朗誦比賽作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的朗誦比賽作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

朗誦比賽作文300字 篇1

　　去年秋天，爸爸陪我去海淀區(qū)少年宮參加朗誦比賽。這是我第一次參加這么大型的比賽，興奮得一夜都沒(méi)有睡好覺(jué)。

　　來(lái)到了少年宮一看，哇，人山人海的，偌大的展示廳擠得只有一條僅容一人通過(guò)的小道，旁邊站滿了密密麻麻的家長(zhǎng)和小朋友，有的人正在搖頭晃腦，有的人口中念念有詞，他們?cè)谧霰荣惽暗淖詈鬀_刺�？吹接羞@么多小朋友參加比賽，我的心不由得緊張起來(lái)。

　　老師把我們分好組，依次帶進(jìn)去比賽。很快輪到我了，我走進(jìn)考場(chǎng)，看見(jiàn)有兩個(gè)評(píng)委坐在那兒。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此正式的`場(chǎng)面，心一下子就提到了嗓子眼，兩只手緊張得直冒汗，一句話也說(shuō)不出來(lái)，本來(lái)背得滾瓜爛熟的詞一下子全忘了。

　　于是我就呆呆地站在那里，滿臉憋得通紅，說(shuō)不出一句話。這時(shí)評(píng)委老師似乎看出了什么，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不要緊張，就像平時(shí)做練習(xí)一樣�！甭�(tīng)到了老師的鼓勵(lì)，我加速的心跳慢慢地平靜下來(lái)，并暗暗給自己打氣，終于找回了自信，原來(lái)忘記的詞一下子就想起來(lái)了。我終于順利地完成了朗誦比賽。

　　這是我第一次參加朗誦比賽，它不僅鍛煉了我的朗誦能力，而且開(kāi)闊了我的視野，下次有機(jī)會(huì)我會(huì)表現(xiàn)更好好！

朗誦比賽作文300字 篇2

　　今日，大家就需要舉辦朗讀比賽了，大家大家都很激動(dòng)，大家苦練了這么多年，為的便是得冠的這一天！

　　這并不是浮夸，大家自打收到通告就剛開(kāi)始訓(xùn)練，早已練了很多禮拜了，能夠說(shuō)是穩(wěn)操勝券、萬(wàn)無(wú)一失、十拿九穩(wěn)、勝券在握盡管大家早已是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，但是，學(xué)生們還是很焦慮不安，又到樓底下練了幾次。不練還好，一練更焦慮不安了，倒并不是由于太熱了，有同學(xué)們的妝有點(diǎn)兒花，只是由于一開(kāi)始練，就出師不利第一句就不對(duì)！背到正中間的情況下，居然又背不對(duì)，還好不是什么大事兒，多練了幾次就解決了。

　　歇息了一下，就提前準(zhǔn)備入場(chǎng)比賽了。在比賽前，大家都很焦慮不安，能夠說(shuō)是心都提及嗓子眼兒上來(lái)了，但是還好，在比賽的情況下，并沒(méi)有出現(xiàn)訓(xùn)練時(shí)的.低等不正確，這倒讓大伙兒松了一口氣，不那麼焦慮不安了，姿勢(shì)也很流利，沒(méi)有一切缺陷，能夠說(shuō)是完美無(wú)瑕。

　　演出告一段落，大伙兒的心一下子就從嗓子眼兒來(lái)到腳尖放松出來(lái)了。大家都述說(shuō)這比賽時(shí)的焦慮不安情緒。大家都很希望，結(jié)果到底如何呢？這時(shí)候誰(shuí)也不知道，大家都很盼望著星期一，由于星期一是公布結(jié)果的一天，期待這一天能快點(diǎn)兒來(lái)臨

朗誦比賽作文300字 篇3

　　就在今天早上，我在短短的時(shí)間里，碰上了一件大好事。

　　事情是這樣的，在昨天朗誦比賽的時(shí)候，我是倒數(shù)第一個(gè)輪到，在前面人朗誦的時(shí)候，我看著她(他)們的表情、動(dòng)作、神態(tài)、音亮、感情都很好，心里好緊張，生怕朗誦不好。更讓我擔(dān)心的是，竟然有兩個(gè)人和我朗誦的題目一樣，我的'心情變得更加緊張了。

　　就在倒數(shù)第三個(gè)人時(shí)候就特別緊張，竟然忘記，這個(gè)人背完了我就要準(zhǔn)備。過(guò)了一會(huì)兒，我才記起，快速默默地在后面背誦，不久就輪到倒數(shù)第二個(gè)人，我就要準(zhǔn)備了。我站在旁邊，我的心砰砰砰地跳起來(lái)。不久，輪到我了，我都忘記要放音樂(lè)了，還急急忙忙去放，背誦好后，我以為自己朗誦的不好。

　　今天早上大課間的時(shí)候，王老師大聲說(shuō)：“請(qǐng)以下同學(xué)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，三(3)班蔡躍迅，三(1)班陳雨茗......”報(bào)到蔡躍迅，他是我的同學(xué)，全班歡呼雀躍，我也替他感到高興。我想想應(yīng)該沒(méi)有我吧?可沒(méi)想到，報(bào)到最后一個(gè)的時(shí)候，我屏息聽(tīng)，三(3)班陳雯韶!居然有我的名字!我高興極了!

　　原來(lái)我朗誦得還不錯(cuò)嗎，我一時(shí)都不敢相信!我來(lái)到前面，面向大家，領(lǐng)了一個(gè)展翅章。

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