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內心的作文300字

時間:2022-06-21 05:56:32 作文300字 投訴 投稿
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內心的作文300字9篇

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的內心的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

內心的作文300字9篇

內心的作文300字 篇1

  彩虹是一種刻苦耐勞的象征,只有捱過這一關,才能從丑小鴨變成美麗的天鵝;才能從毛毛蟲羽化成絢麗的彩蝶,才能使墮落茫然的我脫變成出色的我,這是為什么?

  成功的背后藏著努力的`條件,就像雨過天晴的彩虹一樣,吸引眾人目光,它從灰濛濛的雨轉變?yōu)槠呱屎,但閃亮也只有一瞬間,像煙火一樣,一溜煙就結束了,一 下子就消失,所以我們要把握著當下的美,深深的烙在心中,永恒的刻在腦海,才能永永遠遠的保存,不讓這么美的景象消逝無蹤,那就是我內心里的一道彩虹。

  形成那道虹光猶如我的努力一般,一磨再磨,我歷經千辛萬苦,效果是騙不了人的,我果真脫胎換骨了!從中,我也深信龜兔賽跑的故事,提醒我不可以怠慢,我一直一直努力的走,絕不輕易放棄,只為了看見最閃亮的一刻,這可能就是成長的喜悅吧!

  不同的時間,不同的場合,不同的心情,都會影響眾人對彩虹的看法和角度,每個人的心中其實都有著一道道專屬自己的心靈彩虹,只是你還沒發(fā)現而已,每一道彩虹背后都有著奮斗的故事,只要細細品嘗,就能體會到彩虹所蘊孕的幸福了!

內心的作文300字 篇2

  今天是剛過中考的第一天,大家都很擔心自己的中考成績?墒悄樕蠀s表現出一副與他無關的樣子。我也差不多,對我而言不希望他人能看出自己內心的自己。但是,再怎么掩飾也掩飾不了內心的但心。

  比如今天的`最后一節(jié)課,在平常我急切地想要回家,而今天我則是擔心數學成績,生怕自己一不小心會把數學考砸了。

  當張老師說:“我們班的平均成績是87分。”我聽到這里很興奮,想:“那我的成績應該還可以吧!”想到這里,突然聽見張老師說:“但是我們班有7個不及格,4個男,3個女!甭牭竭@里,我們全班都特別的安靜,我想:“每一個人都很擔心!薄八麄兎洲q是……”在這時,我聽到有許多人在深呼吸。應該是因為沒有自己,在為自己感到慶幸吧。。。。!

  想到這里,我也深深地吸了一口氣。張老師又說:“我們班有2個是110分,她們是……還有一些100分或100分以上,他們是……”聽到這里,我為自己沒有……而感到后悔?墒鞘郎蠜]有后悔藥可買。

  可是這樣吧!——做什么事情,都不完美。

內心的作文300字 篇3

  你好,小朋友們,我們是小圖書。就住在你們的教室里,我們的名字可好聽了!有的叫灰姑娘,有的叫一千零一夜,有的叫童話故事,還有的叫安陡生童話……

  我們真希望和小朋友們交朋友,真希望你們能愛護我們!可是,我們卻很傷心。

  有一次,你們都把我們拿去看,有的小朋友把我們翻來翻去,有的小朋友把我們當飛盤扔,把我們弄得亂七八糟的,有的'小朋友看完我們后,就把我們亂放,有的放在自己的桌擱底下,沒有放回我們的家。我們都很傷心。

  課外活動的時候,來了三個可愛的小同學,一個叫麥子,另一個叫劉星雨,還有一個叫吳桐。他們先把我們收集起來,再一本一本地把我們整理好,全部都整整齊齊地送回到我們自己的家里,我們都非常感謝這三個小朋友。

  小朋友們,希望你們以后也能夠愛護我們。

內心的作文300字 篇4

  夜深了,我躺在床上,耳邊響起了轟隆隆的巨響……我睜開眼看了看周圍,竟然穿越時空來到從來沒有見過的地方。

  我所站的地方有許多的豪華房間,我依次數了數,總共有135個房間,每個房間都大的驚人。臥室81間,書房12間,盥洗室10間,開放式廚房11間,餐廳11間,娛樂廳和運動室10間。哇!我高興得手舞足蹈!

  每到用餐時間,我都和家人一起商量在哪個餐廳用餐。然后告知手藝頂尖的大廚烹飪喜歡的菜肴。嗯!太好吃了,佳肴的絕妙口感帶給我無上的享受!

  吃完飯后,我和姐姐商量著去房前的海邊玩,我在海邊看到了許多美麗的貝殼,貝殼引起了我的'好奇,我問姐姐:“姐姐,這些貝殼可以拼成些什么?”姐姐說:“可以拼成一對翅膀,帶你去美麗的天空遨游!”我說:“它還能拼成一艘船,帶著我去海里玩!”

  說著說著,我被大海的美景吸引了——大海是淺藍色的,海邊的微風輕輕的吹著,這真是人間仙境呀!

  我癡癡的看著大海,瞬間移位換景,我又回到了自己簡陋的家中,躺在自己的小床上!

內心的作文300字 篇5

  今天,發(fā)生了一件令我感到羞愧拿過的事情,事情的經過時這樣的;

  上個星期五,老師布置了一人兩篇日記,我們組是星期三交。當時我想,時間那么長,再說,我并不是特別喜歡寫日記,就先放一放吧!結果一放就忘記了,等到交的時候我們小組就我和陸源沒交,當時我還有點害怕,后來一想,這么多人的作業(yè),老師也許不會留意到我沒交。今天上午第三節(jié)語文課,上課時,老師面帶怒色地走進教室,我心里想,大事不妙!是不是老師發(fā)現我沒交作業(yè),心里不由打起了小鼓,果真,老師把書往講臺上重重的一放,“毛金超。”我聽到我的.名字心中一驚。你日記沒交吧?日記呢!我低著頭寫作業(yè),其實心思根本不在作業(yè)上。接著,老師又責問陸源,老師見我倆沒說話,又發(fā)話到:“星期五不交,別回家!”突然,我覺得臉上火辣辣的,感覺全班人的目光,都在我身上,恨不得找個地縫鉆進去,我后悔之前不交作業(yè),還抱著僥幸的心理,結果在全班人的面前挨了批,還拖我們小組的后腿。

  我以后一定按時交作業(yè),一個都不少,作業(yè)認真完成,再也不給小組拖后腿了。

內心的作文300字 篇6

  以前的時候聽一首歌,總是會思緒飄到很遠的遠方。

  總是會想到那些莫名其妙的相關的人和物,以及那些歷史上長湖當中流淌的時間。

  其實我們都知道那些漸漸的失去,她再也不會回來,就如同那句話,一去不復返,可以形容光陰,也可以形容青春。

  可是當你真的.用一種眼光去看待你身邊的人的時候,你會感覺于心不忍,甚至感覺內心悲痛,所有的這一切其實都在你的生活當中,所提意見,只是現在的你還想賣我去經歷而已。

  也許很久以前的時候,你就隱隱約約感覺到會有這么多的事情發(fā)生,但是當時你覺得自己還小,根本就不必想那么多的事情,以后的事情以后再說。

  可是你不知道悲觀性格的人一樣,他們正是因為性格悲觀,所以才會想很多的東西,所以才會在這樣的過程當中去探索,去做好防備工作,來讓自己未來的生活防患于未然,也許這一切都是有道理的。

  所以當我們去分析問題的時候,也應該看清楚內心的感受。

內心的作文300字 篇7

  今天晨練回家的時候,我發(fā)現了一個秘密:只要在太陽光最強的時候,看一眼太陽,再多眨幾下眼,眼前就會出現許多不同顏色的點點兒。有紅的,有紫的,有黑的,還有綠的、黃的。有的是一個一起的,還有兩個一起的,還有三個一起的。只要自己看到哪里,他們就到哪里,但是別人卻看不到。

  有一次,眼前出現了三個淺紫色的點兒,顏色越來越深。我問奶奶:“奶奶,你看一下太陽,然后眨幾下眼,眼前是不是會出現不同顏色的點兒!薄笆前。趺戳?”奶奶說。我說:“我以前還以為只不過是偶爾發(fā)生的.。那我怎么沒看見你看到的呀?是不是每個人看到的,別人看不到?”“是啊!蹦棠陶f,“你想知道為什么嗎?”“太想知道了!蔽艺f!笆且驗檎Q劬χ,眼珠上會產生一層薄薄的膜,陽光透過膜,眼前就會產生五顏六色的小圓點,你知道了嗎?”奶奶說。我說:“知道了!

  真高興自己發(fā)現了一個秘密!

內心的作文300字 篇8

  去年冬天,我背著書包去學奧數。

  雖是寒風徹骨,我腳上卻穿著夏天的薄襪子——一連幾天了,天空始終沒能放晴,家里的襪子也只能放在陽臺上干“晾”著。

  來到奧數班,隨便穿了雙拖鞋,坐到了位子上。定晴一看,是雙夏天的鞋,只好自認倒霉。

  為了通風,老師家的窗戶開著一大格,寒風便有機可乘,鉆進房間,直沖我那裝備不足的、可憐的雙腳,像一片片刀葉割著我的腳,我的腳底發(fā)出信號——冷。

  開始寫題了,我們埋關,“沙沙沙”地寫著字。老師走到了我的身邊,我以為她是來檢查我的作業(yè)的,便沒有在意。老師彎下了身,我疑惑地看著她,只見她悄悄地把一雙棉鞋放到了我的.腳邊,沖我眨眨眼,示意我穿上,我照做了,她又把那雙夏天的鞋悄悄地放回了門口。這一系列的動作沒有人知道,更沒有人發(fā)現這藏在這桌底下的秘密。

  穿著鞋,寒風似乎也沒有攻擊能力,我覺得全身都熱乎了起來,尤其是心里,有一股暖流在緩緩流動。

  桌底下的秘密,是寒風中的一絲溫暖,深深地打動著我的心。

內心的作文300字 篇9

  一個內向的孩子的內心世界是你們所無法懂得的,無法領會得到的。

  我的內心世界里從來就只有孤獨和寂寞。這種感覺從來只有我知道,沒有人會領悟的到。這對我也是一件很痛苦的事情。沒有友情的滋潤,沒有別的孩子那么開朗,沒有別的孩子那么會玩。我的人際關系就是這樣的`單薄。

  何嘗我不想改變這種狀況。但我的天性卻比較的“膽小”。不敢大膽的跟人接觸,若是被人贊賞了幾句,我的臉蛋立即變得跟西紅柿一樣的紅了。上初中以后,我慢慢的把自己偽裝了起來,在別人看來我是一個天真活潑的人。但我知道這不是我的本性,只是一道虛偽的偽裝而已。

  我的痛苦遠遠的不知這些。譬如不敢大膽的發(fā)表自己的意見,被別人望幾眼臉直發(fā)熱。這些痛苦藏在我那個巴掌大的心里。想找一個自己可以傾訴的人,可我那脆弱的小心靈又不敢說出自己的心聲。這些痛苦,我只能一個人默默的承受著。

  要找一個懂我的人真不容易!試問天下又有幾個人能懂我呢?少之又少吧!

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