關(guān)于客人作文300字10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的客人作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

客人作文300字 篇1

　　在家無(wú)聊的很，于是來(lái)陽(yáng)臺(tái)看看花草。

　　忽然發(fā)現(xiàn)護(hù)欄上有一只小蝸牛，蝸牛的頭圓圓的，上面長(zhǎng)了兩根帶眼睛的觸角，一擺一擺的.，活像兩根天線。小蝸牛背上馱著一個(gè)圓圓的東西，我想這里面一定藏著好多好吃的，好穿的，好玩的。小蝸牛似乎是在旅行，離開(kāi)了爸爸媽媽的懷抱。我對(duì)小蝸牛說(shuō)：“做蝸牛真好，沒(méi)人管，可以自由自在地享受一切，多好啊！”我用羨慕的目光看著這只小蝸牛。我又想小蝸牛背著這樣一個(gè)“大包袱”一定很重很累。

　　我用手輕輕地摸了小蝸牛一下，他馬上將身子縮到“包袱”里去了。哦，原來(lái)這不是小蝸牛藏吃穿的“包袱”，而是它的“屋子”。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛離我而去，在爬過(guò)的地方留下了一條白色的痕跡，也許是怕迷路了，再爬回來(lái)吧！

　　哦，我的小客人，你還會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)嗎？

客人作文300字 篇2

　　天空下著蒙蒙雨，在這雨中，我們迎來(lái)了三位神秘的外國(guó)老師。

　　她們來(lái)自澳大利亞，是三位漂亮的女老師，不過(guò)名字我忘了，嘻嘻。開(kāi)始上課了，外國(guó)老師一開(kāi)口，我們班50個(gè)人全懵了，回答不上來(lái)了。幸好有王老師作翻譯，不然我們?nèi)�得死翹翹了。外國(guó)老師講了一個(gè)“魔法袋雕”的故事，講的是一個(gè)袋雕用魔法把她的孫子隱形了，但他發(fā)現(xiàn)隱形了一點(diǎn)都不好，便和奶奶踏上了食物之旅。故事中，講到了三明治里的果醬，外國(guó)老師還給我們嘗了嘗她們那兒特有的果醬，那味兒酸酸的，我還對(duì)老師說(shuō)了聲：Thankyou.講完故事后，外國(guó)老師給我們每人發(fā)了一張一半的圖片，先要我們畫(huà)出它的另一半，我望了望同桌的圖片，太巧了，我們正好合成一張完整的'圖片。過(guò)了一會(huì)兒，我把那圖片畫(huà)成了一個(gè)“丑八怪”。然后，外國(guó)老師讓我們找到自己圖片的另一半。說(shuō)完，我便以閃電般的速度拿著同桌的圖片合在一起。下課了，外國(guó)老師要走了，臨走前，她給我們每人發(fā)了一個(gè)珍貴的禮物——一枚5毛澳大利亞幣。

　　這是一節(jié)歡樂(lè)而美味的無(wú)敵英語(yǔ)課！

客人作文300字 篇3

　　前幾天我放學(xué)回家的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)“唧唧，唧唧”的一陣叫聲，我趕緊加快腳步，三步并兩步往前走，終于，到了“音發(fā)點(diǎn)”。我拔開(kāi)人群，一看，哦？原來(lái)是一群剛出生不久的小鴨子，我看它們?nèi)绱丝蓯?ài)，就毫不猶豫的買下了一只。

　　當(dāng)我回到家時(shí)，我把那只小鴨子放在一個(gè)紙盒子里，然后喂給它一把小米，它吃的津津有味，吃完了，我就到后院去遛它，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的陽(yáng)光普照，它變的更活躍了！

　　它非常挑食，有一次，我急著上學(xué)沒(méi)喂它小米，回來(lái)的時(shí)后他竟給我擺架子——不吃食，氣得我七竅冒煙。卻也無(wú)能為力，只好千里迢迢的去文化市場(chǎng)買了小魚(yú)，在小魚(yú)的'誘惑下終于高抬貴嘴吃下了。

　　怎么樣？我的小鴨子可愛(ài)吧？它不僅僅是一只鴨子，而是我們的家庭成員。

客人作文300字 篇4

　　媽媽買回一把新笤帚，放在陽(yáng)臺(tái)上。吃早飯的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上有“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，手輕輕腳走過(guò)去，透過(guò)紗門向外看－－噢，兩只可愛(ài)的小麻雀，落在笤帚上，用尖尖的小嘴啄來(lái)啄去，像是在找什么好吃的東西。

　　“媽媽，快看，小麻雀在找什么？”

　　“哦，新笤帚苗上，有沒(méi)脫凈的谷粒，小麻雀最愛(ài)吃啦！”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。

　　“小麻雀，歡迎你們來(lái)我家吃早飯！”我打開(kāi)紗門喊了一聲，兩只麻雀“吐�！币宦�，張?zhí)斐岚蚓惋w走了。媽媽說(shuō)，是我的叫喊嚇跑了這兩個(gè)小客人。

　　“媽媽，它們還會(huì)來(lái)嗎？”

　　“會(huì)的，會(huì)的。你給它們準(zhǔn)備一點(diǎn)兒小米，它們還會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)做客�！�

　　我用一只做玩具有小盤子，裝上一把小米，放在陽(yáng)臺(tái)上。每天、每天，我都盼望小麻雀再來(lái)。

　　終于有一天，小麻雀又來(lái)陽(yáng)臺(tái)上做客了！它們“篤篤”地啄著盤子里的米粒，轉(zhuǎn)動(dòng)著圓圓的眼睛，左望望，左望望，好象在說(shuō)：“是誰(shuí)給我們準(zhǔn)備了好吃的？太謝謝啦！”

　　噢，可愛(ài)的'小麻雀！歡迎你們常來(lái)做客，我喜歡你們那快樂(lè)的叫聲。

　　我希望我們的樓群、我們的城市，永遠(yuǎn)有鳥(niǎo)兒們的身影

客人作文300字 篇5

　　一天下午，爸爸媽媽都出去辦事了，家里只剩下我一個(gè)人了。我在家里看電視。突然，“啪，啪，啪”的幾聲敲門聲，我以為是爸爸媽媽回來(lái)了，高興地一蹦三尺高，急忙去開(kāi)門，可一開(kāi)門，看到來(lái)得不是爸爸媽媽而是叔叔和妹妹，這真我很驚訝。

　　進(jìn)來(lái)后，我想：既然客人來(lái)了就應(yīng)該好好地招待。我先讓他們坐在沙發(fā)上休息一下，告訴他們爸爸媽媽一會(huì)兒就回來(lái)。于是，我馬上進(jìn)廚房為叔叔和妹妹每人各削一個(gè)蘋果。我又從抽屜里拿了一些好吃的.零食給妹妹吃，在從冰箱里拿出兩罐飲料拿到他們的面前。

　　妹妹先把蘋果吃完后，看到了這些花花綠綠的零食，馬上就撕開(kāi)，狼吞虎咽地吃，不顧三七二十一地吃。我就在旁邊不住地勸妹妹不要吃得太快，但她就是不聽(tīng)。吃完了零食，她又把一瓶飲料一口氣給全部喝光了。而叔叔這在一旁悠閑地邊啃瓜子，邊看電視。

　　吃完后，妹妹她又想出去玩，沒(méi)辦法我只好聽(tīng)她的了。剛一出門，爸爸媽媽回來(lái)了，于是我們就一塊去吃晚飯了。

　　這次的招待客人讓我知道了：要招待好客人是一件很不容易事情哦。

客人作文300字 篇6

　　我們家來(lái)了一位人見(jiàn)人討厭，花見(jiàn)花枯萎，

　　車見(jiàn)車爆胎的“小客人”——蟑螂先生。

　　這位“小客人”長(zhǎng)得是真——‘帥’呀：“全身烏漆墨黑，扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，觸角可達(dá)到半根手指頭長(zhǎng)�！�

　　我和“小客人”‘玩’了半個(gè)小時(shí)的捉迷藏。因?yàn)檫@“小客人”要求比較高，所以它覺(jué)得捉迷藏太無(wú)聊，于是便去嚇唬了一下媽媽�？蓩寢屢幌蚰懽泳头浅Ｐ�，這次不嚇的失聲尖叫起來(lái)就怪了。

　　我見(jiàn)了，便急忙與“小客人”玩起了警察抓小偷游戲，以防它再去嚇唬其他人。我當(dāng)警察，它當(dāng)小偷。這年頭，小偷可都是高IQ；高EQ；高AQ；還有高CQ�。∥覄倓倓倓倓傉f(shuō)完規(guī)則，話音未落。小偷就已溜的無(wú)影無(wú)蹤。我找呀找呀找啊找；怎么就是找不到……誒呀呀呀誒呀呀；總算找到找到了！但遺憾的是已經(jīng)到了吃飯時(shí)間，我就熱情的邀請(qǐng)“小客人”在我們家吃飯。我一頭鉆進(jìn)廚房，過(guò)了一會(huì)兒，就端出了我們給“小客人”準(zhǔn)備的盛宴：殺—蟲(chóng)—?jiǎng)�——。不到五分鐘，“小客人”就已被這“食物”發(fā)出的“沁人心脾的`香氣”給迷的昏昏欲睡過(guò)去。

　　我的熱心腸爆發(fā)了。想把“小客人”送回家去。心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻騎上自行車把“小客人”送回了家——垃圾垃圾桶。

客人作文300字 篇7

　　早晨，我像往常一樣背著書(shū)包，和王文月手拉手，走進(jìn)教室。我們剛踏進(jìn)門，陳林偉這個(gè)大喇叭就響了起來(lái)：“今天我們班來(lái)了兩位小客人！”是誰(shuí)？是誰(shuí)？我睜大眼睛四下看，班里一個(gè)個(gè)都是熟面孔，哪來(lái)的什么客人！陳林偉得意地望著困惑的.眾人，繼續(xù)廣播：“這兩位客人的廬山真面目，就是——”我的心怦怦跳個(gè)不停�！靶▲B(niǎo)！”他大聲喊了出來(lái)。

　　小鳥(niǎo)怎么跑到我們教室里來(lái)了？大概是昨天晚上下大雨，小鳥(niǎo)沒(méi)建好巢，無(wú)家可歸，來(lái)這躲雨的吧？還是兩只剛學(xué)會(huì)飛的雛鳥(niǎo)找不到家了？一個(gè)個(gè)問(wèn)題像泡泡一樣從我的心里冒出來(lái)。我抬頭掃視著天花板，果然看見(jiàn)兩只鳥(niǎo)正停在電風(fēng)扇上拍翅膀。我內(nèi)心一陣竊喜，抓住它！于是，我蹬到桌面上，小心翼翼地?cái)[張凳子�？蛇�沒(méi)等我上去，鳥(niǎo)已經(jīng)飛了，只見(jiàn)它撲閃著翅膀，哼著小曲兒，一下子飛到窗簾里演皮影戲，一下落到桌子上躲貓貓，還不停地在空中盤旋，又突然“呼”地一聲飛到講臺(tái)上，接著又在教室里亂竄，搞得我頭都暈了。

　　不一會(huì)兒，我?guī)缀醣凰�耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。這時(shí)它飛到窗臺(tái)上，我正要去關(guān)窗戶，小鳥(niǎo)已經(jīng)揮翅跟我說(shuō)拜拜了。哎！真是竹籃打水一場(chǎng)空。不過(guò)，它還給我留了紀(jì)念品——一堆屎。哎！可愛(ài)的小東西，真讓人苦笑不得。

客人作文300字 篇8

　　那天晚上，我家水果店里來(lái)了一位外國(guó)阿姨。她個(gè)子高高的，穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙，一頭黃里透棕的長(zhǎng)卷發(fā)，眼睛像藍(lán)色的大海一樣，美麗極了。

　　我非常想和她說(shuō)話，可是我只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)簡(jiǎn)單的英文。我的心里很矛盾：我會(huì)的英語(yǔ)不多，她會(huì)不會(huì)笑話我？算了，還是不講了吧。我一會(huì)站起來(lái)一會(huì)靠近凳子坐下來(lái)，小聲地自言自語(yǔ)著“我要不要跟她說(shuō)話呢？”

　　媽媽似乎看出了我的心思，她對(duì)外國(guó)阿姨旁邊的翻譯說(shuō)：“我女兒想和她打個(gè)招呼，可是還沒(méi)學(xué)英語(yǔ)，能不能請(qǐng)你跟她說(shuō)一下。”只見(jiàn)翻譯笑著對(duì)她說(shuō)了幾句我聽(tīng)不懂的'話。突然，那位外國(guó)阿姨來(lái)到我身邊：“hi！”我連忙說(shuō)“hi！”她說(shuō)她來(lái)自保加利亞，于是我拿出媽媽的手機(jī)，迅速在百度搜索“保加利亞”，手機(jī)上出現(xiàn)了他們國(guó)家的一些特色風(fēng)景，我拿著手機(jī)給她看，她微笑著說(shuō)：“yes！”

　　不一會(huì)兒，他們買完水果要走了，我趕緊跟她道別：“goodbye！”多么希望她下次再來(lái)��！

客人作文300字 篇9

　　星期四的下午，我們迎來(lái)了最受歡迎的客人，同學(xué)們都趴在門外的走廊的窗戶上看著什么，那這位客人到底是誰(shuí)呢？是明星？是領(lǐng)導(dǎo)？還是校長(zhǎng)？我的腦海里浮現(xiàn)出了很多的猜想和很多的疑問(wèn)，可等這位“最受歡迎的客人”上來(lái)的時(shí)候我才看清楚，啊，是田昊麟，我那多年不見(jiàn)的老同學(xué)！

　　“啊，田昊麟回來(lái)啦，田昊麟回來(lái)啦！”

　　大家隨著同學(xué)們的喊叫聲，也不禁沸騰起來(lái)，這時(shí)，辦主任胡老師來(lái)了，看到自己的學(xué)生田昊麟，胡老師也很驚訝，田昊麟立刻把同學(xué)們撇到一邊，和胡老師無(wú)比幸福的.擁抱在一起，讓我印象最深的就是英語(yǔ)課了，英語(yǔ)課上同學(xué)們非常興奮，田昊麟不愧在加拿大學(xué)習(xí)啊，英語(yǔ)講得可好啦，大家一起互動(dòng)，玩得可開(kāi)心了，呵呵，最可笑的就是田昊麟的頭型了，“西瓜太郎頭型哦！”超可愛(ài)的！

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間田昊麟就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，我們依依不舍，“田昊麟，不管你走到天涯海角，你也是我們最好朋友！”

客人作文300字 篇10

　　今天，上課鈴響了。老師從袋子里掏出一個(gè)透明的、長(zhǎng)方形的盒子。老師把盒子打開(kāi)，哦！原來(lái)是小蝸牛呀！只見(jiàn)有一只調(diào)皮的小蝸牛爬上了盒子的蓋子上，還有兩只害羞的小蝸牛躲在葉子底下呢！

　　老師掀開(kāi)蓋子，把那只調(diào)皮的小蝸牛請(qǐng)到了“舞臺(tái)”——實(shí)物投影儀上，讓我們仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛背著一個(gè)重重的殼，形狀是右螺旋的，像一間小屋子；它的腹部很柔軟，能隨著路面的變化改變形狀，身后還會(huì)留下一條條白色的痕跡，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光；它有兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短，觸角上的'“黑珍珠”就是他的眼睛，那張小得不能再小的嘴巴就長(zhǎng)在短觸角的下面，與其說(shuō)是嘴巴倒不如說(shuō)是一條縫更形象。

　　我們把三只蝸牛都請(qǐng)到“舞臺(tái)”上。只要我們輕輕碰一下它的觸角，它就會(huì)馬上縮進(jìn)它的“房子”里躲避危險(xiǎn)；我們一不管它，它又悄悄地把頭伸出來(lái)，繼續(xù)帶著它的房子去旅游了。

　　蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。它喜歡吃青菜葉。你看！它們?cè)谖覀兠媲昂敛豢蜌獾爻云鸩巳~來(lái)，把菜葉啃成了一個(gè)個(gè)小洞洞。你看，它們真饞�。�

　　小蝸牛真可愛(ài)，我愛(ài)小蝸牛！