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同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字

時(shí)間:2022-07-20 15:58:46 作文300字 投訴 投稿
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同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字9篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字9篇

同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇1

  在一座豪華的高樓里。爸爸有兩個(gè)好女兒:小花和小麗,他們兩個(gè)一直想知道爸爸最疼誰(shuí)。所以他們兩個(gè)時(shí)常吵架。

  有一次,爸爸給小花買了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。腦筋急轉(zhuǎn)彎里有一個(gè)謎語(yǔ)很難,小花想故意刁難小麗,就問(wèn)了問(wèn)小麗。小麗以為自己很聰明,可是聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題后小麗卻不會(huì)。小麗就不理小花,小花就說(shuō):“哈哈!笨蛋,連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì),看來(lái)爸爸對(duì)是最好的了,爸爸給我買這么好的腦筋急轉(zhuǎn)彎!毙←惵(tīng)了說(shuō):“不可能的`,不可能的,爸爸一項(xiàng)是對(duì)我最好了,我不信!”那是爸爸進(jìn)來(lái)了說(shuō):“怎么了,我的兩個(gè)小寶貝兒。”小花和小麗一同說(shuō):“爸爸,你對(duì)誰(shuí)最好?”

  爸爸聽(tīng)了驚呆了,笑著說(shuō):“我的兩個(gè)傻女兒,你們兩個(gè)都是我的心肝寶貝兒,我對(duì)你們都好,因?yàn)槲揖湍銈冞@么兩個(gè)好女兒,沒(méi)了誰(shuí),我都會(huì)吃不消,誰(shuí)不想的啊!”

  小花和小麗一下子都笑了,連給對(duì)方說(shuō):“對(duì)不起!边@下,他們這個(gè)家庭就時(shí)常發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。

同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇2

  昨天,班上有兩位同學(xué)發(fā)生了激烈的的爭(zhēng)吵。

  英語(yǔ)課結(jié)束后,突然聽(tīng)見(jiàn)一陣吵架的聲音,原來(lái)是張思涵和李瑞涵在為了一件事而爭(zhēng)吵。打聽(tīng)一下是怎么一回事才打起來(lái)。

  一打聽(tīng),才知道是這么一回事啊。

  “張思涵,你是故意給我打這樣少的`分?jǐn)?shù)吧!崩钊鸷鷼獾刂钢鴱埶己f(shuō)。張思涵理是氣壯的說(shuō)“:我沒(méi)有,本來(lái)是你自己粗心大意,沒(méi)做好題還怪我!崩钊鸷簧鷼,拿起張思涵的科學(xué)書(shū),撕的一頁(yè)不剩。然后氣沖沖的把張思涵的科學(xué)書(shū)扔掉啦。

  在旁邊的一些同學(xué)嚇壞了,我連忙說(shuō)“:李瑞涵,你別怪張思涵,只是你自己沒(méi)能考好,張思涵雖然他的成績(jī)比你好一些,但也不能全怪在張思涵身上,而且是你先動(dòng)手廝他的科學(xué)書(shū)的!

  我說(shuō)完,張思涵哭著想了想,覺(jué)得我說(shuō)的也挺有道理,一氣之下把李瑞涵的英語(yǔ)試卷似的,再也不能貼起來(lái)。

  李瑞涵哭著說(shuō)“:真的說(shuō),你們這些神經(jīng)病,都怪我,我不想活了,我要轉(zhuǎn)學(xué)!彼f(shuō)完,背著書(shū)包,拿著飯盒,號(hào)啕大哭的走出了教室。

  洪老師得知這一件事,在校長(zhǎng)辦公室找到了李瑞涵,把她送回了教室。

  這一件事告訴我們,在班級(jí)里,我們要互相幫助,互相關(guān)心,不要只顧著自己。

同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇3

  星期四的上午,陽(yáng)光明媚,我匆匆地來(lái)到學(xué)校,這天的上午可熱鬧了,原來(lái)是小虎因?yàn)橐患∈潞屯腊l(fā)生了矛盾。班長(zhǎng)小勇正在批評(píng)小虎,小虎不服就不再理睬小勇。

  時(shí)間過(guò)得很快,第一節(jié)下課了。原本小虎和小勇的.玩樂(lè)聲也沒(méi)有了……“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了,今天的值日生是小勇,小虎,小玲和小紅,可小虎和小勇不掃地,還在互相賭氣,小紅見(jiàn)此情景,耐心地對(duì)小虎說(shuō):“你們倆做的都不對(duì),小虎的不對(duì)就在于,你做錯(cuò)了事情小勇批評(píng)你,你還不和小勇玩!毙〖t又繼續(xù)批評(píng)道:“小勇,你也做得不對(duì),小虎只是錯(cuò)了一件小事也不需要那么狠狠地批評(píng)他!甭(tīng)完小紅說(shuō)的話后,小虎羞愧地低下了頭對(duì)小勇說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該不服你的批評(píng),也不應(yīng)該不理你!毙∮乱膊缓靡馑嫉貙(duì)小虎說(shuō):“對(duì)不起,我也不應(yīng)該那樣地責(zé)怪你。”小玲和小紅高興地拍起了手……

  第二天,小虎和小勇又開(kāi)始在一起玩了,他們又成為了好朋友,這件事讓他們更加友好了。

  友誼就像一只小船在水里航行,只要有一個(gè)人不在這只小船上就不能航行

同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇4

  今天數(shù)學(xué)課,蘇文濤和婁栩榛為了一把尺子爭(zhēng)吵。先是蘇文濤問(wèn)鄭瑩瑩:”你把尺子還給我!”“我把尺子借給婁栩榛了!”鄭瑩瑩回答到,于是,蘇文濤又去問(wèn)婁栩榛,可婁栩榛卻說(shuō):”這是音樂(lè)老師給我的,就是的!”鄭瑩瑩奇怪地問(wèn):”這不是蘇文濤借我,我給你的嗎?”婁栩榛還是這樣,這下,蘇文濤發(fā)火了,回過(guò)頭,一手就把婁栩榛的學(xué)具袋拿過(guò)來(lái)放到自己桌下。過(guò)了一會(huì)兒,婁栩榛也特別生氣,就用自己好看的鉛筆盒打蘇文濤的.頭,蘇文濤好像很痛一樣,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我怎么說(shuō),他也不聽(tīng),過(guò)了兩分鐘多,婁栩榛應(yīng)該沒(méi)有學(xué)具袋的味道很難受吧?然后,婁栩榛二話沒(méi)說(shuō),就把一把尺子還給了蘇文濤,蘇文濤也把學(xué)具袋還給了婁栩榛,他們這才不吵也不打。

  通過(guò)這次爭(zhēng)吵,我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事情就互相爭(zhēng)吵。

同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇5

  這一天,我和同學(xué)發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。

  這天,中餐管理結(jié)束后,我和同學(xué)到操場(chǎng)上去玩,直到鈴聲響了我們才回到教室;氐浇淌业奈覀儌(gè)個(gè)汗流夾背,于是便開(kāi)了電風(fēng)扇準(zhǔn)備涼快涼快!昂美溲!是誰(shuí)開(kāi)的電風(fēng)扇?趕快關(guān)掉吧!”旁邊的同學(xué)抱怨到。

  聽(tīng)了這話后,我怕同學(xué)著涼便趕緊讓同桌幫我關(guān)下電風(fēng)扇!安灰!你自個(gè)兒去,難道你連電風(fēng)扇都不會(huì)關(guān)嗎?”說(shuō)完便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。聽(tīng)完同桌的話,我心里頓時(shí)一陣委屈,我是真的不會(huì)關(guān)電風(fēng)扇呀!為什么還要罵我?

  我越想越委屈,越想越生氣,下課以后,我把同桌拉到了操場(chǎng)上,向他解釋了事情的`來(lái)龍去脈。同桌聽(tīng)了我的解釋后,羞愧的低下了頭,小聲說(shuō)道:“對(duì)不起,我再也不錯(cuò)怪你了,我們握手言和吧!”然后我們握了握手,一起開(kāi)心地回到了教室上課。

  放學(xué)回家后,我把這件事情告訴了媽媽,媽媽說(shuō)了一句話,讓我至今難忘,她說(shuō):“你以后可以獨(dú)立解決問(wèn)題了,孩子,我為你驕傲!”

同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇6

  你想知道我和誰(shuí)吵架嗎?我告訴。吧,我是和戚穎瑩吵架的,我和戚穎瑩吵架過(guò)好幾次呢,吵架好了,過(guò)了幾天我們還會(huì)好和好。

  三年級(jí)的時(shí)候,在上語(yǔ)文課,老師讓我們寫(xiě)同步字貼抄詞語(yǔ),我和戚穎瑩拿出同步字貼開(kāi)始做了起來(lái),我們寫(xiě)一排停一下,“我們要一起交同步字貼,好不好?”戚穎瑩說(shuō)。在寫(xiě)第25課的“持”我就繼續(xù)寫(xiě)下去,戚穎瑩比我寫(xiě)的慢。

  忽然,下課鈴響了,戚穎瑩看見(jiàn)我比她寫(xiě)的`快,就生氣地說(shuō):“你怎么不等我?我不是說(shuō)要一起交的嗎?”

  “我不等你又怎么了”。我說(shuō)。

  “你騙人,你不是說(shuō)好的嗎?”戚穎瑩說(shuō)。

  “剛才你說(shuō)我們一起交同步字貼,好不好,我又沒(méi)說(shuō)好。”我說(shuō)

  “我聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的!逼莘f瑩說(shuō)。

  我問(wèn)我的同桌壽澤楷,“戚穎瑩剛才問(wèn)我,我們一起交同步字貼,好不好,我有沒(méi)有說(shuō)好,壽澤楷回答:“你沒(méi)有說(shuō)好。”“你聽(tīng)見(jiàn)了吧,我沒(méi)說(shuō)好”我說(shuō),“我們交。吧。”

  我錯(cuò)了,我不應(yīng)該不等戚穎瑩。

同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇7

  有一次,我在寫(xiě)生字的時(shí)候,不小心碰了一下后面的趙家梁,趙家梁就往前推桌子,還不時(shí)的說(shuō):”如果你再靠,我就會(huì)用我所有的筆扎你!蔽蚁耄河玫弥@么兇嗎?可我還是微笑著說(shuō):”對(duì)不起,我不故意的!

  下課了,我在收拾學(xué)習(xí)用品時(shí),又不小心碰了一下,趙家梁不僅又往前推桌子,還上了他筆袋里所有的武器都沖向了我的'校服,搞的我進(jìn)不去,出不來(lái)。我又只是微笑著說(shuō):”對(duì)不起,我是不故意的?晌倚睦飬s想:我同桌的后面怎么那么好?前后避免不了靠一下桌子,難道你就不靠后面的桌子嗎?

  回到家后,我跟媽媽說(shuō)了這件事,并說(shuō)了我的想法,媽媽聽(tīng)完后說(shuō):”人和人之間不能斤斤計(jì)較,要寬宏大量。”

  下午我和他談了我的想法,可他還是不理不睬,于是我告訴了教師。通過(guò)教師的和解,趙家梁和我都知道了錯(cuò),并說(shuō)要改正。

  這件事唯一讓我遺憾的是:到現(xiàn)在,趙家梁都沒(méi)有說(shuō)對(duì)不起。

同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇8

  今天,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,而我的心情也跟天氣預(yù)報(bào)一樣,說(shuō)變就變,從陰天轉(zhuǎn)為多云,因?yàn),我和陳思航同學(xué)鬧不愉快了,其實(shí)這只是一個(gè)小小的事情。

  事情的起因是這樣的:在英語(yǔ)課上,我看見(jiàn)陳思航在用我前幾天借給他的筆,我就對(duì)陳思航說(shuō):“陳思航,這是我的筆,請(qǐng)你還給我!”陳思航卻說(shuō)這是他的,我有點(diǎn)不高興了,說(shuō):“這是我的!我上次借你筆,你沒(méi)有還給我,快還給我嘛!”

  陳思航干脆不聽(tīng)我的話,把耳朵捂起來(lái),英語(yǔ)課下課了,我生氣的對(duì)陳思航吹胡子瞪眼大聲說(shuō):“快點(diǎn),還給我!這明明是我的筆,你還給我就是了嘛!”陳思航卻裝作聽(tīng)不見(jiàn)似的,一溜煙兒不見(jiàn)了。

  我生氣的一跺腳,走了,我圍著二樓的大廳走了一圈,我看到了二年級(jí)的小弟弟小妹妹在快樂(lè)的玩著跳繩,我對(duì)他們笑了笑,這些剛剛發(fā)生不愉快的事情,早已經(jīng)被我拋到九霄云外去了。

  預(yù)備鈴打響了,當(dāng)我走進(jìn)教室的`時(shí)候,打開(kāi)鉛筆盒一看,那只短短的鉛筆端端正正的躺在我的鉛筆盒里,這時(shí),我望了望我的同桌,心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

  通過(guò)這件事情,我覺(jué)得我不應(yīng)該因?yàn)檫@小小的事情而生氣,更不應(yīng)該向思航同學(xué)發(fā)脾氣,同時(shí)我也希望思航同學(xué)下次用完后能主動(dòng)歸還給我。

同學(xué)爭(zhēng)吵作文300字 篇9

  說(shuō)道吵架這事,不得不提我們同學(xué)之間的吵架,我們有時(shí)因?yàn)橥嬗螒蚨臣艿,有時(shí)因?yàn)殇摴P、圓珠筆而吵架的,有時(shí)因?yàn)閳?jiān)持自己的說(shuō)法而吵架。

  記得有一次,我、潘厚元、羅祺驁、陳斐文等,我們幾個(gè)玩貓捉老鼠的游戲,陳斐文因?yàn)檩斄,他要?dāng)貓,來(lái)抓我們這些老鼠,我們這些老鼠為了逃避貓的追擊,四處躲藏,氣喘吁吁的,結(jié)果羅祺驁?jiān)谶@關(guān)鍵的'時(shí)刻,背叛了我們老鼠,幫助貓來(lái)抓我們,我們幾個(gè)老鼠氣憤極了,一起向他吼了起來(lái),結(jié)果羅祺驁很委屈,一句話也不說(shuō),我們也很氣憤,游戲就這樣不歡而散了,大家掃興地走開(kāi)了,可是過(guò)了一會(huì)兒,我們又不約而同地玩起來(lái)貓捉老鼠的游戲,羅祺驁看著我們幾個(gè)相互追逐著,瘋狂奔跑著,又走過(guò)來(lái)說(shuō):“我能不能再和你們一起玩呀?我不在幫貓抓老鼠了,或者我來(lái)當(dāng)貓抓你們,好嗎?”聽(tīng)了這話,我們當(dāng)然非常高興,就這樣,他又重新加入了游戲……

  從那兒以后,每次玩貓和老鼠的游戲的時(shí)候,只要見(jiàn)到羅祺驁,我們就會(huì)叫上他,我們沒(méi)有因?yàn)槌臣芏兂蓴橙,也沒(méi)有因?yàn)槌臣芏焕硭,反而,我們成了更好的玩伴,時(shí)常在一起玩游戲,

  這次吵架使我們變得更親密了。

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