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失敗的時(shí)候作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的失敗的時(shí)候作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
失敗的時(shí)候作文300字 篇1
這天,我被老師叫到辦公室里,看著老師手里的試卷,我大吃一驚——我竟然在這次英語競(jìng)賽中考了八十多分,我拿獎(jiǎng)一定失敗了。
我懷著沮喪的心情回到了家,腦海里浮現(xiàn)了我考試前幾天抄著單詞的畫面,努力地反省自己:為什么會(huì)考得這么差,我自己都不敢相信。我又陷入了深深的自責(zé)當(dāng)中,我心想:一定是我不認(rèn)真復(fù)習(xí)造成的結(jié)果,現(xiàn)在辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望,媽媽知道一定會(huì)失望的。
時(shí)間就這樣一分一秒的過去了,我坐在凳子上想著,突然,我認(rèn)識(shí)到了自己,在班里,我只是顯得比較認(rèn)真而已,但跟全年級(jí)的優(yōu)等生比,我就像沙灘里的一粒沙那么微不足道。
面對(duì)失敗,我也不該傷心過度,就像老師說的:一兩次的成績(jī)不算什么,下次再接再厲就好了,千萬不要?dú)怵H。我應(yīng)該拋開所有的'事,比以前更努力,更自信,爭(zhēng)取在接下來的畢業(yè)考中取得好成績(jī)。
媽媽也安慰我:“別氣餒,下次復(fù)習(xí)認(rèn)真點(diǎn),就一定能考好!
我的感悟,老師的話語,媽媽的安慰,都告訴了我失敗不要?dú)怵H。
我一定會(huì)更加努力的!
失敗的時(shí)候作文300字 篇2
在這一次競(jìng)賽中,我又再一次被符式彬超過,剛聽到這消息,心里的滋味我弄不清楚是酸是苦,但我強(qiáng)裝笑顏,一副不以為然的樣子。
上一節(jié)課時(shí),老師讓我們說一說競(jìng)賽后的感受,同學(xué)們各抒己見,一點(diǎn)也不緊張。當(dāng)老師讓我說時(shí),我心里緊張極了,連一句完整的話都說不出口,淚珠就像斷了線一般涌出來,但我盡量控制不哭出聲。老師卻露出一幅驚訝的的神色,她說:“你真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,換了我早就哭出聲了。這一次競(jìng)賽就能評(píng)價(jià)你一個(gè)人的.全部嗎?不,你為什么不看看單元測(cè)試中你以96分的好成績(jī)名列前茅,為什么不瞧瞧你近段時(shí)間寫的字工整許多呢?……”老師的一番話讓我平靜了下來。
事后,我冷靜地分析了我為什么考不好的原因。一方面是我粗心大意,不注意審題;一方面是我寫字潦草,有些字影響了改卷老師的閱卷,特別是作文的書寫,也許老師都看不清楚;但更重要的一點(diǎn)是我太懶,這學(xué)期我連一本課外書都沒有看,在考試前一個(gè)晚上,我臨時(shí)抱佛腳,看了一些作文,但完全沒有效果。我應(yīng)該學(xué)習(xí)符式彬那主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,成績(jī)才能更上一層樓。
光說不練不行,我要從下一學(xué)期開始,不!從現(xiàn)在開始努力。
失敗的時(shí)候作文300字 篇3
面對(duì)那刺眼的分?jǐn)?shù),我心里像打翻了五味瓶似的,酸甜苦辣咸漸漸涌上了我的心頭。
我背著有千斤重的書包,邁著沉重的步子走在大街上。路旁的樹上的小鳥唧唧喳喳的叫著,好像在說:“這不是五(二)班的班干部嗎?怎么只考了這么一點(diǎn)兒分,還起帶頭作用呢?真笑死我了!蔽移沉怂麄円谎,走在路上走過我身邊的.行人也好像在說些什么,我覺得這些人的眼光,只好走小路回家。
走小路的運(yùn)氣也不是很好,剛走沒幾步,突然有一只狗跑出來對(duì)我汪汪直叫,好像在說:“你太沒用了,快走,我們這不歡迎你!蔽覈樀募泵N著墻角,紅著臉走著。我家離學(xué)校只有一點(diǎn)遠(yuǎn),大約要走十幾分鐘,可我今天像走了一年似的。
到了家門口,我沒敲門,因?yàn)槲遗掳謰尩哪欠N眼神,怕爸媽的那種批評(píng)的話語,怕……我現(xiàn)在想要是可以從頭在來就好了。對(duì),從頭再來,我鼓起勇氣敲門,“咚咚咚……”
失敗的時(shí)候作文300字 篇4
身邊的一位好友迅速?gòu)淖约旱目诖锾统鰩酌队矌牛郛?dāng)咣當(dāng)?shù)財(cái)S進(jìn)了那口瓷碗,我的心也隨之釋然欣悅起來。同行的另一位好友這時(shí)竟拍起剛才那位施舍錢財(cái)?shù)暮糜训募,打趣道?喲,挺有善心的嘛!"此時(shí),我正欲掏出錢來,不料竟聽到那位施舍的好友回答道:"那么可憐的人,我們又不缺這幾塊錢,還不如丟給他們。"
我愣住了,放在口袋里的那只手久久沒有掏出來,那已摸得暖熱的.硬幣又被我重新放回口袋。陽光依舊燦燦地照著,我很想看到葉片上閃閃的亮光,但我又不得不注意葉子下方那陽光照不到的地方。
在這依然縈繞耳旁的竽聲中,在這瓷碗里的一堆紙幣或硬幣下,我充分發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么"高貴"的給予。一種僅限于物質(zhì)條件的給予,但同時(shí)卻給予了他人精神上的虐殺。建立在如此自我意識(shí)形態(tài)上的給與,已成為多少人夸夸其談的高尚呢?他們已忘卻了真正給予的瞬間,忘卻了我們隱匿靈魂深處真正給予的出發(fā)點(diǎn)。
忘卻自己給予的時(shí)候,我們太可悲。記住自己"給予"的時(shí)候,我們太可恥。
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