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有趣的科學(xué)課作文300字

時(shí)間:2022-10-07 05:55:05 作文300字 投訴 投稿
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有趣的科學(xué)課作文300字(精選4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的有趣的科學(xué)課作文300字(精選4篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有趣的科學(xué)課作文300字(精選4篇)

  有趣的科學(xué)課作文300字1

  今天,上了一節(jié)有趣的科學(xué)課,我知道了水葫蘆浮在水面的秘密。

  今天在科學(xué)課上,老師問(wèn):“有誰(shuí)知道哪些是水生植物嗎?”同學(xué)們紛紛問(wèn)答,有的說(shuō)有水花生、金魚(yú)藻,有的.說(shuō)有浮萍、荷花、睡蓮,還有的說(shuō)有水葫蘆。老師說(shuō):“你們說(shuō)的都很好,下面我來(lái)給你們介紹下水葫蘆吧!

  老師讓我們看著課桌上的水葫蘆,對(duì)我們說(shuō):“你們都知道水葫蘆是浮在水面的,可你們知道水葫蘆為什么浮在水面嗎?”同學(xué)們都專(zhuān)心致志地觀察水葫蘆。大家都發(fā)現(xiàn)水葫蘆的葉柄上有個(gè)橢圓型的氣包,綠油油的葉片像一把把小扇子,可是大家還是不知道水葫蘆為什么能浮在水面上。于是老師告訴了我們水葫蘆浮在水面的秘密,那就是水葫蘆那個(gè)氣包叫氣囊,里面充滿了空氣,就像人們戴上了游泳圈去游泳,是不會(huì)沉到水底的。

  哦,原來(lái)這就是水葫蘆浮在水面的秘密啊,科學(xué)真是一門(mén)有趣的學(xué)科,讓我們學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)思考。

  有趣的科學(xué)課作文300字2

  今天下午我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課,因?yàn)槲覀儾皇亲诮淌依锢蠋熤v課,而是老師叫我們出去尋找有生命的物體,于是我們都拿著記錄本、鉛筆和橡皮走出教室。

  我首先來(lái)到小山坡,看到一群五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞,我趕緊把蝴蝶和記錄下來(lái)。接著,我來(lái)到國(guó)旗底下,看到幾只黑色的小螞蟻在尋找食物,我又把螞蟻記錄下來(lái)。后來(lái)我又來(lái)到共壇中,看到了一串串小小的藍(lán)莓,我也把藍(lán)莓記錄了下來(lái)。

  哇,還有很多我叫不出名字的'植物,我數(shù)也數(shù)不完,我東找找,西跑跑,最后,記錄本上已經(jīng)是密密麻麻的。

  很快就下課了,我身上都跑出汗了,不過(guò)我感到非常開(kāi)心。這真是一堂有趣的科學(xué)課!它還告訴我們一個(gè)道理:我們只要會(huì)觀察,就能找到許多有生命的物體,我愛(ài)科學(xué)課!

  有趣的科學(xué)課作文300字3

  星期五下午,我們班上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。

  上課了,只見(jiàn)科學(xué)老師拿著一些紙杯走進(jìn)了教室,我們都很好奇,于是打開(kāi)課本一看,原來(lái)這節(jié)課要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。老師拿了兩個(gè)紙杯,

  只見(jiàn)兩紙杯中間有一根線,老師對(duì)我們說(shuō)“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn),這兩個(gè)紙杯就當(dāng)作話筒和聽(tīng)話筒,我們來(lái)打一次”土電話“。注意打”土電話“線要拉直,聽(tīng)時(shí)不能碰到線,而且聽(tīng)的時(shí)候紙杯與線不能形成直角!闭f(shuō)完老師給我們分成4人小“組,就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我和一個(gè)同學(xué)按老師教的方法去做,果然我聽(tīng)到了她的聲音。真是太神奇了,太有趣了。

  通過(guò)這次科學(xué)課,我懂得了聲音以波的形式傳播,當(dāng)聲波遇到物體時(shí),會(huì)使物體產(chǎn)生振動(dòng),聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì),從一個(gè)地方轉(zhuǎn)播到另外一個(gè)地方,這大概就是有線電話的'原理吧。自然界中還有很多類(lèi)似的科學(xué)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去探索,所以我們要努力學(xué)好各種知識(shí)喔!

  有趣的科學(xué)課作文300字4

  大家還記得嗎?在星期二的第二節(jié)課,我們又經(jīng)歷了一節(jié)有趣的科學(xué)課。因?yàn)槔蠋熃痰腵是熱起來(lái),所以老師問(wèn)我們?cè)趺礃硬拍軣,大家你一言我一語(yǔ)積極發(fā)言,后來(lái)老師說(shuō):”去運(yùn)動(dòng)一下,你們就可以熱起來(lái)了。“于是,我們就聽(tīng)老師的話去運(yùn)動(dòng),我們都可聽(tīng)話了。

  運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我們?cè)趺磁芤矡岵黄饋?lái),于是我就說(shuō):”是不是我們大家玩僵尸危機(jī)會(huì)熱起來(lái)了呢?“我們一拍即合,就立馬行動(dòng)起來(lái)。玩僵尸危機(jī)可以被別人逼得跑得快,我在那里用”槍“和”武器“來(lái)打”僵尸“,”僵尸“來(lái)了我就一邊退一邊打,我們打著打著就進(jìn)入了狀態(tài),你追我趕的不亦樂(lè)乎,因?yàn)槿说乃俣葲](méi)”僵尸“快,果然不出所料,我們都出汗了,那時(shí)候就好像太陽(yáng)烤著我的身體。我希望以后還會(huì)有這樣好玩的科學(xué)課。但是,我們被老師無(wú)奈地叫回來(lái)問(wèn)問(wèn)題和做作業(yè)了。

  這真是一節(jié)有趣的科學(xué)課!課堂上一點(diǎn)也不死板,讓同學(xué)既活躍,又長(zhǎng)知識(shí),還讓我們懂得了道理。這節(jié)課真有意義,我們大家都可開(kāi)心了!

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