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老師的溫暖作文300字四篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的老師的溫暖作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師的溫暖作文300字 篇1
在四年級的一個秋天,我得病了并且還病得不輕,之后我就去醫(yī)務(wù)室里量體溫當醫(yī)務(wù)室阿姨告訴我我燒了44度時,我有些驚訝。
阿姨匆匆忙忙的打電話給吳老師,我的班主任:誰知吳老師放下了手頭的事,立刻跑了過來。用她那雙溫暖的手扶住了我那燒的滾燙的額頭,她輕輕地撫著我走到她的辦公室,在辦公室里她一直為我倒水,噓寒問暖的,還趕忙打電話給我的家長,讓他們趕快來接我回家休息養(yǎng)病。
我在家里休息時,吳老師時不時把這幾天的'所有的教的內(nèi)容告訴我,還用短信問候我的病情,到現(xiàn)在我還記得這短信的內(nèi)容:
夏可心同學(xué),最近的病情還好吧!我已經(jīng)把學(xué)習的方法和習題的質(zhì)料放在QQ上了,打印下來復(fù)習。
發(fā)第二次短信的內(nèi)容是:下次的課程內(nèi)容是,備課的資料見QQ,祝你朝回到校園。
直到我病好了,回到校園,吳老師還用了課余的時間來教我沒跟上的知識。在班級里我一有不懂的題目便去問吳老師,吳老師每次都耐心的教我,給我講例題。
之后,未便加倍努力,四年級期末我獲得了第一個“三好學(xué)生”。
我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了還沒有忘記在一個秋天有吳老師這樣無比溫暖的問候。
老師的溫暖作文300字 篇2
任老師是我二年級的班主任,她有著一頭卷發(fā),戴著一副深紅色眼鏡。她對我們嚴肅中帶著慈愛。
記得在一次運動會上,我被選中了,馬上要到我了,任老師怕我熱就彎下腰來親切地問:“要不要脫掉外套。俊蔽也缓靡馑季芙^她,便點了點頭。她輕輕地把我的外套脫掉,然后幫我把我分配到的.號碼布貼到背后。那一刻,我心里無比溫暖。比賽結(jié)束,我?guī)桶嗉墵幜艘环莨。回教室的路上,她和我有說有笑,那一刻我和她一樣特別開心。
還有一次,是在開學(xué)第一天,我因為看了一部動漫,一時心血來潮,剪了短發(fā),剪后我后悔極了,那理發(fā)師幫我剪得也太短了點,看上去就像男生一樣。這一點小變化也被任老師發(fā)現(xiàn)了,她像是我的朋友一樣問我:“誰叫你剃短發(fā)的?我覺得你長發(fā)好看!蔽矣植缓靡馑颊f自己想剪,于是就說:“我媽媽!卑,媽媽我對不起你啊!任老師對我笑了笑便說:“這樣啊!
現(xiàn)在我上五年級了,很少看到任老師,不知道她是否還記得我。在她的教育下,我二年級上下學(xué)期都獲得了品學(xué)兼優(yōu),我深深地感謝任老師,在我那不懂事的時候,帶給我那么多溫暖……
老師的溫暖作文300字 篇3
她有一雙葡萄似的眼睛,一頭烏黑關(guān)光亮的頭發(fā),她喜歡扎馬尾辮。她愛看書,愛旅行,常說:“讀萬卷書,行萬里路!彼愿耖_朗,教育同學(xué)的.時候,不會只罵,會輕聲地說一說同學(xué)。
記得有一次,我早餐不夠吃,她走到我面前,把她那份早餐一半分給我,我看著她的眼睛,她的眼睛似乎在告訴我:“現(xiàn)在有得吃了,快吃吧”。我對她笑了笑,低頭吃起來。此時,溫暖已經(jīng)充滿了我的心。
她拍了拍我的肩膀,走開了。
我看著她走回講臺的背影,我似乎想起了什么。我跑過去對她說:“您吃吧!”她說:“不,你餓了,我應(yīng)該讓你吃飽,那樣子你才會有精神上課!睖嘏僖淮纬錆M了我的心。到現(xiàn)在,我還不知道她那次有沒吃飽呢!
現(xiàn)在,每當我肚子餓的時候,我總會想起她——我的班主任祁越老師!
老師的溫暖作文300字 篇4
新的學(xué)期,來了一位新的老師。是我們的副班主任,剛進門就像一個天使一樣漂亮,瘦小的身材,穿著一件白色的群子,她的'頭發(fā)象柳枝一樣,輕輕的披在肩上,顯得格外飄逸,哦,對了她還帶著一副眼鏡呢。
上周五早上,我在田徑隊訓(xùn)練的時候,跑著跑著,我被自己絆倒了,一下子趴在了地上,在對面辦公室的白老師聽見了,立馬從辦公室跑了出來,把我扶起來,向教學(xué)樓走去。
一路上,白老師雙手扶著我的胳膊,我右腳的膝蓋磕破了只能靠雙腿跳著向前走,白老師時不時勸我小心點,溫暖的話語融化了我傷口的疼痛我小聲說:“白老師,我可以叫您姐姐嗎?”“當然可以了”白老師微笑著說。到了教室,老師從醫(yī)藥箱里拿出了藥,輕輕為我涂在磕傷的地方,只見她用手輕輕地在涂藥處扇動,好讓藥水快點干了,最后,白老師親切地問我疼不疼,我高興地說:“不疼,謝謝白老師!
白老師不僅漂亮,而且還很關(guān)心同學(xué)。在我碰上時,老師給了我溫暖,我更加喜歡白老師了。
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