精選沉思作文300字八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的沉思作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

沉思作文300字 篇1

　　天空之大，大得無(wú)與倫比，天空下的我卻如此的渺小，可渺小的我總是喜歡規(guī)劃美好的明天。

　　明天？明天就是今天的希望和未來(lái)。今天的`生活學(xué)習(xí)中往往會(huì)遇到挫折，這時(shí)我們不應(yīng)該沮喪、后退，我們應(yīng)該想到明天。明天就像春天的陽(yáng)光，融化心中的堅(jiān)冰，就像海上的燈塔指引著迷失方向的漁船。 也許正因?yàn)橛辛嗣魈斓腻谙�，所以才能為今天劃上句�?hào)。

　　有時(shí)候，今天的我得到了老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的友誼、父母的關(guān)愛(ài)，我就會(huì)想：明天的我也會(huì)像今天這樣幸福嗎？

　　如果，今天的我遇到不如意的時(shí)候，我就會(huì)想：明天的我也許不會(huì)再這樣倒霉吧！

　　可是，誰(shuí)都知道“明日復(fù)明日，明日何其多”明天就像一張白紙一樣空洞，要想它五顏六色、五彩繽紛，那是需要辛勤的彩筆來(lái)繪畫(huà)。

　　今天的我就是一株嫩嫩的幼苗，要想長(zhǎng)成明天的參天大樹(shù)就必須經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打。

　　“我生待明日，明日成蹉跎”要想擁有美好的明天，就必須無(wú)愧于今天，只有努力做好今天，才能笑看明天。

　　明天到底會(huì)怎樣呢？我總會(huì)去沉思。

沉思作文300字 篇2

　　“�！钡囊宦�，歡快的學(xué)校鈴聲響起，學(xué)生們一窩蜂地走出校園大門(mén)。學(xué)校附近的小店還是一如既往的人山人海。學(xué)生把買(mǎi)的零食撕了之后瀟灑的扔掉，人行道上堆滿(mǎn)了五顏六色的食品包裝袋。不遠(yuǎn)處，環(huán)衛(wèi)阿姨看了看情況，不禁嘆了口氣。

　　看到這一幕，我不禁想起了幾周前在電腦上看到的一個(gè)叫《中國(guó)最令人震驚的三十張圖片》的群。每一張圖片和附帶的文字說(shuō)明都是那么震撼。印象最深的是一張圖片：一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的爺爺掃地時(shí)，看到一個(gè)穿著時(shí)尚的女人把垃圾扔在地上。于是老人對(duì)她說(shuō)：“不要把你的垃圾扔在地上，后面有個(gè)垃圾桶�！边@只是一個(gè)善意的'提醒，但女人轉(zhuǎn)向她的祖父，激烈地說(shuō)：“我應(yīng)該把它扔在地上的哪里？”你不應(yīng)該感謝我把它扔在地上嗎？如果沒(méi)人扔垃圾，你吃什么？“時(shí)代在進(jìn)步，信息在進(jìn)步，但是有些人的素質(zhì)并沒(méi)有隨著時(shí)代的進(jìn)步而進(jìn)步，反而不如以前了！

　　“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智�！蔽覀兪切率兰o(jì)的孩子，是祖國(guó)的希望，但不能養(yǎng)成壞習(xí)慣！

沉思作文300字 篇3

　　去年金秋，我隨“相約秋日英祥，浪漫天府之旅”代表團(tuán)暢游了三天成都的美景，帶著許多收獲回到了自貢。

　　回到家，媽媽覺(jué)得有些疲倦，早早地就上床睡覺(jué)了。我的心依然如白天激動(dòng)，久久安定不下來(lái)。我走近窗，想看看夜晚的`景色。舉頭望去，我好驚訝。星星密密麻麻地?cái)D在窗口，壓彎了樹(shù)枝頭，好象在故意逗我，看我想不想盯住這深邃的天空，把那無(wú)窮的奧妙看透。

　　我玩皮地笑了，輕輕關(guān)上兩扇小窗。鋪開(kāi)稿紙，歡樂(lè)地傾吐從星光上摘下的詩(shī)句。那不是天宇的奧秘，而是我心靈深處的收獲。明兒一早，我將去掛在柳樹(shù)枝頭，待夜晚星光來(lái)取去，讓世界也知道人間今日的信息。

　　窗兒又開(kāi)了，不是調(diào)皮的風(fēng)吹開(kāi)，是性急的星光撞開(kāi)的。她等不得到明晚。她要偷拍我睡夢(mèng)中孩童般的姿態(tài)。而我，已在幸福中沉醉，不知道星光之所為了。

沉思作文300字 篇4

　　看一本《沉思錄》，是在與一位時(shí)空相隔甚遠(yuǎn)的長(zhǎng)者神交，他把自己對(duì)人生的感悟娓娓道來(lái)，讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)定自己的理性，反思自己的靈魂。馬可·奧勒留作為一位帝王，是偉大的，他的偉大除了權(quán)勢(shì)，還有心靈的富足。我們成天都在為生活而忙碌，在馬可·奧勒留智慧的浸潤(rùn)中，我在反思，什么是幸福。

　　幸福百態(tài)，滋味自知。幸福是什么？幸福又在哪里？每個(gè)人的幸福定義皆有不同。有的人認(rèn)為安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)平凡日子是幸福；有的人認(rèn)為轟轟烈烈過(guò)不平凡的日子是幸福，每個(gè)人的心中都有自己對(duì)幸福的理解。我們每個(gè)人的.人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都不同，都會(huì)朝著自己幸福的方向前進(jìn)。所以，不要將你認(rèn)為的幸福強(qiáng)加在他人身上，也不要和他人盲目攀比。幸福不幸福，不是給人看，是自己說(shuō)了算。

　　幸福感不是來(lái)自擁有的越來(lái)越多，而是計(jì)較的越來(lái)越少。凡事積極樂(lè)觀(guān)、竭盡全力，而后得之我幸，失之我命，最終心存感恩、知足常樂(lè)，這種心態(tài)就是“享福”。

　　健康是福，平安是福，知足是福，清醒是福。保持單純快樂(lè)的心態(tài)，過(guò)一種腳踏實(shí)地的生活，有一種真正的清醒和頓悟，擁有一份不盲目追逐的淡定和從容，這是馬可·奧勒留給我解答的幸福。

沉思作文300字 篇5

　　孤零零地走在街上，夕陽(yáng)拖長(zhǎng)了背影。

　　這些天不知道為什么，感覺(jué)看到什么可愛(ài)的東西都想要。在班里，看到前桌女孩VANS的鞋子，想買(mǎi)；看到閨蜜脖子上的黑色項(xiàng)鏈，還是姐妹的`，埋怨她怎么不給我捎一條；看到街上唱歌小哥的帥氣夾克，忍不住想過(guò)去打斷他，向他要個(gè)鏈接，給老哥買(mǎi)件；路上穿著花衣服的狗狗，忍不住也想要去摸一摸，并感嘆也想要一只……

　　感覺(jué)自己變了，是不是“物質(zhì)”開(kāi)始了？不然我為什么會(huì)變成這副樣子？以前那個(gè)節(jié)儉，發(fā)誓一直要努力攢錢(qián)的我呢？難道因?yàn)橛脭�的錢(qián)實(shí)現(xiàn)了一次愿望，就了不起了嗎？就開(kāi)始變得物質(zhì)了嗎？我需要靜靜，這個(gè)時(shí)候我只想一個(gè)人，走在落日余暉下。只有這樣清風(fēng)才能吹散我腦子里的一層霧。

　　街，有盡頭。我在盡頭停了下來(lái)，其實(shí)這并不是什么盡頭，只不過(guò)我突然開(kāi)竅了，我想明白了。我本就不該這樣，以前做過(guò)的錯(cuò)事以后不再做就可以了，何必浪費(fèi)時(shí)間再去沉思呢？

　　就這樣，我迎著淡淡的月色回了家。

沉思作文300字 篇6

　　“叮鈴鈴”，歡快的放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們一窩蜂地?cái)D出了校園大門(mén)。學(xué)校邊的小店還是一如既往地?cái)D滿(mǎn)了人。同學(xué)們把買(mǎi)來(lái)的零食撕開(kāi)后便“瀟灑”地一扔，人行道上便堆滿(mǎn)了五顏六色的食品包裝袋。不遠(yuǎn)處，環(huán)衛(wèi)阿姨望著這情形，不由得嘆了口氣。

　　看到這場(chǎng)景，我不由得想起了幾周前我在電腦上看到的一組名為《中國(guó)最令人震驚的三十張圖片》，每張圖和配的文字解說(shuō)都是那么的觸目驚心。令我印象最深是這樣的一張圖片：一個(gè)掃地的環(huán)衛(wèi)工爺爺掃地時(shí)看見(jiàn)一個(gè)打扮時(shí)尚的`女子把垃圾隨手丟在地上。于是老爺爺對(duì)她說(shuō)：“你垃圾不要丟到地上，后面有垃圾桶�！边@本來(lái)只是善意的提醒，可那女子卻回頭對(duì)老爺爺兇巴巴地說(shuō)：“我要不扔地上那扔哪兒？扔在地上你不是應(yīng)該感謝我嗎？如果沒(méi)有人扔垃圾，那你們吃什么？”時(shí)代在進(jìn)步，信息在進(jìn)步，可有些人的素質(zhì)沒(méi)有隨著時(shí)代的進(jìn)步而進(jìn)步，反而大不如從前！

　　“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，我們是新世紀(jì)的兒童，是祖國(guó)的希望，可不能養(yǎng)成壞毛��！

沉思作文300字 篇7

　　夜的召喚，一行大雁匆匆地從天空劃過(guò)，劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧度。�。∵@樣的夜景我又能欣賞幾天呢？我，又有多長(zhǎng)時(shí)間，能與同學(xué)聚在一起呢？寒風(fēng)里，我靜靜地，靜靜地想著。淚，從臉上劃過(guò)，“咚―咚—”我聽(tīng)到了那深沉而又悠遠(yuǎn)的鐘聲，感受到了淚，面對(duì)淚的失而復(fù)得，我不知應(yīng)喜應(yīng)憂(yōu)。如果，如果我和朋友分離了，，友誼還能長(zhǎng)存下去嗎？在這樣一個(gè)景色怡人的地方，我卻希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，不用煩惱，不用孤獨(dú)，也不用再為融入另一個(gè)陌生的群體而發(fā)愁，只需靜靜地，靜靜地享受這片寧境的幸福。

　　“咚”又是一聲鐘聲打破寧?kù)o，穿透空氣的包圍，鉆進(jìn)了我的耳朵。我的腦海里一片空白，“友誼”這兩個(gè)字在腦中閃現(xiàn)，我的.思路清晰了很多。六年前，我茫茫然地進(jìn)入了，這個(gè)陌生的班級(jí)，如今我又將茫茫然地離去。我不能對(duì)自己說(shuō)：“離并不是結(jié)束，而聚也并非開(kāi)始”六年前我做不到，六年后的今天我同樣無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　“咚，咚”我在心中默念：這是第十二下，那么就在第十二下鐘聲里，把往事珍藏吧。

沉思作文300字 篇8

　　氣氛嚴(yán)肅得可怕，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，老師陣陣失望的話(huà)語(yǔ)拍打著我的心，我沉思了，或許也有些別樣的滋味……

　　上午第三課，老師邁著沉重的步伐走入教室，嘆了一口氣：“今天沒(méi)什么好作文要誦讀�！闭f(shuō)完，又突然重重地把茶杯摔在桌上：“我很失望。今天這節(jié)思品課，我們好好談?wù)勱P(guān)于日記的.事。”語(yǔ)氣又如過(guò)山車(chē)般下降：“你們今天有幾個(gè)人寫(xiě)了幾篇好日記？幾件好事例？”

　　教室里一下子安靜了，窗外的風(fēng)都不敢輕松地吹過(guò)，似乎也像我們一樣害怕老師接下來(lái)的舉動(dòng)。“沒(méi)有人！”老師一下子憤怒了，如被引爆的地雷，右手用力地拍了拍講桌�！巴瑢W(xué)們，我讓大家寫(xiě)日記是為了什么？是希望大家積極向上，我希望成績(jī)好的同學(xué)們可以在年級(jí)上也名列前茅；成績(jī)不行的也不要放棄！老師們家長(zhǎng)們掏心掏肺，全是為了你們好��！”

　　“咚！”我一震，似乎聽(tīng)到這話(huà)打在我心頭，如當(dāng)頭一棒，也打響了內(nèi)心深處的警鐘。是��！家長(zhǎng)每日辛辛苦苦上班、掙錢(qián)，每天打拼，忙里忙外；老師每日埋首為作業(yè)，在孤獨(dú)的燈下批到深夜，語(yǔ)文書(shū)上密密麻麻……為的，都是我們。

　　我臉不覺(jué)發(fā)熱，我，不敢不認(rèn)真了呀！