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啟迪的作文300字（經(jīng)典9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的啟迪的作文300字9篇，歡迎大家分享。
啟迪的作文300字 篇1
在我的記憶中媽媽的一番話給了我啟迪，讓我一生受用。
媽媽是舞蹈教師。一次，媽媽要在舞蹈班選一組人去參加一個(gè)文藝活動(dòng)，只要自愿報(bào)名就可以來我這兒報(bào)名。
有一個(gè)女孩，她叫李思琪，是一個(gè)非常漂亮的女孩，但有點(diǎn)口吃，我們平時(shí)經(jīng)常作弄她。這一次她居然也想報(bào)名參加，我就輕蔑的'說：“你念段繞口令給我聽聽好不好，我好想聽，你念，我就記上你的名字，怎么樣？”她念了一段，其中把“吃”念成了“茲”；把“火”念成了“否”。比起以前來，真是進(jìn)步了很多很多，但我不知道是嫉妒她長的好看，還是平時(shí)作弄她慣了，所以不想認(rèn)真的處理這件事。我就故意冷冷地說：“繞口令都念不好，還想?yún)⒓游乃嚮顒?dòng)，做夢！哼！”她聽了我的話傷心的走了。
事隔三日，我就不記得了。媽媽有一天突然找到我說：“你怎么能嘲笑別人呢？你要學(xué)會(huì)尊重人，若別人嘲笑你，你會(huì)好受嗎？你會(huì)怎么想？你會(huì)有自卑感嗎？”此時(shí)我才想起那件事，然后小聲的說了聲“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”從那以后我與李思琪成為了好朋友。
媽媽的話，給了我啟迪，讓我知道要尊重別人就是尊重自己。這番話像人生道路的一盞明燈，照亮我走向未來。
啟迪的作文300字 篇2
雨后，我到家門那片草坪上玩耍，晶瑩的露珠落在小草上，小草像被洗過似的，顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正在一顆顆地向下掉，奏出了天籟一般的樂曲，“滴答、滴答”好聽極了。
突然，我發(fā)現(xiàn)了在我的腳下有一只小小的蝸牛正背著它那重重的殼吃力地向前爬去。看見它那丑丑的樣子，我情不自禁地哈哈大笑起來，自言自語道：“這個(gè)小不點(diǎn)爬得這么慢，什么時(shí)候才是個(gè)頭啊”！好奇心驅(qū)使著我，我不禁細(xì)細(xì)觀察它，它既沒有手，也沒有腳，那它是靠什么爬行的呢？原來它是靠腹部肌肉做波狀蠕動(dòng)，它才能緩慢地向前爬行的。我一連觀察了它一個(gè)多小時(shí)，在這段時(shí)間里它從來沒有因?yàn)樽约旱?速度慢而放棄爬行，也不會(huì)因?yàn)橥饨绲母蓴_而中止前進(jìn)。看到這一幕，我深深地被感動(dòng)了。
從蝸牛身上我看見了堅(jiān)持不懈的精神。它讓我明白了世界上沒有困難能阻擋你，只要你永不放棄，堅(jiān)持不懈，就一定能戰(zhàn)勝所有的困難。
啟迪的作文300字 篇3
“世上無難事，只怕有心人”。這是一句被人們廣為傳誦的名言。在上個(gè)暑假的時(shí)候，我深深地體會(huì)了這句話的準(zhǔn)確性。
一天早上，我拿出姐姐給我的旱冰鞋，想學(xué)滑旱冰。滑旱冰可不是一件容易的事，別看那些會(huì)滑旱冰的人，滑起來颼颼生風(fēng)，千姿百態(tài)，這擺個(gè)姿勢，那擺個(gè)造型。像我這樣的初學(xué)者，如果滑不好，就立刻會(huì)屁股著地，兩腳朝天，怎么站也站不起來了，我就是這樣。
剛開始我滑旱冰的時(shí)候，雖說是在家里滑，有東西扶，可是一不小心也會(huì)像剛學(xué)步的小孩一樣摔倒。后來，我慢慢地掌握了一點(diǎn)技巧，身子不再后傾。于是，我打算去外面試試。我原以為外面的地粗糙而且不滑，可是總有小石子拌我，這弄得我有時(shí)連基本動(dòng)作都不會(huì)了。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的“魔鬼訓(xùn)練”，我終于能穿著旱冰鞋在小區(qū)之間馳騁了。
通過這件事，我明白了：無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就能取得好的.成績�；当郧半m然對(duì)我來說困難的多，但我努力克服困難后，卻覺得自己收獲了許多，并且嘗到了橫心去做一件事后的喜悅滋味。
啟迪的作文300字 篇4
人類起源之初，并沒有什么本領(lǐng)，但是人們會(huì)思考，開始向自然這位老師學(xué)習(xí)。
自然界的許多現(xiàn)象教導(dǎo)了人們。比如說很久很久以前，人們還不知道火有什么用途，平時(shí)大家是吃生的食物。一天，森林著了火，一連燒了幾天幾夜才熄滅。一些動(dòng)物在火中燒焦了，發(fā)出香味。幾個(gè)大膽的人嘗試吃了一口被燒熟的.肉，發(fā)現(xiàn)比生的食物好吃多了，從此人們喜歡吃熟的食物，但是又不知道如何生火。
在一次打獵中，有個(gè)叫“燧人氏”的圣人偶然發(fā)現(xiàn)鳥在啄木頭時(shí)迸出火，然后他用尖的石頭在木頭上鉆，果然也冒火花。他便把這個(gè)方法教給大家。
還有一個(gè)老師是鯨。外形是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了船舶的速度。
大自然不但向我們傳授知識(shí)，它以各種事實(shí)提醒人們要愛護(hù)環(huán)境。讓大自然造福人類，讓我們好好向大自然學(xué)習(xí)吧！
啟迪的作文300字 篇5
每當(dāng)看到人們?nèi)宄扇�，在一起下象棋時(shí)，我總會(huì)想起以前的一次象棋比賽。
那天，陽光明媚，萬里無云。我們班舉行了首屆象棋比賽，咱們班的各路高手摩拳擦掌，躍躍欲試。這一次參加比賽的人十分多，所以老師讓我們兩兩比賽。
可惜老天跟我作對(duì)，一開始我就和高手劉港寧一起pk。比賽開始了，我馬上飛象，劉港寧則出炮。于是我將炮移到他的內(nèi)部，他也不甘示弱，臉上露出了一絲詭異的笑。果然劉港寧還是想抽象將軍。無奈，我只好“引軍入甕”，故意把馬放在了對(duì)方車的對(duì)面。我心想：嘿嘿，你一吃我的馬，我的'另一個(gè)炮就可以把你的車吃掉，這樣一來，我的雙車就可打遍天下無敵手了。哈哈哈哈哈！劉港寧將車抓起，我以為他馬上就要吃了，便拿起了炮。劉港寧一看，馬上縮回了手。這時(shí)，我如晴天霹靂一般，欲哭無淚。要是晚點(diǎn)抬起炮該多好！最終，我敗在了他的手下。
通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：做什么事都不要太急燥，也不要小看它，否則，它會(huì)帶來全盤的失敗。
啟迪的作文300字 篇6
書是每個(gè)人一生中必不可少的東西，對(duì)我來說，書就是我的老師，一個(gè)無聲的老師。只要細(xì)心，認(rèn)真的去讀懂它，你就會(huì)得到它的真?zhèn)�。它交給你的不僅是知識(shí)，還有寫作的技巧。
讀書時(shí)，我每次都先找出書中的好詞，好句，好段，再把它們記在本子上，做好讀書筆記。寫作時(shí)，可以把這些讀書筆記靈活的運(yùn)用在自己的作文上。經(jīng)過一 段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)自己的作文有很大的進(jìn)步！有一句話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@就是我為自己定的'一個(gè)目標(biāo)。只要多讀書，我相信自己就一定能下 筆如有神！
我有一個(gè)知識(shí)淵博的好朋友。它時(shí)常給我快樂，讓我大笑不止；它時(shí)常幫助我學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到真本領(lǐng)；它時(shí)常讓我懂得感激，感謝，自信，堅(jiān)強(qiáng)……它就是我最好的伙伴----書!
讀不同的書，就像到了不同的境界里。我可以到童話世界里去，看那些美麗的公主和帥氣的王子；讀歷史書，我能到一些歷史人物曾住過的地方，去了解他們時(shí)代；在海洋書中，我可以變成美麗的美人魚，在大海的王國里，和魚兒一起去冒險(xiǎn)。
在書的海洋里，它們教會(huì)了我許多許多的知識(shí)，是我的良師益友！
啟迪的作文300字 篇7
今天，我們聽了集美大學(xué)的老師給我們開的一次講座，講座講的很生動(dòng)，不僅讓我增長了見識(shí)，更增長了我的知識(shí)。我覺得，這次是快樂的講座，這次也是個(gè)啟迪人生的講座。
這次的講座的主題是關(guān)于圖書館的一些知識(shí)。別覺得了解圖書館沒多大用處。其實(shí)，圖書館中蘊(yùn)含了很多生活中的道理和學(xué)習(xí)方法，最重要的，是能從圖書館中獲得大量的'知識(shí)。
就像集美大學(xué)的劉愛原老師講的，圖書館很大，你若想找一本書是相當(dāng)困難的，所以，就要用一些方法，什么索書號(hào)，用電腦檢索等等。這教會(huì)我們要學(xué)做一個(gè)生活上的有心人，有些是，一定要找到方法。就像學(xué)習(xí)，也要像找書一樣找一個(gè)能夠?qū)W的又快又好的方法，不能像大海撈針那樣，沒有方向。
聽了這次講座，我受益匪淺，我明白了平常很多東西都有他的道理，就看我們能不能發(fā)現(xiàn)。就像圖書館，大家都去，可為什么有的人發(fā)現(xiàn)了，而有的人卻始終發(fā)現(xiàn)不了呢？所以，我們要學(xué)著做一個(gè)生活中的有心人。
啟迪的作文300字 篇8
我們在生活中，總能通過一些事情的到一些人生的感悟與啟迪！
生命是什么？在《生命生命》這篇課文中，你一定能找到準(zhǔn)確的答案。
課文中提到三件事，其中我印象最深刻的'是：在磚縫中掉進(jìn)了一粒香瓜子。過了幾天，它竟然冒出一截小瓜苗。我以前看不起小芽兒，那么嬌嫩，那么脆弱，一點(diǎn)兒也不起眼�，F(xiàn)在我才感受到小芽兒的力量可真大，磚縫中沒有水，沒有土，沒有陽光，上面還壓著那么重的磚塊，它卻克服了種種危險(xiǎn)，探出了腦袋。
這課中表現(xiàn)了瓜苗堅(jiān)強(qiáng)的力量。我去過黃山，松樹都生長在石縫中，頑強(qiáng)的向著陽光生長，最后成了一株茂密的參天大樹，讓人贊嘆！
不僅是植物懂得生命的價(jià)值，動(dòng)物同樣也是這樣珍惜生命。一只飛蛾，在快死的那一刻仍然在不停地掙扎。它知道生命是短暫的，一定要珍惜生命。
我想：連動(dòng)物、植物都知道要珍惜生命，而我們?nèi)祟悶槭裁淳筒徽湎行┤藚s選擇放棄呢？只有好好愛自己，愛父母，愛一切，才能珍惜生命。
啟迪的作文300字 篇9
無意間翻出了小學(xué)時(shí)的美術(shù)課本，外邊包著用舊報(bào)紙做的書皮，打開它，還是嶄新的呢！
翻開第一頁，看到莫奈的風(fēng)景畫：小橋流水，睡蓮綻放，草青柳綠，演繹著一幅靜謐，好似又可以聽到原野中牧童的短笛，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，清雅而飄逸，昭示著一種清幽。那節(jié)課后，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”便深深烙在了我的心里。
靜是時(shí)間絕佳的風(fēng)景，靜是時(shí)間絕高的境界，靜是時(shí)間絕美的`姿態(tài)。
歲月無情，老師兩鬢添白發(fā)，然而老師那時(shí)講解的畫面依然清晰如初。那背景是西藏巨大的天幕，那么寧靜，一塵不染。一個(gè)西藏老人黝黑的皮膚在陽光的映襯下顯得格外醒目，還有他那祥和的面龐，讓我的心靈受到震撼。她閉著眼，嘴角微微張啟，手放在耳邊，聆聽著遠(yuǎn)方傳來的裊裊余音，一切都是那么祥和安逸。
老師講解的情景結(jié)束后，她拿著粉筆的手在黑板上緩緩地流淌出了四個(gè)大字——心靜如水。然而，在那時(shí)，我還不懂，直到現(xiàn)在，若有所悟，但我依然朦朧。
老師對(duì)我們的啟迪是對(duì)一生受用的，盡管我們不懂，但相信將來會(huì)懂。教師這圣神的職業(yè)，是其他任何職業(yè)都無法相媲美的，因?yàn)樗軌騿⒌先松?/p>
心中永遠(yuǎn)記得她，永遠(yuǎn)記得這份啟迪。
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