栩如生的貓和老鼠，又一次鼓起掌來。我交上了一張滿意的畫作。回到媽媽的'身邊焦急地等待頒獎典禮。評委馬上就要宣布獲獎名單了，我的手心直出汗。“李玉璇獲得本次大賽的銀獎……”臺下掌聲一片。我的家人已是熱淚盈眶。我高興得笑出聲來。
掌聲是世間最美好的音樂，當(dāng)你心中出現(xiàn)烏云時(shí)，掌聲會為你開辟一片藍(lán)天，讓你心中豁然開朗。我會銘記這具有特殊意義的掌聲，永不忘。
掌聲的作文300字 篇4
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”甜美的歌聲伴著旋律，這首告別的歌常常回旋在我的耳邊。 六月快過完了，學(xué)校舉行了一場畢業(yè)典禮會，邀請了個(gè)別同學(xué)上臺表演節(jié)目，校長也鼓勵同學(xué)們大膽地走上臺，讓這個(gè)畢業(yè)典禮會過得更加歡樂。同學(xué)們紛紛舉手示意，展示自己的才華�！ ∫晃煌瑢W(xué)的'歌聲停下，我們便發(fā)現(xiàn)在角落里有一只顫抖的手舉起來。是她，小純同學(xué)！說真的，我對小純同學(xué)了解并不深，只知道她相貌平平，成績中等，總是最早到達(dá)教室，放學(xué)最晚才回家，平時(shí)也不太愛和別人說話，身邊也沒有朋友，總是獨(dú)來獨(dú)往，與影子為伴�！ ≈灰娝掏痰淖呱吓_，用顫抖的雙手接過話筒，眼睛充滿害怕，像一只被遺棄的小貓。過了好一會兒，她還是沒開口，從她的眼睛里我看出一個(gè)渴望鼓勵與自信的女孩，于是我開始帶頭鼓掌，在充滿鼓勵和同學(xué)們的關(guān)愛的掌聲中，她倒吸了一口氣，開始唱了起來。小純的歌聲婉轉(zhuǎn)清澈，時(shí)而忽高忽低，令人捉摸不透。歌聲富有感情，透出分離時(shí)的憂傷，依依不舍之情。歌停，全場又響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲�！ ≌且�?yàn)槲覀冋坡暯o予小純的鼓勵，使她從一個(gè)自卑的人變成一個(gè)自信的人，從而對生活充滿無限的熱愛！
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