【精選】《認(rèn)真》作文300字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的《認(rèn)真》作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《認(rèn)真》作文300字 篇1

　　我們班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員龍至麗是一個(gè)瘦瘦的。他曾經(jīng)是我的同桌，她認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。

　　有一次，英語(yǔ)考試，卷子一發(fā)下來(lái)，她就迅速的拿出自動(dòng)鉛筆，寫(xiě)完聽(tīng)力部分，并迅速檢查一遍，筆試部分，我們幾乎寫(xiě)的同樣快，像兩條齊頭并進(jìn)的龍舟，幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)線，然后我拿出了一支自動(dòng)鉛筆，在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，向四周張望一下，許多同學(xué)和我一樣都在玩自動(dòng)鉛筆，還有的同學(xué)屁股底下像坐了一個(gè)葫蘆，在那里扭來(lái)扭去，我再歪頭看了下龍至麗，她的筆尖依舊指著一道題。她的臉上依舊顯出莊重的`樣子，眼睛盯著卷子，還自言自語(yǔ)：“這題到底對(duì)不對(duì)呀！”她一會(huì)皺起了眉頭，拿起橡皮遲疑了一會(huì)兒，以報(bào)把橡皮放在桌子上，緊鎖的眉頭也松開(kāi)了，然后右手的筆尖又移向了下一題。老師終于說(shuō)：“做完的可以交卷子了�！贝蠹叶剂嗥鹁碜�，一窩蜂的跑到講臺(tái)旁，把卷子交了�？墒俏业耐�桌還是冷靜的坐在那里，檢查完余下的幾道題。還看了一下寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)好名字。才不慌不忙的站起來(lái)，排在隊(duì)伍的后面，這時(shí)她依然用她那對(duì)大眼睛看著試卷。

　　終于功夫不負(fù)有心人，龍至麗得了100分，這也告訴我們，認(rèn)真和用心是得到好成績(jī)的重要條件。

《認(rèn)真》作文300字 篇2

　　我的爸爸對(duì)任何事都很認(rèn)真，有時(shí)他研究一個(gè)題目要三十分鐘，甚至一小時(shí)。

　　有一次，我在補(bǔ)習(xí)班里碰到了三個(gè)不會(huì)的題目，于是我去請(qǐng)教爸爸，可他一想就是三十分鐘。而且才解了兩道題，看我似懂非懂的樣子，爸爸一口氣就把我講懂了，但爸爸還沒(méi)想起第三題怎么做，于是我和爸爸一直鉆研著最后一道題。爸爸還沒(méi)想上來(lái)，我就沒(méi)耐心了，就去洗澡，洗完了以后我發(fā)現(xiàn)爸爸做好了，但我有點(diǎn)疲倦，于是就去看電視，不一會(huì)就睡著了。第二天，我從夢(mèng)中醒來(lái)，爸爸急急忙忙地拉我去書(shū)房，給我講這道題，不一會(huì)兒我就懂了。下午，我把做業(yè)交給了老師。得到了老師的認(rèn)可，爸爸堅(jiān)持不懈的 努力終于得到了 地 回報(bào)。

　　爸爸不僅讓我懂得了堅(jiān)持不懈的.精神，還讓我學(xué)到了題目的解題技巧。

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　句子基本通順，但全文平鋪直敘，缺少文采。在寫(xiě)到爸爸堅(jiān)持不懈地鉆研解題方法時(shí)，對(duì)爸爸的認(rèn)真執(zhí)著精神如能夠加以適當(dāng)描繪，作文會(huì)更生動(dòng)。

《認(rèn)真》作文300字 篇3

　　崔老師是我的作文老師。老師的個(gè)子中等,眉毛淡淡的，眼睛小小的，像小杏核,有一雙大大的耳朵，像金元寶似的。

　　崔老師上課的時(shí)候非常認(rèn)真，總是用各種各樣的`方法給我們講課。有時(shí)候,老師給我們講故事；有時(shí)候，給我們畫(huà)圖畫(huà)，讓我們說(shuō)題目；還有的時(shí)候，給我們說(shuō)他的故事。

　　崔老師還認(rèn)真地給我們批作業(yè)，他每天給我們把作業(yè)收上去，認(rèn)真地批改，把好詞、好句、好段都做上標(biāo)記，然后上課時(shí)，還會(huì)說(shuō)到哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)得好，哪個(gè)同學(xué)寫(xiě)的不合格。記得有一次，我們寫(xiě)的作文都不合格，老師就拿來(lái)作文，讓我們都重新寫(xiě)，并且,逐個(gè)進(jìn)行指導(dǎo),后來(lái)，我們寫(xiě)完了，都寫(xiě)得很好。

　　還有一次,我的作業(yè)錯(cuò)字較多,老師就一個(gè)一個(gè)給我改正過(guò)來(lái),最后讓我再認(rèn)真書(shū)寫(xiě)了一遍,現(xiàn)在我的錯(cuò)字越來(lái)越少了。

　　這就是我們認(rèn)真的崔老師。

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