[熱]老師作文300字4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的老師作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文300字 篇1

　　三年級開學(xué)，我們換老師了。我們都很期待這位老師是什么樣子。

　　一到教室，我看見一位很漂亮的老師站在講桌旁，哦，原來這就是我們的新班主任！我細(xì)細(xì)打量著老師，老師瘦瘦的，白白的，一雙很迷人的眼睛，扎著一個馬尾辮，好漂亮的一個老師��！看上去很和藹。

　　我們的老師就像媽媽一樣關(guān)愛我們，有一次，同學(xué)李浩玄生病了，老師一次次問他好點(diǎn)嗎？給他倒水，還用紙巾幫他擦汗，就像媽媽一樣照顧他，當(dāng)時我就想：假如是我生病了，老師也會這樣照顧我的。不光是這一個同學(xué)，還有幾個同學(xué)生病了，老師也是同樣的關(guān)心照顧他們。讓我印象很深的'一件事，有一次數(shù)學(xué)測試，我考得很不好，媽媽都?xì)鈮牧�，我以為老師也會很生氣，會狠狠地批評我，當(dāng)我很慚愧的站在老師身旁時，老師不但沒說我，還很溫柔地?fù)崦�著我的頭說：“哪道題不會老師教你�！比缓缶鸵槐橐槐榈慕o我講。我遇到這么好的老師，再不好好學(xué)習(xí)，就太對不起老師的苦心了，所以我下決心一定好好學(xué)，不能辜負(fù)老師。

　　這就是我們的孟老師，她不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，在生活上更是對我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，老師，我們愛您！

老師作文300字 篇2

　　林老師是我的鋼琴老師，已經(jīng)教我七、八年了。

　　在這其間我也抓住了林老師不少小辮子。林老師十分小氣，這我可一點(diǎn)兒也沒有說錯。

　　有一次，爸爸去上海出差時，林老師托爸爸買了一套《世界名曲集》，要153元錢。當(dāng)時林老師身邊沒有零錢，只付了150元給爸爸。爸爸怎么肯要呢？那時正值新春，爸爸說就當(dāng)是給林老師的新春賀禮�？墒橇掷蠋熢趺匆膊豢希�硬是要給爸爸。爸爸拗不過林老師，只好收下了。就連余下的3元錢也在第二個星期上課時還給了爸爸。在路上，爸爸拿著手中的3元錢說：林老師這人也真是的，太小家子氣了！林老師有時候雖然小氣，可有時候也挺大方的。

　　那一天，林老師帶著我們幾個幼時一起學(xué)琴的伙伴去海曙區(qū)少年宮演出。路過陽光廣場的'時候，林老師看見有個慈善一日捐的站臺。林老師要我們等一會兒，好奇心迫使我們幾個上前去看個究竟。只見林老師走到紅色的慈善箱前，毫不猶豫地從口袋中掏出100元錢，塞進(jìn)了慈善箱中，接著轉(zhuǎn)身，笑瞇瞇地向我們走來。我們大家都明白了，也擁到慈善箱前，掏出口袋中的零用錢塞了進(jìn)去。

　　原來小氣的林老師一點(diǎn)兒也不小氣！

老師作文300字 篇3

　　梁老師是我以前學(xué)校的音樂老師。另我最難忘的是她那一雙大眼睛，非常明亮，忽閃忽閃的，仿佛能隨著音樂的旋律說出話來。

　　那一次我參加全校舉辦的歌唱比賽。當(dāng)我緊張地走上舞臺的時候，看見梁老師正坐在評委席上。她面帶微笑，向我投來鼓勵的目光，好像在說：“放松些，活躍些！”那無聲的眼神，使我激情高漲。伴隨著音樂，我歡快地唱了起來，舞了起來。當(dāng)我唱到“鳥兒飛”時，只見梁老師一邊揚(yáng)著手，一邊連連點(diǎn)頭，費(fèi)力地?cái)D到舞臺前，那兩只烏黑、活潑的眼睛閃著激動的光，仿佛告訴我：“這句要唱出鳥兒無憂無慮的情感來！”我在臺上唱，老師在臺下隨著音樂眉飛色舞……她那種種專注的表情使我表演非常投入，發(fā)揮得淋漓盡致，贏得了評委員和觀眾的熱烈掌聲……

　　當(dāng)我接過比賽優(yōu)秀獎的'證書時，我的心里無比激動，真想大喊：“梁老師，謝謝您！”這時候梁老師只是點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑，那雙大眼睛仍然忽閃忽閃的，似乎在說：“你要再接再厲，爭取更大的進(jìn)步！”

　　啊，梁老師，您的眼睛永遠(yuǎn)使我難忘！

老師作文300字 篇4

　　我心目中的好老師很多，今天就介紹一位。這位老師非常漂亮，留著一頭烏黑發(fā)亮的長卷發(fā)，白皙的'皮膚，通紅的嘴唇，碩大的眼睛，一張可愛的娃娃臉。她就是我們的語文老師——翁老師。

　　平時，翁老師對我們十分嚴(yán)格，她也同樣嚴(yán)格要求自己。有一次課堂上默寫古詩，我有個字想不起來，就隨便寫了一個。可是，當(dāng)本子發(fā)下來，竟然一個又大又紅的一百分躍然紙上。我猶豫了一下，還是走到講臺前對翁老師說：“老師，我這個字寫錯了，您批我對了�！蔽汤蠋熥屑�(xì)地看了看，連忙說：“對不起，對不起，老師粗心了，該罰！”她二話沒說，拿起桌上的白紙和筆，認(rèn)真地把這個字抄寫了五遍。

　　看到這個情景，我十分羞愧，這錯誤怎么讓老師來承擔(dān)呢？這時，我聽到翁老師說：“帆帆，你過來看看我的字寫得對嗎？你幫我批一下�！彼�把抄寫紙遞給了我，我的心“怦怦”狂跳，不知怎么辦才好。猶豫了半天，我吞

　　吞吐吐地說：“對——對的�！蔽冶焕蠋熯@種認(rèn)真、嚴(yán)格要求自己的態(tài)度所感動了。

　　每當(dāng)想起這件事，翁老師美麗的身影越來越高大，她就是我心目中的好老師。

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