- 相關(guān)推薦
【精選】我的語(yǔ)文老師作文300字30篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的我的語(yǔ)文老師作文300字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的語(yǔ)文老師作文300字 1
一頭烏黑的短發(fā),閃亮發(fā)光的眼睛加一副眼鏡,櫻桃似的嘴巴,這就是我的語(yǔ)文老師—吳慶。
吳老師的衣著雖然比較樸素、隨便。但吳老師一定是賞罰分明的。上課時(shí),我們的發(fā)言都非常積極,非常精彩,所以我們經(jīng)常受到吳老師的表?yè)P(yáng),甚至是小禮品。
吳老師對(duì)我們管的既不寬松,也不嚴(yán)格。上課時(shí),個(gè)別要求喝點(diǎn)水,或個(gè)別人去小一個(gè)便呢,吳老師是肯定讓我們?nèi)サ摹?/p>
吳老師對(duì)工作問(wèn)題盡職盡責(zé),而且非常認(rèn)真、勤勞、負(fù)責(zé)。吳老師為了區(qū)分每個(gè)同學(xué),每次作業(yè)的好環(huán),都會(huì)幫我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的本子上批上一個(gè)大大的“優(yōu)秀”,或者一個(gè)大大的“良好”。而且,每次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí),吳老師總會(huì)幫我們修改病句,寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。
還記得有一次,做完課間操,我的.肚子非常得痛,我臉色蒼白的趴在了課桌上,吳老師見(jiàn)我這樣,便馬上給爸爸打了電話,讓他快點(diǎn)來(lái)接我?墒沁^(guò)了好久好久,爸爸他還是沒(méi)有來(lái)。在等的時(shí)候,吳老師一邊讓我喝水,一邊幫我擦汗。
又等了好久,吳老師看了看鐘,說(shuō):“現(xiàn)在離上課的時(shí)間還早,我把你送你爸爸的辦公室吧!”
在回辦公室的路上,我忍不住熱淚盈眶,我下定決心:將來(lái),我也要做一名既教學(xué)生知識(shí),又幫助別人的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 2
趙老師,我一直想對(duì)您說(shuō),我非常喜歡您,也非常喜歡上您的語(yǔ)文課。
趙老師,從第一天看到您,我就覺(jué)得您經(jīng)驗(yàn)豐富。后來(lái),您告訴我們您教了三十多年的.書(shū)。您是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的好老師,每次都會(huì)把一些作業(yè)帶回家批改,經(jīng)常工作到很晚。您的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),奉獻(xiàn)給了我們,F(xiàn)在您頭發(fā)白了,皺紋多了,卻換來(lái)了桃李滿天下。
那次,您生病了。您怕耽誤我們學(xué)習(xí),帶著病來(lái)給我們上課,但是您又怕傳染給我們,所以每次有點(diǎn)咳嗽時(shí),就會(huì)用紙遮住口,背過(guò)身子咳兩聲,又繼續(xù)上課。但是,您最終還是沒(méi)有抵擋住病毒的襲擊,越來(lái)越嚴(yán)重了,才回去養(yǎng)了幾天病。病剛好,您又回來(lái)給我們上課,而且抽出時(shí)間把前幾天的課全補(bǔ)回來(lái)了。老師,您為我們付出了這么多,我們非常感激您。
還記得上次期末考試的時(shí)候。您也是天天工作到很晚,我們卻一點(diǎn)也沒(méi)有緊迫感。當(dāng)我們沒(méi)有考出好成績(jī)時(shí),看著您失望的表情,我非常難過(guò),非常后悔!您的所有心思都花在了我們身上,但卻沒(méi)有得到一點(diǎn)回報(bào)。
老師,我想對(duì)您說(shuō),我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上,讓您臉上掛滿笑容,老師,我愛(ài)您……
我的語(yǔ)文老師作文300字 3
“上課了,上課了!”隨著語(yǔ)文老師一聲“怒吼”,同學(xué)們立刻安靜下來(lái)了。隨后,語(yǔ)文老師先給我們把作業(yè)的問(wèn)題處理好了再開(kāi)始講課,此時(shí)就剩30分鐘了,我感到很奇怪,明明需要40分鐘才能講完的課,被語(yǔ)文老師30分鐘就講完了,甚至還能多出幾分鐘。由此可見(jiàn)老師的效率之快。
老師姓盧,是一個(gè)年輕的老師,老師經(jīng)常鍛煉身體,有一次我還看到盧老師在打籃球呢。
盧老師雖然有時(shí)候嚴(yán)厲,但他大部分時(shí)間對(duì)我們還是很好的,有時(shí)候還會(huì)偶爾“幽默”一下,逗我們開(kāi)心?梢哉f(shuō)盧老師既嚴(yán)格又幽默,布置作業(yè)也少。
盧老師有一雙明亮的眼睛,眼睛上還有一對(duì)濃淡適中的眉毛,寬寬的鼻梁顯得他很有精氣神,對(duì)待我們通常都是笑瞇瞇。
有一次,我們班同學(xué)的東西被人藏起來(lái)了,老師得知后并沒(méi)有一個(gè)一個(gè)的去找是誰(shuí)拿的.,而是讓那個(gè)人下課后自動(dòng)把東西歸還或者去辦公室給老師,老師說(shuō)他不會(huì)讓第三個(gè)人知道。老師也不是那么不近人情。
我很喜歡這個(gè)老師,他讓我知道作業(yè)注重的是質(zhì)量而不是速度,就算小作業(yè)也要認(rèn)真完成?磥(lái)?yè)Q個(gè)男老師也不錯(cuò)。
我的語(yǔ)文老師作文300字 4
我的語(yǔ)文老師叫苗老師,她是一個(gè)神奇的老師,如果她不是一個(gè)神奇的老師的話,就不會(huì)有下面的故事了。
今天上午,苗老師為我們上了一節(jié)神奇的課,她教我們讀課文,每一小段只讀了幾遍就都會(huì)背了。
我們的苗老師不僅神奇,而且還很聰明。上午快放學(xué)的時(shí)候,我們要把詞語(yǔ)抄完才能走,于是苗老師想了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,讓我們寫(xiě)得又快又好。如果你來(lái)了,我也會(huì)告訴你這個(gè)好方法的。
雖然只上了兩天的課,但是我感覺(jué)到苗老師性格溫柔,脾氣好,長(zhǎng)得漂亮,最主要的是教的.也很好。
今天,老師說(shuō),只要我們跟著她的思路走,就可以成為優(yōu)秀的學(xué)生;只要我們跟著她的思路走,就可以成為聰明的學(xué)生。
這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)性格開(kāi)朗,聰明漂亮,十分溫柔的老師。今天是教師節(jié),在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里,祝我所有的老師:
節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心!
我的語(yǔ)文老師作文300字 5
馬上快升入初中了,又要換一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境了,我對(duì)教了我一年的語(yǔ)文老師有了很多的不舍,在這一年的學(xué)習(xí)生活中,他不僅是我的語(yǔ)文老師,更像我的父親一般,他就是王林。
都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,而王老師正是一個(gè)這樣的人,我忘不掉他一遍又一遍給我講題時(shí)的神情,忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時(shí)寬厚的肩膀,忘不掉我犯錯(cuò)誤時(shí)他嚴(yán)厲的批評(píng)。很多時(shí)候他表現(xiàn)得不像一個(gè)教師,更像一位慈祥的父親,他在我們心中扮演了多個(gè)角色。
都說(shuō)老師堅(jiān)守著那一片小小的講臺(tái),沒(méi)有抱怨,只有努力。王老師努力的.教我們知識(shí),教我們做人的準(zhǔn)則,在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,指出我們的錯(cuò)誤,在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候他開(kāi)心得就像一個(gè)有了新玩具的孩子,他始終在那一片小小的講臺(tái)上奉獻(xiàn)著自己,無(wú)怨無(wú)悔。
這就是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師,很多時(shí)候我在想,等我長(zhǎng)大離開(kāi)后,我會(huì)時(shí);貋(lái),回來(lái)看看我敬愛(ài)的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 6
我有一個(gè)美麗的語(yǔ)文老師,她善解人意,嚴(yán)厲而又溫柔。她就是我們的——萬(wàn)老師。
我們?nèi)f老師長(zhǎng)著一頭烏黑的.頭發(fā),有點(diǎn)卷,光亮照人,一雙炯炯有神的大眼睛,上課時(shí)每個(gè)同學(xué)都躲不過(guò)她的眼睛,一個(gè)好看的鼻子,長(zhǎng)在五官的中間,漂亮極啦!一張能說(shuō)回道的嘴巴,讓同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)津津有味。
上課時(shí),她很嚴(yán)肅,不會(huì)放過(guò)每個(gè)同學(xué)的小動(dòng)作。下課時(shí),她又坐在講臺(tái)前改改作業(yè),讓同學(xué)們又敬又愛(ài)。
萬(wàn)老師每一句話我都很在意。記得上二年級(jí)的時(shí)候,我沒(méi)交作業(yè),放學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn),我就迫不及待的把作業(yè)給老師送去。老師說(shuō):“以后寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真點(diǎn),寫(xiě)著這快干嘛去啊!甭(tīng)了老師的話,心里想:以后我一定好好寫(xiě)字,不讓老師失望。
萬(wàn)老師的每一句,每一言,都想是成長(zhǎng)豆,興奮豆。在他的言里我在學(xué)習(xí),我在成長(zhǎng)!
我的語(yǔ)文老師作文300字 7
她,一位年輕富有才華的教師。雖然外表嚴(yán)肅,但對(duì)學(xué)生似朋友。雖然外表文質(zhì)彬彬,但十分會(huì)搞笑。雖然人長(zhǎng)得平凡,但她上課時(shí)總有辦法讓同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講。
每天放學(xué)或下課,同學(xué)們總會(huì)去找她聊聊天。有一次上課時(shí),老師問(wèn)我們:"如果讓你們自己獨(dú)自去環(huán)游世界,你會(huì)選擇什么東西供自己娛樂(lè)?"有同學(xué)說(shuō):"我要帶一株仙人掌,無(wú)聊時(shí),就和它聊天。"老師聽(tīng)了,走到講臺(tái)上,做了個(gè)鬼臉,奸笑地說(shuō):"我要帶仙人掌,因?yàn)槲覠o(wú)聊時(shí)可以跟它聊天。"這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。那一陣陣笑聲讓安靜的`學(xué);钴S起來(lái)了。
語(yǔ)文老師怎么才讓同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課呢?你想知道嗎?我來(lái)告訴你吧!因?yàn)樗砩嫌幸还桑⒛ЯΓ,其他老師沒(méi)有的"魔力"。上課時(shí)她以親切為主,她從來(lái)不向同學(xué)們擺"苦瓜臉",也不用棍子打?qū)W生。作業(yè)布置得不多不少。所以全班同學(xué)都很喜歡她。那喜歡她便喜歡聽(tīng)她的課咯!
她就是我的語(yǔ)文老師,同學(xué)們喜歡的語(yǔ)文老師-李老師!
我的語(yǔ)文老師作文300字 8
我的語(yǔ)文老師,是王老師。她特別漂亮,總是穿著一身白衣服。而且,她特別溫柔,她對(duì)我們都特別好。有一次,我在上課時(shí)。當(dāng)時(shí)可能是因?yàn)樽蛲砩蠜](méi)有休息好,所以就有些犯困。不知不覺(jué),我就在課上睡著了。我當(dāng)時(shí)睡得沉沉的,不過(guò)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我在睡覺(jué)。
過(guò)了一會(huì),我在夢(mèng)里隱隱聽(tīng)見(jiàn)了王老師在說(shuō):“大家,上課時(shí)注意聽(tīng)講,不要睡著了哦!蔽疫@才醒悟過(guò)來(lái),趕緊起來(lái),調(diào)整好自己的'狀態(tài),繼續(xù)上課。我剛睜開(kāi)眼時(shí),王老師的目光正對(duì)著我,我又知道了,原來(lái)王老師早就發(fā)現(xiàn)我在睡覺(jué),只是沒(méi)有直接點(diǎn)名而已。她是換了另一種方式將我喚醒,我這才理解了王老師的用心良苦。從此,我再也不會(huì)在課堂上睡覺(jué)了,即使再困,也要忍住。
王老師,您是我的恩師。您對(duì)我的好,我都記得。謝謝您!
我的語(yǔ)文老師作文300字 9
我的語(yǔ)文王老師與眾不同,就舉以下例子來(lái)說(shuō)吧。
上閱讀課《桂林山水》一文,他上課就說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本,一邊聽(tīng)我朗讀,一邊展開(kāi)想象,一起來(lái)欣賞桂林的山水!崩蠋煹穆曊{(diào)抑揚(yáng)頓挫,感情真切感人,像磁石一樣吸引著同學(xué)們。教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們聽(tīng)著、想著、覺(jué)得自己已經(jīng)暢游在漓江清澈的水面上,正在欣賞著桂林奇山秀峰。同學(xué)們?cè)僖膊缓靡馑紦v蛋了,也不由自主地聽(tīng)著、想著……
就拿寫(xiě)作課內(nèi)容“觀察”來(lái)說(shuō)吧。王老師舉了例子說(shuō):“有的`同學(xué)就是不喜歡觀察,寫(xiě)什么人都是‘一雙大大的眼睛,兩個(gè)圓圓的酒窩’,就不能有小眼睛、沒(méi)有酒窩的人嗎?你們看,我的眼睛就是一大一小,酒窩也是逗號(hào)形!币贿呎f(shuō)一邊比劃給我們看,大家有的笑得前俯后仰,有的笑得離開(kāi)座位,還有的干脆跺起腳來(lái)。王老師自己也哈哈大笑起來(lái)。
王老師就是這樣,我愛(ài)我的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 10
秋天果實(shí)累累,既是一個(gè)豐收的季節(jié),又是一個(gè)美麗的季節(jié),還讓我們迎來(lái)一位新的語(yǔ)文老師——單老師。
他個(gè)子很高,標(biāo)準(zhǔn)化的排骨身材,一雙眼睛炯炯有神,烏黑的眼珠又黑又大。初看好像沒(méi)什么特別,可是你仔細(xì)一瞧,!單老師的`眼睛會(huì)說(shuō)話。上課時(shí),我的同桌把書(shū)豎起,正小心地躲在抽屜里嗑瓜子,向來(lái)她以手段極高、速度極快自稱,并得意洋洋地表示,沒(méi)有哪一個(gè)老師能發(fā)現(xiàn)她的小動(dòng)作。單老師來(lái)了,怒目圓睜,全班靜極了,同桌焉了,知道自己栽了,再也不敢故伎重演。小海坐在后面,看著前面的同學(xué)神情恍惚,用個(gè)詞形容就是神游八極,課堂的內(nèi)容左耳進(jìn),右耳出,壓根一個(gè)字沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),單老師的眼睛一看,立馬發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,揪出了開(kāi)小差的小海,讓他回答問(wèn)題。問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單,可小海哪知道,只能在同學(xué)們的笑聲中低下了頭,不好意思地聽(tīng)起了課。
單老師讓我感覺(jué)到既是嚴(yán)師,又像慈父,我相信在單老師的教導(dǎo)下,我們六(四)班將會(huì)取得更大的進(jìn)步!
我的語(yǔ)文老師作文300字 11
我的語(yǔ)文老師是女的,她姓李。她溫柔可親,戴著一副粉紅色眼鏡。個(gè)子中等,長(zhǎng)頭發(fā),皮膚白皙。平時(shí)最愛(ài)穿紅色的衣服。我還發(fā)現(xiàn)她除了寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)之外,吃飯和打球都用左手。
她會(huì)帶我們仔細(xì)復(fù)習(xí),平時(shí)每次測(cè)驗(yàn),考得好的同學(xué)都能得到一張精美的書(shū)簽。這張書(shū)簽的用途可大著呢,它不僅可以?shī)A在書(shū)中,還可以憑借書(shū)簽到圖書(shū)室借書(shū)看。這給了我很大的鼓勵(lì),我已經(jīng)有兩張書(shū)簽了。
她可親時(shí)對(duì)我們很好,總是堆滿笑容?墒,當(dāng)她嚴(yán)肅起來(lái)就不會(huì)給我們留任何情面。她晚上從來(lái)不給我們看電視,每次晚自修都抓的特別緊,給我們上新課、講作業(yè)。有一次,我們很想看電視了,一起苦苦央求她,可還是“門都沒(méi)有”四個(gè)字。當(dāng)然也有很寬容的時(shí)候,記得那是學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的`第一天,她看到我們一天疲累的臉,主動(dòng)同意了給我們看電視,我們都欣喜若狂。
你說(shuō),她是不是溫柔可親呢,還是嚴(yán)肅莊重呢?
我的語(yǔ)文老師作文300字 12
我五年級(jí)的老師,她的眉毛黑黑的,鼻子不大也不小,身高中等,身子胖胖的。我這位老師在三年級(jí)教過(guò)我,我對(duì)她比較熟悉。我的語(yǔ)文老師經(jīng)常皺著眉頭,好像有什么煩心是一樣。
我的這位老師比較幽默,上課的時(shí)候會(huì)給我們講一些,課外知識(shí)和她的親身經(jīng)歷。馬上放暑假了,我還想讓這位老師教我。有一次,我有道題不會(huì),我看到老師皺著眉頭就不敢去問(wèn)她,但我想了想:“老師不是最喜歡好學(xué)多問(wèn)的學(xué)生嗎。”于是我鼓氣了勇氣,去問(wèn)了老師,我問(wèn)這道題的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)老師的.眉毛舒展了。而且和藹講著這道題。于是我心里也高興了。
我覺(jué)得老師笑比皺眉頭好看,皺眉頭還顯老,時(shí)間長(zhǎng)了就成習(xí)慣了,也改不了,所以老師還是多笑笑好。即使人長(zhǎng)得丑,但你對(duì)別人笑別人就很開(kāi)心。
這是我的老師,她善良,負(fù)責(zé),你問(wèn),她就答。你別看我的老師的肚子大,這里面裝的是二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我的語(yǔ)文老師作文300字 13
我的語(yǔ)文老師有一雙炯炯有神,有一頭烏黑的秀發(fā),還有那和藹可親的笑容。
上課時(shí),老師總會(huì)慢慢的講給我們聽(tīng),還會(huì)把細(xì)節(jié)仔細(xì)的說(shuō)出來(lái),如果提問(wèn)同學(xué),同學(xué)不會(huì),老師并不會(huì)立刻大發(fā)雷霆,而是給同學(xué)耐心的解釋。
有一次,我們班一個(gè)同學(xué)被人撞倒了,耳朵下面流血了,同學(xué)們立刻通知老師,之后老師帶著那位同學(xué)立刻去醫(yī)院,又把他的家長(zhǎng)喊到了醫(yī)院,之后老師一直在醫(yī)院陪著那位同學(xué),整整陪了一中午,直到我們?cè)撋险n老師才趕回來(lái),老師連中午飯都沒(méi)有吃,老師真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
如果有同學(xué)吵架,老師會(huì)把他們喊到辦公室,讓他們和好,有一次我和班里的一位同學(xué)吵架了,老師就讓我們握手,并且說(shuō)出自己的錯(cuò)誤向?qū)Ψ降狼,漸漸的同學(xué)們都知道自己解決問(wèn)題,主動(dòng)向?qū)Ψ降狼,所以班里所有同學(xué)都很友善,我們的`老師也是其他老師榜樣。
這就是我們的老師,不但長(zhǎng)相漂亮,心靈也更美。
愛(ài)我們的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 14
田老師是我的語(yǔ)文老師,她是一位很優(yōu)秀很善良的老師。
田老師每天都扎著馬尾,瓜子臉,眼睛大大的水靈靈的,嘴巴是一個(gè)櫻桃小嘴,下巴尖尖,非常好看。
每一次早自習(xí),她來(lái)時(shí),一定會(huì)從窗戶外面,看一看我們有沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū),都是出其不意的呢。上課時(shí),如果她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)不認(rèn)真就會(huì)一直盯著他。如果他無(wú)動(dòng)于衷,回答問(wèn)題點(diǎn)名時(shí),田老師一定會(huì)點(diǎn)那個(gè)不認(rèn)真的人站起來(lái)回答問(wèn)題。如果回答不出來(lái),就會(huì)被猛猛的說(shuō)一頓,但是答出來(lái)了,田老師也會(huì)耐心地說(shuō)上幾句。
田老師的人緣很好,在辦公室時(shí)總會(huì)和別的老師愉快地聊天。
我真喜歡田老師給我們上課,她的`課講得很生動(dòng),為了讓我們掌握知識(shí),重點(diǎn)的內(nèi)容她會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào),她會(huì)教我們學(xué)習(xí)的方法。她也很有耐心,對(duì)于同學(xué)沒(méi)有弄懂的問(wèn)題她會(huì)不厭其煩地詳細(xì)講解。
我真喜歡田老師!
我的語(yǔ)文老師作文300字 15
讀到五年級(jí),你一定見(jiàn)過(guò)許多老師了,那你們見(jiàn)過(guò)愛(ài)笑的老師嗎?
她那濃濃的眉毛一邊長(zhǎng)一邊短,看上去有點(diǎn)滑稽,但她那時(shí)不時(shí)眨一下的大眼睛特別惹人喜愛(ài)了。她戴著一副黑色邊框的眼鏡,我們都覺(jué)得她學(xué)富五車,都能跟足智多謀的.諸葛孔明比了。
上課了,她像一顆筆直的松樹(shù)走了進(jìn)來(lái),一張口就帶著微笑說(shuō):“寶貝,你叫什么名字?”老師的話像母親的問(wèn)候,溫暖了同學(xué)們的心。我們認(rèn)真上課,老師叫我們回答問(wèn)題時(shí),我們不會(huì),老師總會(huì)帶著微笑來(lái)教我們,讓我們感到輕松自在,我們也用全身心投入回應(yīng)老師的課堂。
今天老師給我們看了《昆蟲(chóng)記》,是法國(guó)科學(xué)家法布爾寫(xiě)的,文章很長(zhǎng),枯燥無(wú)味,但老師卻講得勃勃生機(jī),同學(xué)們都被老師快樂(lè)的情緒感染了。她出的題目也是一樣的活潑,她還說(shuō)過(guò):“我對(duì)你們充滿希望!
她就是我們愛(ài)笑的王老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 16
我的語(yǔ)文老師,是一個(gè)知識(shí)淵博的人,但就是有幾個(gè)最大的缺點(diǎn)愛(ài)生氣、愛(ài)美、等。我也是老師的得力助手,幫她干一些力所能及的事,免得老師操心。老師的愛(ài)美達(dá)到了極限、生氣起來(lái)也達(dá)到了極限。
有一次,我們?cè)谧霾伲蠋熞恢钡椭^看他的鞋子,還從第一個(gè)臺(tái)階跳了下來(lái),做了一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì),跳的時(shí)候還弓著腿,你說(shuō)愛(ài)美不愛(ài)美呢?
還有一次,我們都放學(xué)了,老師去推電動(dòng)車,走路一直看著自己的'鞋子,老師一弄,電動(dòng)車砰地一聲倒了,差一點(diǎn)砸到自己的腳,躲的時(shí)候細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)哎呀。肉麻。
老師不但愛(ài)美還愛(ài)生氣呢!
有一次,周末我們班有一個(gè)同學(xué)忘了寫(xiě)作業(yè)了,老師拿棍子狠狠地敲那個(gè)同學(xué)的腦袋,打完了以后下課,我們看了一下,哎呀一個(gè)小包,老師好狠呀!
這就是我們的語(yǔ)文老師,你們了解了嗎?小朋友,把你們的語(yǔ)文老師也簡(jiǎn)單的介紹一下吧!
我的語(yǔ)文老師作文300字 17
大家知道我的語(yǔ)文老師是誰(shuí)嗎?我現(xiàn)在就告訴你們吧:她長(zhǎng)著一對(duì)葡萄似的大眼睛,一對(duì)問(wèn)號(hào)似的大耳朵,高高的鼻梁下面有一張能言善辯,能給予我們知識(shí)的'嘴巴,這就是我們的語(yǔ)文老師——鄭老師。
有一次課上有兩個(gè)學(xué)生在說(shuō)話,鄭老師看見(jiàn)了,臉?biāo)查g陰沉下來(lái),變成了黑色,同學(xué)們見(jiàn)狀立馬坐好,好像時(shí)間靜止了一樣,當(dāng)時(shí)安靜的連根針掉了的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。那兩位同學(xué)沒(méi)有察覺(jué)到自己的危險(xiǎn),“呀!小心鄭老師出動(dòng)了,鄭老師已經(jīng)來(lái)到了兩位同學(xué)的身邊。鄭老師厲聲呵斥,嚇得兩位同學(xué)心驚肉跳,一聲也不敢出。
當(dāng)然,鄭老師也有溫柔的一面,有一次我們正在等鄭老師的到來(lái),她一走進(jìn)來(lái)就說(shuō):“我們每次午寫(xiě)都很安靜,得到很多老師的表?yè)P(yáng)!彪S后叫了一個(gè)人去把獎(jiǎng)品拿來(lái),我們頓時(shí)心花怒放,獎(jiǎng)品得到了,老師拿出了里面的筆,叫組長(zhǎng)發(fā)給了我們,叫我們下次繼續(xù)努力。
這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢?
我的語(yǔ)文老師作文300字 18
我的語(yǔ)文老師姓杜,烏黑的頭發(fā),一雙又黑又大的眼睛,鼻梁上還帶著一幅金絲邊的眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。
老師的語(yǔ)言很豐富,教學(xué)方法很靈活,她用普通話朗讀課文時(shí)引人入勝。有一次,我們上到《掌聲》這課,老師示范朗讀課文時(shí),充滿著對(duì)英子的.同情。在老師充滿感情的朗讀聲中:“就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到英子的淚水流了下來(lái)!崩蠋煹穆曇粲悬c(diǎn)輕,就好像老師就是英子一樣。從老師的表情中,我們看出她是那么的善良,那么的慈祥,是一位很有愛(ài)心的老師。
老師多才多藝。在教《荷花》這一課時(shí),為了讓我們更好地學(xué)懂課文,了解荷花,她就用粉筆畫(huà)了一朵美麗的荷花,遠(yuǎn)看就像真的一樣。當(dāng)時(shí)我真羨慕老師,又教語(yǔ)文,又會(huì)畫(huà)畫(huà)。
我尊敬的老師有很多,但最敬佩杜老師。她教給我們很多知識(shí),還使我懂得了怎樣做人,我為有這樣一個(gè)好老師而感到驕傲和自豪。
我的語(yǔ)文老師作文300字 19
我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師。她姓閉,我們都親切的叫她閉老師。現(xiàn)在,我就給閉老師畫(huà)一幅畫(huà),介紹給你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧。
我先畫(huà)閉老師的頭發(fā)。雖然她的頭發(fā)并不是很長(zhǎng),但是也照樣烏黑耀人,十分清爽。每當(dāng)閉老師走過(guò)我身邊時(shí),我都能聞到他的頭發(fā)散發(fā)出的香味。接著畫(huà)閉老師的嘴。她的嘴小巧可愛(ài),像是抹上了一層淡淡的唇彩。只要老師的嘴一張開(kāi),那溫柔的聲音便滿教室亂飛,留也留不住。再畫(huà)一畫(huà)老師的.耳朵。你看,閉老師戴著兩顆白珠子耳環(huán),走起路來(lái),一搖一擺的,配上一對(duì)白里透紅的耳朵,十分引人注目。最后畫(huà)閉老師的手。老師的手只要這兒一指,那兒一點(diǎn),我的日記就開(kāi)了花、長(zhǎng)了草。但是,隨著時(shí)間的推移,逐漸變得枯瘦起來(lái)。
閉老師那美麗莊重而又平易近人的形象,令我終生難忘。她是一個(gè)濃縮的精華,我喜歡她。
我的語(yǔ)文老師作文300字 20
我的語(yǔ)文老師是梁老師,她是一位普通的老師。
她的講座生動(dòng)有趣,我們都喜歡聽(tīng)她的課。我記得有一次老師給我們上了一堂關(guān)于月季的課。為了讓我們更透徹更清晰的理解,我們特意從家里剪了一朵美麗的月季花讓大家知道。
有時(shí)候,在上課的`時(shí)候,她會(huì)給我們講一個(gè)小笑話,讓每個(gè)人都笑。這時(shí)候大家都變得輕松了很多,會(huì)專心聽(tīng)老師講課。
她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們總是很嚴(yán)格,不能馬虎。每次批改完作業(yè),我總會(huì)打電話給作業(yè)做得不好的同學(xué)當(dāng)面點(diǎn)評(píng),指出問(wèn)題所在。有時(shí)候,寫(xiě)不好,就會(huì)無(wú)情的撕掉,讓我們重寫(xiě)。那時(shí)候我一直覺(jué)得老師比媽媽嚴(yán)格。
梁先生一生關(guān)心我們,愛(ài)我們,無(wú)微不至。她會(huì)熱情地為我們解決困難。
我真的很高興有這樣一個(gè)嚴(yán)格善良的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 21
我的語(yǔ)文老師——鄭老師,她是我從一年級(jí)到四年級(jí)遇到的最溫柔的老師了。
鄭老師是個(gè)典型的瓜子臉,她有著一雙“火眼金睛”,任何一個(gè)人在做小動(dòng)作,她都看得到。她還有一對(duì)“順風(fēng)耳”,誰(shuí)在鄭老師的課堂上竊竊私語(yǔ),她都可以聽(tīng)得到。并且,她還有一張讓我們甘拜下風(fēng)的嘴巴,實(shí)在是太能說(shuō)會(huì)道了。
鄭老師與其他語(yǔ)文老師的區(qū)別就在于溫柔,為什么這么說(shuō)呢?聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧——我之前的老師都是棒子手中拿,誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)課,棒子一下子到手心,手心就立馬變紅了。而鄭老師從來(lái)不用棒子,只是在課上如果有人不認(rèn)真聽(tīng)講,鄭老師就會(huì)盯他(她)兩三秒,如果沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),后果就很嚴(yán)重了。
我們的鄭老師對(duì)我們最好了,每次下課了,我去開(kāi)放書(shū)吧看書(shū)時(shí),路過(guò)備課室的'窗子,我都會(huì)看見(jiàn)我們的鄭老師在為我們準(zhǔn)備上課時(shí)要用到的材料,或者為我們批改作業(yè)。每當(dāng)我看到后,都深深地感受到了老師們的辛苦。
這就是我們的語(yǔ)文老師,你喜歡嗎?
我的語(yǔ)文老師作文300字 22
我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任周老師,像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們!有一份感動(dòng)藏在我心中。
我剛進(jìn)入一年級(jí)的時(shí)候,我的紀(jì)律性很差。由于周老師的耐心教育,我慢慢地改變了許多。過(guò)了春節(jié)老師給我們重新編排了課堂,變得非常有趣!上午課前早讀,下午課前唱歌,課間有時(shí)間讓同學(xué)們講講故事猜猜謎語(yǔ)。所以同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課時(shí)都很有興趣!
你別看周老師的身材那么苗條,她的`聲音非常響亮動(dòng)聽(tīng)!她的眼睛很明亮,里面裝的可真不少!我們班七十八個(gè)人都在她眼中。上課時(shí)哪個(gè)低聲說(shuō)話、做了小動(dòng)作她都看的一清二楚。有一次,上語(yǔ)文課時(shí)周老師看見(jiàn)我在跟同學(xué)講話,用不滿的眼神看了我一眼,我看到了老師的眼神好像被打了一樣的難受!我馬上開(kāi)始專心聽(tīng)講,認(rèn)真回答問(wèn)題。
周老師像一本讀不完的書(shū),像一棵智慧樹(shù)掛滿了五顏六色的智慧果!我喜歡語(yǔ)文課,喜歡周老師!
我的語(yǔ)文老師作文300字 23
我曾經(jīng)有一個(gè)語(yǔ)文老師,她很兇,是全校出了名的母老虎。她姓涂,同學(xué)們背地里都叫她“屠夫”。她對(duì)自己的兒子卻疼愛(ài)有加,溫柔得像只哈趴狗。
記得有一次,“屠夫”讓我們?cè)诙痰每蓱z的二十分鐘以內(nèi)完成一篇作文,一位同學(xué)有一個(gè)字寫(xiě)不出來(lái),轉(zhuǎn)頭去問(wèn)后面的同學(xué)。涂老師發(fā)現(xiàn)了,狠狠地瞪了他一眼。這時(shí),正好下課了,“屠夫”走過(guò)去,象拎小雞似的把那位同學(xué)拎到教室后排,說(shuō)了聲:“組長(zhǎng),收本子。”就開(kāi)始了她的“河?xùn)|獅吼”。同學(xué)們見(jiàn)了,一個(gè)個(gè)逃出教室,躲在門口,靜靜地聽(tīng)著,嚇得氣都不敢出。這種事在我們班是經(jīng)常發(fā)生的,我們已經(jīng)習(xí)以為常。
可是,她對(duì)兒子就不一樣了。她兒子和我們同班,我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定,課間時(shí)間不能在學(xué)校里打乒乓球。她兒子違反了這個(gè)規(guī)定,她不但不批評(píng)他,反而把來(lái)告狀的'同學(xué)罵了一頓。真是個(gè)偏心的老太婆。
你說(shuō),這個(gè)老師可不可惡?幸好我已經(jīng)不在她班上了,否則,現(xiàn)在還處在水深火熱之中呢!
我的語(yǔ)文老師作文300字 24
我的“貓老師”有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙又圓又大的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她五官精致,顯得十分美麗。你猜猜她是誰(shuí)?她就是我的語(yǔ)文老師——鄭老師。
鄭老師溫柔得就像一只可愛(ài)的小貓。很久以前,我遇到過(guò)一位嚴(yán)厲的老師,這位老師經(jīng)常拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子來(lái)上課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分害怕他。鄭老師卻不一樣,她每天臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容,對(duì)我們十分溫柔,每天跟我們上課都是有說(shuō)有笑的`,總是耐心地輔導(dǎo)我們,遇到難題她會(huì)鼓勵(lì)我們思考。
鄭老師還是一位敬業(yè)的老師。在一個(gè)炎熱的下午,我們所有同學(xué)都被留堂了,鄭老師用課余的時(shí)間輔導(dǎo)我們不懂的知識(shí)。那天晚自習(xí)結(jié)束后,所有同學(xué)都去飯?zhí)贸韵沽,我發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室里認(rèn)真地批改作業(yè)和試卷,后來(lái)我才知道,她直到晚上差不多十一點(diǎn)才回家,她想第二天上課前把作業(yè)批改完,上課時(shí)跟我們?cè)u(píng)講,讓我們及時(shí)鞏固知識(shí)。
我非常敬佩鄭老師,她是我遇到過(guò)最好的老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 25
這個(gè)學(xué)期,我們班來(lái)了一位新班主任。他也是我們的語(yǔ)文老師,邢先生。
她身材苗條,皮膚白皙,長(zhǎng)發(fā)飄逸,充滿活力。
我特別喜歡聽(tīng)邢先生大聲朗讀課文。她美麗的聲音,柔和而悅耳,像春風(fēng),帶著野花的芬芳,輕輕地吹進(jìn)學(xué)生的心里。
記住第一課。你好,老師!這時(shí),邢先生大聲朗讀了課文的第一部分。邢老師正確的發(fā)音和強(qiáng)烈的感情深深地吸引了學(xué)生。所有的學(xué)生同時(shí)為邢先生鼓掌。邢老師見(jiàn)到大家時(shí),放下課本,笑著對(duì)大家說(shuō):“說(shuō)到‘手掌’這個(gè)詞,同學(xué)們要記住,‘手掌’的上半部分是‘高貴’的,下半部分是‘手掌’的,所以為別人鼓掌是一種高尚的行為。”很多時(shí)候,我們不應(yīng)該吝惜掌聲。我們應(yīng)該知道如何為別人鼓掌和歡呼為他人......
這是我們的`語(yǔ)文老師,邢先生。她及時(shí)地教給我們她對(duì)生活的洞察力,這樣我們就能理解做人的道理。所以,我們班的每個(gè)同學(xué)都很喜歡她。
我的語(yǔ)文老師作文300字 26
我的語(yǔ)文老師是一位善良、溫柔像媽媽般的人。
她的身材小巧玲瓏,水汪汪的大眼睛格外有神,特別是她那張嘴,上課帶給我們學(xué)問(wèn),下課帶給我們歡笑。
我對(duì)她又敬又怕,敬的是她那廣闊的知識(shí)和學(xué)問(wèn),怕的是自己粗心,不努力,上課沒(méi)聽(tīng)講,她發(fā)火的時(shí)候。
我感覺(jué)她下課的時(shí)候像一只“小白兔”,和我們有說(shuō)有笑,有時(shí)上課像只”大老虎”,我們害怕極了!
記得那一次上語(yǔ)文課,老師讓我們背二十四節(jié)氣歌,她開(kāi)頭念了一句,我們跟著念一句,然后,全班都看著她,再也接不出下一句了。這時(shí)老師的火氣就來(lái)了,說(shuō):“今天放學(xué)每人把這篇抄寫(xiě)十遍”。從小學(xué)以來(lái),這是我第一次見(jiàn)老師發(fā)這么大火,后來(lái)慢慢明白她應(yīng)該是為我們的'不努力而發(fā)火吧?!我想:世界上除了爸爸媽媽愛(ài)我,關(guān)心我的學(xué)習(xí)外,也只有老師才會(huì)這樣吧!
我想對(duì)她說(shuō)聲:“謝謝您老師,教給我那么多知識(shí)和做人的道理,老師我愛(ài)您”!
我的語(yǔ)文老師作文300字 27
我的語(yǔ)文老師是楊老師。她留著一頭時(shí)髦的短發(fā),一副眼鏡后面長(zhǎng)著一雙明亮而銳利的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
楊老師總能不怒自威,令人又愛(ài)又怕。當(dāng)上課鈴聲響起,楊老師走進(jìn)教室,往講臺(tái)上一站,眼睛一瞪,嚴(yán)厲地掃視一下教室,教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。班里再調(diào)皮的孩子見(jiàn)了她也變得乖乖的。
楊老師是我們班里的“福爾摩斯”,再難的`“案件”也能被她識(shí)破。有一次我的卷子莫名其妙的“失蹤”了,在我努力尋找下,終于在垃圾桶里找到了我的卷子的“碎片”。楊老師得知后,迅速在班里展開(kāi)調(diào)查。第一天,沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn),可是到了第二天,那個(gè)“兇手”居然主動(dòng)找楊老師承認(rèn)錯(cuò)誤,楊老師原諒了他,并且對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,老師不會(huì)批評(píng)你,如果一而再,再而三的犯錯(cuò),那就不可原諒”!雖然我現(xiàn)在還不知道那位“兇手”是誰(shuí),但我真佩服楊老師是一個(gè)破案能手。
我真希望楊老師能一直當(dāng)我們的語(yǔ)文老師,因?yàn)槲艺娴姆浅O矚g她!
我的語(yǔ)文老師作文300字 28
論起兩面,怕是沒(méi)有誰(shuí)能比得上我們可親可敬的語(yǔ)文老師——高老師吧!相信我,只要你稍微與他接觸一陣,定會(huì)驚嘆“怎一個(gè)‘老奸巨猾’了得”!
聽(tīng)高老師上課,那是“老高賣瓜,自賣自嘲”。每當(dāng)講到某位非常偉大的人,高老師就會(huì)非常認(rèn)真地把那位偉人稱贊一下,然后謙虛地說(shuō)自己就沒(méi)有這么高尚。其實(shí)我們都知道,高老師厲害著呢。興許是他對(duì)自己要求高吧。
說(shuō)高老師能力強(qiáng),可不是我有意吹捧。那一日,我因?yàn)閭(gè)人事情煩惱。實(shí)在走投無(wú)路的情況下,我找到了高老師,請(qǐng)求高老師幫忙。高老師聽(tīng)了后,叮囑我把心思放在學(xué)習(xí)上。高老師行動(dòng)很快,第二日那個(gè)男生便圓潤(rùn)地離開(kāi)了我的.視線。我不得不感嘆高老師對(duì)我們的上心和關(guān)心。
怎么樣?是不是夠“兩面”?表面謙虛確是隱藏的實(shí)力者、行動(dòng)派。真夠“老奸巨猾”的呢!
我的語(yǔ)文老師作文300字 29
我來(lái)介紹一下我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師,高高的個(gè)子,身材很好。她有一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā),她有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻子,一個(gè)小小的嘴巴,小小的耳朵,老師平常喜歡穿裙子。語(yǔ)文老師大約有40多歲,但看起來(lái)很年輕,很漂亮,我很喜歡我們的語(yǔ)文老師。我們的語(yǔ)文老師每天為我補(bǔ)課。有一次我有一道題怎么也不會(huì),語(yǔ)文老師給我講了一遍又一遍,可是從來(lái)也不嫌煩。語(yǔ)文老師有時(shí)候像媽媽,當(dāng)我寫(xiě)會(huì)了、進(jìn)步了,老師會(huì)摸著我的.頭,還會(huì)親親我、鼓勵(lì)我,用愛(ài)呵護(hù)著我。有時(shí)更像長(zhǎng)輩,嚴(yán)厲地教育著我。告訴你們個(gè)小秘密,老師說(shuō)如果我進(jìn)步了,能考到60分了,就邀請(qǐng)我到她家做客呢!我得加油啦!
這就是我的語(yǔ)文老師,我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文300字 30
我和我的語(yǔ)文老師相處了四年,緣分可深了!她很溫柔,像媽媽一樣。長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,一張尖尖的瓜子臉,高高的鼻梁。每天來(lái)學(xué)校總是一天一換衣服,她的穿衣風(fēng)格非常時(shí)尚。
每天來(lái)學(xué)校講課的時(shí)候總是很嚴(yán)厲,聲音很洪亮,講得很詳細(xì)。課下也很關(guān)心我們,我們班的學(xué)生很喜歡和她說(shuō)話,可以把不開(kāi)心的事告訴她,她都會(huì)幫助我們解決,我很喜歡我的語(yǔ)文老師。有時(shí)候我們會(huì)很調(diào)皮,她看到會(huì)說(shuō):“一會(huì)兒都給我等著挨板!”可是她總是說(shuō)說(shuō)而已嚇唬一下我們,從不舍得下手。記得有一次,班的一位同學(xué)偷偷的帶了兩只小鴨子帶到教室里,被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了。她并沒(méi)有批評(píng)這個(gè)學(xué)生,而是把這兩只可愛(ài)的小鴨子捧在她的'手上,讓我們班的同學(xué)一起仔細(xì)觀察,還鼓勵(lì)讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于小動(dòng)物的日記。
我喜歡我的語(yǔ)文老師,她像我們的朋友,是她的愛(ài)心讓我們照耀成一個(gè)個(gè)小小的太陽(yáng)一樣,讓我們變得更加活潑開(kāi)朗。我以后要好好認(rèn)真學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答我的老師。
【我的語(yǔ)文老師作文300字】相關(guān)文章:
我的語(yǔ)文老師作文【精選】01-24
我的語(yǔ)文老師作文07-02
我的語(yǔ)文老師作文10-07
我的語(yǔ)文老師作文09-25
我的語(yǔ)文老師03-02
我的語(yǔ)文老師優(yōu)秀作文02-28
介紹我的語(yǔ)文老師作文03-11
我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師作文10-05