善意作文300字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的善意作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

善意作文300字 篇1

　　在生活中，存在著許多謊言，當(dāng)然，有一些也是善意的。是為了別人好的。今天，我就在家中碰到了一件"善意的謊言“的.事。

　　爺爺今天給我買了兩條野生的小黃魚，蒸汽來給我吃。小黃魚可真好吃呀！吃著，吃著。我忽然想起爺爺還沒有吃呢！于是我對爺爺說：“爺爺，你也吃吧�！睜敔攨s對我說：沒事，我不餓。"我心里十分疑惑，很奇怪，爺爺早飯明明沒吃，卻不會餓�？蔂敔斊綍r都不會對我撒謊，而且他自己都說自己不餓了，那爺爺就應(yīng)該不餓吧。

　　今天的菜十分好吃，不到二十分鐘，飯桌上的菜便被我一掃而空。于是，我便去放寄啊n了，我心里十分疑惑：爺爺早飯都沒吃，還說自己不餓。哼！我倒要看看爺爺?shù)降尊I不餓！

　　于是，我便偷偷地溜回了餐廳，看見爺爺正對白米飯狼吞虎咽吃著。爺爺麻利地把魚骨頭夾到了自己的碗中，這桌上的菜大多已經(jīng)被我吃光，只剩下魚骨頭，吃著魚骨頭上我還沒有吃光的肉。這時我覺得旁邊喧鬧的施工工地頓時沒了聲音，雖然我在這默默地看著這一切，雖然沒有做聲，卻把這一切記在了心里。

　　爺爺對我可真好啊，我一定要孝敬爺爺。

善意作文300字 篇2

　　謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過欺騙別人來使自己得到某種利益或彌補(bǔ)某種損失的；而另一種，是善意的，雖然它也同樣具有欺騙性，但是，它不會讓受騙者蒙受損失，相反，還會使其得到某種東西，可是物質(zhì)上的，也可是精神上的。

　　我以前在一本書上看到過一個故事，人物的名字我已經(jīng)淡忘了，只記得有一個年輕的小伙子，在醫(yī)院做體檢時發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得了白血病，然而他卻一點兒也不知道。醫(yī)生與他的家人們一起商量，為了不讓這朵剛剛綻開生命之花受到傷害，最終決定還是不告訴他，只說，是一點兒小病，需要住院治療。還算幸運，不到一個星期就找到了與年輕人骨髓相匹配的人。在骨髓移植手術(shù)后，那位小伙子積極治療，身體一天天康復(fù)，終于在兩個月后走出了醫(yī)院。

　　如果當(dāng)時將病情如實的告訴那個小伙子的話，后果會怎樣？他也許會因情緒低落，病情得不到好轉(zhuǎn)而放棄治療；他也許會受不了嚴(yán)重病情的'打擊而拒絕治療；也許……太多太多的也許了醫(yī)生與他的家人們這么做是對的，同時也了世界上正需要這種善意的謊言。

　　善意的謊言，讓世界變地更加美好！

善意作文300字 篇3

　　撒謊，在人們心中，這個詞，是非常讓人討厭的。大人們從小就教孩子不要撒謊，但是人們卻忘記，有時候善意的謊言，并不會傷害別人的心，反而會給別人帶來溫暖。

　　我曾在一本書上看到過這樣的故事。一名失明的小女孩，今年7歲，年級輕輕卻患上了絕癥。她從一個活潑伶俐的小女孩，變成了一個木訥無神的女孩。她墨色頭發(fā)也掉光了。小女孩每天只能躺在病床上，聽著外面小孩嬉戲打鬧的.聲音。

　　小女孩沒有在困難面前被打倒，她有一個夢想，就是在死之前去一次天安門廣場。

　　小女孩的事在網(wǎng)上熱傳，很多愛心人事想帶小女孩去北京，可是又怕她承受不住路途的顛簸。終于，人們想到了一個辦法。

　　人們先帶小女孩坐火車，然后又乘大巴......幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，人們帶小女孩來到了軍校。

　　國歌想起的時候，小女孩真的以為她來到了天安門廣場。她無力地舉起的自己的右手，對著國旗敬了個禮。這一幕，讓在場的所有人都抽泣了。

　　幾個星期之后，小女孩去世了，她是笑著去世的。

　　有時候，謊言會刺痛人們的心，但是大家如果沒有善意的謊言，就幫助不了身邊的人。善意的謊言帶給大家的不是傷害，而是溫暖。

善意作文300字 篇4

　　生活中，惡意的謊言能給人帶來無盡的傷害，善意的謊言往往能讓人感到快樂。

　　記得我上小學(xué)三年級時，我的學(xué)習(xí)不是很好，老師們也都不太關(guān)注我，可只有一個例外――李老師。只有李老師他不僅喜歡派我收作業(yè)還常常當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚我。這使我感到很吃驚。

　　有一次，我考試考的很不好，這是我感到十分沮喪，可這個老師說：“不錯啊，好的很好!”我疑惑的望著老師說：“可我考了一個很差的分?jǐn)?shù)數(shù)!”老師說：“看你寫對了一道全班同學(xué)都沒有寫對的題，而且你的閱讀理解是全班同學(xué)寫的最好的”聽了老師的一番話我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　但我的.心中又有一種快樂和自信，從此，我更加努力，因為：我不想辜負(fù)老師對我的夸贊。就這樣，我的語文越來越好。有一天，李老師轉(zhuǎn)校了，不教我了。老師最后告訴我：“你是最棒的”。我不爭氣的淚水流了下來，雖然我已經(jīng)知道那番話不是真的，我的閱讀理解題做的也不好。但老師那番話留給我的自信心卻依然在我心里。每當(dāng)我遇到困難我就想：我是最棒的!李老師那善意的謊言就在我耳旁回蕩，但我又重拾了信心。

　　一句善意的謊話是多么重要啊!要是沒有當(dāng)年老師那善意的謊言，就沒有我現(xiàn)在的進(jìn)步。我想說：“謝謝你老師”

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