【推薦】優(yōu)點作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的優(yōu)點作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)點作文300字 篇1

俗話說：“金無足赤，人無完人。”這說的很對�，F(xiàn)在，我就來介紹我的優(yōu)點和缺點吧。

　　我的優(yōu)點是愛看書。而且我一有空閑就看書，就那么幾分鐘，但我會說：“時間是海綿擠出來的水嘛�！倍�且我看書一看看幾遍，十幾遍，就說剛買的11月份兒童文學(xué)吧，共看了不下于十五變，連書角都卷了很多。我愛學(xué)習(xí)，成績很好，這次數(shù)學(xué)期中考試總分110分，我考了108分！說了這么多，真是“王婆賣瓜，自賣自夸”了。

　　我的.缺點是不團(tuán)結(jié)同學(xué)，有點自私。上次我?guī)Я艘桓庇鹈�球拍，許多同學(xué)找我借，我都一一決絕了。我只借了死黨朱錦晨等人。還有，不敢面對自己。班級選中隊長，中隊委和小隊長。我認(rèn)為能當(dāng)上中隊委，可連小隊長也沒選上。我沒敢告訴媽媽。但星期五放學(xué)，我和小隊長李文濤有說有笑地走出校大門，媽媽一下子發(fā)現(xiàn)了“小隊長”這個顯眼的牌子，媽媽問我怎么回事，我才實話實說�；氐郊�，老爸和老媽把我一頓訓(xùn)，直到下午上學(xué)，我才聽不到他倆的聲音。

　　我要取長補(bǔ)短，將自己變得更優(yōu)秀！

優(yōu)點作文300字 篇2

　　每個人都有自己的閃光點，我也有自己的優(yōu)點 堅強(qiáng)，我認(rèn)為堅強(qiáng)是每個男子漢都應(yīng)該有的。

　　記的當(dāng)時是三年級的時候，第一次學(xué)騎車，因為沒有了輔助輪，所以我摔倒幾次后寫自己的優(yōu)點。寫自己的優(yōu)點。

　　便有點害怕，媽媽鼓勵我要勇敢堅強(qiáng)，并在我騎車的時候扶著車跑，我說： 可以松手了。 她才松手。

　　媽媽的舉動激起了我男子漢的.堅強(qiáng)之心。于是，我心生一計 可以用速度來保持平衡。我在最后一次練習(xí)的時候，在度過艱難的拐彎后，就象 瑪麗 號撞 諾曼底 號的時候一樣筆直的向我家樓下的垃圾桶逼了過去，只見那被撞到的垃圾桶，象喝醉酒了一樣搖來搖去，但是最后沒有倒。媽媽急忙跑過來，問我： 沒有事吧？ 我笑了笑勉強(qiáng)地說： 沒有事 。媽媽夸我是個堅強(qiáng)的好孩子。我聽了心里美滋滋的。

　　還有一次，就是去張家界爬山的時候，因為年齡還小，一累就不想走了，讓媽媽背著。但是，當(dāng)我看到媽媽滿頭大汗時，想起了老師平時教育我們要堅強(qiáng)。于是，我的雙腿又來了力量，從媽媽背上下來，像子彈頭列車一樣的奔跑起來，從最后一名，沖到第一名，心里可舒服了。

　　這就是我的閃光點 堅強(qiáng)。

優(yōu)點作文300字 篇3

　　每個人都有自己的優(yōu)點，我也不例外。我的優(yōu)點就跟天上的星星一樣多。不信的話，我就給你們展示一下。

　　乖巧是我的一大優(yōu)點。平時，老師在上課的時候，有的同學(xué)在偷偷摸摸地玩玩具，有的同學(xué)在津津有味地吃零食。而我不一樣，我總是端端正正地坐著，專心致志地聽課。放學(xué)了，我也不要媽媽來接我，而是一個人慢慢地走回家。到了家里，打開家門，看見媽媽和妹妹在睡覺，我就小心翼翼地把媽媽房間的門關(guān)上了。接著，我就會自覺地拿出作業(yè)來做。如果餓了的話，我就去洗一些水果吃，然后繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會兒，媽媽推開我的門，告訴我：“今天在微信群里，老師又表揚(yáng)你了。老師說你上課十分認(rèn)真，還讓其他同學(xué)向你學(xué)習(xí)呢！”看吧，我就是一個這么乖巧懂事的小孩兒。

　　愛動腦也是我的`一個優(yōu)點。有一次，我和姐姐一起玩牌。游戲規(guī)則是拿五張牌，出一張，拿一張，出兩張拿兩張。玩到最后，我就只剩下幾張牌了。然后我在想，什么時候才能勝利呢？我靈機(jī)一動，想了一個好辦法。我裝出一副信心滿滿的樣子，姐姐果然上當(dāng)。就這樣，我取得了最后的勝利。

　　我的優(yōu)點還有很多，有機(jī)會再給你們說一說。

優(yōu)點作文300字 篇4

　　今天的品德課上，進(jìn)行了一次優(yōu)點大爆發(fā)活動，規(guī)則是這樣的：先在一張紙上寫上對方的`名字，然后寫上優(yōu)點。

　　開始了，我心里很激動，想應(yīng)該寫誰好呢？莊天宇？張劍鍇？查煜恒？還是許馳愷……我一時想不出主意，匆匆地選了趙圓緣、查煜恒和莊天宇。楊老師說：“可以把小紙條送給對方了！”這時，教室里頓時亂成一鍋 ，有的大聲喊著對方的名字，并以最快速度到達(dá)對方面前并把紙條傳給他；有的干脆讓別人幫他傳一下：還有的直接放在了對方的桌子上……

　　許多人都朝陳子諾的桌子走去，我心想：“陳子諾確實非常好，因為她既愛看書，又愛寫作文，電腦技術(shù)也不賴，所以，我應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí)。但是我萬萬沒想到的是——他們都向我的桌子走來，一一把紙條放在我的上桌子上，我興奮地數(shù)一數(shù)，13張！我簡直不敢相信自已的眼睛，就像做夢一般，我再數(shù)了一遍，的確是13張！然后，楊老師請我把這些念出來，大多數(shù)都是說我唱歌好，只有兩張很有趣：一張是，夏天上課認(rèn)“直”聽講。另一張是：夏天頭腦發(fā)達(dá)，說話頭頭是道，讓人難以理解。聽完這兩句，我們班哄堂大笑，連我自已都笑得肚子疼。

　　這就是我們的優(yōu)點大爆發(fā)，你也想?yún)⒓訂幔?/p>

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