【推薦】井蓋作文300字四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的井蓋作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

井蓋作文300字 篇1

　　一天早晨，陽光明媚、天高云淡，小明和他媽媽去吃肯德基，媽媽穿的華麗的衣服漂亮極了！

　　一輛汽車開過去，一不小心把窨井蓋掀開了，窨井是那么希望有好人來把它的'蓋蓋上，路上的人是越來越多了，窨井想：如果沒有人來給它蓋上蓋，萬一有人沒注意一下子掉下去了，那就會(huì)有危險(xiǎn)！窨井看見有一位媽媽和一位小朋友小明在路上走著，窨井知道了，原來他們是去吃肯德基呀！小明看見路旁有一口井沒有蓋上蓋，用手指了指那口井說：“媽媽，那口井沒有蓋上蓋，我們?nèi)グ阉�蓋上吧！”媽媽卻說：“別管閑事，快走，再晚了肯德基就沒位了。”他們把頭回過去，就走了。吃完飯了，小明和媽媽回去的時(shí)候，那口井還是沒蓋上，這時(shí)候，小明一高興跑到前面去了，窨井說：“小心！”可是小明沒注意，就掉下去了。

　　小明喊：“救命�。【让���！快來救我�。　眿寢屃飨铝搜蹨I，說：“早知道就把它蓋上了�！眿寢尠研∶骼�了上來，把它送到門診包扎了。

　　我知道了，要事事處處為別人著想。

井蓋作文300字 篇2

　　我住在一個(gè)繁華美麗的城市——北京。那里一棵棵大樹、一輛輛汽車、一條條馬路、一座座高樓大廈……唯一美中不足的是：總是有人偷井蓋。

　　當(dāng)清晨第一縷陽光照耀大地，我和同學(xué)們邁著輕快的步子走在那熟悉的道路上。我們在路上說說笑笑。忽然，小方“啊”的一聲叫了起來。我們一看，只見一口窯井“張著大嘴”向我們威脅。我看到這又深又暗的窯井，害怕極了，就連忙說：“幸虧咱們眼疾手快，要不有的人一不注意，就會(huì)掉進(jìn)這危險(xiǎn)地窯井里。咱們要想個(gè)辦法才行。”“說的`對，誰的對！”同學(xué)們也一致贊同我的意見。用什么來做井蓋呢？新的問題又?jǐn)[在了我們的面前。忽然急中生智的小紅想出了一個(gè)好辦法：去菜市場找一個(gè)菜筐，把窯井蓋上。她的辦法也得到了同學(xué)們的一致贊同。于是，我們就到了菜市場，認(rèn)認(rèn)真真地尋找菜筐。功夫不負(fù)有心人，我們終于在賣蘿卜那里找到了一個(gè)菜筐。我們把筐扣到窯井上，又找了一塊木板，上面寫了四個(gè)醒目的大字：“小心危險(xiǎn)”。我們把木板立在竹筐旁，就大功告成了。

　　路邊的行人看到我們“紅領(lǐng)巾”為大家做的好事，都不禁伸出大拇指，我們也滿意的笑了。

井蓋作文300字 篇3

　　我和小明，小力，小紅去公園寫生，我們走著走著看見了個(gè)無蓋井。

　　小明說；快看哪有個(gè)無蓋井。

　　說完我們就趕緊跑了過去，我們一看那里面臭烘烘的惡心極了。

　　小力說；我們快點(diǎn)找東西堵著吧？要不然會(huì)有人掉下去的。

　　我說；為什么呀？掉進(jìn)去的又不是我們？你這不是自找麻煩嗎？

　　小紅說：如果掉進(jìn)去的是我們呢？

　　我鴉口無言，過了一會(huì)，我說：我們找東西補(bǔ)上吧？

　　他們說：好啊

　　我們東看西看可算看見了木板和框，小明把木板鋪在井上，小力把框安在四周，過了一會(huì)，我們做好了，我說：還是不行。

　　我在最后的.木板上寫了四個(gè)醒目的大字“小心危險(xiǎn)”這四個(gè)大字，我們拿起手機(jī)給有關(guān)部門打了電話，他們說：我們會(huì)送個(gè)井蓋會(huì)讓工人按上的請您放心。

　　然后我們有給了警察打了電話，警察叔叔說：我們一定會(huì)抓住這個(gè)小偷的。過了幾天，給我們打了電話說：我們抓住這個(gè)小偷了。

　　我說：太好了。

　　從此，我們的城市再也沒有丟井蓋的了，現(xiàn)在我們的世界美麗極了，我高高興興地笑了。

井蓋作文300字 篇4

　　今天可真冷呀，又是結(jié)冰，又是刮風(fēng)的，伸出手去，就像把手放在了冰窖里，大家都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　我戴上手套，圍著圍脖，艱難地向?qū)W校走去。風(fēng)呼呼地的刮著，都把樹吹彎了。走進(jìn)校園，地面上一個(gè)藍(lán)色的東西吸引了我的注意。走近一看，哇，是一個(gè)大大的`哆啦A夢，它張著大嘴笑呵呵的，我好像聽到了它清脆的笑聲。不仔細(xì)看，還真看不出那原來是一個(gè)井蓋。

　　前面還有一個(gè)黃色的，我立馬跑過去，是一個(gè)海綿寶寶，他正拿著漁網(wǎng)，里面的大水母已經(jīng)蹦出來了。他大大的眼睛望著我，充滿快樂！

　　有了它們，我們的校園更美了。我真想知道這是誰的創(chuàng)意。前面有三個(gè)大姐姐正坐在地上忙碌，應(yīng)該就是她們畫的吧？我走過去，兩個(gè)姐姐一邊哈著氣，一邊揉著鼻子，旁邊的毛巾也硬邦邦的，可是粉色衣服的姐姐為了更方便畫畫，竟然把袖子拉起來，露出了一大截胳膊。

　　我問：“姐姐，你們畫井蓋干什么呀？”

　　“我們快要畢業(yè)了，想為咱們的校園留下些什么�！苯憬銈冋f著，又忙了起來。

　　他們留下的僅僅是這些畫嗎？

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