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【精選】我的伙伴作文300字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的伙伴作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的伙伴作文300字 篇1
“一只哈巴狗,坐在大門口,尾巴搖一搖,想吃肉骨頭……”我家可樂(lè)是一只黃白相間的小土狗,純白的皮毛上點(diǎn)綴了2個(gè)棕色的斑點(diǎn)。它是我生日時(shí),媽媽送給我的一份最特別的禮物。
可樂(lè)的耳朵尖尖的,像兩座小山聳立在頭上,一有聲音,耳朵便動(dòng)幾下,特別是聽音樂(lè)時(shí),連頭都跟著音樂(lè)的節(jié)奏搖擺。叫聲尖銳而有力,尾巴很蓬松,像朵盛開的菊花。我?guī)е蓸?lè)出去玩,人們看見了,都贊不絕口,“誰(shuí)家的.狗呀,怎么這么可愛!”可樂(lè)似乎知道人們喜歡它,驕傲得在院子里狂奔……
可樂(lè)不僅萌,而且很貪吃。吃飯時(shí),可樂(lè)跑到桌底下,望著我,對(duì)我汪汪直叫,似乎在說(shuō)“我也要吃,快點(diǎn)給我!蔽覜](méi)理它,可樂(lè)似乎生氣了,不顧一切,撲向桌子,還對(duì)我狂叫,又向我撒嬌:舔我褲子……我給它一塊骨頭,它銜起骨頭就往外跑,生怕我們偷了似的……
可樂(lè)是我家的一員,我一定會(huì)好好愛它。
我的伙伴作文300字 篇2
我有一個(gè)小伙伴,我親切的叫她“妹妹”,從我出生到現(xiàn)在,她一直陪伴在我身邊。
大家一定很好奇,她長(zhǎng)什么樣子?她全身五顏六色的,非常美麗。她的頭是心形的,遠(yuǎn)看就像一個(gè)愛心。她有兩只柔軟的胳膊和一雙軟軟的腿,但是卻看不見手和腳。那是因?yàn)樗悄棠逃靡桓瘘S色的絲帶,將一個(gè)小被子扎成的人形玩偶。這一根金黃色的小絲帶正好扎在她的脖子上面,就像是一條圍巾似的,十分艷麗。我非常喜歡她。
聽媽媽說(shuō),在我快出生的時(shí)候,她就提前來(lái)到了我們家。因此,算下來(lái)她比我還大呢!但是我還是親切的`叫她“妹妹”。
我很喜歡這個(gè)“妹妹”。在我小的時(shí)候,不管去哪里都要帶著她。我記得我2歲半的時(shí)候,全家去廈門玩,我吵著鬧著要帶著她,媽媽最后經(jīng)不住我的吵鬧同意了,我們玩的很開心!
每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候,我都會(huì)抱著她。當(dāng)我害怕的時(shí)候,我會(huì)把她緊緊的摟在懷里,這時(shí)她仿佛在對(duì)我說(shuō):“琪琪,有我在,不要怕!彼龝(huì)永遠(yuǎn)陪著我,我也會(huì)永遠(yuǎn)愛護(hù)她。
這就是我親密的伙伴——“妹妹”。
我的伙伴作文300字 篇3
從小到大,陪伴我的事物很多,但只有長(zhǎng)笛,陪伴我直到現(xiàn)在。
幼年
天空烏云密布,細(xì)雨綿綿,轟轟地雷聲忽隱忽現(xiàn),風(fēng)鬼哭狼嚎地刮著,樹枝像一個(gè)個(gè)魔鬼在窗邊撲閃著。
老師和我坐在寬敞的教室,我手里拿著沉甸甸的笛子,臉上一臉不情愿,反復(fù)練習(xí)著老師的吹法,卻一直吹不出來(lái),急得像熱鍋上的'螞蟻,終于耐不住性子,哭了出來(lái)。
幼年,長(zhǎng)笛開始伴隨著我。
低年級(jí)
天空上,大塊的云朵把金燦燦的太陽(yáng)遮住了,小鳥停留在樹上,不時(shí)吱吱的叫兩聲。
“聽,這一段是這樣吹的。”老師手指著一張難譜,對(duì)我說(shuō)道,隨后吹了一段樂(lè)章,我認(rèn)真聽了一遍,卻聽不出旋律,只能吹幾首簡(jiǎn)單的歌。
長(zhǎng)笛,隨我走過(guò)了低年級(jí)。
現(xiàn)在
大廳里座無(wú)虛席,觀眾們用期待的眼神看向舞臺(tái),射燈把舞臺(tái)照的非常明亮。
我迅速掃了一眼前排評(píng)委老師嚴(yán)肅的臉龐,深吸一口氣,高高抬起了笛子,所有燈光照向我。我想著每一個(gè)音符,每一個(gè)老師給我標(biāo)重點(diǎn)的樂(lè)章,開始了演奏。
長(zhǎng)笛,伴隨我走到了現(xiàn)在。
長(zhǎng)笛陪伴我走到現(xiàn)在,它不僅是一種樂(lè)器,也是一個(gè)朋友。
我的伙伴作文300字 篇4
在我記憶中,我印象最深的還是我的前同桌,他叫張?jiān)畦,和我一樣高的個(gè)子,一頭濃密的黑發(fā),總喜歡擺一份自認(rèn)為很酷的造型。
他最讓我深刻的就是,他下課時(shí)說(shuō)的那些笑話、開的那些玩笑,總讓我們捧腹大笑,給無(wú)聊的課間增添了許多樂(lè)趣。記得有一回,同學(xué)們說(shuō)起課堂上的作業(yè),一個(gè)同學(xué)問(wèn)他:“水管壞了那道題怎么做?”他巴扎巴扎著眼睛說(shuō):“這道題出得太臭了,你也太傻了,這都做不出來(lái),水管壞了么,修唄!蔽摇斑策辍币宦暰托Τ雎暤溃瑢W(xué)們也都哄堂大笑。
我知道,他是逗我們玩的,他學(xué)習(xí)挺好的,這回期中考試,兩門主科又考了95分以上。
我可愛又聰明的小伙伴,他總是給大家?guī)?lái)很多快樂(lè)。
這篇文章,作者對(duì)自己的小伙伴進(jìn)行了介紹。簡(jiǎn)單的'外貌描寫使得我們對(duì)人物有了大概的印象。作者通過(guò)具體的事例點(diǎn)出人物幽默的特點(diǎn)。全文語(yǔ)言自然流暢,在事例選取上也比較新穎。
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