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優(yōu)秀老師的作文300字

時間:2023-10-12 13:12:15 作文300字 投訴 投稿
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優(yōu)秀老師的作文300字[經(jīng)典5篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的優(yōu)秀老師的作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀老師的作文300字[經(jīng)典5篇]

優(yōu)秀老師的作文300字 篇1

  前兩年暑假,媽媽給我報了一個書法班。老師姓李,是一位長相英俊,責(zé)任心強,性格溫柔的男老師。

  記得有一次,我有一個字總是寫不好。李老師見了,便把著我的手寫了起來,還給我講了這個字的`書寫要領(lǐng)。聽后,我拿起筆繼續(xù)練習(xí)。我反復(fù)練習(xí)了許多遍,可還是沒有掌握,我不禁有些氣餒,李老師仿佛看出了我的心思,便再次把著我的手寫了起來,而且不厭其煩地幫我改正錯誤。經(jīng)過李老師的一番指導(dǎo),我又鼓起了勇氣,寫了起來。我先觀察字帖,后寫字。這個字好像總要和我作對,讓我總是寫不好。這次我徹底失望了,老師走了過來,和藹地對我說:“練字需要的是精神和毅力。只要有了堅持不懈的精神,多練,多鉆研,不氣餒這樣就一定能成功。俗話說:‘臺上一分鐘,臺下十年功’嘛!”我覺得李老師說得非常有道理,于是,又重新打起了精神,一筆一畫地寫了起來,這次寫得比上次進(jìn)步多了。從此,我再也不氣餒了。

  這件事情令我受益匪淺。李老師不但有著很強的責(zé)任心,而且和藹可親,從不發(fā)火,總是面帶微笑地教育我們。我敬佩李老師的這種精神。長大以后,我也要成為一名李老師一樣的好老師,把知識傳授給我的學(xué)生們。

優(yōu)秀老師的作文300字 篇2

  我心中最優(yōu)秀的老師是我們的.語文老師——孫老師。

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)都特別喜歡上她的語文課,因為她教起課來特別生動活潑。語文課都被她教得活靈活現(xiàn),有一次,孫老師教課文“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”時,她用一只手的食指和中指做成剪刀樣,剪來剪去,另一個手當(dāng)著柳條搖來搖去,讓我們覺得春風(fēng)拂面,柳樹成堤,置身于春光燦爛中。

  孫老師每次上課前都要充分作好準(zhǔn)備,認(rèn)真對待課文中每一個細(xì)節(jié),上課時更是對重點內(nèi)容講了一遍又一遍,非常有耐心,讓每個同學(xué)都能聽懂、理解。

  孫老師不僅在教學(xué)這方面非常出色,而且孫老師也非常關(guān)心我們的生活,大多數(shù)課堂上都會叮囑我們每天要早睡早起,早晨起床要刷牙、洗臉,并且要把紅領(lǐng)巾佩戴好,要把衣服、褲子穿戴整齊……

  這就是孫老師對我們不管是學(xué)習(xí)上還是生活上都非常關(guān)心,所以孫老師是我心中最優(yōu)秀的老師。

優(yōu)秀老師的作文300字 篇3

  上課鈴打響了,隨著重重的步伐聲,一位大腹便便的男老師站在了六(1)班門前。

  他是我六年級的科學(xué)老師,姓羅。胖胖的身材,瞇成縫的小眼,加上敦厚的嗓音,讓全班51名同學(xué)對他感到格外親切,整節(jié)課下來咱們班一改以前上藝體課瘋瘋鬧鬧的現(xiàn)象,每個人都好像被什么魔法迷住似的,全拿出百分之兩百的'精神來認(rèn)真聽課。

  羅老師不但具有神奇的魔力,而且上課還上得飛快,半節(jié)課不到需掌握的類容就教完了,不用擔(dān)心有同學(xué)會跟不上,神奇的魔力正勾引著他們認(rèn)真聽課呢!怎么樣,羅老師教學(xué)是既有成績又有效率吧。

  當(dāng)我們上慣了枯燥無味的書本課堂時,羅老師會帶著我們?nèi)タ茖W(xué)實驗室做試驗。瞧,我們個個圍著顯微鏡干什么呢?呵呵今天羅老師特地給咱們帶來實驗標(biāo)本供我們觀察?,六(1)班的好奇寶寶們?yōu)闋帄Z一個洋蔥標(biāo)本而你追我趕的穿梭在科學(xué)教室里。

  一個學(xué)期不到,羅老師就帶領(lǐng)我們做了幾次實驗了。

  當(dāng)課本講到星球,宇宙,羅老師會跟我們放映相關(guān)的影片。當(dāng)你有些實驗問題弄不懂時他會耐心的教你,他獨特的教學(xué)方法重新燃起了我們對科學(xué)的興趣。

  這就是我和藹可親的科學(xué)老師羅老師。

優(yōu)秀老師的作文300字 篇4

  說起好老師,在我心中總有一個揮之不去的影子,她就是我們的語文老師——張改菊老師。她猶如一名“護(hù)花使者”,培育著我們這些花一樣的孩子;猶如一只蠟燭,點燃我們心中希望之燈;猶如我們的知己,讓我們在有愛的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。張老師愛我們,把我們當(dāng)成自己的孩子。

  您告訴我們,書是我們的益友。我們應(yīng)該樂于跟它交朋友。那時候,我知道是您教會了我積極的去學(xué)習(xí),與書交上朋友,是您領(lǐng)著我們小小的.腳步走出稚趣的童年!時間帶走了我們花樣年華,但我們一樣去奮發(fā)學(xué)習(xí),那求知的欲望老師給予了一切。

  我凝望這那微微的蠟燭,老師那是您嗎?您仿佛與蠟燭一樣,用盡所有的光亮,燃點著我們的希望,我感觸到那一份熾熱。剩下了一點光,您微微的熄滅了,您的一生把所有知識教給了我們,我們乘著那一份熾熱而飛翔!

  課堂那陣陣歡笑,是您給予我們知識的樂趣,走離枯燥無味的書面,是您與我們說要追尋那一個人生目標(biāo),您無私地把一生知識火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心,是您把光芒照射給我們。

  “得遇名師,三生有幸。”我希望在我的人生道路上,能多遇到這樣的好老師,有她們呵護(hù)著、教育這,把我培養(yǎng)成為一個有用的人。作文

優(yōu)秀老師的作文300字 篇5

  中等偏瘦的身材,嚴(yán)肅清秀的臉龐,鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,他就是我的家庭老師---譚老師。他在我心目中是一個博學(xué)多才的老師,我在他身上學(xué)到了許多豐富的知識。

  記得上五年級的時候,我們在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),這個單元的知識點較多,難度較大,比如在分?jǐn)?shù)大小比較上,課本的傳統(tǒng)方法解題速度較慢,于是我請教譚老師有什么更好的辦法,譚老師不假思索地說“有的,我來教你十字相乘法吧!”接著他就一步一步地教我,很快我就掌握了,我解題的速度與正確率得到了很大的提高。譚老師的“秘方”讓我十分的佩服!

  譚老師不但在數(shù)學(xué)上知識豐富,而且在生物上也涉獵廣泛。我一直想知道自已是怎么來到世上的.,于是在一次下課后,我請教譚老師:“我是怎么來到這世上的?我爸爸說我是從媽媽的肚子里蹦出來的,我一點都不明白!弊T老師微笑地說:“其實,一個生命的誕生是由受精卵發(fā)育而成的。受精卵在媽媽的子宮里,漸漸發(fā)育成胎兒,胎兒成熟后就出生了!蔽衣犃撕蠡腥淮笪,我終于明白了。

  這只是譚老師知識豐富的兩個小故事,我要向譚老師學(xué)習(xí),成為一個知識豐富的人。

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