【精華】道理作文300字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的道理作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

道理作文300字 篇1

　　今天，我們上了一節(jié)作文課。這節(jié)課我們畫(huà)了一幅很特別的畫(huà)，讓我受益匪淺!

　　老師先讓我們分成幾個(gè)小組，讓我們畫(huà)一個(gè)和諧的小島。開(kāi)始，我們這個(gè)小組總想不出來(lái)畫(huà)些什么。當(dāng)我們看到別的小組畫(huà)了許多的時(shí)候，我們這個(gè)小組還在一起討論，真是急得不得了!正在火燒眉毛之際，竟還有幾個(gè)同學(xué)在這搗亂，弄得桌子搖搖晃晃的。原來(lái)他們是想偷學(xué)技藝。

　　眼看時(shí)間就快到了，我們這個(gè)小組只能加快速度了。我們?nèi)�人你一筆，我一筆的'畫(huà)起來(lái)了：笑盈盈的云朵，心形的氣球，唱著歌的小女孩……最后，在我們的共同努力下，這幅畫(huà)終于完成了，雖然畫(huà)的不是很好，但我們卻很高興。

　　接下來(lái)我們又進(jìn)行了作品評(píng)選，林老師說(shuō)：“要讓大家知道你們的快樂(lè)到底是什么�！陛喌轿覀兘榻B我們的作品了，這時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)敢上臺(tái)解說(shuō)。林老師把我們的設(shè)計(jì)師李惠君點(diǎn)了上去。

　　她把畫(huà)上的字讀了一遍：“快樂(lè)是勇敢，快樂(lè)是知識(shí)，快樂(lè)是給予，快樂(lè)還是幫助!

　　是啊，我們大家都要勇敢，在快樂(lè)中可以學(xué)到很多知識(shí);只要幫助別人，你就會(huì)覺(jué)得自己很快樂(lè)，我們都要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量!讓我們大家行動(dòng)吧!

道理作文300字 篇2

　　今天，小文去上學(xué)，學(xué)了一首古詩(shī)，叫做《鋤禾》。小文跟奶奶說(shuō)了《鋤禾》這首古詩(shī)的意思，奶奶聽(tīng)了非常高興。今天小文全家人吃飯，吃的是饅頭，小文 最先搶到饅頭，小文看了看饅頭的四周，然后把饅頭皮扒掉了。奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“小文，《鋤禾》這首詩(shī)的意思是什么？”小文聽(tīng)了慚愧的`低下了頭，而且說(shuō)他再也 不扒饅頭皮了。

　　小文家第二次吃飯的時(shí)候，又吃的是饅頭。小文又是第一個(gè)搶到饅頭，小文又看了看饅頭四周，沒(méi)扒下饅頭皮，而是把饅頭皮給吃掉了。

　　第三次吃饅頭的時(shí)候，小文把饅頭皮給扒掉了。奶奶看見(jiàn)了心想，難道小文又忘記他說(shuō)過(guò)的話嗎？奶奶看見(jiàn)了心想，難道小文又忘記他說(shuō)過(guò)的話嗎？奶奶又一 次說(shuō)：“小文你真的忘記你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話了嗎�！毙∥穆�(tīng)了，臉紅了。以后，小文再也不扒饅頭皮了。后來(lái)還教育其他同學(xué)不要浪費(fèi)糧食，在非洲還有許許多多的小 朋友吃不上飯，常常餓肚子。而且農(nóng)民伯伯為我們種出的糧食，付出了辛勤的漢水。我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果。

道理作文300字 篇3

　　昨天，我讀了《小故事中的大道理》這本書(shū)，給我印象最深的是《年邁的祖父和孫子》這個(gè)故事。

　　故事主要講的是：有一個(gè)老人，因?yàn)槟昙o(jì)大了，常常把飯菜灑的滿處都是，所以老人的兒子和兒媳就非常厭惡老人。他們整天對(duì)老人呼來(lái)喝去，不是打就是罵，而且用一個(gè)破木碗給老人盛飯。老人很傷心，但他很喜歡四歲的小孫子，沒(méi)事就和小孫子說(shuō)話、聊天，小孫子也非常愛(ài)和藹可親的爺爺。

　　過(guò)了一段時(shí)間，小孫子給自己的爸爸媽媽做了一個(gè)小木碗，等他長(zhǎng)大后要用這個(gè)木碗給他的爸爸媽媽盛飯。老人的.兒子和兒媳后悔那樣對(duì)待老人，他們沒(méi)有想到他們的行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生這樣大的影響。他們趕緊把老人攙回了屋里，從此開(kāi)始善待老人。從這個(gè)故事我悟出了一個(gè)道理，那就是：我們一定要學(xué)會(huì)感恩咱們的父母，孝順?biāo)麄�，他們把咱們從小拉扯到大，吃苦受累，卻不求回報(bào)，善待父母就等于善待自己。

　　如果想讓別人厚待你，那你就應(yīng)該先用同等的方式善待別人。

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