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樹(shù)的作文300字（錦集4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的樹(shù)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)的作文300字 篇1
在我姥姥家的院子里，有一棵高大挺拔的桂花樹(shù)，它枝葉繁茂。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這棵樹(shù)的年齡比我都大。
桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的，葉子的邊上有許多尖尖的小刺，它的樹(shù)干式灰褐色的，樹(shù)皮非常粗糙，就像老人布滿(mǎn)皺紋的臉。
每到七八月份的時(shí)候，米粒大小的桂花在秋風(fēng)的吹拂下穿著米黃色的小紗裙來(lái)到人間，一叢叢，一簇簇的桂花，有的伸出頭仿佛在吹奏一首生命之歌；有的害羞的'漲紅了臉，一把拉上綠色的“窗簾”，還有的鉆進(jìn)綠色的被子里，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)吹來(lái)一陣幽香，使整個(gè)院子里都浸在香海中了，它鉆入我的鼻孔，頓時(shí)，我覺(jué)得仿佛在仙境里，在香氣的誘惑中，也引來(lái)了一群群的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)往穿梭。
聽(tīng)媽媽說(shuō)桂花還可以做桂花糖、桂花糕等。沒(méi)想到，桂花不僅迷人，而且用途也不少呢！
樹(shù)的作文300字 篇2
有一棵茂密的大樹(shù)，樹(shù)上的每一片葉子里都依附著兩個(gè)可愛(ài)的小精靈。一個(gè)叫小綠，他就是負(fù)責(zé)在春天把葉子涂成綠色的；另一個(gè)叫小黃，他就是負(fù)責(zé)在秋天把葉子染成黃色的。
有一天，小綠說(shuō)：“我們要不來(lái)交換一下任務(wù)吧，讓我們的樹(shù)葉主人顯得與眾不一樣！”此時(shí)小黃爽快地答應(yīng)了。
春天來(lái)了，到處就是一片花紅柳綠的景色，小黃卻在他的樹(shù)葉主人上面撒上金光閃閃的黃色。這不禁引來(lái)許多好奇的人在樹(shù)下觀(guān)賞這片“奇特”的葉子。
又到了秋天，秋風(fēng)馳騁而過(guò)，給大地母親披上了黃澄澄的`外衣，但就是除了這一片“獨(dú)特”的怪葉，他被綠精靈染上了綠顏色。
人們都覺(jué)得這片特殊的葉子很神奇，爭(zhēng)相采摘。但就是樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)的保護(hù)，很快就枯死了。這兩個(gè)小精靈很后悔，不得不悲哀地離開(kāi)那片枯葉，踏上尋找新葉的路程。一路上歷經(jīng)艱辛，此時(shí)最后找到了適合寄身的樹(shù)葉主人。他們親身體驗(yàn)到春更秋替的自然規(guī)律就是絕對(duì)不能違背的。
樹(shù)的作文300字 篇3
我們的老家種著幾棵銀杏樹(shù)，到現(xiàn)在已經(jīng)很老了，大約有十三米高。
銀杏樹(shù)很美麗，我一看到它，就感覺(jué)心里很高興的樣子。銀杏樹(shù)的葉片綠油油的，樣子像小扇子似的吊在樹(shù)上。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的`季節(jié)，連春姑娘都沒(méi)有忘記把銀杏樹(shù)喚醒；它冒出了嫩綠的枝芽?jī)�。過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了許多的小葉子，仿佛很多小扇子似的，又像剛出生的嬰兒一樣?jì)赡邸?/p>
等到了夏天，天氣炎熱。銀杏樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)下陰涼清爽，我和小伙伴們相約到那里玩兒捉迷藏的游戲；老人們把桌椅抬了出來(lái)，放在這棵銀杏樹(shù)下，坐在那里打桂林跑牌、下跳棋呢！
又是秋天，銀杏樹(shù)的葉片變黃了，好像是一把把大黃傘，樹(shù)葉落到地上，地面像鋪上了一層黃地毯。
冬天到了，我們穿上了厚厚的大棉衣，但是銀杏樹(shù)還筆直地站在那里像哨兵。
我太喜歡我村里的銀杏樹(shù)了！
樹(shù)的作文300字 篇4
今天是3月12日，既是植樹(shù)節(jié)，又是孫中山先生的逝世紀(jì)念日。
今天下午的最后一節(jié)班會(huì)課，老師給我們講了植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷：老師說(shuō)，在孫中山先生的故鄉(xiāng)——中山，至今還有一棵上百歲的檀香酸豆樹(shù)，這是1883年，僅有17歲的孫中山從美國(guó)檀香山帶回的酸豆樹(shù)，并且親自栽下，到現(xiàn)在，已經(jīng)有100多年了。
講完植樹(shù)節(jié)的`來(lái)歷，老師給我們看了一些污染環(huán)境的圖片，有一張圖片是一些魚(yú)兒和青蛙，因?yàn)樗幢晃廴玖�，而無(wú)法生存，導(dǎo)致死亡;還有一張圖片看起來(lái)更加讓人痛心：一群人高高的舉起牌子，上面寫(xiě)著，不要污染，要生存!一張張圖片看起來(lái)是多么的讓人痛心啊!我想，當(dāng)時(shí)在和我一起看圖片的同學(xué)們，此時(shí)此刻，可能也有著和我一樣的心情吧!
看完圖片，老師又講了保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，還給我們搞了一個(gè)知識(shí)搶答，問(wèn)我們一些跟保護(hù)環(huán)境的一些日子，比如世界無(wú)煙日、世界森林日、國(guó)際禁毒日……
下課鈴響了，班會(huì)課也結(jié)束了。
上完班會(huì)課，我的感想就是我們應(yīng)該像孫中山先生說(shuō)的一樣，多植樹(shù)造林,保護(hù)水源，倡議大家都來(lái)植樹(shù)，保護(hù)我們的家園，讓我們的家園更加美麗!
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