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所想的作文300字

時(shí)間:2023-12-25 17:39:35 作文300字 投訴 投稿
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所想的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的所想的作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

所想的作文300字

所想的作文300字 篇1

  今天,我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫,諷刺了那些濫砍濫伐的人們的丑惡行為。這幅漫畫的內(nèi)容是:一個(gè)伐木工人,嘴里叼著香煙,肩上扛著一柄利斧,向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹下,高挽起袖子,掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭.只聽(tīng)見(jiàn)"轟轟"一聲,一棵大樹倒在陸地上。這時(shí),一只啄木鳥飛到伐木人的肩上,狠狠地往伐木人的腦袋啄了一下,并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴:這木頭里一定有蟲!

  看完這幅漫畫,我們會(huì)想道:到底這只"貪婪"的蟲是在樹木里面呢,還是在那伐木工人的腦袋里呢?其實(shí),這只貪婪的蟲就在那伐木工人的腦袋里。他不懂得保護(hù)環(huán)境,不懂得保護(hù)森林資源。

  現(xiàn)在,由于人類大量地砍伐樹木,F(xiàn)在有一種塑料很難腐爛,被稱之為“白色污染”。如果埋掉,會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu);燒掉它,能生產(chǎn)出氟化物,氫化物等有毒或劇毒氣體。真沒(méi)想到,一個(gè)小小的塑料竟然有這么大的'危害。

  這真是太可怕了!所以,我勸告那些濫砍濫伐森林的人們放下你那把閃銀的斧頭,然那些樹木茂盛的成長(zhǎng)吧!

所想的作文300字 篇2

  每年的春季和秋季,我們這里就會(huì)有一段時(shí)間沙塵漫天。

  盡管人們?nèi)蔽溲b,但是還抵擋不過(guò)沙塵暴。騎自行車上班的人們眼睛里經(jīng)常會(huì)有沙子。我從學(xué);氐郊依锟吹酱芭_(tái)上和地上都是沙子,用水拖上4.5遍水拖不盡,而且拖過(guò)的`水很臟,開(kāi)汽車上班的人車子里葉有沙子,能看到只有10米。

  人們不禁要問(wèn),沙塵暴拾怎沿海形成的呢?1、原來(lái),沙塵暴是由強(qiáng)烈的風(fēng),把土地上的黃沙帶了起來(lái),風(fēng)一刮風(fēng)把地上的黃沙帶了起來(lái),帶到了天上。2、因?yàn)槿藗儼焉缴系牟萑拷o砍光了,樹林也被砍光了,我們只有保護(hù)樹林,多種樹木才能防止沙塵暴。

  我們一定要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)樹木,才能防止沙塵暴,我們一定壓迫珍惜這個(gè)地球,記住,這個(gè)地球只有一個(gè),請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái),一起來(lái)保護(hù)地球,珍惜地球。讓地球的明天變得更加絢美麗多彩。

所想的作文300字 篇3

  從發(fā)屋走過(guò),那一陣陣“流行歌曲勞的歌聲震耳欲聾。向里面看看,“美發(fā)師”們邊為人們做頭發(fā),一邊不時(shí)抬頭欣賞鏡中的自己。從發(fā)屋中走出的人,一個(gè)個(gè)都是所謂的“麥穗頭”、“鋼絲頭”、“爆炸式”……不管什么長(zhǎng)相兒的人,都是一樣的發(fā)式。這些人大概認(rèn)為這是最時(shí)髦、最美觀的,但是我覺(jué)得用“蓬頭垢面”這個(gè)詞形容最恰當(dāng)不過(guò)。這種發(fā)屋做出的`這種發(fā)式,頂多保持一兩天,明智者從第三天開(kāi)始就后悔白花了錢,而盲目追求時(shí)髦者,恐怕隔不了一周,又進(jìn)“發(fā)屋”了。

  的確,有些高水平的發(fā)屋,給人們帶來(lái)了美容和愉快。但這些劣質(zhì)“發(fā)屋”其效果卻相反,那不是給人以美而是丑。如果這種“發(fā)屋”再用這種低級(jí)審美觀來(lái)愚弄某些無(wú)知的青年,街頭滿是“麥穗頭”之類,那將是個(gè)丑陋的世界。

  只要想使這個(gè)世界真的美起來(lái),取締“發(fā)屋”,禁止人們進(jìn)“發(fā)屋”,都行不通。真正需要的是:提高發(fā)屋的主人、發(fā)屋的客人們的審美修養(yǎng)。只有懂得什么是美,才使自己,使人們更美。

所想的作文300字 篇4

  今天我在梨筐里挑出一個(gè)已經(jīng)發(fā)霉的梨,只見(jiàn)上面布滿了一圈圈毛茸茸的霉菌,讓人感到很惡心。這個(gè)梨很大,如果沒(méi)有霉菌感染的話,它一定是個(gè)很好的梨。

  媽媽告訴我,開(kāi)始的時(shí)候,霉菌只有一點(diǎn)點(diǎn),但時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)使梨完完全全地爛掉。我由此想到,何止是梨,人不也是一樣嗎?

  有句俗語(yǔ)叫“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”,就是說(shuō)人小時(shí)候不注意,慢慢染上偷摸的壞習(xí)慣,長(zhǎng)大以后就很難改掉。由此可見(jiàn),壞人并不是一生下來(lái)就是個(gè)壞心眼,也不是一下子變壞,而是像霉菌一樣,慢慢地把一個(gè)人腐蝕掉!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”,說(shuō)的.也就是這個(gè)道理。

  這使我懂得了一個(gè)道理:一個(gè)人只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣,將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

所想的作文300字 篇5

  大千世界上的每一只動(dòng)物,每一株花草,每一棵樹都是有生命的,你有沒(méi)有想過(guò)這世間上靜默的沙子也是有生命的?從沙蚌中鉆出來(lái)的珍珠和沙子也有著不解之緣哩。

  有一天,沙子帶著滿臉疑惑去問(wèn)珍珠,為什么我們都是一樣的出身?為什么你受人矚目?而我在世人面前根本不起眼?”

  珍珠閃耀著平和而自然的光芒說(shuō):“在變成珍珠前,我生活在暗無(wú)天日的貝殼里。”只有在貝殼打開(kāi)的那時(shí)候我才看到光亮的世界,在沒(méi)有現(xiàn)世的日子里,在陰森森的'環(huán)境里我感到好恐怖,好孤單,蚌體內(nèi)分泌的粘稠的液質(zhì)好難受。海里的腥氣味好難聞,從縫隙透過(guò)一點(diǎn)光,我就努力地向光生長(zhǎng),多少次與海浪相抗?fàn)帲嗌俅伪豢耧L(fēng)磨蝕,磨啊磨,磨啊磨,我的肉體早已遍體是傷,最終被打磨成這個(gè)樣子——”沙子瞪圓了眼睛,半天說(shuō)不出一句話。

  是啊!當(dāng)你驚詫于珍珠的圓潤(rùn)華美、晶瑩剔透時(shí),你可知道它忍受了怎樣的苦痛,才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠?毛毛蟲蛻變成蝴蝶是一種怎么樣的喜悅,可又有誰(shuí)知道其中的艱辛?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),說(shuō)的不都是同樣的道理嗎?要想成功,必須“咬定青山不放松”,勇于迎接挑戰(zhàn),要想過(guò)上幸福的生活,必須朝著一個(gè)目標(biāo),堅(jiān)持不懈付出努力。

所想的作文300字 篇6

  讀完《傷仲永》這篇文章后,的確讓我感到有些“傷”。仲永天生聰明、有才智,年紀(jì)小小就能做詩(shī),但最后落個(gè)“泯然眾人”的結(jié)果。像方仲永那樣的神童,如果從小就努力勤奮的學(xué)習(xí),將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的才子,成為國(guó)家的棟梁。方仲永是天才,但即使是天才,也離不開(kāi)后天的努力。否則,早晚都會(huì)出現(xiàn)“江郎才盡”的那一天。

  天才方仲永為什么不能取得重大的成就那?我覺(jué)得這是方仲永父親的錯(cuò),方仲永最終“泯然眾人”,他要承擔(dān)主要的責(zé)任,仲永的父親貪圖財(cái)富,在仲永年小的時(shí)候,每天帶他四處拜訪,尋求利益,而不讓他去學(xué)習(xí),耽誤了他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),白白荒廢了一個(gè)天才的一生。這也告訴我們,作為父母的人應(yīng)該給子女最好的教育,而不應(yīng)該看重眼前的利益。

  人們常說(shuō):“成功的人,往往不是最聰明的,而是最勤奮的`!蔽覀儸F(xiàn)在有那么的好的學(xué)習(xí)條件,老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)又是那么重視,因此,我們沒(méi)有任何理由不勤奮學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)做好的時(shí)機(jī),我們要抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),千萬(wàn)不能“老大徒傷悲!

所想的作文300字 篇7

  學(xué)了《方仲永》這篇文言文后,真的,心里有一絲哀傷,替方仲永感到萬(wàn)分的遺憾,當(dāng)然不免也討厭起他的父親,為了自己的利益,為了錢財(cái),竟然不讓自己的兒子學(xué)習(xí);不過(guò),說(shuō)回來(lái)方仲永也是有一份責(zé)任的,畢竟他才華橫溢,知書達(dá)禮,熱愛(ài)學(xué)習(xí),居然不阻止他的父親,說(shuō)服他的父親。

  不過(guò),更讓我記憶猶新的還是王安石對(duì)后人的教導(dǎo):“仲永的通達(dá)聰慧是先天得到的,他先天得到的才能勝過(guò)有才能的人很多,但是,最終還是成為常人,那么是他后天所受的教育沒(méi)有達(dá)到要求。他先天得到的是這樣超眾,不受后天教育,況且成為常人,現(xiàn)在這沒(méi)有天賦本來(lái)來(lái)就是常人,又沒(méi)有后天的.教育,能夠成為普通人就為止了嗎?”

  是的,我沒(méi)有仲永先天的才思敏捷,才華出眾,我只是個(gè)普普通通的常人,如果我今后不學(xué)習(xí),不受教育,那么可想而知,我會(huì)連個(gè)普通人都不如,會(huì)變得不明事理,愚昧,庸俗。所以,我一定要學(xué)習(xí),有學(xué)問(wèn),明事理的人才真正合適生活在著變幻無(wú)窮的大千世界。我要珍惜光陰,以仲永以及一些前輩最后所受的教訓(xùn)為戒,做一個(gè)對(duì)世界對(duì)社會(huì)有用的人才。

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