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描寫燕子作文300字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫燕子作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫燕子作文300字 篇1
一大早，一陣唧唧喳喳的叫聲把我從夢(mèng)中吵醒。，睜眼一看，天啊，真是稀罕事－－－兩只小燕子不知道什么時(shí)候從小氣窗飛進(jìn)了我的房間。
我還是頭一次這樣近距離看小燕子，一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，它的尾巴真象剪刀呢。它的`眼睛圓圓的，亮晶晶的，東瞅瞅，西望望，看見(jiàn)我一點(diǎn)都不怕，居然還敢在我的頭上飛來(lái)飛去。不時(shí)唧唧喳喳的叫上一陣，好象在交頭接耳：“這個(gè)家環(huán)境不錯(cuò)，這個(gè)家的小主人看起來(lái)是不會(huì)傷害我們的，我們就在這里安家吧�！�
我忘記他們是第一次拜訪我們了，大聲喊爸爸我的媽媽來(lái)看小燕子，不料，兩只小燕子聽(tīng)到我的喊聲驚慌地對(duì)望了一下，倏地一下飛出了小氣窗。
速度太快了，我只來(lái)得及看到兩道黑影。我正在懊惱的時(shí)候，一只小燕子又探頭探腦猶猶豫豫地落在小氣窗上，看看沒(méi)有什么情況又飛了進(jìn)來(lái)，接著另一個(gè)小燕子也飛了進(jìn)來(lái)。
這回他們的膽子大了點(diǎn)，不時(shí)看看我，還是唧唧喳喳地叫著，好象在說(shuō)：“小朋友，快起床，該上學(xué)了�！惫�，一定是想讓我早點(diǎn)走，他們看上我的屋子了。
我是希望他們?cè)谖壹抑C的，這樣我就多了兩個(gè)朋友，我就不孤單了。
時(shí)間長(zhǎng)了，說(shuō)不定我能學(xué)會(huì)燕子的語(yǔ)言呢，那多好啊。
描寫燕子作文300字 篇2
我最喜歡的小動(dòng)物就是燕子，燕子擁有美麗的外貌。
它有一個(gè)黑黑的小腦袋。上面有兩顆圓溜溜的小眼睛，就像兩顆黑黑的小葡萄似的。圓溜溜的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴。最引人注目的是它那像剪刀似的尾巴。
燕子的'速度非常的快，像箭一樣快。燕子本來(lái)在河邊捉小蟲(chóng)子，一眨眼，又輕輕地停在柳樹(shù)的樹(shù)枝上了。燕子最喜歡的食物就是小蟲(chóng)子。小蟲(chóng)子在河邊一邊散步，一邊看看燕子在沒(méi)在旁邊，要是燕子不會(huì)憐香惜玉，只會(huì)無(wú)情的吃掉蟲(chóng)子。燕子非常聰明，知道蟲(chóng)子很機(jī)靈，有一點(diǎn)動(dòng)靜，蟲(chóng)子都會(huì)發(fā)現(xiàn)。燕子先把一張菜皮丟在一片荒地上，再把自已躲起來(lái)，蟲(chóng)子看到了菜皮連忙把菜皮吃掉，以免被其他蟲(chóng)子發(fā)現(xiàn)跟它搶。蟲(chóng)子吃完菜皮，到柳樹(shù)旁邊休息。燕子立刻朝蟲(chóng)子疾飛過(guò)來(lái)，蟲(chóng)子居然想跑，蟲(chóng)子剛要跑，就被燕子無(wú)情的吃掉了�？吹竭@一幕，讓我想到了一句話‘螳螂捕蟬，黃雀在后。
我和小伙伴想捉一只燕子來(lái)飼養(yǎng)，我哥哥說(shuō)：你們不能捉燕子，燕子是吃害蟲(chóng)的，他是一只益鳥(niǎo)。我們的臉有些紅，打消了這個(gè)念頭，在它飛來(lái)的時(shí)候，我們希望它晚走一會(huì)。
描寫燕子作文300字 篇3
春天到了，小燕子從南方了飛回來(lái)，可是它們的故居已面目全非，過(guò)去如茵的綠草地已被拔地而起的工廠占據(jù)了，清清的河水也被工廠里排出的廢水給染成了黑色，旁邊的小草、野花都變成了枯黃，小燕子找不到能建家的地方。
小燕子找累了，口渴了，正準(zhǔn)備喝河里的水時(shí)，小蜜蜂、小青蛙、小白免急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)小燕子說(shuō)：“這水不能喝，你沒(méi)看見(jiàn)是黑色的嗎，喝了會(huì)生病的，我們的一些朋友就是因?yàn)楹攘诉@河里的水，現(xiàn)在已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)我們了�！笨粗∶鄯�、小青蛙、小白免難過(guò)的表情，小燕子心里發(fā)誓一定要找到健康的.環(huán)境，好讓大家過(guò)上幸福的生活。
于是，小燕子不辭辛勞地飛過(guò)了城市，終于來(lái)到了一個(gè)山谷，這里的小草是那么的綠，花是那么的鮮艷，小河是那么的清澈，小燕子終于找到了一個(gè)能建家園的地方。
小朋友！小燕一直是我們城市的朋友，可現(xiàn)在我們卻看不見(jiàn)了它們的蹤影，讓我們連起手來(lái)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，治理環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓小燕子回到我們的身邊吧！
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