- 相關(guān)推薦
關(guān)于手足作文300字六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的手足作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手足作文300字 篇1
我的哥哥是一個(gè)電腦迷，只要有電腦玩的時(shí)候，他都不怎么管我。他整天都坐在電腦前，有時(shí)候我想玩電腦，他就大聲地說(shuō)：“你還小，現(xiàn)在還不可以玩電腦！”
我有時(shí)候只可以偷偷地去玩一下電腦，他一回來(lái)我就要讓開(kāi)，讓給他 。哥哥上學(xué)時(shí)住校上學(xué)時(shí)住校，我有時(shí)候甚至不希望哥哥回來(lái)。因?yàn)榘匆?guī)定，星期一至星期四我都是不可以玩的'，所以我只能在星期五的時(shí)候才可以玩一小會(huì)兒，而只要他星期六一回來(lái)，電腦就徹底被他霸占了。
但是，有一次媽媽出去工作了，而爸爸又出差了。我發(fā)燒在家，沒(méi)有人送我去醫(yī)院看病。
我只好睡在我們床上，慢慢地等待爸爸、媽媽回來(lái)。
突然，我發(fā)現(xiàn)哥哥把電腦關(guān)了，然后對(duì)我說(shuō)：“弟弟，媽媽和爸爸要很久才能回來(lái)，現(xiàn)在我?guī)闳タ床�！�?/p>
我想：什么？哥哥帶我去看病？我不是在做夢(mèng)吧！
哥哥扶我坐上自行車(chē)后座，騎單車(chē)去醫(yī)院，來(lái)到醫(yī)院門(mén)口，哥哥倒了一杯熱水安排我坐好，然后幫我去掛號(hào)。
哥哥去拿完藥后，又帶我去打針，打了一會(huì)兒，我很餓，哥哥去買(mǎi)了一個(gè)面包給我。我吃完面包，又吃了藥才會(huì)到了家。
經(jīng)過(guò)了這件事，我知道哥哥也是愛(ài)我的，以后我再也不恨哥哥了！
手足作文300字 篇2
寧?kù)o的夜晚，在一間臥室里卻傳來(lái)爭(zhēng)吵。手說(shuō)：“你是個(gè)無(wú)能、懶惰、還散發(fā)濃濃臭味的腳�！蹦_怒氣沖站回應(yīng)說(shuō)：“如果沒(méi)有我走路，你能去各種地方？如果沒(méi)有我踮起腳，你怎么夠得著書(shū)架上的書(shū)？如果沒(méi)有我打節(jié)拍，你怎么能彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)？”最后，手和腳不歡而散。
第二天清晨，去往學(xué)校的路上手和腳都還是忿忿不平，各不理睬。兩手交叉，抱在胸口。忽然腳踩到一塊石子，重心不穩(wěn)，只聽(tīng)“砰”的一聲悶響，摔倒在地�？匆�(jiàn)這般情形，手還是不愿出手相助。
下午有一場(chǎng)激烈的羽毛球比賽，雙方的比分十分接近，大家屏息凝視關(guān)鍵一球飛過(guò)球網(wǎng)，手緊握球拍正要奮力回?fù)舻腵時(shí)候，腳卻一動(dòng)不動(dòng)，球應(yīng)聲落在場(chǎng)地上，錯(cuò)失了勝利。
到了晚上，手和腳還是相互賭氣著，忽然小肚子呻吟起來(lái)，越來(lái)越痛苦。手和腳都關(guān)切地尋問(wèn)他：“需要幫忙嗎？”肚子說(shuō)：“腳底有很多穴位，只要用手去按摩按摩，就能治病�！笔趾湍_立馬行動(dòng)起來(lái)，漸漸的手心和腳心都變得溫暖起來(lái)，肚子的疼痛也好轉(zhuǎn)了。
不知不覺(jué)手和腳已重歸于好，這是不能分開(kāi)的集體，相互團(tuán)結(jié)才會(huì)擁有力量��！
手足作文300字 篇3
對(duì)面那個(gè)同是瘦弱的身影卻是低下了頭，似是無(wú)比的內(nèi)疚。他倆就如此僵持著，直到雨無(wú)情落下來(lái)，才一同走到旁邊的樓下。
仍是僵持著，各自都沉默了，時(shí)間也似乎停止了，就連聲音也因此而漸漸消逝，雨聲漸漸沒(méi)了。
良久，身為哥哥的'他開(kāi)口了：“弟弟，你肯悔過(guò)了嗎？”
弟弟沉默了許久，才“嗯”了一聲。他也隨著這一聲音，逐漸顯示出喜悅的神情。或許親情在他心中最重要吧，他竟不由而然地牽住了弟弟那有些枯燥的手，語(yǔ)氣顫抖地說(shuō)：“多少年了啊，弟弟。我等這句話多少年了，唉，只可惜媽已不在人世了�！�
弟弟的身軀不由一顫，隨即又是一聲嘆息。
“走，我們哥倆兒去慶祝一下，今天可是你金盆吸收的日子啊!”
“哥，我……”
“我什么我呀，走�！�
哥哥便拉著弟弟走向夕陽(yáng)落下的地方。
……
手足作文300字 篇4
方桌首先發(fā)話：“我代表著權(quán)威，因?yàn)橹挥形也拍芙⒑椭C的社會(huì)。請(qǐng)你不要搶占我的空間�！�
圓桌回應(yīng)：“老方呀，你方方正正，多難看哪！為什么不給老弟施展才能的機(jī)會(huì)呀？”
“哦，你要自由，我權(quán)威怎么辦？”方桌激動(dòng)了。
“老方，現(xiàn)在我們討論如何建立和諧的社會(huì)。你別老板著臉說(shuō)話啊。”圓桌微微一笑。
“好了，你們兩個(gè)都不要吵了！”周公正了正身說(shuō)，“圓桌代表著和諧，在人們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中是很隨和的'。而方桌代表著權(quán)威。如果沒(méi)有權(quán)威來(lái)壓制邪惡勢(shì)力，社會(huì)就沒(méi)有我們老百姓的和諧了。當(dāng)然，光用武力也是不行的。最后我宣布：（全體起立）雙方平局！”
我聽(tīng)了周公的話，真似勝讀十年書(shū)。我這才明白，權(quán)威和和諧猶如孿生兄弟，理應(yīng)和睦相處哇。
手足作文300字 篇5
下午到了學(xué)校，同學(xué)們都圍在一起竊竊私語(yǔ)，我上前問(wèn)了問(wèn)：“嗨！你們?cè)谡f(shuō)什么呀？”
李楊百合睜大了她那小小的眼睛，說(shuō)：“就那個(gè)可怕的手足口病在我們班出現(xiàn)了，鄧立強(qiáng)上午不是發(fā)燒了嘛！中午帶到醫(yī)院去了，經(jīng)確診，他患上了手足口病�！�
”鈴鈴鈴——鈴鈴鈴“上課了，一上課教室里進(jìn)來(lái)了校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，書(shū)記，主任，副主任和好多醫(yī)生，醫(yī)生都拿著消毒液在教室里噴。
“啊欠！——啊——啊——啊——啊欠！“幾乎每個(gè)人都在打哈欠，我的`同桌李楊百合悄悄地對(duì)我說(shuō)：“真刺鼻，啊欠！”
“同學(xué)們，不要吵，這些“白衣戰(zhàn)士”在為你們消毒，你們班的鄧立強(qiáng)同學(xué)患上了手足口病，因此你們班是重點(diǎn)防范班級(jí)，你們要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個(gè)人衛(wèi)生。還有每個(gè)人帶一個(gè)體溫計(jì)，早上，中午，晚上都要量體溫，再記錄到這個(gè)小本子上�！毙ｉL(zhǎng)不緊不慢地說(shuō)。
劉老師對(duì)我們說(shuō)：“你們剛也聽(tīng)到了，要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個(gè)人衛(wèi)生。每個(gè)人帶一個(gè)體溫計(jì)，早上，中午，晚上都要量體溫，能做到嗎？”
全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“能！”
手足作文300字 篇6
人與人之間有很多珍貴的情感，而我想，最為親密無(wú)間的當(dāng)屬手足情。
那天，我正安心的寫(xiě)著作業(yè)，突然傳來(lái)一聲甜甜的喊叫：“哥哥！”是弟弟在找我玩了，我趕緊放下筆跑過(guò)去。只見(jiàn)他白嫩嫩的臉上掛著他招牌式的'壞笑，坐在地上，眼巴巴地看著我，討好地說(shuō)：“哥哥，快來(lái)玩吧！”
我剛把身體湊過(guò)去，卻不想他一手抓起掛在柜子上的鞋拔子，猛地向我砍來(lái)，一手還揪住我的衣服，臉上的笑容沒(méi)有變化。“這也叫玩？這個(gè)小孩怎么有心機(jī)？”我拼命掙脫他的小爪子，跑到自己的房間，他緊追不舍，別看他走路有些搖搖晃晃的，速度卻和我不相上下，害的我滿屋子跑。
別看他那么調(diào)皮，有時(shí)候他還是很關(guān)心我的。有一次，我在家里玩，跑的時(shí)候一不小心，被一個(gè)東西絆倒了，弟弟一聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，就立即跑了過(guò)來(lái)，臉上露出了焦急的神情，扶起我并擔(dān)心地說(shuō)：“哥哥，你沒(méi)事吧？”還給我揉了揉我跌倒的部位，簡(jiǎn)直就成了保姆，我也十分感動(dòng)，也會(huì)想辦法報(bào)答他。
這個(gè)小弟弟給我們家?guī)?lái)歡樂(lè)，還與我有著深深的手足情，而這也是最珍貴的！
【手足作文300字】相關(guān)文章：
手足情深作文05-11
情同手足的意思12-30
【精選】手足作文300字3篇07-08
【精選】手足作文300字三篇08-11
【精選】手足作文300字四篇08-19
手足作文300字（通用13篇）10-13
有關(guān)手足作文300字四篇11-02
手足作文300字合集6篇11-12
關(guān)于手足作文300字6篇11-19