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傳記作文300字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的傳記作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傳記作文300字 篇1
老孟乃我們的語(yǔ)文老師，不知為何，大家都不喜歡叫他老師，不過(guò)，在面對(duì)
面的時(shí)候還是會(huì)叫上一聲老師，增添幾分尊敬，畢竟他是老師嘛！但是我們背地里都很親切的叫他“老孟�！鼻疲±厦纤麃�(lái)了！瘦瘦的身材，高高的個(gè)子，感覺(jué)弱不禁風(fēng)。蠟黃而憔悴的臉上孤零零地架著一副“望遠(yuǎn)鏡，”那小巧玲瓏的腦袋上分布著的'少得可憐的頭發(fā)里，還摻雜著幾根銀絲，樣子看起來(lái)就叫人心疼不已。老孟之所以這么骨瘦如柴的，像個(gè)非洲難民，一方面是因?yàn)樗呀?jīng)到了中年階段。老孟說(shuō)過(guò)，人到中年，上有老下有小，辛苦得不得了，我想老孟應(yīng)該是給山大的壓力愁的吧！另一方面應(yīng)該就在于我們了。每天看著老孟兀兀窮年，辛苦地操勞著，我是看在眼里，疼在心里�。⊥厦弦惶毂纫惶焖ト�，我心疼也沒(méi)辦法。唉，誰(shuí)讓老孟每天這么辛苦勞累，我們的成績(jī)還是原地踏步，一直是倒數(shù)的呢！
但愿我們的成績(jī)可以一天天進(jìn)步，讓老孟減輕一些負(fù)擔(dān)，漸漸地再壯實(shí)起來(lái)吧！PS：本文多有得罪孟老師的地方，還望孟老師海涵哦！
傳記作文300字 篇2
我與班上其他兩人一起稱(chēng)為“三只松鼠”。因?yàn)殚T(mén)牙都很大，像松鼠一樣。今年12歲，長(zhǎng)相一般，體重33公斤，身高保密。
從小十分頑皮，長(zhǎng)大后才斯文點(diǎn)。一次在與小伙伴一起玩時(shí)，一個(gè)人說(shuō)：“這游戲玩的多無(wú)聊呀！要不，我們?nèi)e人家搗蛋吧？”“好呀！”大家都爽快地答應(yīng)了。我來(lái)到一戶(hù)人家，舉起石頭就往人家窗戶(hù)上砸�！芭椤�！玻璃被我砸碎了，結(jié)果剛好被人家抓到，并告訴了我爸媽�；氐郊液蟊欢敬蛄艘活D。
現(xiàn)在的我十分馬虎，就說(shuō)上一次默寫(xiě)英語(yǔ)單詞吧！那天，我所有英語(yǔ)單詞都記得滾瓜爛熟，默寫(xiě)時(shí)我胸有成竹地寫(xiě)下所有的`單詞�？僧�(dāng)發(fā)下來(lái)時(shí)，讓我大吃一驚，18個(gè)單詞，我居然錯(cuò)了八個(gè)，幾乎快一半了，怎么可能！不應(yīng)該呀。我昨晚明明認(rèn)真記了一個(gè)晚上，不可能有錯(cuò)誤呀！我拿起默寫(xiě)紙，仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，天哪！我竟然是因?yàn)槟前藗�(gè)單詞中都少寫(xiě)了一個(gè)字母，所以才錯(cuò)的。唉！原本可以全對(duì)的。就因?yàn)槟瑢?xiě)時(shí)太馬虎，如果仔細(xì)點(diǎn)就能全對(duì)了。嗚嗚嗚！我錯(cuò)得也太可憐了，唉，都是粗心惹的禍。
雖然我作業(yè)很馬虎，但我體育還行。在班上比賽還是能拿前五名的。但就是因?yàn)閼�，不愿意參加比賽。如果參加�?yīng)該能取得一個(gè)好名次。
你們?cè)敢夂鸵粋�(gè)這樣的我交朋友嗎？
傳記作文300字 篇3
寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤(rùn)這本書(shū)，感觸很深。他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹(shù)立了榜樣，指明了人生的.方向。陳景潤(rùn)對(duì)國(guó)家和民族的貢獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。陳景潤(rùn)小時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦他平時(shí)不愛(ài)講話(huà)，但在課堂上總是積極舉手搶著回答問(wèn)題，討論數(shù)學(xué)的時(shí)候，臉上充滿(mǎn)靈氣。我以前卻不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，認(rèn)為會(huì)了就行了，有時(shí)認(rèn)為舉了手老師也不一定叫我，所以練習(xí)發(fā)言的機(jī)會(huì)就少了。
老師給我指出這個(gè)問(wèn)題后，我也認(rèn)識(shí)到自己表達(dá)能力確實(shí)退步了，所以在上學(xué)期我也積極舉手，但和陳景潤(rùn)比起來(lái)還差得很遠(yuǎn)我也愛(ài)看書(shū)，比如：三十六計(jì)就看了好幾遍，但我看書(shū)的時(shí)間每天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書(shū)的種類(lèi)也比較少。為了練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，老師建議我在家讀書(shū)時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。
母親跟我說(shuō)：“為了提高能力，要戰(zhàn)勝自己�！币院�，我要多多讀好書(shū)，多多積累知識(shí)，多多鍛煉能力。我現(xiàn)在年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤(rùn)小時(shí)候好多了，所以，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)也做個(gè)像他那樣為國(guó)家爭(zhēng)光的中國(guó)人。
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