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【實(shí)用】回憶作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的回憶作文300字4篇，歡迎大家分享。
回憶作文300字 篇1
這張照片勾起了我的回憶。
記得那時(shí)去年勞動(dòng)節(jié)，和樂(lè)樂(lè)一起一起去黃山玩。
我們走了4小時(shí)的高速才到黃山，已經(jīng)中午了，于是我們來(lái)到農(nóng)家樂(lè)吃飯。在我們還沒(méi)點(diǎn)菜之前“師傅”(樂(lè)樂(lè)爸爸)帶我與樂(lè)樂(lè)去小河邊玩，到了小河邊，我和樂(lè)樂(lè)異口同聲的說(shuō)：“哇!”因?yàn)楹舆呌泻枚嗪枚嗟钠潦^，這時(shí)爸爸搬來(lái)一塊很大，而且很漂亮。
這時(shí)“師傅”叫我也下水玩，剛開(kāi)始，我有點(diǎn)怕，可是。過(guò)了一會(huì)我在水里走起了鴨子步，還學(xué)著鴨子的.叫聲“呱呱”，樂(lè)樂(lè)哈哈大笑，因?yàn)槲医械氖乔嗤苈暎?/p>
接著，我站了起來(lái)，剛好，水流的有點(diǎn)急，我有點(diǎn)掌握不了平衡，就在這時(shí)媽媽又迅雷不及掩耳的速度給我拍了一張照，我也以迅雷不及掩耳的速度擺出了茄子手，哈哈我夠聰明了。
這張照片勾起我的回憶，你呢?
回憶作文300字 篇2
在這長(zhǎng)長(zhǎng)的路途中，我漸漸滑入夢(mèng)境，在列車(chē)的轟鳴中，不知身在何方。黑暗里的影子漸漸的膨脹，貼在耳邊低語(yǔ)，有一些很熟悉的聲音。
——題記
終于，你還是離開(kāi)了我，帶走了愛(ài)，帶走了承諾，早已預(yù)料的結(jié)果，一幕接一幕，我們的故事，在風(fēng)中被淹沒(méi)。那些沉浸在心底的'記憶在半醒半夢(mèng)中格外真實(shí)，好像一睜開(kāi)眼，就又回到過(guò)去一樣。一清醒，撲面而來(lái)的就是一個(gè)孤獨(dú)而真實(shí)的世界，前面是長(zhǎng)的而無(wú)法回頭的路，過(guò)去的已經(jīng)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶了。你說(shuō)把愛(ài)放下會(huì)走的更遠(yuǎn)，或許命運(yùn)的簽只讓我們遇見(jiàn)，只讓我們相戀在這一季的夏天。
并不是每個(gè)人都長(zhǎng)著不想停留的翅膀，任眼前的風(fēng)景流逝還一直向前沒(méi)有惋惜；并不是每個(gè)人都能忘記密布自己生長(zhǎng)痕跡的記憶，離開(kāi)自己的朋友，兄弟姐妹。這些沒(méi)有你在的日子里，我的一切都隨你而去，空空的腦袋在笑自己太坦白。
在黑暗里，這條漫無(wú)止境的路上，吞下悲傷與孤獨(dú)，成長(zhǎng)出見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)的力量。明知道揮手之后，就各自走上不同的人生。曾經(jīng)是被愛(ài)情緊密連接的兩個(gè)人，在也沒(méi)有機(jī)會(huì)帶著那份強(qiáng)烈的牽掛再相遇，但揮手之后的那一刻，我們還是要裝作將來(lái)的一切都不會(huì)改變。
回憶作文300字 篇3
六月一日快到，我知道，這次的六一什么意義。我生命中最后一個(gè)六一。
偶然，我看到了電視上播出的本鄉(xiāng)幼兒園的六一，心一下子涼了。那些小朋友帶著童真上臺(tái)，金色的陽(yáng)光灑在他們身上，他們?cè)谂_(tái)上跳著舞。那舞一點(diǎn)整齊感都沒(méi)有。然而，越不整齊，他們給人感覺(jué)越呆，童年因此快樂(lè)。
想一想，今年已經(jīng)12歲了，七彩的童年將結(jié)束在這個(gè)六一。不，更確切的`說(shuō)，是早已結(jié)束了。小孩子的標(biāo)志：傻。班上還能有幾位同學(xué)傻？更何況自己身為好學(xué)生。
童年就像一條繩子。小時(shí)候，這條繩子把自己牢牢套住。自己甚至還想掙脫它的束縛。終于，它掉了，又想抓住它�？上В砹�，就在一瞬間，它在你指尖流過(guò)。只留下一個(gè)影子。
童年過(guò)后，又來(lái)了一個(gè)任務(wù)，叫學(xué)習(xí)�？鞓�(lè)變得越來(lái)越少，但卻仍然順著這條任務(wù)的指標(biāo)走，因?yàn)樽约憾茫昃退慊夭粊?lái)，也要留住它的影子！
回憶作文300字 篇4
我最親愛(ài)的老師雖然現(xiàn)在不教我們了，但是現(xiàn)在回想起我最親愛(ài)的老師，就會(huì)想起關(guān)于老師的種種往事。
上篇
親愛(ài)的老師名字叫單儉，她身材細(xì)瘦，目光柔和�，F(xiàn)在回想起來(lái)，老師的聲音和動(dòng)作我依然記的很清晰。
我和老師見(jiàn)面的第一天，也是我上小學(xué)的第一天。那一天，陽(yáng)光明媚，學(xué)校的花壇上開(kāi)滿了各種漂亮的鮮花/。我們呆呆的.坐在教室里還在想象新老師長(zhǎng)什么樣子的時(shí)侯，老師已經(jīng)走進(jìn)了教室。只見(jiàn)老師穿著白色的襯衫和黑色的短裙。老師站在講臺(tái)上，十分自信的說(shuō)：“大家好，我是你們的新老師，以后我們會(huì)在一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，好嗎？”我們回答道：“好！”
下篇
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)侯，老師教別的班去了。雖然相見(jiàn)的機(jī)會(huì)變少了，但但每次見(jiàn)面時(shí)，老師都會(huì)摸著我的頭，沖著我微笑。然后鼓勵(lì)我說(shuō)：“真棒！繼續(xù)努力�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力又增加了好幾倍。
尾聲
現(xiàn)在我和老師想見(jiàn)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，但在我的記憶中，老師的種種往事依然在我的腦海里放映著。
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