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實用的蝸牛的作文300字4篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的蝸牛的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝸牛的作文300字 篇1
今天，計老師把一只蝸牛放在投影儀上讓我們觀察。
蝸牛有兩對觸角，一對長的觸角上面圓圓的東西是眼睛，另一對短的觸角是用來探路的。它還有一個"獎杯"——堅硬的外殼，對于它自己來說是一個重重的負擔。
計老師用石頭碰了一下蝸牛，蝸牛把兩對觸角立刻縮了進去。計老師又碰了一下它，蝸牛把脖子也縮進去了，看來它真是一個膽小鬼啊！蝸牛伸長了脖子，到處張望，看見有一片大大的葉子，就爬了過去，那速度，比起它有翅膀的時候慢了十幾倍呢！
蝸牛把葉子裹了起來，和葉子合二為一了！它把葉子當成了自己的寶貝，把脖子伸得好長，像是在巡視有沒有敵人要偷走自己的.寶貝一樣。過了十幾分鐘，蝸牛才把葉子放到安全的地方，自己爬到石頭上了。此時的它站在石頭上，伸長了脖子，東邊看看，西邊看看，但還是沒看到太陽。不過，它覺得自己到了天堂，因為這里下邊白，上邊也白，它仿佛看到了六位仙女和玉皇大帝呢！蝸牛走到一朵綠色的云兒上，享受著高級待遇，靜靜地睡著了。
這次觀察蝸牛讓我看到了蝸牛的快樂！
蝸牛的作文300字 篇2
有一次，科學老師讓我們去抓蝸牛來觀察。我高興極了，和同學們一起來到美術教室旁邊抓。我找了一片陰暗、潮濕的土地，蹲了下來仔細尋找蝸牛。過了一會兒，我找到了兩只小蝸牛，我就把蝸牛裝進我準備好的小盒子里。
回到教室后，我發(fā)現蝸牛背上的“房子”是黑色的，“房子”的形狀像號角，那柔嫩的身體就躲在“房子”里。仔細一看，蝸牛頭上有兩對觸角，眼睛就長在比較大的觸角上。我很想知道蝸牛的嘴巴在哪里。這時老師告訴我們，蝸牛有一個小小的，圓圓的小嘴巴，嘴巴里有好多顆牙齒呢！真想不到小蝸牛的牙齒這么多呀！
放學回到家后，我寫好作業(yè)又來觀察小蝸牛了。我心想：蝸牛黏在蝸牛上會發(fā)生什么事情呢？于是我把一只蝸牛拿起來，放在另一只我蝸牛的殼上，它們馬上就黏上了，下面那只蝸牛馱著上面的蝸牛團團轉，似乎想把它甩掉。這時我發(fā)現下面的蝸牛沿著四周的邊向上爬，上面的'蝸牛則抓住樹葉，使勁向下拖，很快，它們分開了。我看后想：多么聰明的蝸牛呀！
��！這么小的蝸牛卻有這么多的趣事呀！那兩只蝸牛到現在我還一直養(yǎng)著呢！
蝸牛的作文300字 篇3
我發(fā)現我家的墻角里爬著一只非常小的蝸牛。我非常想和他交朋友。
我就對他說小蝸牛，你能和我做朋友嗎？小蝸�？戳丝次�。仿佛對我說。你要是不傷我，我就可以和你做朋友。
然后我連忙把它放在一個瓶子里。里面放了一個墊子。我想它一定會很開心的。我把她放進里面。發(fā)現它有兩只觸角。它的觸角是白色的，上面有兩個白色的小圓圈，像豆子那么一樣大。
我非常喜歡它，過了一會兒。我發(fā)現它？一動不動，然后我把葉子放進它的窩里。我發(fā)現他也不吃。那個時候我就要上學了。二話不說，背上書包就走了。
我回來的時候發(fā)現蝸牛把葉子吃了一大半。原來它不想讓我看到它吃東西呀！不過我發(fā)現，它似乎好像不喜歡它這個窩。那個時候，我才發(fā)現它的`背上的殼就是它的家。
有一次，我發(fā)現小蝸牛不知道去哪兒了。我就滿屋子找，但是都找不著。最后我發(fā)現它在床底下，我就一下子把它拿上來，發(fā)現小蝸牛，變成了一個殼，原來它是在殼里呀！那個時候我就對他說小淘氣，請你不要再亂跑可以嗎？它仿佛在說：“好呀！”
我非常喜歡我家的小蝸牛。
蝸牛的作文300字 篇4
從前，蝸牛長的就象蚯蚓一樣，沒有貝殼，可難看了，還怕見太陽光，蝸牛為什么爬的那么慢作文。所以，它只能躲在黑暗的地底下生活。但是小蝸牛心地很好，它愛幫助別人，也很有禮貌。它的美名越傳越遠，連太陽公公也知道了，很想見見這位有禮貌的'小蝸牛。風婆婆把這件事告訴了小蝸牛，小蝸牛聽了很高興，可是它怎么能見太陽公公呢？它會被曬死的呀，小蝸牛急得每天掛眼淚。
田螺奶奶知道了，就給它送來一個螺殼，讓它遮擋太陽光。小蝸牛戴上螺殼去見太陽公公。太陽公公說：＂小蝸牛，你帶著螺殼我看不清呀，你爬的慢些吧，讓我仔細再看看。＂這時小蝸牛已被曬的渾身冒汗，但是為了讓太陽公公多看幾眼，它就堅持著慢慢地爬．一路上留下了一條銀光閃閃的汗跡。
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