抄作業(yè)作文300字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的抄作業(yè)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抄作業(yè)作文300字 篇1

　　最近在我的周圍突然掀起了一陣抄作業(yè)風(fēng)波，受害嚴(yán)重的當(dāng)然是我――這個(gè)好學(xué)生了，每次剛到學(xué)校，作業(yè)就會(huì)被立馬“搶劫”走！

　　“叮鈴鈴……”又是一堂數(shù)學(xué)講評(píng)，胡老師在講臺(tái)上眉飛色舞得講著，而我則一邊聽一邊寫作業(yè)。這時(shí)，后邊的朱彥潼小聲的問我：“郭大姐，作業(yè)讓我借鑒借鑒？”還沒等我回話呢，他就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”給搶走了，我真想大喊一聲：“喂！那是我的作業(yè)！”

　　快要放學(xué)了，坐在后面的朱彥潼又向早已寫完數(shù)學(xué)作業(yè)的'呂一品要作業(yè)抄，呂一品不給，兩人便搶了起來。只聽“刺啦――”一聲，呂一品的的作業(yè)被撕爛了。“唉！”呂一品嘆了口氣，說道“這年頭，抄個(gè)作業(yè)也跟要賬似的！”這時(shí)，呂一品前面的劉泓里又來要作業(yè)了：“喂，‘小驢’（呂一品的外號(hào)），作業(yè)借我抄抄！”這下呂一品可有防備了，一下抓過自己的作業(yè)抱在懷里，不耐煩地說：“去去去，你就是叫‘驢哥’‘驢大爺’我也不給了！”

　　唉，這場(chǎng)抄作業(yè)風(fēng)波何時(shí)才能熄滅呀！

抄作業(yè)作文300字 篇2

　　今天的天氣是陰天，一定會(huì)有什么不好的事情發(fā)生，這不，看看，還真有事發(fā)生在我的身上。

　　第一節(jié)課之前，趙老師還處于“火山爆發(fā)”狀態(tài)，當(dāng)我看到語文家庭作業(yè)，突然想起來我還沒抄寫。

　　我心中的小鹿一直在跳，不，不是小鹿，是比石頭還重的.東西在上下跳著，聲音大的都聽見了。頭上還不停地冒冷汗，手往鼻子上一抹，汗如雨下，腿也不由自主地抖了起來。

　　“老師，家庭作業(yè)本第二堂課下才發(fā)�！蔽覀兊木刃区f一禾說著。

　　“什么時(shí)候發(fā)的？”趙老師問我，“應(yīng)該是……上午吧……好像是第二堂課下……不太清楚�！本o張的我說話也開始發(fā)抖了。

　　“哦，下去吧！”

　　呼，我拍了拍胸口，嚇了一大跳，白流了那么多冷汗。

　　不管怎么樣，應(yīng)該早早完成，不要等老師問起來的時(shí)候才想起來哦！

抄作業(yè)作文300字 篇3

　　今天上午第一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們都在寫作業(yè)，我也拿出了我的作業(yè)刷刷刷的寫了起來，做著做著，遇到了“絆腳石”——不會(huì)做的題了，便猛翻語文書，和翻了半天也沒有找到，就回個(gè)頭來問我的同桌。

　　此時(shí)，她正埋頭寫數(shù)學(xué)作業(yè)，沒有回答我的問題一邊寫一邊說：“你自己看吧！”我翻開她的作業(yè)，查看了那道題，“哎，我怎么沒想到呢！”我一邊說一邊把她的答案謄抄到自己的作業(yè)上去，說實(shí)話，抄作業(yè)的感覺大部分是一種爽的感覺，但也少不了一絲躲躲藏藏。

　　就在我抄的作業(yè)的時(shí)候，另一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的丑事，他說：“哎呀呀，你也會(huì)抄作業(yè)呀！”我當(dāng)時(shí)心虛，就回他一句：“懂了就行。”

　　就在下午，老師說：“據(jù)部分同學(xué)報(bào)告，一些同學(xué)在近期有抄作業(yè)的'行為，請(qǐng)那些抄過別人作業(yè)的同學(xué)站起來，否則我就要讓同學(xué)揭發(fā)了！”我一驚，看來我就要被就地處決了，全班同學(xué)都站了起來，只有3位是清白的同學(xué)，老師十分生氣，我們也十分后悔。

　　這次抄作業(yè)的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：

　　作業(yè)的答案就像是一個(gè)帶著美味食物的老鼠夾，而我就像一只灰溜溜的老鼠，如果我選擇勞動(dòng)，得到的就心安理得，如果我去吃老鼠夾上的食物，它必將讓我付出慘痛的代價(jià)！

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