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【精選】以為作文300字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的以為作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以為作文300字 篇1
一只麻雀飛來(lái)飛去到處玩耍，覺(jué)得自己跑遍了世界上的各個(gè)角落，見(jiàn)多識(shí)廣。
一天，它見(jiàn)到了一只從遠(yuǎn)處飛來(lái)落在樹(shù)上休息的老鷹，就和它一同休息。于是，老鷹問(wèn)他：“你知道世界上有什么東西嗎？”“有植物和動(dòng)物��！”麻雀自豪地說(shuō)�！澳悄阒廊藛�？”“不知道�！崩销棽痪o不慢地回答：“人有五關(guān)——鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵和臉，一雙手、一雙腳和頭發(fā)。”“哦”麻雀剛說(shuō)完，并飛走了。
飛著飛著，麻雀又遇到了金頭雕，金頭雕問(wèn)他：“你見(jiàn)過(guò)面包嗎？”“面包？那是什么東西？”“那是一種食物，可以吃，是一種好吃的食物，是麥子做成的.而且都是人們給我們的，對(duì)我們很好，還特意立了國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，讓我們不會(huì)被壞人用可怕的槍殺死�！薄爸x謝，我知道了�！甭槿高咃w邊想：原來(lái)我還有那么多的東西沒(méi)有見(jiàn)過(guò)啊！下次我得留意一下細(xì)節(jié)，就知道有什么東西了！
到了樹(shù)上，麻雀不禁想起自己的不足，覺(jué)得自己太自以為是了，就想慢慢地改掉這個(gè)壞習(xí)慣，去留意世界的處處風(fēng)景！
以為作文300字 篇2
有一個(gè)家，時(shí)常洋溢著歡聲笑語(yǔ)；有這么一個(gè)家，充滿著生機(jī)和美好。她擁有20多年的建校史，學(xué)風(fēng)濃厚，莘莘學(xué)子在她的培養(yǎng)下走進(jìn)了社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)。我的媽媽說(shuō)她小時(shí)候也在這座讓陶莊人引以為傲的學(xué)校上學(xué)——嘉善縣逸夫小學(xué)。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，同學(xué)們井然有序地等待那扇自動(dòng)折疊的學(xué)校大門(mén)緩緩打開(kāi)，伴著瑯瑯讀書(shū)聲，迎來(lái)快樂(lè)而又充實(shí)的一天。
走進(jìn)教學(xué)樓，透過(guò)擦得透亮的玻璃窗看，眼前的一間間教室里坐著一排排的男同學(xué)、女同學(xué)，一雙雙眼睛在探求，一雙雙耳朵在聆聽(tīng)。整齊干凈的課桌上擺放著一疊疊寫(xiě)滿了筆記的課本，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，同學(xué)們認(rèn)真專(zhuān)注地聽(tīng)著老師講課。教室后面是文采飛揚(yáng)的`黑板報(bào)，每個(gè)教室都不同，別具一格，不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也豐富了我們的課外生活。
穿過(guò)教學(xué)樓的走廊來(lái)到操場(chǎng)，這里是我們每天做早操的地方，也是周一升旗的地點(diǎn)，國(guó)旗緩緩地上升，我們期盼著祖國(guó)越來(lái)越好。下課后，偌大的操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)在跑道上跑步，一些女生在一邊跳繩，一些男生在踢足球，也正是這種勞逸結(jié)合，讓我們的學(xué)習(xí)生活這么多姿多彩。
以為作文300字 篇3
過(guò)幾天，我就要參加“西溪杯才藝大賽”了，我的心里有一種莫名其妙的興奮，日復(fù)一日，它終于來(lái)了。
一大早我就起來(lái)了，因?yàn)槲也幌霂е鼥V的睡意去參加期待已久的比賽，就這樣吃完午飯我去化妝了。
化完妝我們來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道，我抽到了55號(hào)，這個(gè)數(shù)字已經(jīng)接近末尾，這讓我感到特別的失落。
我坐在那兒耐心的等待著，終于到我了，我自信的走上了樓梯，向著希望奔去。
我走到鋼琴旁邊，深深的鞠了一躬。然后坐在椅子上，用自己的感情，用自己的實(shí)力把它彈出來(lái)。這才是我真正要去干的事情，也是讓學(xué)校幫我報(bào)名真理由，鍛煉我自己的`膽子，讓我向成功邁出這么一步。
我的演奏結(jié)束后，我走向大屏幕，我成功了。我走出房間，坐在椅子上，等待我的分?jǐn)?shù)，最后我的演奏得分：8.25分，樂(lè)理：0.96分，總排名16。不錯(cuò)，我很滿意。
這樣的我，你們喜歡嗎？
以為作文300字 篇4
那些回憶，突然都拉開(kāi)了帷幕。
我記得當(dāng)時(shí)你坐在哪里，看得很認(rèn)真，不管那時(shí)電視，電腦，還是書(shū)本。
我們根本就不能想象，每個(gè)人即將面對(duì)什么樣的生活，可是出了這樣一件事情，我們到底要怎樣，才能夠去理解，那樣的生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，早就習(xí)以為常。
我們可以容忍自己犯很多的錯(cuò)誤，可以卻總是喜歡和別人過(guò)不去，斤斤計(jì)較。
這些都是可以看得明白的。你也不需要，總是靠著自己的`力量，去讓別人犯錯(cuò)，去讓別人驅(qū)動(dòng)的，那些事情根本就是錯(cuò)了一次，再也找不到真正的結(jié)果的。
我們可以唱歌，歡快的，喜悅的。
我們還是在這里，看著瀏覽器，我們懂得所有的人，都曾經(jīng)動(dòng)了動(dòng)，然后繼續(xù)睡覺(jué)。
我們宿舍的生活其實(shí)最好被理解�？墒钱�(dāng)我們所有人都懂得的話，這些對(duì)于我們的愛(ài)情，不管是萌芽還是發(fā)現(xiàn)，似乎都沒(méi)有什么其他的更多的結(jié)果。
只是等待而已吧。
以為作文300字 篇5
要爽快的接受別人的意見(jiàn)，的確是一件很不容易的事。但是，如果是你的意見(jiàn)比較占優(yōu)勢(shì)，而他人想要逃避責(zé)任的話，這又該如何是好？這樣的情況比起自己爽快的接受他人的意見(jiàn)難得多了。
這個(gè)時(shí)候，最差勁的就是逼得他喘不過(guò)氣，或說(shuō)不出半句話，這也就是所謂的“趕狗入窮巷”。他人被你逼得走投無(wú)路的時(shí)候，只好抓你的語(yǔ)病反擊。如果在這種情況之下，你還不懂得給對(duì)方留些余地，對(duì)方表面上可能表現(xiàn)得很寬容，匆匆的隨便找個(gè)臺(tái)階下，但內(nèi)心的`煎熬卻不象表面的那樣，這種屈辱有機(jī)會(huì)他一定會(huì)討回來(lái)。
如果你能夠遇到一位心胸寬大，且真正欣賞你的人，這是你的福氣，你要心存感謝。千萬(wàn)不要因?yàn)檫@樣就趾高氣揚(yáng)的不可一世。孫子兵法中也說(shuō)過(guò)，攻敵時(shí)要留一條退路給敵人，若是把敵人團(tuán)團(tuán)圍住而不留一條活路，敵人在走投無(wú)路的情況之下只好決一死戰(zhàn)，傾全力反擊。
因此，在與人意見(jiàn)的交涉中一定要為對(duì)方留一條退路，與人與己都行得方便。
以為作文300字 篇6
今天的天氣雖然很好，但我的心情卻不怎么好。
昨天下午我們進(jìn)行了語(yǔ)文第五單元測(cè)試，我的了95分。你肯定會(huì)想：95分，挺不錯(cuò)的成績(jī)，干嘛心情不好呢？可你不知道，由于我自以為是，白白地丟掉了四分。第三題用“捕”字組詞，我的意地寫(xiě)上“追捕”,就急著做下一題了。等試卷發(fā)下來(lái)才發(fā)現(xiàn)我把追的一撇，寫(xiě)成了一點(diǎn)，只好乖乖地讓老師扣了0.5分。第四題錯(cuò)得更離譜了，找錯(cuò)別字是我最拿手的，就洋洋灑灑地全找了出來(lái)，沒(méi)想到正因?yàn)樽约旱尿湴�，竟不知怎么搞的`沒(méi)寫(xiě)全，天啊，漏了五個(gè)呢，一下子又丟了2.5分。第六題被扣的１分也是因?yàn)楸粍倮麤_昏了頭腦，連抄下來(lái)都缺了一個(gè)字，老師見(jiàn)我這么粗心，就狠狠地扣了1分，讓我永遠(yuǎn)記住教訓(xùn)。第九題閱讀題是課內(nèi)的，書(shū)上課堂作業(yè)都做過(guò)，因?yàn)槲易哉J(rèn)為早已掌握了，不用再老是炒冷飯頭了，所以我并沒(méi)按老師的要求去好好復(fù)習(xí)，結(jié)果做的時(shí)候卻無(wú)論如何也想不起來(lái)，只好瞎編亂造了一通，自然扣了一分。
哎，全怪自己一向自以為語(yǔ)文是最優(yōu)秀的，卻沒(méi)想到這次栽了個(gè)跟頭。
以為作文300字 篇7
我的班主任遲老師是學(xué)校的骨干老師，那數(shù)不清各式各樣的榮譽(yù)證書(shū)就足以證明他的優(yōu)秀。能成為他的`學(xué)生，我從心底里感到自豪和驕傲。他并不像別的老師整天板著臉，而是喜歡和我們開(kāi)玩笑，就是上課也不忘了給我們講個(gè)小笑話或開(kāi)個(gè)小玩笑來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛。記得有一次上課，幾只小鳥(niǎo)落在了窗戶上，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，同學(xué)們的目光都落在了小鳥(niǎo)的身上，誰(shuí)也不再認(rèn)真聽(tīng)課了，并議論紛紛：“小鳥(niǎo)們一定是來(lái)聽(tīng)課的�！薄安�，小鳥(niǎo)一定是來(lái)找媽媽的�！薄安挪皇悄�！小鳥(niǎo)一定是來(lái)找吃的�！边@時(shí)，遲老師把兩只手做成喇叭狀，放在嘴邊，對(duì)著小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要向你們請(qǐng)教一下，為什么你們不會(huì)講課，還這么有吸引力？”同學(xué)們聽(tīng)了都笑得合不攏嘴。不過(guò)笑過(guò)一陣之后，又重新坐好，認(rèn)真聽(tīng)課了。還有一次，我們班的“淘氣包”在上課時(shí)，在桌子下面玩玩具，遲老師走到他面前，一把搶走了小，“淘氣包”以為遲老師會(huì)把他心愛(ài)的小摔壞，而老師卻沒(méi)有這么做，他拿起小沖著“淘氣包”：“啪、啪、啪”。接著將小放在桌子上，對(duì)“淘氣包”說(shuō)：“真過(guò)癮！不過(guò)你要是不在上課的時(shí)候玩就好了，”大家聽(tīng)了老師的話都笑了。這就是我的老師，一個(gè)與眾不同的老師！
以為作文300字 篇8
記得有一次上網(wǎng)課的時(shí)候，老師提醒大家都不要說(shuō)話，等他先做一下分享，然后有什么問(wèn)題再提出來(lái)，他再一一做答。
原本這是非常容易做到的一件事，畢竟遵守規(guī)則是最起碼的，況且也不算很難。
于是，當(dāng)老師分享的時(shí)候，同學(xué)們也都很安靜地看他打著一串串的文字。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)半小時(shí)過(guò)去了，有一位同學(xué)突然發(fā)了一句：老師您說(shuō)的對(duì)！
緊接著就又有一位同學(xué)也附和著，接著第三位，第四位......
我原本是安靜地看著老師發(fā)的內(nèi)容，同時(shí)發(fā)現(xiàn)老師寫(xiě)的一段課案里有幾個(gè)錯(cuò)別字。所以當(dāng)看到有這么多的同學(xué)附和些，我下意識(shí)地認(rèn)為可能老師是講完了吧，可以自由發(fā)言了吧，于是把老師課案里的幾個(gè)錯(cuò)別字提了一下。
結(jié)果老師發(fā)了一個(gè)“禁言”的表情，還特地提了我們幾個(gè)人的.名字，雖然他也明確提到他會(huì)改正那幾個(gè)錯(cuò)字，然而我還是尷尬了好一會(huì)。
為自己的自以為是，為自己的跟風(fēng)，明明老師說(shuō)先不要說(shuō)話，如果他講完了應(yīng)該會(huì)明確表示的吧，可自己以為自己發(fā)現(xiàn)了他課案里的錯(cuò)誤點(diǎn)提醒他，好像自己很了不起似的。想想這自以為是，真的好尷尬。
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