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精選與人的作文300字八篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的與人的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
與人的作文300字 篇1
昨天（4月1日）是愚人節(jié)，我就琢磨著要“愚一下”同學，但卻險些被媽媽“愚到”。
愚人節(jié)當天早上，我早早來到學校，就想著“愚一把”同學。
這時，大家陸續(xù)來到教室里。我看到同學、也是內(nèi)蒙古小記者劉鑫洋正從書包里取書本，于是我靈機一動，計上心來。
“劉鑫洋，王老師叫你去一下！�！�
“知道啦！”劉鑫洋馬上向辦公室跑去。
不一會兒，劉鑫洋氣喘吁吁地跑了回來。
“你為什么騙我？看我咋揍你！”說著，就沖我來了。
“別別，君子動口不動手，再說了，今天是愚人節(jié)嘛！”我連忙說。
“騙的好！”同學們哄得一下炸開了。
放學了，我剛一進家門，媽媽就對我說：
“奶奶剛打過來電話，說讓你過去。”
“媽媽，你別騙我了，我知道今天是愚人節(jié)，我在學校還騙到了同學呢！。
看到我一下識破了媽媽的.計謀，媽媽摸著我的頭，笑著說：
“兒子，你真夠狡猾的！”
我呵呵地笑了。
與人的作文300字 篇2
早晨，我打開房門，看到了白茫茫的雪，我開心地喊：“哇！這么大的雪�！冰Z毛般的大雪漫天飛舞，從空中紛紛揚揚飄了下來，好像在說：“下雪了，快來堆雪人、打雪仗吧�！蔽亿s緊穿上了棉衣，戴上帽子，沖進了雪白的`世界，我叫上了小伙伴去院子里堆雪人。
我們挖了一些雪，堆雪人胖胖的身體，拿起鏟子拍一拍，雪人的身體就完成了。接著再挖一些雪，揉一揉，滾一滾，不一會兒，雪人的頭也完成了。最后我找來了兩顆紐扣按在了雪人頭部的正中間做眼睛，接著找來一個胡蘿卜插進眼睛下面做鼻子，拿一個彩筆畫一個笑臉，最后拿一個圍巾和一個桶，先把圍巾圍在雪人的脖子上，然后再把桶放在雪人的頭上做帽子，雪人就完成了。
我們還和雪人合影，在雪人的旁邊打雪仗，雖然我流了很多汗，但是雪帶給我很多快樂，我很喜歡雪。
與人的作文300字 篇3
我家有一種非常普通的植物，它就是仙人掌。
仙人掌是一種很常見的植物，它生活在干燥、炎熱的地方，所以仙人掌很好養(yǎng)。
仙人掌的樣子很奇怪。它有一個主心，從主心里抽出三四個仙人掌，從抽出的仙人掌中又伸出兩三個仙人掌，你們說它的樣子奇不奇怪。但是，仙人掌的最大特點不在這兒，而在那密密麻麻的刺上，如果你一不小心碰到那堅硬的刺，你的手準會流血。
爸爸說：別看仙人掌滿身的`刺，它的用處可大了，它可以清熱解毒，可以用來做藥，還可以當茶喝。
有一次，我摔了一跤，鮮血流了出來。爸爸連忙把仙人掌切下了一小塊，把刺拔了，剁碎，敷在我的受傷處。過了一會，我馬上就不疼了。當我去看仙人掌時，它被我爸爸切下的地方不停的流水，就像人流血一樣，它好像很疼。不過，過了一會它又好了。
這就是我家的仙人掌，神奇吧!
與人的作文300字 篇4
妹妹昨天才剛來，今天又要走了。
一大早，我就聽見里面好吵，哪怕再溫暖說被窩，也被吵醒了，只聽，里面有哭聲和威脅聲，我豎起耳聽。
“我今天不回家，明天上午回家嘛!都說好的，有改了，壞!”這聲音像妹妹。我穿好衣服，偷偷走了過去，聽聽她們講些什么。
我躡手躡腳地走到房門旁邊，耳朵貼在門上，知道了事情的大概，就開了門，說：“你們來去有什么意思?”我一句話，姨夫就被我蒙住了;我又接著說：“你要走可以先走，妹妹和弟弟好不容易才來一趟呀!”
可我不管怎么說，姨夫和小姨還是堅持回家，我們?nèi)齻�小孩又能怎樣呢?還是讓他們回家去。
走之前，媽媽終于發(fā)話了：“你們做大人的不能出爾反爾，事先商量好了，不然下次我也要發(fā)火了�！�
媽媽一句話，道出了我們的心聲，我想他們下次會商量好的'。
與人的作文300字 篇5
今天我看了貝貝熊的故事《和父母相處》，故事講的是小熊哥哥小熊妹妹參加學校的一個節(jié)目，他們和同學商量準備了一個非常特別、有意思的節(jié)目，小熊哥哥扮演爸爸，小熊妹妹扮演媽媽，另外兩個同學扮演孩子，節(jié)目演的是和父母相處很難的故事，爸爸媽媽總是因為小事向孩子生氣、發(fā)脾氣，嘮叨，不讓做這不讓做那，不讓孩子痛痛快快的玩，這個節(jié)目很成功，讓父母看到了孩子眼中的'自己。
回到家演了貝貝熊一家演了第二幕，小熊爸爸扮演小熊哥哥，小熊媽媽扮演小熊妹妹，熊爸爸熊媽媽學小熊哥哥小熊妹妹在家亂扔東西，大聲關門，在院子里被隨便亂放的玩具絆倒，讓小熊哥哥小熊妹妹也明白了當爸爸媽媽很難。
這個故事告訴我們孩子和父母要相互體諒，相互理解，孩子要聽父母的話。
與人的作文300字 篇6
上個星期六，我和爸爸媽媽去了一個有意思的餐廳，這里吸引著眾多的小朋友前來就餐，甚至好多爺爺奶奶也來看熱鬧，這個餐廳有什么與眾不同呢？我這就告訴你。
一進餐廳大廳，就有一個引人注目的變形金鋼“大黃蜂”，再向里走，奇跡出現(xiàn)了，一排機器人在忙碌著，還有一群群小朋友在追著機器人跑，邊跑邊逗機器人說話：“您好！我工作很忙di，請您讓一讓�！睓C器人很淡定的說。
我們也趕緊坐下來點餐，等待機器人服務員為我們服務。只見控制機器人的叔叔把準備好的食物放在機器人前面的盤子里，然后給機器人輸入指令，機器人就沿著黑色的線，把食物送到指定的餐桌跟前。我發(fā)現(xiàn)線路上每個桌子旁邊都有一個長方形的方塊，爸爸說那是一個芯片，機器人走到上面，讀到相應的芯片內(nèi)容就會停下來。
等了一會兒，機器人在我們的桌子旁邊停了下來，我在它在身后看到了我們的桌號，我馬上把上面的東西端下來，然后輕輕拍了一下它的頭，于是它又像以前一樣走了。
我們開始吃飯，我們也像別人一樣談笑風生。我問爸爸還能不能再來這里，爸爸說：以后會有更多這樣的.餐廳在各個地方開辦，你要好好學習，長大可以研制更多有用的機器人，做對社會有貢獻的人。
與人的作文300字 篇7
在我們的身邊有許多殘疾人。雖然這些殘疾人身殘，但是他們志不殘。
有一天，我和爸爸到吳山廣場去玩。走在河坊街上看見了有許許多多的好玩的玩具和裝飾品，這些都是健全的人做出來的。我在一家刻章店前停下腳步來，柜臺邊坐著一位沒有雙手的殘疾人。他用雙腳刻字。只見他一只腳壓住印章，另一只腳夾住一把小小的刻刀一筆一畫的在印章石上面刻字，我看見叔叔的臉上流出一顆一顆的汗珠，面部的表情看起來也十分艱難。這位叔叔的背慢慢慢慢的彎曲了，真像一只蝦彎弓在那兒。我還看見這位叔叔的腳上有一道道被刻刀劃傷的.痕跡。這時邊上的一個阿姨不經(jīng)稱贊道：“你做的真好！你做到了身殘志不殘。雖然失去了雙手，但你刻得章依然很好。你刻得這些刻章比我們這些健全人刻得還要好。”“是呀！”一位大伯說。
這位殘疾人叔叔雖然身體殘疾了，但是他不荒廢時光，遇到困難會堅持的精神值得我們學習。
與人的作文300字 篇8
我家是“吃貨之家”，這不是說我們家精通廚藝，而是我和爸爸媽媽總能發(fā)現(xiàn)一些香噴噴的美食。
每個周末，我家都會到附近的餐館去品嘗。每當遇到美味的'菜肴時，我們都會拍上照片，記下菜名，在網(wǎng)上查找一些方法，嘗試著回家做一做。別看我年齡小，但有時我也可以幫忙，如：洗菜、切菜、放調(diào)料……
不過話說回來，有時我也會提出一些爸爸媽媽沒找到的缺點，幫助爸爸媽媽可以做得更加美味。雖然媽媽的做菜水平不如爸爸，可她也會在爸爸旁邊做一些指揮，但卻常常是瞎指揮。哈哈！
大部分時間，是爸爸一人研究。有時我和媽媽也會在旁邊幫忙。有一次，爺爺?shù)呐笥褋碜隹停覀冊趶N房里準備午餐。這時，只有爺爺們歡快的聊天聲，伴隨著廚房里“叮叮咚咚”的炒菜聲，兩種聲音結合在一起，就好像是一支伴奏曲。我們認真地準備著，在盤子上還擺上了美麗的小花和營養(yǎng)豐富的水果。顯得特別誘人。這是“吃貨”對美食地追求。
你們瞧，這就是我的“吃貨之家”。
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