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實(shí)用的操場作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的操場作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
操場作文300字 篇1
我的學(xué)校是梅嶺小學(xué),一進(jìn)門在左手邊有一個(gè)大操場。
圍繞著操場的是一圈棕紅色200米的塑膠跑道,上面用白漆畫著四道分格線,從空中俯視就像一個(gè)巨大的阿拉伯?dāng)?shù)字“0”。
操場的中間是足球場,秋天到了,足球場上的草坪漸漸變黃了,真像給足球場穿上了一身迷彩服。
操場的四周是一圈樹木織成的綠色鑲邊,北面是女貞樹墻有4米多高,一年四季都是綠的,東面和南面是香樟樹,每兩棵香樟樹中間有兩棵桂花樹,我們也叫它八路樹,為什么呢?因?yàn)榇藰溆晌倚PM廨o導(dǎo)員老八路江克于20xx年5月贈(zèng)種的,象征八路軍頑強(qiáng)拼搏的`精神,更寄托了老一輩革命者對未來一代的殷切希望。操場邊還有許多鮮花:一串紅像火把,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那三色瑾像色彩斑斕的海洋……
下課了,同學(xué)們紛紛都到那兒去觀看美麗的情景。
操場秋天的景色太美了!我很喜歡操場的景色,更喜歡秋景,操場空氣清新,景色美,讓人心情舒暢。
操場作文300字 篇2
我喜歡我們的校園,尤其是運(yùn)動(dòng)的天堂——校園的操場。
操場位于學(xué)校的西邊,一進(jìn)校門往左看,映入眼簾的就是這廣闊的操場。我們每天都可以在操場上運(yùn)動(dòng)。操場的中間是足球場和籃球場,包圍著它們的`是橢圓形的200米紅色跑道。操場的正前方是主席臺,一根高高的旗桿聳立當(dāng)中,旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場四周綠樹成蔭,一排高高的水杉樹都已經(jīng)和教學(xué)樓一樣高了。
每到活動(dòng)課的時(shí)候,小伙伴們都迫不及待地來到操場上,熱鬧非凡。有打籃球的,有踢足球的,有打排球的,也有跑步的,還有一些同學(xué)在玩“老鷹”捉“小雞”、滾球、傳球等游戲。操場上的籃球場是我和好朋友最喜歡的地方了。在這里,我們可以盡情享受籃球帶給我們的快樂。運(yùn)球、突破、上籃,各個(gè)動(dòng)作做的有板有眼。幾個(gè)回合下來早已大汗淋漓,累的氣喘吁吁?墒牵菹⒁粫(huì)兒之后,又生龍活虎起來了。
操場是我們的樂園,是小伙伴們運(yùn)動(dòng)的天堂,更是大家歡樂的海洋!
操場作文300字 篇3
如果我問你學(xué)生在哪里學(xué)習(xí)?你一定會(huì)脫口而出,學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)。如果我問你學(xué)生的快樂在哪里?你一定會(huì)說,學(xué)生的快樂在校園里!
一進(jìn)校門,穿過南邊的教學(xué)樓,就能看到寬廣的操場。操場的邊緣是跑道,一邊還有許多健身器材,這里是我們歡樂的天堂。操場四周種了許許多多的樹,有梧桐樹、楊樹、柳樹,各種樹木整齊排列著,像皇家的士兵,高大威武。到了春天,樹木長出了嫩綠的.枝條,大楊樹不長葉子,先掉下一些像毛毛蟲一樣的東西,雖然打掃起來很費(fèi)力,但是它給我們帶來了許多快樂。夏天到了,大樹上知了不停地歌唱,樹葉跟著微風(fēng)一起跳舞,像在歡迎同學(xué)們來操場上玩耍。秋天,大樹換上金色的衣裳,一陣風(fēng)吹過,樹葉爭先恐后地離開樹媽媽的懷抱,飄落到地上,大地宛如鋪上一層厚厚的地毯。冬季,樹葉都掉了下來,樹上光禿禿的,下雪時(shí),大樹如一位銀裝素裹的窈窕淑女。
我們在操場上留下了許多汗水,也給我們帶來更多的歡樂!
操場作文300字 篇4
我們在體育活動(dòng)課上玩過許多游戲:“木頭人”、“打野鴨”、“貼膏藥”、“老鷹抓小雞”……其中,給我印象最深的就是“搭石過橋”。
這個(gè)游戲是這么玩的:把許多個(gè)小圈圈擺成“v”字形,依次排列,兩邊各鋪上一張墊子,作為河的兩岸。然后把同學(xué)們分成兩組,每組選一個(gè)人往前走,要是中途碰到了另外一隊(duì)的人,就要用“石頭、剪刀、布”來確定。輸?shù)囊环胶笸耍A的.一方前進(jìn)。如果先到了另外一組的墊子上,這組就加一分。
做這個(gè)游戲時(shí),我有些忐忑不安,想:萬一我們組一個(gè)都沒過去怎么辦。繎阎@樣的心情,我準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場”。終于,聽見“嘀!”的一聲哨音,比賽開始了!我們組的成員前進(jìn)、退后,再前進(jìn)、退后……終于,輪到我了!我剛踩過五個(gè)圈就撞上了陸思源。我的老天,怎么辦!他可是個(gè)游戲高手!我只好壯著膽子跟他比。果然,不出所料,我輸了,只好趕快跑回來。看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地到了對面,對面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地過來,我心里越來越著急。又輪到我了,可是,我還沒來得及走出去一步,下課鈴就響了?粗覀兘M以2比3輸給了另一個(gè)小組,我真想再玩一次,把比分扳回來!
次活動(dòng)讓我意猶未盡,操場上的笑聲在我心頭久久回響……
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