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精選能人的作文300字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的能人的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
能人的作文300字 篇1
我們班的劉福松個(gè)子又高，身體又壯，打籃球那真是叫人佩服。這不，今天下午，又到體育館再現(xiàn)英姿。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！快分好組�！眲⒏Ｋ纱蠼兄�。我們一聽到他的命令，趕快分好了組，我和劉福松一組，我們都把球傳給他，他一顆一顆地往籃里投。這時(shí)馬波連續(xù)進(jìn)了四個(gè)球，現(xiàn)在是10比8，我們組暫時(shí)領(lǐng)先，劉福松休息了一分鐘，我們便敗給對(duì)方，這次劉福松重新登上戰(zhàn)場(chǎng)，心想我們有救了，他拿上球后，許世亮來(lái)防他，他敏捷的往許世亮后面一躲，準(zhǔn)備投球，馬波把球打了下來(lái)，他又立刻轉(zhuǎn)身?yè)屒�，球又到了他的手里，他和馬波又展開了激烈的角逐，馬波一伸手準(zhǔn)備打球，劉福松一閃一躲，繞到了馬波后面，球在他的手里靈活自如，他的腳慢慢地向前移動(dòng)著，馬波也在往后慢慢地退著，劉福松覺(jué)得到了投三分球的地方，便縱身一跳，雙手用力把球投向籃框，同時(shí)，也跟著球往前跑，是為了以防球進(jìn)不去，接住重投�！耙边@是我們隊(duì)的叫聲，球進(jìn)了，我們贏了。
你說(shuō)劉福松厲不厲害。
生活評(píng)語(yǔ)：你是一個(gè)熱愛(ài)集體的男孩子，同時(shí)你又是老師的.小幫手，你的個(gè)人衛(wèi)生是那么優(yōu)秀，如果你能和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)做時(shí)間的主人，那樣你是最棒的好孩子。
能人的作文300字 篇2
我們班的臧晨陽(yáng)，身材魁梧，臂力過(guò)人，是我們班的大力士，人喚“巨靈神”。
在一次掰手腕比賽中，臧晨陽(yáng)輕松打敗了所有對(duì)手，成功進(jìn)入決賽，與同樣晉級(jí)的孫元帥展開比拼。孫元帥有絲緊張，而臧晨陽(yáng)卻信心滿滿。他們的雙手握在一起，隨著張老師一聲令下，兩位選手開始發(fā)力。只見臧晨陽(yáng)似乎并沒(méi)有用盡全力，臉色平和；而孫元帥則漲紅了臉，顯然使出了吃奶的力氣。孫元帥好不容易將臧晨陽(yáng)的手掰過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)，臧晨陽(yáng)稍稍一發(fā)力，又重新將局勢(shì)扳平。而臧晨陽(yáng)似乎并不著急取勝，一邊維持著平局，一邊反為對(duì)手鼓勁：“加油，用力，你可以的！”可任憑孫元帥怎么咬牙使力，就是無(wú)法撼動(dòng)臧晨陽(yáng)半分。“巨靈神”的臂力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎他的想象。這時(shí)，“巨靈神”忽然認(rèn)真起來(lái)了，他大吼一聲：“比賽到此結(jié)束！”便猛地一發(fā)力，將孫元帥的手扣到了桌上，贏得了冠軍。
“巨靈神”的“神力”不止在比賽中所向披靡，他還為我們班凈水機(jī)換大桶水立下汗馬功勞。凈重10公斤的'大桶水，全班唯他一個(gè)人可扛起。每次當(dāng)他一氣呵成地?fù)Q好桶裝水，都會(huì)引來(lái)一陣陣喝彩。
“巨靈神”名副其實(shí)，你記住他了嗎？別忘了，他的本名叫“臧晨陽(yáng)”。
能人的作文300字 篇3
我們班猶如“梁山聚義堂”，班中能人眾多，其中我最佩服的小能人就是我們班的班長(zhǎng)-----張恒。
張恒長(zhǎng)著圓圓的臉，大大的眼睛，一看就是很精神；嘴的旁邊有一道印子，遠(yuǎn)看起來(lái)像一道刀痕，有點(diǎn)俠士味道。
張恒學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)樣樣全能，是老師心中的模范學(xué)生。每次上課，總是第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，干凈利索，贏得老師和同學(xué)們的好評(píng)。
張恒 還 非 常喜歡讀課外書，四大名著、古文觀止，科學(xué)博覽，沒(méi)有他不知道的事情。
張恒不但學(xué)習(xí)好，字也寫的'非常工整漂亮，每次都能獲的三顆星。
張恒還是我們班的熱心人士，誰(shuí)要是遇到困難，他總是主動(dòng)幫助別人，也是老師的好幫手。
以后我要以張恒為榜樣，多關(guān)心同學(xué)，主動(dòng)舉手發(fā)言，尤其是把我的字練好，爭(zhēng)取下次也得三顆星。
能人的作文300字 篇4
一雙烔烔有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我家的小能人－－趙XX，也就是我的小妹。她經(jīng)常搞得我們哭笑不得。
她還不到四歲，但是嘴巴里裝的都是些大人話。
有一次，她胸有成竹地對(duì)我說(shuō)：“哥，咱們打一架吧！”我跟她說(shuō)：“你還是女的嗎？不打。”她硬是要和我打，沒(méi)辦法我只好和她“打”了。眨眼間妹妹握著拳頭沖了過(guò)來(lái)。誰(shuí)叫我是她親哥，不能還手只能跑。就在這時(shí)，我聽到了妹妹的'喊聲：“有種你別跑，看我不打‘死’你。”
有一次，有一道數(shù)學(xué)題令我百思不得其解。妹妹看出了我的心思。屁顛屁顛地跑了過(guò)來(lái)。說(shuō)：“哥，你這一道題不會(huì)了吧！”說(shuō)著她拿起了我的鋼筆在我的數(shù)學(xué)學(xué)練優(yōu)上寫道“２－２＝５”這個(gè)算式。我頓時(shí)怒火中燒。正要教訓(xùn)她時(shí)，她已經(jīng)去給正在洗衣服的老爸幫“忙”了。
她十分會(huì)說(shuō)謊。有一次，海怡然她弟海依哲來(lái)我家玩。海依哲看到了我家的小魚缸，他問(wèn)我妹：“這是什么？”我妹說(shuō)：“這是我的‘文具盒’，漂亮吧！”
看那！這就是我家的小能人！
能人的作文300字 篇5
祝悅菲，是我們班的學(xué)習(xí)委員。她的眼睛十分明亮，上課時(shí)總會(huì)綻放出智慧的光芒，她的臉上時(shí)常蕩漾著燦爛的微笑。然而，這不是我今天推薦她的理由。當(dāng)她拉出一首首美妙動(dòng)聽的大提琴曲，你們就會(huì)明白我為什么要把“才藝章”的榮譽(yù)頒給她。
記得上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了一場(chǎng)“新星秀場(chǎng)”的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)老師的篩選，最終讓她代表我們班表演大提琴獨(dú)奏——《千與千尋》。表演那天她帶著微笑，胸有成竹地來(lái)到舞臺(tái)。悠揚(yáng)的琴聲仿佛把我們帶入了《千與千尋》的影片中，感人的畫面在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，我們都陶醉在這悅耳動(dòng)聽的'音樂(lè)聲中。演奏結(jié)束，人群中立刻爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。
“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。我想，她一定是在家里練習(xí)了很多遍，才能彈得如此熟練、動(dòng)聽。我以后彈鋼琴時(shí)也要像她那樣，堅(jiān)持每天多彈幾遍，一定能不斷進(jìn)步的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”祝悅菲不僅在學(xué)校贏得了掌聲，在校外活動(dòng)中也獲得了很多榮譽(yù)。
在此，你是否也同意她去爭(zhēng)“才藝章”呢？我覺(jué)得，“才藝章”非祝悅菲莫屬。
能人的作文300字 篇6
我身邊的小能人是以個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，他不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。
他是那么認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且除了有幾次，幾乎全部都對(duì)，不僅老師表?yè)P(yáng)，連同學(xué)都夸贊他非常好，下課我們都出去玩了，但他還在教室里專心致志地看書，玩了一會(huì)，我到教室喝水，他卻看書看的`入神，我叫了一聲，他沒(méi)聽到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎么了？怎么了？”我不禁笑了起來(lái)，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛(ài)看書，上課時(shí)可一點(diǎn)也不開小差，讓大家佩服不已。
他不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，有一次，我打球時(shí)摔倒了，流了好多血，他扶著我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)：“腿不能碰水�！彼砩戏鑫胰チ怂奚幔麕臀也了�，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好后，我對(duì)他說(shuō)了聲謝謝，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，我們都是同學(xué)，應(yīng)該互幫互助的。”
看他就是那么的一個(gè)人，他就是我的好朋友，好同學(xué)——王子龍，他在班里非常惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪！
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