做風箏的作文300字（通用25篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的做風箏的作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　做風箏的作文 1

　　陽春三月，柳枝吐蕊，春風徐徐，正是放風箏的好時機。看到別人手里的風箏在空中飛舞，我躍躍欲試。我多么想放飛自己親手做的風箏阿！一回到家，我就馬不停蹄地開始做風箏。

　　俗話說：“萬事開頭難�！闭孀銎痫L箏來我就犯了難，因為這是我第一次制作風箏。于是，姥姥便成了我的顧問，她動口，我動手。經(jīng)過姥姥的講解，我才明白：普通風箏的做法一般是采用竹子做骨架，紙做肉。將竹子削成竹片，利用竹片的韌性做風箏的'骨架。我做了一個三角形的骨架�？墒俏医壍墓羌芾鲜遣粚ΨQ，挽疙瘩留的線頭太長，我急得頭上直冒汗。后來我終于做好了一個令我滿意的風箏骨架。接下來我把準備好的宣紙糊在骨架上，再系上線，就做好了。我在做好的風箏上畫了一只老鷹，又在風箏邊緣粘上彩色皺紋紙。

　　拿著自己做的風箏往外跑，在空地上，我乘著勁風順手一放，風箏便靜靜地升上空中。風箏引來同伴們駐足觀賞，自己心里洋洋得意。我感到自己克服困難取得成功的那一刻才是最幸福的！

　　做風箏的作文 2

　　星期五，江老師給我們布置作業(yè)的時候，讓每個人在周末做一個風箏，同學們聽后，十分激動，有的和前后桌交流，有的在那里歡蹦亂跳，還有的大聲歡呼：“太棒了！太棒了！”我也在心里歡呼，禁不住笑了起來。

　　星期天，我早早吃完午飯，就和爸爸一起準備做風箏。我們先從網(wǎng)上查找資料，然后準備做風箏的.材料。有針、線剪刀、水彩筆、竹簽。

　　剛開始，我們想廢物利用，用我的一把壞了的小雨傘來做，可是一不小心裁錯了，僅有的布就沒有了，我們只好放棄了。

　　用什么好呢？我們在家找起來，忽然爸爸眼前一亮說：“浴簾不錯，就用浴簾吧！”我們把浴簾取下，裁成三角狀，中間縫上風箏的骨架，兩邊縫上竹簽，風箏的基本形成。接著，把剩余的布裁成長條，縫在三角的兩旁。緊接著用水彩筆在上面畫上大大的、圓圓的眼睛，紅彤彤的小臉，月牙狀的小嘴，可愛的風箏就大功告成了。

　　看著可愛的風箏，我真高興！做風箏還真不是件容易的事，我和爸爸可是費了九牛二虎之力，用了3個多小時的時間，我總是弄不好，所以手工大部分是爸爸做的，我的動手能力還真需要加強�。�

　　做風箏的作文 3

　　令人盼望的春天終于到了，在春天里我最想做的就是放風箏，但每次都不能試著自己做，這次在美術(shù)課上，我得到了這個機會。

　　我拿出兩根木棒，量好中心點在哪，要是不平衡的`話，風箏飛起來會東倒西歪的。再把木棒交叉放好，對好中心點。然后拿出線，把頭用大拇指按住，用其他手指拿起線，在棒子上下交叉的右上角，東北的位置，用線繞兩圈。用同樣的方法繞其他三個地方兩圈。之后，拿出宣紙，畫上喜歡的圖案，再用剪刀從報紙上剪下幾條紙，當裝飾風箏后面的“尾巴”，用雙面膠粘上去。接下來最重要的一步，把用線繞好的十字架貼在宣紙上，一定要注意，十字架要放正，宣紙也要放正，呈正方形，然后直角對直角。用雙面膠粘起來之后，就可以了。

　　做好風箏，當然要先去試試看能不能飛了！可我的風箏怎么也飛不起來，看著天上五彩斑斕的風箏，我一臉羨慕。“對了，風箏飛不起來，肯定是有哪個細節(jié)做的不好，我得回家修改修改！”說完，我便向家中跑去……

　　做風箏的作文 4

　　星期五下午放學，老師布置我們雙休日做風箏，他把材料發(fā)下來，讓我們帶回家，跟家里人一起合作做。

　　星期六，我和爸爸一起動起手來。我先去買來了漿糊、有顏色的彩紙、很細很細的幾根線。備好了材料，我們就開始做風箏了。

　　我做的框架是土字形的`，這是以前最古老的做法，可是做的好也很好看的。先用竹棒做好風箏架子，接著把宣紙用漿糊粘上去，又把它晾干。最后就是尾巴，我用老師說的方法把尾巴做上去，一個風箏就完成了。

　　這天剛好有太陽，我們就去試飛風箏了。把線穿上，再叫一個人在后面拿風箏。他一放手，我就跑，可惜第一次沒飛起來，經(jīng)過我觀察，發(fā)現(xiàn)宣紙有地方破了，我馬上拿透明膠粘起來了。第二次試飛就成功了。我一見風箏飛上天了，就飛快地跑，風箏就飛得很高。一不小心，線斷了……

　　風箏就飛到上社那邊了，我就追，后來費了九牛二虎之力才追上。后來又進行了改進，我相信到風箏節(jié)那天，它一定會飛得更高。

　　我盼望著風箏節(jié)快快地到來，這樣就可以痛痛快快地放飛了。

　　做風箏的作文 5

　　風箏節(jié)快到了，我跟爸爸一起忙著做風箏。

　　我先去小店里買來了做風箏的材料：有竹簽、白膠、線，還有糊風箏面的宣紙。一切準備就緒，爸爸做風箏，我當起了他的助手。

　　先把一根竹篾放在另一根竹篾距離點20厘米的位置上，然后用線把三根竹篾固定在一起，這樣骨架就完成了。再是小心翼翼地把宣紙拿了出來，想了一下畫什么，我想了一會兒，畫只可愛的'小肥貓吧！想好后，就馬上動筆開始畫畫。不過爸爸說要用報紙墊著，才不會印下去。我馬上拿了一張報紙，把宣紙放上去，拿起筆畫了起來。畫了好一會兒，才把小肥貓畫成了，這可費了我好大的力氣。接著，我拿起水彩筆涂上顏色，這會顯得更加漂亮。我心驚膽戰(zhàn)的，害怕把紙弄破了，我小心地把宣紙揭下來，我才松了一口氣。后面一步是我最興奮的時候，那就是把宣紙粘上去。這步由爸爸來完成。先打開白膠，擠出一點粘上去，很快就完成了，還有一個尾巴，我準備在最后一天里完成。

　　看著完成的風箏面我心里美滋滋的，不知有多高興啦！

　　這是我第一次做的風箏，雖沒有朱師傅做得那么精致，但我相信只要通過不斷地努力，一定會更加出色。

　　做風箏的作文 6

　　當我看到有些人在田野里放風箏時，心里特別羨慕。有一次，我在一本書上看到一篇介紹怎樣做金魚風箏的文章，便準備照著做一個風箏。

　　我先找來竹片，把它削成竹絲。再照著圖樣，把竹絲扎成一個金魚形的架子，也就是風箏骨架。我又找來一張白紙，小心翼翼地把它蒙在骨架上，然后又用顏料給風箏涂上亮麗的色彩。最后，我給風箏按上一條大尾巴。

　　我興致勃勃地把做好的`風箏給爸爸看，沒想到爸爸用手掂了掂分量，又在左右看了看，說：“這風箏太笨重了，骨架也不勻稱，這樣是飛不上天的。”于是我無奈地把風箏全部拆開，把骨架重新削均勻，扎骨架的鉛絲也換成紗線，又特別注意兩邊的勻稱，再糊上較薄的紙，并涂上鮮艷的顏色。爸爸說：“這下可以去試試了�！�

　　我拿到田野上一試。哈，溫暖的春風吹起我那一只色彩絢麗的金魚風箏，它在蔚藍的天空中飛翔，飛得很高很高。

　　做風箏的作文 7

　　秋天來了，涼風習習，秋高氣爽，我來人民廣場玩。抬頭一看，哇！好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風箏啊！風箏正迎風飛舞。我想：如果我有這樣一個美麗的風箏那該有多好��！

　　今天，我們來到作文班，老師告訴我們今天我們來做風箏。我一聽高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛的小魚形狀。我選擇了可愛的小魚。一切準備就緒，開始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風箏的框架來。接著將扎好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線。將一段繩子的兩頭分別系在長竹蔑前端5厘米處和十字叉點不短5厘米處，然后再拴好的繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長條塑料布黏貼在風箏的.底部。最后開始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色，畫出我各式各樣的圖案。

　　做完風箏，我的風箏和買的還是有巨大的差別！但我自己做的風箏能飛上了藍藍的天空，那該是多美的事�。∥移炔患按�地等待，美好的下午到來。

　　做風箏的作文 8

　　“看風箏飄飄，看風箏飄飄，它飛上藍天，它飛上云霄……”這一周我們學校是以風箏為主題的，我們做了風箏，也做了風箏的手抄報，學習風箏的歌……光有這些，不放風箏那不就不好了嗎。

　　今天下午第一節(jié)課正好是體育課，我和張耀城帶著風箏來到到了操場。以前的風箏白棍兒找不著了，老師給我們找了一個，正好可以放，我們有可以吧夢想“放飛”了。

　　我們按照以前的樣子，把我們的新風箏蝙蝠風箏插好棍兒，系上線，把風箏放飛了。一看就知道比以前難放起來，都忘了咋放了，沒有以前的'風箏好，還是以前的“老戰(zhàn)士”好用。沒有關(guān)系，張耀城拿著線盤，我把風箏往天上一放，飛起來了，可是風向不對，呵呵，管他呢。我看著他明顯跟原來放風這的姿勢不一樣，看別人放的多高呀，熟悉熟悉這個風箏吧。以前放風箏比賽我們還拿了二等獎呢，為啥現(xiàn)在不行了。我和他努力再努力，終于！終于！落下了。

　　“咋了？”“站隊了！”“哦�！痹瓉砦覜]有聽見讓把風箏收起來，應(yīng)該是我太入迷了吧？

　　做風箏的作文 9

　　陽春三月，楊柳吐蕊，正是放風箏的好時節(jié)。沒有風箏可怎么得了？有了，我自己做一個吧！這主意不錯，說干就干！

　　我飛到電腦旁，搜索做風箏的材料，如：竹竿、紙條、紙等……于是，我開始不亦樂乎地找起這些材料來。不一會兒，材料就準備好了。輪到做風箏這一步驟了。

　　我先把竹竿擱在一邊，然后仔細地把漿糊涂在紙上，哎呀！粘歪了！沒辦法，只能重新做了。我又從柜子里取出一張紙，再把它裁成一個菱形，把漿糊涂在紙上，再小心翼翼地把竹竿粘在紙上，這一次終于成功了。我再把另外的幾根也粘了上去。最后我把紙條涂上漿糊，分幾次粘在了風箏上面。一個風箏就這樣在我的手中誕生了。

　　我又想，如果加上一些美麗的圖案是不是會更完美呢？想到這里，我又興致勃勃地在我的風箏上畫了幾個小人兒，他們正在快樂地嬉戲著，玩鬧著，樂不可支……

　　我的風箏完成了，我好開心呀！我?guī)е�我的風箏，攜著我的'夢想，一起去飛翔。的開水“哦，不，我不要這樣的結(jié)果，我的頭發(fā)……”

　　做風箏的作文 10

　　3月16日，我和小記者一起去學做風箏，為之后的風箏大賽“充電”！

　　一位風箏協(xié)會的陸老師，來給我們邊講邊做。先講了三角風箏和八卦風箏。三角風箏適合風力在3或3級以下放，所以最好放。八卦風箏，適合在大風放。我們先學簡易的三角風箏，首先，選了一塊三角形的塑料布，把膠帶紙粘在塑料布的2條直邊和中間的分割線上，以防撕破。然后把4條竹棍上的刺用砂紙磨去，把2根竹棍用雙面膠貼到風箏的2條直邊上，把一根長竹棍貼在分隔線上，然后，拿一根短竹棍貼在直邊的'三分之一處，當作支撐點。再在塑料布上貼上一個漂亮的圖案。直到最后，拿掛鉤把風箏線和牽引線鉤在一起，就做出來一個漂亮的風箏！

　　之后，陸老師教給我們怎樣放風箏，還在那里給我們演示了一遍，我們連連叫好，一聲聲贊嘆從家長的嘴邊“跑”出來。

　　結(jié)束了，我們還圍在那里問個不停，我特別喜歡那個風箏，我大膽地問了一句：“老師，你能把風箏送給我嗎？”沒想到，老師慷慨地說：“可以呀！”我在大家羨慕的目光中回家了。

　　老師既教給我們該怎么放，又教給我們怎么飛，所以，這次的風箏大賽我贏定了！

　　做風箏的作文 11

　　今天，我去了工藝美術(shù)博物館，看到了很多我國的民間藝術(shù)。比如：剪紙、微雕、風箏……在這其中給我印象最深的就是風箏。

　　我在博物館的宣傳資料里知道了風箏在春秋時期就已經(jīng)發(fā)明了。最早的風箏是用木頭做的，后來改進為用竹子做，造紙術(shù)發(fā)明后人們才開始用紙做風箏，所以也稱為“紙鳶”。

　　現(xiàn)場就有一位爺爺在教小朋友做風箏。我很感興趣，就湊上前去學習。我先拿了一張小蜜蜂的無紡布紙。然后我又拿了一根較長、兩根較短的竹子。長的'竹子涂上膠水，粘在無紡布的對角線上。兩根短竹子粘在長竹子的1/4處，這樣風箏的骨架就形成了。接著用牙簽在第一根短竹子上戳兩個洞，另外兩個洞戳在長竹子中心點。再用紗線分別穿過這四個洞后打一個死結(jié)。裝上長長的飄帶做尾巴，最后給小蜜蜂涂上好看的顏色做衣服，一只美麗的風箏就大功告成了！我拿到空地上試飛了一下，風箏飛得很高。我心里別提多高興了，還有一種成功的喜悅。

　　做風箏的老爺爺還告訴我們：風箏還可以用來求福、慶祝、祝壽，甚至還能用來傳遞軍事情報，并且風箏在2006年被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　風箏表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種寶貴的歷史遺產(chǎn)。

　　做風箏的作文 12

　　今天，我到張麗源家做風箏，我們準備做一個魚形的風箏。

　　我們準備了兩張A4紙粘了起來，我拿起鉛筆畫了起來，我把金魚畫得像大盆子一樣，還有海里的景色。

　　畫好之后，我們用兩個找了又出又長的竹簽，一試不行，“換一個！”我大聲的說。

　　“我正在找！”張麗源說。不久，我們找到了一個很適合的木棍。

　　我們把竹簽涂成了五顏六色的，因為竹簽太濕了，把我的手都臟了。我們把它放在陽臺上，曬！曬干之后我們把竹簽塞到了風箏上，貼得緊緊的！

　　塞好竹簽后，我們又把風箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的彩帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的尾巴，十分美觀！

　　裝飾完以后，我們開始做風箏的`線了，這是做風箏最難的一步了！首先，選一種好線，把線的一頭綁在兩根竹簽的中間的地方，再

　　找來一根又粗又短的木棍，要把線弄的很長才行！不然很難操控。

　　我們做好風箏以后，我們開始放風箏了！果然，我們的風箏飛起來了！飛向了美麗的藍天，它帶著我們的希望飛向藍天！

　　做風箏的作文 13

　　草長鶯飛二月天，拂提楊柳最春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

　　放風箏的時候又到了，看著風箏在天空中飛舞，我也想要放一只，正巧這次假期老師給我們留了一個作業(yè)，也就是做風箏，因為快到一年一度的風箏節(jié)了嗎所以我們每個人都要做一個風箏，耶！終于可以做一個風箏了，回家就把材料找齊了，當我想做風箏時，才發(fā)現(xiàn)沒有竹條，我跑到外面東找找西找找，終于找掉了一根像樣的`竹子，我想如果用刀切的話太危險，我左思右想終于想出了辦法，我拿來一塊石頭，在竹子上豎著砸，剛砸沒幾下就變成了好幾條，我拿出刀來把他切得又細又長，回到家中量好尺寸，把宣紙準備好，剛畫了一半的魚眼，就破了個洞，再來哎！還是剛剛的結(jié)果，鼓起信心畫了七八次，終于畫好了魚的整個身子，把鐵絲綁在了竹子上，再捆時扎了我好幾下，綁好了，用雙面膠粘在在竹子上以便一會兒鋪紙，到了最后一步，鋪上畫好的小魚，也一個風箏成了，我把風箏綁上了鉤子，放上上了天空，我心里美滋滋。

　　耶！我終于也有自己的風箏了，我也可以放飛自己的夢想。

　　做風箏的作文 14

　　下一大周就要風箏節(jié)了，老師給我們留了作業(yè)，讓每個人都要做一個風箏。

　　回到家，我和爸爸準備好材料，發(fā)現(xiàn)沒有竹子，在幾經(jīng)波折后，在張嘉一家借了竹子。我們把竹子做成了八角形我們把宣紙，水粉，竹子準備好了。可以說是萬事俱備，只欠東風了。

　　首先把竹子分開捆綁成兩個正方形，我拿著，爸爸捆。再把兩個正方形交叉著捆好，然后就用宣紙糊上去就算是完成了樣品，在我們做好了以后媽媽在網(wǎng)上一搜發(fā)現(xiàn)有一個剛好是八角風箏圖畫的圖片，不僅好畫，畫出來也很好。看于是我們就選用了這個八卦圖。

　　最后我們經(jīng)過涂抹，晾制，剪裁做出了這個風箏。很好看，真不知到放起來什么樣。

　　這個風箏到了第二天下午就出事了。風箏的'竹竿彎曲了，不在是筆直的了，還好爸爸有辦法，把他壓在床鋪底下，這樣既不會把它壓壞，還能壓平。爸爸真是太聰明了。

　　雖然過了一段時間但還是沒有變回來，當然我相信只要經(jīng)過時間的經(jīng)過總會成功的，所以我要堅持，不能讓它功虧一簣。

　　所以我以后要想做風箏一樣，不要放棄也要多動腦。因為辦法總比困難多。

　　做風箏的作文 15

　　今天，我們又一次來到了青少年科技中心，這一次的活動內(nèi)容是“風箏制作與放飛”。

　　上午，我們活動的主要內(nèi)容是做風箏。做風箏前，老師先讓我們看一個關(guān)于風箏的傳說，再詳細又認真的教我們制作風箏。大家都聚精會神地看著老師的示范。教室里鴉雀無聲，好像一根針掉下來也聽的'見�？雌饋碜鲲L箏真是非常有趣啊！

　　終于輪到我們自己動手做了，教室里像炸開了鍋的螞蟻，一下子沸騰起來了，因為做風箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說的先設(shè)計圖案我們一小組設(shè)計的是機器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設(shè)計成半圓形的，再用白色的細線把它連起來，然后我們在用毛筆沾點黑色顏料畫輪廓，再用彩色顏料涂色，最后糊面。終于最后經(jīng)過我們的努力，風箏終于完成了。

　　下午，我們要去操場上放風箏。老師先教我們怎樣才能放飛風箏，然后幫我們拴上提線。我們拿著自己做的風箏，來到了操場上，大家興奮不已。

　　開始活動了，我們先學著老師的樣子，我拿著風箏吳韞潔拿著線，我們不停的在奔跑，后來還是沒成功。于是我們又換了一種方法，我拿著線和風箏，飛快地奔跑。后來，我們終于成功了。

　　在這一天中，我們學到了許多知識，我真希望下次還能來這里上課。

　　做風箏的作文 16

　　今天，小桔燈舉行了制作風箏這個活動，我們高興的都要跳了起來。第二天，我們把所有的材料都帶來了，但也有一些人沒帶。這些材料分別有：素描紙、報紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開始前老師把我們每三個人一組的排了起來，我、伏優(yōu)，陳子涵一組，開始動手的時候，我心想做風箏應(yīng)該很簡單吧！沒想到做起來卻難得不得了。

　　我們把竹竿擺成了十字架的形狀，伏優(yōu)來用線將竹竿繞了一圈，陳子涵專門來把膠水涂在上面，而我只是把十字架穩(wěn)住而已，但如果不穩(wěn)住的話，我們制作的風箏一定很丑，我像一個堅強的大樹，把十字架扶的穩(wěn)穩(wěn)的，我們?nèi)齻�一人一份工作，等繞完以后，再把報紙弄上去，再用一張白紙弄上去，又把線弄上去，伏優(yōu)又在白紙上畫了畫，他畫了三朵美麗的花兒，本來很漂亮的'，可是伏優(yōu)說：“我把它們畫鎧甲吧！”我們也沒吱聲，伏優(yōu)一畫，就變得很丑很丑了，但因為這是我們第一個親手做的風箏，所以還是很高興！

　　通過這次做風箏，我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落后，虛心使人進步。

　　做風箏的作文 17

　　星期六，我和幾個小伙伴來到黎明街小學學習制作風箏。

　　以前也放過風箏，也嘗試著自己做過風箏，可是一次也沒成功過，有這么一個學習做風箏的機會，我高興極了。

　　來到黎明街小學的教師閱覽室，等了一會兒后，一位戴著帽子的老爺爺走了進來。原來他就是教我們做風箏的老師，他是德城區(qū)模型協(xié)會的陸老師。

　　他剛上來就展示了自己做的十三米長的大龍風箏，在講臺上都展示不開，那真是唯妙唯俏，還是立體的呢！又展示了兩只蝴蝶，一只藍色的'，另一只是紅色的，陸老師說這蘊含著一個美好的民間傳說：“梁山伯與祝英臺”。看上去老人家很愛惜自己做的風箏，把風箏收起來的時候，都不讓別人插手。

　　接下來，陸老師用他那淳樸的鄉(xiāng)腔給我們講了風箏的制作過程：先構(gòu)思、繪圖，再在面料的邊上貼上一層透明膠帶，中間也要貼。再在三分之一處粘上用竹子做的骨架，中間也要貼一根，橫著的那一根要用兩個塑料固定管固定。最后拴上線，風箏就做好了。他最后告訴我們東南風和西南鳳適合放風箏，下雨時不要放風箏。

　　陸老師幽默又親切的講解讓我很快學會了做風箏。

　　這真是有意義第一天，我有信心在風箏比賽上和我的風箏一 展 風采！

　　做風箏的作文 18

　　馬上就到每年一次的全年級風箏大賽了，誰不想露一手呢！

　　沒料到這一次老師來了個大甩手，楞是不給任何提示，要求我們完全獨立去動手。既然這樣，那我們就自個兒試試吧！

　　先把竹子削好，接著就找中點心。

　　我心里有底，忙找來一根線，剪出一根和竹子同樣長的線來，再將線對折又和竹子對齊，中心點邊輕易的找到了。

　　緊張工作了一陣子，風箏樣子顯出來，只剩下安肚線了。安肚線的.重點對于我來說是在熟悉不過了：上線水平下線斜。

　　我找來線，用針在中心位鉆了洞然后將線穿過去再將三根現(xiàn)全系在一起。經(jīng)檢查，的確符合找重心的要求。

　　用了整整一節(jié)課時間，我終于完成了任務(wù)，一只美麗的風箏誕生了。

　　語文老師得知我們學做了風箏，決定安排試飛，并要求我們以風箏為題寫作文。

　　下午第二節(jié)課后，老師讓我們都帶上各自的風箏，到操場上放飛�？粗�同學們的風箏一個個飛上天空，我也不示弱，將自己的風箏放起來。

　　“哈，飛起來啦，風箏上天了！我高興極了，心里說，小風箏，你在飛高點吧！小風箏好像懂我的心事似的一個勁兒的往上踹，越踹越高······

　　做風箏的作文 19

　　想放風箏，買一個不就行了嗎？為什么還要自己做呢？這是因為，我們自己做的風箏，不僅可以在放風箏時感到快樂，還可以從做風箏中感受到通過辛苦付出從而獲得成功的喜悅。所以，我要學做風箏！

　　星期六上午，我來到了學做風箏課堂。做風箏要有材料�？纯蠢蠋熤v臺上，都是做風箏要用到的工具和材料，有尺子、小刀、記號筆、剪刀、布料、竹條、魚線等等，真是應(yīng)有盡有。

　　別看做風箏用的東西這么多，可做一個簡易的風箏也并不復雜。先畫圖，然后依據(jù)圖形剪裁下料，再將各個部位粘貼縫合，最后用連接鉤連接掛上魚線。這樣，一個嶄新的風箏就在老師的`手中誕生了。老師講得精，做得細；我們記得認真，學得扎實。一節(jié)課很快就過去了。

　　一上午的時間，老師不僅當堂課上現(xiàn)場制作了風箏，還給我們展示了許多漂亮的、復雜的、各有特色的風箏。看到這些五顏六色，形態(tài)各異的風箏，我更加堅定了自己要親手做風箏的決心。

　　學做風箏課結(jié)束時，老師告訴我們：別只知道放風箏時快樂，而往往制作它時的辛苦過程才是最幸福，最快樂的！

　　做風箏的作文 20

　　今天老師布置了一項奇特的手工作業(yè)----做風箏。我先去拜訪了樓下會做風箏的老爺爺，請教怎樣才能做一個好風箏，拜訪完后，我就直奔超市購買材料去了。

　　首先，需要給風箏整體剪一個棱形，可我怎么也剪不好，這時我靈機一動，想到拿尺子打出來不就完了，突然我又想到把紙對折，再剪一個三角形不就可以了！我高興得又蹦又跳。剪完棱形后，就該畫圖案了，我興高采烈地拿筆畫起來，不一會一條栩栩如生的神龍就出來了！

　　下一步就可以做支撐架了，我想用筷子做，但一想這太浪費了，不如用廢木桿子吧！好！說著我就做了一個X形的`支撐架，眼看著就要完工了，可是還缺點什么呢？這時我看了看窗外別人在放風箏，對了，放風箏時要用線��！我怎么把它給忘了啊！做完了風箏，我高興得拿起風箏，飛速跑到樓下放起了風箏。 我看著自己做的風箏像一條張牙舞瓜的神龍，心理真高興，連老爺爺也夸我做得很好！媽媽回來說：“兒了你上哪買了個風箏��？”我說：“這是我自己親手做的��！”這更讓媽媽驚呆了，媽媽夸獎我說：“兒子，你真棒！”

　　做風箏的作文 21

　　今天是星期六，我、媽媽、奶奶和弟弟一起去放風箏。春風吹在臉上，很舒服。我望了望天空，燦爛的太陽下有數(shù)不清的風箏，在空中蕩漾。

　　在江邊時，來來往往的大風吹過，灑在臉上，清涼清涼的。我往上望去，天空上奇形怪狀的風箏飛過。有蛇形的`，有老鷹的，有水母的……好多好多，還有一條金色的“長龍”從我頭頂飛過。

　　我們開始做風箏，把風箏用兩根桿子支起來，系上繩子就好完成了。

　　一開始我自信滿滿的，拿起風箏心想：放風箏多簡單，不就是拉著線跑嗎？有什么難度呢？可是當我放風箏時，風箏卻不聽話了。我往前跑，它卻往后扯，我正準備收現(xiàn)，但它正使勁的拉線。最后，我終于忍不住了，把線往下一扯，可是意外發(fā)生了，只聽“咔嚓”一聲，線斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻。風箏像在對我說：“再見小主人！我飛走了�！苯又�，風箏掉在江邊的大石頭上，卡住了。

　　我重新放起風箏，但一陣是在發(fā)狂的大風吹來，這讓風箏高興了，它拉著我跑，我雙腳都站不住了。我只能被風箏拉著跑。終于，到風停了，我抓住這個機會，使勁兒扯線，風箏才停下來，我對風箏說：“你再調(diào)皮，我就不要你了�！�

　　今天我玩的很高興，玩的最歡的是風箏。

　　做風箏的作文 22

　　今天下午我和老媽一起制作了紙風車和紙陀螺，現(xiàn)在我告訴大家我是怎么做的。

　　紙風車的做法：制作一個紙風車，準備材料：正方形折紙一張，剪刀，膠水，木棍，釘子。

　　第一步：我和老媽裁好一張正方形的折紙，沿對角對折一下，再沿另外一個對角對折一下。

　　第二步：我和老媽沿折痕，將四個對角剪開2／3左右。交錯向中心折，超出中點1CM，但不要折，要留有弧度，四個角折回來之后，用膠水粘好，風車完成。

　　第三步： 用釘子穿過去，然后用棍子立起來，風車就完成啦。

　　我拿著棍子跑了一下，風車轉(zhuǎn)起來了，真開心呀！

　　紙陀螺的做法：制作一個彩色的陀螺，準備材料：硬紙板、圓規(guī)、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。

　　第一步：用圓規(guī)在硬紙板上畫一個圓。

　　第二步：小心地用圓規(guī)的針尖在圓心上扎一個孔，把畫好的圓剪下來。

　　第三步：用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案，圖上色，然后把鉛筆穿到中間的`空里，留下大約三分之一的長度即可制成。

　　我在地板上試了一下，果然轉(zhuǎn)的很好！你們也試試吧！

　　做風箏的作文 23

　　星期三，我們要在班隊課上放風箏。我想在放風箏前必須有一只風箏，否則到放風箏的時候沒有風箏怎么放呀？我先想可以去買一只風箏�？墒�，等我摸了一下口袋，里面只有一點點錢，買一只風箏不夠。我想用這一點點錢買一根篾是足夠的，還是自己動手來做一只風箏吧！

　　于是，我來到大街上用錢買了一根篾�；氐郊依�，我找了一些做風箏要用的東西：一把剪刀、兩張報紙、一些線……

　　接著我就開始做了。我先拿起一張報紙，剪成一個正方形。然后，我拿起買來的那根篾把它彎成一個弓形，和正方形報紙的大小一樣。接著我把篾剪斷，用線把篾固定住，成了一個弓形�？墒�，那根篾好像要和我作對，總是不愿意彎成弓形。我不灰心，堅持著做下去，費了九牛二虎之力才把這弓做好了。做好這一只弓，以后的事情就好辦了。我把彎成弓形的篾放在那張正方形報紙上，然后，用膠水把篾與報紙固定住。然后，我拿起另外一張報紙，把它剪成長條，再把這一些長條粘起來，接著把它們粘在風箏的'尾部做風箏的尾巴。好了，一只豆腐干風箏做好了。最后，我在風箏上穿好線。

　　我看著自己做的風箏笑了。我想，現(xiàn)在只要等星期三來到，我就可以大顯身手了！

　　做風箏的作文 24

　　陽光燦爛，風和日麗，正是放飛風箏的大好時光。我羨慕空中形態(tài)各異，色彩斑斕的眾多風箏，也想買一只，過把“風箏癮”�？衫蠋熣f，放飛自制的風箏，快樂會與風箏一同飛翔。

　　說做就做，一切準備就緒，準備開工了。我先到老師那兒領(lǐng)取了兩根竹條，然后把它劈成許多又細又勻的篾條，并用砂紙打磨光滑。做什么形狀的風箏呢？我冥思苦想，最后決定做菱形八卦風箏。我拿來一張白紙，在紙上按一定的比例畫了一個菱形風箏的骨架圖。然后拿起篾條按步驟搭建骨架。剛開始我有些手忙腳亂，篾條好像故意要跟我作對，不管我怎么搭竹條就是粘不住。我有些灰心，真想放棄，可一想：動腦筋想一些技巧，我一定能行的。我左思右想，忽然我看見了桌子上的繩子，有了，我可以用繩子綁住竹條呀。我大步走了過去拿起繩子果然把竹條綁得緊緊的'。

　　接著就是糊紙了。我小心翼翼地拿起雙面膠把報紙粘在搭好的骨架上。一番努力后，ok！終于成功了，我的風箏做好了嘍！只要再給風箏“化化妝”，并穿上線就可以去放風箏了。

　　放著自制的風箏，我心里比吃了蜜還甜。

　　做風箏的作文 25

　　風箏節(jié)快到了。我和爸爸正忙著一起做風箏。

　　首先，我去商店買了制作風箏的材料：竹簽、白膠、線、風箏面宣紙。一切準備就緒。爸爸做了風箏，我成了他的助手。

　　先將一根竹條放在離另一根竹條20厘米的地方，然后用線將三根竹條固定在一起，這樣就完成了骨架。然后我小心翼翼的拿出宣紙，想著畫什么。我想了一下，畫了一只可愛的小肥貓。一旦你想好了，就應(yīng)該開始畫畫了。然而，爸爸說他會用報紙墊起來，這樣就不會被打印出來。我立刻拿了一張報紙，把宣紙放在上面，拿起筆畫。畫小肥貓花了我很長時間，費了我很大力氣。然后，我拿起水彩筆，涂上顏色，看起來更漂亮了。我很害怕，害怕打破紙。我小心翼翼的把宣紙拿下來，我就放心了。接下來就是我最激動的時候了，就是貼宣紙。這一步是爸爸做的`。先把白膠打開，擠出一點，粘上。馬上就要完了，還有尾巴。我打算在最后一天完成它。

　　看著完成的風箏表面，我心里很開心，不知道有多開心！

　　這是我的第一只風箏。雖然沒有朱大師的精致，但相信如果我不斷努力，會更好。

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