【熱門(mén)】心聲作文300字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的心聲作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心聲作文300字 篇1

　　一棵小樹(shù)苗在土壤里呆了很久，有一天終于破土而出了。

　　突然，一縷強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在小樹(shù)苗上�！鞍パ�，太熱啦！”小樹(shù)苗忍不住叫了起來(lái)。

　　旁邊的小河聽(tīng)到了，說(shuō)：“孩子，你命太苦了！”

　　小樹(shù)苗問(wèn)：“為什么陽(yáng)光那么強(qiáng)烈呢？”

　　小河嘆了口氣，還沒(méi)來(lái)得及回答，這時(shí)臭氧層答話了：“我被人類排放的有害氣體破壞了，我的身體已經(jīng)破了一個(gè)大洞，所以才造成現(xiàn)在的天氣�！�

　　植物的.朋友小雨姑娘憤憤地說(shuō)：“那些人類的工廠和汽車排出大量的廢氣，二氧化硫的酸性氣體升到天上，把我變得酸酸的，他們還怪我的雨下得太酸呢！也把我的白云朋友給害了，弄得它整天黑乎乎的，難道這些不是他們?cè)斐傻膯�？�?/p>

　　對(duì)面的芒果樹(shù)也忍不住了，接過(guò)話茬說(shuō)：“他們還想把我給全部都砍了，見(jiàn)我結(jié)的芒果不多，還占用地方，砍了還可以建一家工廠呢！”

　　小樹(shù)苗聽(tīng)了它們的訴說(shuō)，心想：沒(méi)想到有些人類那么不愛(ài)護(hù)環(huán)境和自己的家園。我希望能給他們創(chuàng)造一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，喚醒人類愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

心聲作文300字 篇2

　　今天的天氣雖然是布滿陰云還下了小雨，但是我的心情還是向昨天的一樣好，甚至比昨天的還要好！因?yàn)槲覀兘裉鞂W(xué)了《烏塔》這一課，聽(tīng)了這個(gè)名字你們肯定以為是一坐塔，它的顏色是烏黑的，不，不是的，這是一個(gè)女孩子的名字。

　　烏塔今天才十四歲，她既然獨(dú)自一人游歐洲，聽(tīng)說(shuō)她為了這一次旅行她準(zhǔn)備了整整了3年，讀了很多有關(guān)這些國(guó)家國(guó)籍，每個(gè)周未去幫餐館或者超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。而且她還把旅行路線和日程都設(shè)計(jì)好了，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。然后給家里撥電話或寄張明信片，從這里我就可以看出烏塔是一個(gè)自由，大膽勇敢，有理想，做事周到的人！

　　她們的爸爸媽媽根本就不把她關(guān)在家里，也沒(méi)有望子成龍的.想法！而我卻不同了，只要有一次分?jǐn)?shù)落下了一點(diǎn)，他們就會(huì)說(shuō)我，我說(shuō)我下次會(huì)努力，可他們不聽(tīng)，叫我在家里看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，還不給我看電視。我知道你們是為我好，怕我被人看不起，怕我長(zhǎng)大后沒(méi)有好的工作，可這種方法是行不通的，再這樣下去成績(jī)只能下降是不能進(jìn)步的！爸爸，媽媽，請(qǐng)相信我吧！

心聲作文300字 篇3

　　在一所學(xué)校里，有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上擺放著很多書(shū)。這些書(shū)臟兮兮的，布滿了皺紋。

　　一天，這些書(shū)都悶悶不樂(lè)。這書(shū)架上的一本散文書(shū)說(shuō)話了：“為什么同學(xué)們都不愛(ài)護(hù)我們？”一本童話書(shū)垂頭喪氣的'說(shuō)：“一下課，同學(xué)們就來(lái)找我們，把我們翻來(lái)翻去的，我好暈啊！”一本故事說(shuō)：“他們不愛(ài)護(hù)我們，把我們放在很臟的地方，害得我們臟兮兮的，我們身上還留下了許多污漬，難看死了！”說(shuō)著，故事書(shū)哭了起來(lái)。

　　科幻書(shū)說(shuō)：“他們看完了書(shū)，就把我們到處亂扔，我現(xiàn)在腰酸背痛！”《小故事大道理》前天被摔骨折了，現(xiàn)在還在醫(yī)院躺著呢！《十萬(wàn)個(gè)為什么》被一個(gè)小男孩摔到地上，送到醫(yī)院，搶救無(wú)效身亡了�！栋籽┕�主》說(shuō)：“他們折磨我們到什么時(shí)候。”大家都不想再被折磨了，他們商量，同學(xué)來(lái)拿書(shū)時(shí)，就不要離開(kāi)書(shū)架，不讓他們把自己拿走。

　　有一天，一個(gè)小朋友要拿《格林童話》，無(wú)論他怎么拿，怎么掰，都拿不出來(lái)。于是，他放棄了，有很多人都想來(lái)拿書(shū)看，同經(jīng)周折后，還是放棄了。

　　漸漸，沒(méi)有人來(lái)拿書(shū)看了。同學(xué)們沒(méi)有了書(shū)看，成績(jī)也下降了。老師們意識(shí)到了這一點(diǎn)，讓他們?nèi)ジ鷷?shū)談話，知道了書(shū)們的生氣。同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)折磨他們了，同學(xué)們現(xiàn)在和書(shū)友好相處了。

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