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實(shí)用的打鼓作文300字16篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的實(shí)用的打鼓作文300字,希望對(duì)大家有所幫助。
打鼓作文 1
今天是我練打鼓的時(shí)間,我手忙腳亂地收拾了東西,就出發(fā)了。
到了教室,開始上課了。我將鼓固定在鼓架上,拿出鼓棒,就做好了準(zhǔn)備。老師開啟了節(jié)拍器,調(diào)到120速度讓我們敲打。咚咚恰,咚咚恰…隨著節(jié)拍與敲打出的樂(lè)曲交錯(cuò),形成了優(yōu)美響亮的聲音。這時(shí)意外發(fā)生了,我的書竟然掉了,我快速撿起書,可同學(xué)們打到哪了呢?我一臉迷茫,不知道該怎么辦,找節(jié)拍是非常難的,尤其對(duì)我這樣的初學(xué)者。這時(shí)我想起老師的話:“鼓手比如士兵,一定要在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢的`活下來(lái),當(dāng)?shù)襞牧,不要著急,沉著、靜心、認(rèn)真聽節(jié)奏找節(jié)拍,多聽?zhēng)仔」?jié)再跟拍!庇谑俏艺J(rèn)真看譜,聆聽他們敲打,一會(huì)兒,餓哦就找到節(jié)拍接上了?捎謺r(shí)不時(shí)會(huì)受一個(gè)“不良分子”調(diào)皮的同學(xué)影響。我集中注意力,終于連貫地敲打完了一首歌曲。
打鼓讓我全身投入,放情的敲打能讓人得到快感,偶爾也有發(fā)泄的感覺(jué),又讓我感覺(jué)十分酷,所以我告訴自己一定要學(xué)好打擊樂(lè)。我相信,只要我努力學(xué)習(xí),將有一天可能就能為一名出色的鼓手,讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。
打鼓作文 2
排練了很久的鼓隊(duì),今天,終于去比賽了。一大早起床,穿上鼓服,來(lái)到學(xué)校。是鼓手的背鼓,吹號(hào)的'拿號(hào),打叉的拿叉,準(zhǔn)備齊全,我們排著隊(duì)步行去比賽場(chǎng)——縣中。
來(lái)到縣中,一進(jìn)大門,人山人海,熱鬧非凡?h中的操場(chǎng)是那么的大,要比我們學(xué)校的操場(chǎng)大兩倍。操場(chǎng)的四周圍著各個(gè)學(xué)校來(lái)參賽的鼓號(hào)隊(duì)。有東山鼓號(hào)隊(duì),清水亭鼓號(hào)隊(duì),百家湖鼓號(hào)隊(duì)等等。一共有三十一家鼓號(hào)隊(duì)。
當(dāng)音樂(lè)響起,我們一家接著一家入場(chǎng),首先走方陣。鼓員們個(gè)個(gè)昂首挺胸,邁著整齊的步伐,走向主席臺(tái)。走完方陣,接下來(lái)比賽開始了。第一家上場(chǎng)的是岔路口鼓號(hào)隊(duì),他們個(gè)個(gè)抬頭挺胸,好像能拿第一名的樣子。一家打完接著一家,每家鼓號(hào)隊(duì)打得都那么有精神,給我們?cè)斐闪送{。終于到我們上場(chǎng)了,我還在想他們太強(qiáng)了,我們會(huì)不會(huì)輸。一邊想一邊走著。站好隊(duì),在指揮的帶領(lǐng)下我們打得熱血沸騰,精神抖擻。我們先變成一個(gè)鴿子形,然后變成五個(gè)方塊,最后變成了四條射線。表演完了,我總算松了一口氣,心想還不錯(cuò)。一會(huì)兒,名次出來(lái)了,我們拿了一個(gè)銀杯獎(jiǎng)。有四家鼓號(hào)隊(duì)獲得了金杯獎(jiǎng)。我們沒(méi)有灰心喪氣,而在想著下一次的鼓號(hào)比賽我們一定要更加努力,爭(zhēng)取拿金杯獎(jiǎng)。
打鼓作文 3
一個(gè)不大也不小的眼睛,一雙大大的`耳朵,在大耳朵上總是掛一些裝飾品,她就是打鼓“質(zhì)檢員”——媽媽。
“大賽曲目練好了沒(méi)?都快半小時(shí)了!”看!媽媽又來(lái)檢查了,“快打一邊給我看。”哎,我只好“乒乒乓乓”地打了一邊,只聽見媽媽喊道:“打的什么東西呀!重打!”這個(gè)“河?xùn)|獅吼”把我嚇了個(gè)半死。
過(guò)了一個(gè)小時(shí),媽媽又過(guò)來(lái)大喊:“練得怎么樣啦?”我回道:“那我再打一邊吧!”媽媽放起音樂(lè),我連忙跟了上去!敖K于打完了!蔽液袅丝跉猓蓩寢寘s說(shuō):“你再練一會(huì)吧!”過(guò)了一會(huì),媽媽像“小偷”一樣小心翼翼地走了過(guò)來(lái),“還是不好!眿寢層职盐覈樍艘惶胰f(wàn)般無(wú)奈之下把參賽曲目打了一遍,這回終于聽不到嘮叨了,因?yàn)槲疫^(guò)關(guān)了!
打鼓作文 4
大家好,我叫張銘飛,今年9歲了。我長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的大眼睛,烏黑的頭發(fā),小小的鼻梁上長(zhǎng)著一顆米粒兒般大小的.痣。我總是面帶笑容,臉頰旁還長(zhǎng)著一對(duì)像數(shù)字3似的耳朵。
我很幽默,因?yàn)槲也还苁窃诩疫是在學(xué)校,我說(shuō)的笑話都能把家人和同學(xué)們逗得捧腹大笑。因此,大家還給我起了一個(gè)外號(hào)叫“開心果”!
我非常熱愛(ài)打鼓,對(duì)我來(lái)說(shuō)它就像是我的好朋友。有一次,老師給我布置了一個(gè)作業(yè),讓我練習(xí)四小節(jié)節(jié)奏。拿到作業(yè)后我就開始練習(xí),手打著鼓,嘴巴唱著節(jié)奏,專心致志,聚精會(huì)神,同學(xué)喊我都沒(méi)有聽見。后來(lái)一個(gè)同學(xué)從我的手中拿走了鼓棒我才回了神。還有一次去參加比賽,但最后輸了,這使我非常的難過(guò),回到家就躲在房間里哭了。媽媽問(wèn)了我之后說(shuō):“這有什么,一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗,你應(yīng)該繼續(xù)練習(xí)彌補(bǔ)不足才能取得更好的成績(jī)!”聽了媽媽的話我更加認(rèn)真地練習(xí),一直堅(jiān)持著,終于在接下來(lái)的比賽中我取得了優(yōu)異的成績(jī),這讓我受到了很大的鼓勵(lì)。打鼓不僅是我的愛(ài)好,它也培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的精神!我愛(ài)打鼓!
這就是我,一個(gè)熱愛(ài)打鼓且幽默的小男孩!
打鼓作文 5
作為學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的鼓手,我們得在文藝晚會(huì)前亮亮相。我和應(yīng)思婷在電腦教室里等著,聽到“鼓號(hào)隊(duì)的`成員帶上鼓和號(hào)在操場(chǎng)上等待”,我們立馬跑出教室,拿上了一個(gè)鼓,跑到操場(chǎng)上去了。
我們跑到操場(chǎng)上排練的地方,隊(duì)員們?cè)缫鸦脢y,等在那里。董老師說(shuō):“記住早上說(shuō)的,兩遍間奏,一遍出旗。退旗時(shí),一遍出旗,記住了嗎?”我們齊聲說(shuō):“記住了!”
先是一年級(jí)的小孩子戴紅領(lǐng)巾。主持人說(shuō):“出旗,奏樂(lè)!”只見指揮把指揮桿拿上去,轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,我們便打了起來(lái)!坝矣易笥矣易笥矣易笥易蟆蔽乙贿叴蛞贿叡匙V子,打著打著,忽然沒(méi)有了那種緊張,開始放松了起來(lái),始終沒(méi)有打錯(cuò)。之后,我又聽到了“唱隊(duì)歌”,眾人說(shuō):“完了,我們沒(méi)學(xué)完!”此時(shí),廣播里響起了隊(duì)歌的節(jié)奏,我們這時(shí)才松了一口氣。如果叫我們打的話,那就慘了!過(guò)了幾分鐘,一年級(jí)小朋友戴完了紅領(lǐng)巾,該退旗了,指揮又把指揮幫舉了起來(lái),我們又打了一遍退旗。
打完之后,董老師說(shuō):“去把鼓和號(hào)放起來(lái),回去看表演!蔽覀兞ⅠR把它們放好,無(wú)憂無(wú)慮欣賞同學(xué)們的表演了……
打鼓作文 6
你們知道什么是“小盲人”嗎?大家也不知道吧?今天我就來(lái)告訴你吧!
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,老師拿了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的非洲鼓和幾個(gè)眼罩,我想:“我們江老師拿個(gè)鼓和幾個(gè)眼罩來(lái)干嘛?可能是要我們邊睡覺(jué)邊打鼓吧?但是哪里有床呢?睡地上吧又不太舒適,太奇怪了,又只有一個(gè)鼓。”老師說(shuō):“今天我來(lái)玩一個(gè)游戲叫”盲人摸鼓“,我請(qǐng)幾位同學(xué)參加游戲,規(guī)則是兩個(gè)人同時(shí)戴上眼罩轉(zhuǎn)三圈然后開始摸鼓,誰(shuí)先摸到鼓,就拍響它,注意場(chǎng)地在后面,千萬(wàn)別拍到同學(xué)的頭哦!”第一輪開始了,黃嘉銳同學(xué)VS周凡雅同學(xué),他倆戴上眼罩,老師說(shuō)開始后他倆開始轉(zhuǎn)起圈來(lái),轉(zhuǎn)完三圈后周同學(xué)開始變得暈頭轉(zhuǎn)向,黃同學(xué)機(jī)智的'反轉(zhuǎn)了一圈,黃嘉銳同學(xué)開始摸鼓了,不一會(huì)兒就摸到了一個(gè)圓圓的、硬邦邦的東西,黃同學(xué)一拍,那東西就發(fā)出“咚咚咚”的聲音,黃嘉銳同學(xué)大叫:“我贏了,我贏了,我摸到鼓了,我摸到鼓了,耶!”黃嘉銳同學(xué)高興得不得了。
雖然我沒(méi)有親自體驗(yàn)這次游戲,但是我同樣很開心。
打鼓作文 7
“哈哈哈”只聽見四(4)班的教室內(nèi)傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ),原來(lái)他們?cè)谕嫦棺哟蚬牡挠螒蚰亍?/p>
只見老師走上講臺(tái),講了游戲規(guī)則便開始了。首先是恭莉莉上場(chǎng)了,她用圍巾住了自己的雙眼,拿起棍子轉(zhuǎn)了三圈,只見他頭暈眼花的樣子,一步一步的試著往前走,恭莉莉拿著棍子,可能他的方向感不好吧,走著走著便歪了,走到了觀眾席那邊去了,眼看就要打到人了,旁邊的人驚慌地大喊到:“你走錯(cuò)方向啦!”經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提醒,她恍然大悟,并向正確方向走了過(guò)去“嘭”的一聲,只見恭莉莉一棍子下去,把鼓打的凹陷下去了,全班人都屏息凝神地看著他。恭莉莉也不好意思地回到座位旁,一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了,終于輪到我了,我把眼睛蒙住了,轉(zhuǎn)了兩圈便走了上去,心里也是異乎尋常的.緊張。走了幾步。迷迷糊糊的聽到有人正在跟我說(shuō)些什么我也沒(méi)聽清楚并繼續(xù)往前走,哎呀,離得太近撞到桌子了,我的這次機(jī)會(huì)就這么泡湯了。
游戲結(jié)束之后,老師跟我們說(shuō)這場(chǎng)游戲就是告訴我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛,“瞎子打鼓”的游戲真有趣!
打鼓作文 8
打鼓嶺有壯觀的瀑布,迷人的芬芳,清新的空氣,碧藍(lán)的天空,是個(gè)美麗的地方,今天就讓我?guī)銈兛纯催@里的風(fēng)景吧!
我們幾個(gè)小伙伴沿著山路,一路上蹦蹦跳跳。周圍滿是蒼翠的竹子,遠(yuǎn)處層巒疊嶂。不一會(huì)兒就到了一個(gè)瀑布。一到現(xiàn)場(chǎng),我們就為壯觀的.瀑布所震撼。一條“窗簾”從天而降,好像是天上的神仙把一大罐水倒到了人間一樣。我們迫不及待地向瀑布里扔了一顆小石子,哇!小石子一碰到瀑布就立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤,看來(lái),水的沖擊力真的很大呀!這讓我想起了李白的詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”這時(shí),有人提議打水漂,我們幾個(gè)小伙伴就開始玩了起來(lái)。我認(rèn)真地去找小石子,據(jù)說(shuō)扁平的小石子更容易打出漂亮的水漂呢!我側(cè)著身子,半蹲下來(lái),右手捏著小石子,時(shí)刻準(zhǔn)備發(fā)力!班!”石子像子彈一樣旋轉(zhuǎn)地飛了出去,又以迅雷不及掩耳之勢(shì),輕輕地點(diǎn)了一下水面,正當(dāng)我聚精會(huì)神地欣賞著濺起的水花時(shí),石子隨后又騰空飛起,來(lái)了一招“蜻蜓點(diǎn)水”,接著“撲通”一聲落入了水底。啊!真是太好玩啦!
有花有草,有山有水,打鼓嶺真是個(gè)迷人的地方,以后我們?cè)傧嗉s一起來(lái)吧!
打鼓作文 9
我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書、寫字、滑滑板……但我最喜歡得還是打架子鼓。
上幼兒園大班的一天,我和媽媽經(jīng)過(guò)青少年宮,聽到里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣響亮的鼓聲。媽媽就帶我進(jìn)去看了一下。一走進(jìn)這間教室,呀!小同學(xué)在老師的指揮下,在專心的打鼓呢。鼓聲有時(shí)像暴風(fēng)驟雨,有時(shí)像輕輕的流水……讓人聽得如癡如醉。我一下子就被深深地吸引了住了。
從那天起,我就用課余時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)架子鼓。但剛開始的時(shí)候,我手忙腳亂的,鼓棒在手上總是不聽使喚,沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏感,累得我腰酸背痛。中間有好幾次我都想放棄,但是,媽媽總是在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō):“你要堅(jiān)持才能出成果!
媽媽的話激起了我刻苦訓(xùn)練的決心。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我不斷的訓(xùn)練我的架子鼓越學(xué)越好。第一年我就參加了市藝術(shù)節(jié)比賽,還獲得二等獎(jiǎng)呢。這讓我更加有信心了。
現(xiàn)在,打鼓就像我的作業(yè)一樣,成了每天都要做的事情。每次有客人到我家,我都會(huì)請(qǐng)他們欣賞我的'架子鼓表演。客人們對(duì)我的表現(xiàn)贊不絕口。
我愛(ài)打架子鼓。它讓我的課余生活充滿樂(lè)趣,讓我在勤學(xué)苦練中享受到成功的喜悅!
打鼓作文 10
今天早上,我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。江老師拿來(lái)了一面非洲鼓,說(shuō)要來(lái)玩盲人摸鼓。盲人摸鼓?我從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)呀!我?guī)е蓡?wèn)看著江老師給我們講規(guī)則。
哦,原來(lái),我們是說(shuō)要來(lái)玩游戲呀!聽了江老師那么一說(shuō),我巴不得快點(diǎn)開始了!
第一輪游戲開始了,上場(chǎng)的是黃同學(xué)和周同學(xué)。他倆戴上了眼罩,一聽見江老師喊:“開始!”他倆就飛快地轉(zhuǎn)起圈來(lái),結(jié)果,還是黃同學(xué)搶先了一步。響了鼓,全班同學(xué)都很激動(dòng)。江老師問(wèn)黃同學(xué)是怎么做到的?|黃同學(xué)回答道:“一開始轉(zhuǎn)圈時(shí),覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向,不過(guò),一會(huì)兒就清醒了,因?yàn)楹髞?lái)我還往回轉(zhuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn),就可以保持平衡!苯蠋熡謫(wèn)周同學(xué)有什么感受,周同學(xué)說(shuō):“開始轉(zhuǎn)圈時(shí),我覺(jué)得一開始很暈,后來(lái)我聯(lián)想到了爸爸開車的.感覺(jué)。”
通過(guò)盲人摸鼓這個(gè)游戲,我終于明白盲人的生活有多辛苦了。
打鼓作文 11
我有一個(gè)興趣愛(ài)好,它就是架子鼓演奏。接下來(lái),我就要說(shuō)一下我學(xué)習(xí)打鼓的經(jīng)歷。
小時(shí)候,我就喜歡上了打鼓,每個(gè)星期六我都到老師家上課,老師一絲不茍的教我,從基本功開始學(xué)習(xí)。我也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),并且以后每天堅(jiān)持打鼓。
漸漸地,我上小學(xué)了,作業(yè)也多了起來(lái)。我沒(méi)有那么多時(shí)間練習(xí)打鼓了,我產(chǎn)生了放棄的念頭。我三番五次的請(qǐng)求媽媽不要讓我學(xué)習(xí)打鼓了?蓩寢尶偸钦f(shuō):“堅(jiān)持一下,總有一天,你會(huì)收獲到打鼓帶來(lái)的成果和樂(lè)趣的'!”我半信半疑的照著媽媽的話堅(jiān)持了下來(lái)。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我上三年級(jí)了,這時(shí)候我才相信媽媽的話,因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)打很多solo了,但是我還會(huì)更加努力去體會(huì)它的樂(lè)趣的。
通過(guò)學(xué)習(xí)打鼓這件事讓我明白了一個(gè)道理:付出終有回報(bào),成功來(lái)自我要。想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),過(guò)程是艱苦的,只有不斷努力、堅(jiān)持不懈才能達(dá)到終點(diǎn)。
這就是我的打鼓學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
打鼓作文 12
以前,我只會(huì)拿著鼓棒,打著鼓玩,現(xiàn)在,我會(huì)用鼓棒敲出有節(jié)奏的音樂(lè)了!你聽!咚咚咚啪,咚咚咚啪咚!
剛開始學(xué)的時(shí)候,我還不太會(huì)打,總是跟不上節(jié)奏,別人已經(jīng)開始打第二段了,我還停留在第一段。老師耐心地輔導(dǎo)我,漸漸的`,我可以跟上大家的節(jié)奏了!我別提多高興了!
我們這些小鼓手每天早操、中午要訓(xùn)練,放學(xué)了,也要訓(xùn)練,而且我們還要放棄上體育課來(lái)訓(xùn)練。漸漸的,我不勝其煩,開始偷懶了!大家在練習(xí)的時(shí)候,我就和旁邊的同學(xué)講話。
記得有一次,我正和同學(xué)聊得正開心呢!老師突然宣布:快點(diǎn)練習(xí)!馬上我來(lái)檢測(cè)!我立刻皺起眉頭,想:完了!完了!我剛才沒(méi)聽講。〈蚰囊欢伟。亢懿磺,老師很快就點(diǎn)了我的名字,我心像揣著幾只兔子,跳來(lái)跳去,臉上露出了緊張的神情走到老師面前。還好老師說(shuō)了一句:來(lái),敲打第四段。我便敲起了鼓。以后還要多加練習(xí)哦!老師說(shuō)道。嗯我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。自從這件事發(fā)生了,我再也不敢上課和同學(xué)講話了,每天都認(rèn)真練習(xí)。現(xiàn)在我已能打出很多首歌曲的節(jié)奏了呢!
而且在一次升旗儀式上,我們這些小鼓手很榮幸被邀請(qǐng)?jiān)诓賵?chǎng)上為大家伴樂(lè),并且,我站在第一排,別提多光榮了!
你以為我只學(xué)會(huì)了打鼓嗎?不,我還學(xué)會(huì)了要認(rèn)真對(duì)待每一件事!
打鼓作文 13
暑假,我和爸爸媽媽去了一個(gè)美麗的景區(qū)打鼓嶺,那里有一個(gè)接一個(gè)的瀑布和水潭。據(jù)說(shuō),山谷里飛流直下的瀑布落入水潭中,發(fā)出的聲響回蕩在山谷中,如同許多面鑼鼓在敲打,它因此而得名。
沿著山間的小路,我們首先來(lái)到了仙女潭。這里潭水清澈,許多黑白相間的小魚在水中游來(lái)游去。我趕緊拿出漁網(wǎng),躡手躡腳地靠近它們,試圖將它們一網(wǎng)打盡。可沒(méi)想到,我剛剛舉起魚網(wǎng),它們就如同離弦的箭一般逃離了我的視線。之后,我迅速調(diào)整了作戰(zhàn)方案,俗話說(shuō)“渾水摸魚”,我拿起魚網(wǎng)在水中不停搖晃,想趁著魚兒驚慌時(shí),揮動(dòng)魚網(wǎng)抓住它們。可我抬起魚網(wǎng)一看,里面居然還是空空如也。實(shí)在是一群狡猾的小魚!
順著溪水繼續(xù)往前走,我們很快就聽到了嘩嘩的流水聲,一條美麗的瀑布出現(xiàn)在我們的眼前,這讓我頓時(shí)想到了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。正在這時(shí),我的耳邊響起了“啪嘩嘩”的聲音,扭頭一看,原來(lái)是爸爸在打水漂。我躍躍欲試,可是無(wú)論是大石片小石片,都只會(huì)“咚”的一聲沉入水底。之后,爸爸告訴我一個(gè)秘訣,那就是首先得挑選一塊扁扁的`石頭,用大拇指、食指和中指固定住它,接著彎下腰,小角度、旋轉(zhuǎn)著扔出去。經(jīng)過(guò)一次次地練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了,看著石頭在水面上跳躍,我高興地跳了起來(lái)。
在打鼓嶺,我還看到了秀麗的仙女潭,幽靜的仙女沐浴池,奇特的水簾洞,還有壯麗的三迭瀑這真是一次難忘的旅行。
打鼓作文 14
我喜歡唱歌,也喜歡跳舞,但是,你要問(wèn)我最喜歡的是什么?我會(huì)自豪的告訴你:“我最喜歡的就是打鼓。”
我從小就喜歡看節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂(lè),每天纏著媽媽給我買各種節(jié)奏的亂打秀。恰好今年開學(xué),學(xué)校準(zhǔn)備成立高蹺民間藝術(shù)文藝表演隊(duì),我就第一個(gè)報(bào)名。興奮之余,我還是有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一段之后,使我明白了:要想成為一名合格的鼓手真是一件不容易的事情。
首先,必須要學(xué)會(huì)演奏技巧并牢記演奏的要領(lǐng)。我把需要學(xué)習(xí)的動(dòng)作都記在本子上,除了在學(xué)校聽老師講解,回到家后有時(shí)間就練習(xí),見到桌子敲桌子,就連吃飯也不忘在盤子邊上敲幾下,媽媽說(shuō)我著魔。接下來(lái)是和隊(duì)友的配合,需要和镲、鑼等配合才行,通過(guò)練習(xí)我漸漸地掌握了要領(lǐng)。
我們每周的一、三、五下午練習(xí),天氣熱的時(shí)候,打一會(huì)渾身都是水,再看看自己的雙手,手指上磨起了血泡。上課時(shí),被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn),我說(shuō):“沒(méi)事的',自己用創(chuàng)可貼一裹就完事了!瘪R上就要到六一兒童節(jié)了,歡迎大家來(lái)看我的演出喲!
每一滴汗水都算一份收獲,通過(guò)這次練習(xí),我不僅學(xué)會(huì)了打鼓,還學(xué)會(huì)了遵守時(shí)間、遵守紀(jì)律,學(xué)會(huì)了不怕苦不怕累,學(xué)會(huì)了與隊(duì)友的合作,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。雖然我曬黑了一些,但是我獲得的更多,就像老師說(shuō)的那樣,我們不再是溫室中的花朵,而是漸漸長(zhǎng)大的雛鷹,在不遠(yuǎn)的將來(lái),一定會(huì)振翅高飛,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)!
打鼓作文 15
閃亮耀眼的燈光,絢麗的舞臺(tái),一件黑而亮麗的衣服,一個(gè)大而帥氣的架子鼓,令人心潮澎湃的音樂(lè)從鼓棒和鼓之間敲打出來(lái),漸漸的,音樂(lè)變輕了,感覺(jué)越來(lái)越遠(yuǎn),但你的心里似乎還有音樂(lè)聲在耳邊蕩漾……
我學(xué)打架子鼓是從四歲開始的。那時(shí),媽媽把我?guī)У揭粋(gè)地方,神秘地對(duì)我說(shuō):“這個(gè)地方有一個(gè)好玩的玩具,你一定會(huì)喜歡的'!”我當(dāng)時(shí)興奮極了,聽信了媽媽的話,于是進(jìn)入了那個(gè)神秘的地方。我看見一堆鼓被拼裝成了一個(gè)架子鼓。我很興奮,看見椅子上有一雙木棒,便將它拿起,往一個(gè)鼓上打擊!斑恕钡穆曇,一下子從鼓里傳出來(lái),我高興極了。于是,從那一次起,我開始了我的打鼓生涯。
五歲時(shí),媽媽帶我去看打鼓表演。我深深地被那美妙動(dòng)聽的音樂(lè)震撼住了,便下定決心要把打鼓學(xué)好。
六歲是我最痛苦的一年了。老師變得嚴(yán)厲起來(lái),哪個(gè)手法沒(méi)擺準(zhǔn),老師就會(huì)用筆打我的手。我的手被打出了條條傷痕,我哭著,叫著,但老師好像聽不見我的聲音。有時(shí)候,我也有要放棄的想法,但一想到舞臺(tái)上那些演奏家,我還是堅(jiān)持了下去。
七歲時(shí),我已經(jīng)能上大場(chǎng)合了。比賽表演,我每次都名列前茅。房間的桌子上擺滿了證書、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯。我想到六歲的我,便感激那位老師,感激自己堅(jiān)持了下去。
現(xiàn)在,我已經(jīng)9歲了,能敲高難度的音樂(lè)了,每當(dāng)那動(dòng)聽的音樂(lè)從鼓中響起時(shí),我就感到無(wú)比的自豪!
打鼓作文 16
8月15號(hào),我和媽媽,馬梓寒,張棵,于瑛潔,段嘉翌等人一起去盼望已久的打鼓嶺。一路上,我們談笑風(fēng)聲,有的講笑話,有的猜謎語(yǔ)。我們用了很長(zhǎng)時(shí)間才到了打鼓嶺。下車后,馬爸爸幫我們買過(guò)門票后,我們一行人走上了通往打鼓嶺的路,路兩邊皆是青青的翠竹,竹桿大都有碗口粗細(xì),非常繁茂,這在南京是難以見到的。 我們過(guò)竹林,走棧道,踏泥土,攀臺(tái)階,嗅芬芳,聽小溪?dú)g唱,聞鳥兒啁啾,我們?cè)诖髰{谷內(nèi)慢慢地向高處行進(jìn),來(lái)到仙女池,瀑布自高處傾瀉而下,池水碧綠通透,讓人心曠神怡,深深陶醉,我的胸中蕩漾著滿腔的激情。那處于高山頂上的小銀河,它的頂端仿佛是與天的對(duì)接,浪花飛瀉,歡騰跳躍,瀑下深潭,碧水悠悠,天上人間。
山頂上的一架大鼓,我,張棵,馬梓寒,段嘉翌于瑛潔擂得震天響。翻越山頂,下山,前方出現(xiàn)了一片無(wú)邊無(wú)際的竹林,樹葉層層疊疊密不透風(fēng)。穿過(guò)竹海,我們眼前開闊起來(lái),出現(xiàn)一處綠色的田園,還有幾座房子,原來(lái)這深山之處還有人家。走進(jìn)小小的村內(nèi),有幾家的院外晾曬著一些豬后腿—臘肉,地上還有一堆像木頭削的'東西,我用普通話問(wèn):是用來(lái)做什么的?村民答:是用來(lái)生殖黑木耳的。在這個(gè)小小的村落用過(guò)午餐后,新的旅途呼喚著我們,還有好多處景點(diǎn)等著我們?nèi)タ。打鼓山的秀麗風(fēng)光,原始神秘,會(huì)讓我情醉神迷久久回味。
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