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介紹老師的作文300字

時間:2022-09-26 17:59:17 作文300字 投訴 投稿
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介紹老師的作文300字4篇

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的介紹老師的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

介紹老師的作文300字4篇

介紹老師的作文300字 篇1

  鄧老師是我們班的班主任兼語文老師,從一年級開始她就教我們,直到現(xiàn)在已經(jīng)三年多了。聽說她十七歲開始教書,最初教的是初中,她和學生的年齡僅相差兩三歲,可現(xiàn)在她已經(jīng)四十多歲了,有二十多年的教齡,教過的學生已不計其數(shù)。

  鄧老師不但有豐富的教學經(jīng)驗,對工作也很敬業(yè)。她每天一早就來到學校給我們開教室的門,讓同學們能早點進教室自習。為了不影響同學們的學習,一旦有點小病她都堅持教學而沒有請病假。她對學生很有耐心,更有愛心。學生犯了錯,她從不打罵,而是耐心細致地幫助和教育。學生有不懂的問題,她總是詳細而耐心地講解。她很關(guān)心學生,如當她知道我把乘車的錢丟了,就主動拿錢給我;她看見我放學出校晚了而沒趕上公交車時,就讓我搭上接送老師的專車把我送回家。每當我想起這些,我就被她的行為所深深地感動。

  由于鄧老師的辛勤勞動,我們班的.學習成績總是走在全年級的前面,多次評為“優(yōu)秀班級”。

  鄧老師在教書育人的崗位上,勤勤懇懇,誨人不倦,在這教師節(jié)來臨之際,我在此真誠地對她說一聲:“鄧老師,您辛苦了!”

介紹老師的作文300字 篇2

  老師好,我叫程佳諾。我的個子不高,但是,我可是一個機靈鬼呢!不信?就讓我給你們講一講吧!記得有一次,我和我的小伙伴“貓和老鼠”的游戲。我正不注意,我的小伙伴“啪”的一聲,捉住我了。我變成了貓,開始捉老鼠。因為是閉著眼,我看不見東西,我只能亂跑亂撞,逗得大家哈哈大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn)。忽然,我想到了一個好辦法:站在原地不動,等他們過來的時候,速戰(zhàn)速決,快點把他們抓祝這一招還真管用,一下就抓到了兩只老鼠,我沾沾自喜,露出了燦爛的微笑。我雖然很調(diào)皮,但有時候我很專心。

  有一次,爸爸說星期天帶我去書店,我高興的跳了起來。終于等到了星期天,我和爸爸來到了書店。我連忙在書架里找了一本自己喜歡看的書,津津有味的.讀起來。轉(zhuǎn)眼間,一個小時過去了,兩個小時過去了,爸爸說我們要走了,我賴在書架上怎么也不肯走,爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡,只好給我買了一本書,我才戀戀不舍的離開。

介紹老師的作文300字 篇3

  我的班主任是劉老師,請聽我來介紹一下她吧。

  劉老師很漂亮,每天都披著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),風一吹來,烏黑的長發(fā)隨風飄動,輕撫著老師的臉,一定像個嬰兒的嫩手在撫摸著媽媽的臉,長發(fā)飄飄,格外迷人。老師的眼睛明亮又美麗。雖然老師經(jīng)常戴著一副眼鏡,但卻像孫悟空的“火眼金睛”,特別厲害,任何一點蛛絲馬跡的事情都逃不過她的眼睛。每天上課,老師一走進教室,地上的.一丁點兒碎紙屑,她都能看見。趕快蹲下去把紙屑撿起來。我想:老師天天要給我們批改作業(yè)、備課。多么辛苦呀,可是還要為這些操心。于是,我就和小伙伴一起商量,以后每天早到學校幾分鐘,負責把教室打掃得干干凈凈,一塵不染!耙环菪羷谝环菔斋@”,在學校大檢查中,我們班得到了流動紅旗,劉老師笑得眼睛瞇成了一條縫。

  劉老師工作特別認真,對我們要求很嚴格,但我們都喜歡上劉老師的課。就拿教我們學習生字來說吧,每個字都要求我們學會分析,而且還鼓勵我們給每個字編字謎,同學們在激烈的猜謎游戲中,不知不覺就學會了很多字,特別有趣。如果有的同學還不會,老師就會不厭其煩的給他講一遍又一遍,一直到他學會為止。

  這就是我們的班主任——劉老師,我很喜歡她,你們喜歡她嗎?

介紹老師的作文300字 篇4

  王老師是我們的班主任,她高高的個子,長著一張圓圓的臉。尤其引人注目的是,王老師有一雙大大的、美麗的眼睛。她的眼睛很神奇,帶著一股神奇的力量。

  有一次上語文課,我正在專心致志地聽講。當老師講到重點部分時,我忍不住和同桌說起了小話。王老師發(fā)現(xiàn)了,可并沒有批評我,而是用她那雙會說話的大眼睛看了我一眼,好像在說:“上課說小話,能把老師講的學會嗎?”我立刻意識到了自己的錯誤,趕快坐端正,全神貫注地聽老師講課。下課后,老師走到我面前,微笑著說:“袁浩,你能夠知錯就改,就是一個好孩子。老師希望你以后能夠嚴格要求自己,更加努力!”

  還有一次,練習冊上的`題,我全部做對了。老師笑瞇瞇地看著我,仿佛在說:“你真棒!”老師的眼神讓我感到渾身充滿了力量。

  這就是王老師,一位關(guān)心學生、和藹可親的好老師,她用那雙會說話的眼睛一直鼓勵著我不斷前進。

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