關于蠟燭作文300字3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的蠟燭作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蠟燭作文300字 篇1

　　老師今天拿著一個神秘袋子走進教室，上面寫著“鍋圈食匯”。難道要吃火鍋嗎？原來，今天要做實驗呀！

　　我先來告訴你工具吧！有盤子、玻璃杯、打火機、蠟燭、水和一盒紅色的顏料。

　　開始做實驗啦！老師先把蠟燭點燃，放在一個大盤子里。我發(fā)現(xiàn)蠟燭居然會漏油，那叫燭淚，也叫蠟油，它可以把蠟燭固定住。燃燒的蠟燭，它的火焰像花苞一樣，很美麗，又像一位軍人直立著。老師把一杯水倒進盤子中，再把紅色的顏料滴一滴放在水里，攪拌一下，就變成紅色的水了。這時的蠟燭就像海中的燈塔，照亮四周……最后，老師用杯子蓋住蠟燭，忽然，火滅了，杯子里進了很多水，這是為什么呢？

　　原來，蠟燭燃燒需要氧氣，杯子罩住蠟燭，蠟燭缺氧就熄滅了，燃燒的蠟燭會使杯子里的空氣變熱，而它熄滅后，杯子里的'空氣就冷卻了。玻璃杯內(nèi)外產(chǎn)生了氣壓差，杯子外的氣壓高，杯子里的氣壓低，結(jié)果，杯子外面的水就被壓進了杯子里，產(chǎn)生了蠟燭吸水的現(xiàn)象。

　　這個實驗真是太神奇了！我回家也要試一試。

蠟燭作文300字 篇2

　　在人生的道路上，有酸必有甜，有苦就會有辣。俗話說的好：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?每當一件事或一個人成功了，在成功的背后卻有多少委屈和辛酸?

　　當我上初中時，曾經(jīng)以學習成績?yōu)轵湴恋奈�，此刻卻像是一匹失去了韁繩的馬，失去了方向。一次次的失敗，終于使我失去了信心。受不到老師的夸獎，受不到同學的愛戴，受不到父母的鼓勵，心里總是在想：我究竟怎么了?現(xiàn)在的我是什么?

　　知道有那么一天，我遇到一束能夠指引我方向的燭光。微弱的火苗在黑暗中不停的跳動。這樣，便使房間里的光亮時強，時弱。曾經(jīng)有那么幾次，窗戶外嗖嗖地風吹進，那本來就不龐大的`光，每每都要熄滅。但是，它并沒有因此而熄滅，而是頑強的著了起來。

　　就在那一剎那，我明白了，我終于明白了。我絕不能讓這么小的困難把我打倒。就像那小小的蠟燭，微微的燭光，即使再渺小，可還是依然存在。

　　一個人活著，絕不能遺忘自己。永遠要相信自己是最棒的!失去方向，只要找回便是好樣的!

　　于是我開始尋找方向，在黑暗和迷茫中不停地尋找著。終于，當我拿到成績，看到名次，便知道自己成功了。

　　成功并不意味著非得是大的事情，即使向前邁進了一步，哪怕是一小步，就可以稱為成功。

蠟燭作文300字 篇3

　　“感動”是一種美好的情感，她常常會降臨在我們的心頭。而那些讓人熱淚盈眶的事往往是小事。

　　在我們這整棟樓，在黑夜里能帶來唯一光亮只有聲控燈了，但人們從未讓它休息一天過。終于，有一天，它“罷工”了。

　　樓道里沒有了燈，就像樹被切了根，人被丟了魂。沒有燈的樓道一到黑夜便全亂了套：隔壁的王老太視力本來就不好，這下又沒燈，她只能摸著墻壁，扶著扶手，一步一步挨下樓去；小朋友們玩心大，一吃完飯，就沖下去，但由于什么也看不見，好幾位小朋友接連“出事故”……

　　我們都期待聲控燈能結(jié)束它那漫長的.“假期”，重新“工作”，但它似乎要跟我們作對，死活不肯回來“工作”。

　　終于有一天，樓道里出現(xiàn)了幾根不起眼的蠟燭，到了夜晚，它們便燃起那星星火光，它“頂替”起了聲控燈的“職務”，樓道又一片光亮，大伙兒又像往常一樣生活了！整個樓道充滿著歡聲笑語，我真想好好感謝放蠟燭的那人！

　　第二天白天，放蠟燭的地方出現(xiàn)了一團灰燼。但令我意想不到的是，到了夜晚，別的家門口居然也出現(xiàn)了蠟燭！就這樣，每家每戶都獻出了自己的蠟燭，直至燈修好。

　　盡管蠟燭光亮如此微弱，但我們覺得它比太陽還要溫暖，穿透并暖化了我們的心。

【蠟燭作文300字】相關文章：

蠟燭的作文01-11

蠟燭作文05-30

有關蠟燭的作文03-13

蠟燭贊作文02-27

贊蠟燭作文03-16

關于蠟燭作文02-26

寫蠟燭的作文05-05

半截蠟燭作文06-03

蠟燭的啟示作文02-22

臺燈與蠟燭作文03-01