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電風扇作文300字

時間:2022-06-14 06:37:37 作文300字 投訴 投稿
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電風扇作文300字9篇

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的電風扇作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

電風扇作文300字9篇

電風扇作文300字 篇1

  小明家里有一把蒲扇、空調(diào)和電風扇。

  夏天的一天晚上,小明家里嘰嘰喳喳地原來是空調(diào)和電風扇吵起來了。比比誰的做用大。

  空調(diào)說:“我既能放熱氣,又能放冷氣,所以我的作用最大!”電風扇又說:“我能放冷氣,環(huán)保又節(jié)約,我的'作用才最大”!“都別吵了,每個人都有各自的長處和短處我們應該……”一個細細的聲音傳了出來,原來是蒲扇?照{(diào)和電風扇一起說:“住嘴”!因為每家每戶同時在用空調(diào)和電風扇,發(fā)電站供應不過來,所以停電了。

  空調(diào)和電風扇沒電了,房間里又變熱了,小明拿起蒲扇扇風。

  空調(diào)和電風扇慚愧地低下了頭,臉紅得像個蘋果。

  忽然,大花貓猛地跳出草叢,準備吃了老鼠。老鼠見大花貓那么巨大,心里想:“它一定很笨,不夠機靈,多拾幾粒也不是問題!毕胪,便繼續(xù)拾,沒想到老鼠太貪心了,一直想多拾藍莓,可他錯過了唯一一個逃生的機會,大花貓一口咬住了老鼠。

  老鼠自言自語道:“早知道我不那么貪心了,這真是害了我的命!”

電風扇作文300字 篇2

  今天,我們和孔老師在課堂上玩了“電風扇”的游戲。

  首先,老師把我們分成三組,再講了一些規(guī)則。;因為我是第一組,所以我們先玩。

  游戲開始了,老師叫我們第一組上來,我和其他同學都很高興地上來了。老師問:“誰來‘電風扇’?”我們都說董晟杰。董晟杰說:“好!我來當‘電風扇’!倍山芏琢讼氯ィ覀儼咽址旁谒^上,一邊轉(zhuǎn),一邊說:“電風扇,電風扇,誰一碰就觸電!碑斅牭健半姟,同學都擺了一個動作,我想當超人,所以我就擺了一個超人的動作。“電風扇”起來了,我心里緊張地想:“別動,別動!蔽覀兇蠹s站了兩分鐘。終于我看見有人頭動了,哈哈,他要當“電風扇”了。接著,第二局開始了……然后是第三局。一直到游戲結束我都沒有當“電風扇”。我笑著回到座位上,我贏了。

  今天,我們這一組玩得真開心啊!

電風扇作文300字 篇3

  每個人的童年時代都會發(fā)生一些趣事,正是這些事讓我們的生活豐富多彩。

  那是,一個星期天的上午,我高興的在外面玩兒,弄得滿頭大汗;氐郊椅艺f:“媽媽,我都快熱死了!眿寢審膹N房里出來,不耐煩的說:“熱了就吹電風扇去。”

  當時我以為‘吹’電風扇是用做吹。就興奮的跑到電風扇前,對著電風扇使勁吹。我使出九牛二虎之力使勁的吹,可是不僅不解熱,而且還越來越熱了。我左想右想一下子恍然大悟:肯定是我個子太低了,于是馬上找來一個小板凳,站上上面繼續(xù)用力的.吹,不一會兒,臉就憋著憋著通紅通紅的。豆大的汗珠不斷的從額頭上流了下來。終于我沒力氣了,我便生氣的坐下了不“吹”了?鄲赖南肫饋砹......

  時間不大我就又想起來方法,我拿來一把扇子,站在小板凳上,像電風扇扇去,電扇微微動了一下,頓時我信心大曾,使勁揮動扇子,電扇慢慢動了起來?晌腋拥挠魫灹耍以趺匆稽c也不感到?jīng)隹炷?這時媽媽正好從廚房出來,先是大吃一驚,后是“哈哈”大笑起來。一邊哭笑一邊走來,伸手一按電扇開關,陣陣涼風立刻向我撲來。

  直到現(xiàn)在,只要我一看到電扇,便想到這件有趣的事,就會忍不住的笑起來。

電風扇作文300字 篇4

  我們班的澤毓是個好脾氣的胖胖男孩,平時如果有同學要借他的書,他都會讓其他同學先看,寧愿自己后看,可以稱得上是“先人后己”,不僅如此,他還是一個善于“舉手之勞”的人呢。

  當教室里沒人的時候,如果電風扇還在“呼呼”地運轉(zhuǎn),不僅沒有人會享受到電風扇帶來的涼爽,而且還會浪費電,破壞環(huán)境。但是當活動課到來的時候,或者放學回家的.時候,所有人都會因為急著跑出教室,而忘記頭頂上的風扇還在工作。

  但陳澤毓卻細心地注意到了這一點,當別的同學急著跑出去的時候,他卻會走到電風扇開關那里,抬手關掉風扇。雖然這個舉動并不是很大,而只是小小的舉手之勞,但幾乎每次都是他想起這件小事,為我們班級節(jié)約了電力,也保護了地球的環(huán)境。

  我們都要學習陳澤毓隨手關風扇的行為,因為電力大多是靠燃燒煤礦獲得的,燃燒煤礦會產(chǎn)生大量的廢氣污染地球的環(huán)境,所以我們要合理用電,節(jié)約用電,做到不濫用,不浪費,養(yǎng)成隨手關燈關風扇的好習慣。

電風扇作文300字 篇5

  我們家的電風扇壞了,我們買了一個新的電風扇。早晨,天陰沉沉的,我想,今天肯定是個悶熱的天氣,我和媽媽馬上開始行動,我們先打開蓋子,拿出電風扇的零件,分別是底盤。柱子、電機還有葉片網(wǎng)罩。

  我們開始安裝了,我們把柱子和底盤連接起來,我拿起柱子看了又看,(發(fā)現(xiàn))下面有螺絲,我就把螺絲放在底盤的小孔上,怎么放也不能讓柱子立起來。這時,爸爸來了,給我們找出了說明書,我們看了說明書,原來要把柱子上的.螺絲擰下來,放在底盤的下面,于丹把螺絲擰緊。啊!柱子終于完成了。接著我們把電機放在柱子上,最后要安裝的是葉片和網(wǎng)罩。先把軸上的螺母擰下來,把后網(wǎng)罩安裝進去,一開始把后網(wǎng)罩裝反了。媽媽說:“裝反了!蔽矣址戳艘粋方向,再把葉片放到后網(wǎng)罩的前面,再把螺母擰了回去,我們用手把葉片轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),然后把前網(wǎng)罩放在葉片的前面,最后把螺絲固定好。

  我們的電風扇弄好了,我心里像吃了蜜一樣甜,媽媽把插頭插上,我把開頭打開,我感覺很涼快。

電風扇作文300字 篇6

  今天,上完信息技術課后,我與同學們一起走回教室。忽然聽到一片歡呼聲。我想:肯定又有什么好事了。于是,我加快腳步,走進教室,四扇藍色加白色的電風扇便出現(xiàn)在我的眼前。我心里一陣激動。教室里終于安了電風扇啦!我心想。

  同學們一個個都跪在板凳上,眼睛湊近電風扇,想把電風扇看個清楚。大家一個個笑得合不攏嘴。我想:夏天可不用再怕熱了!

  看趙沁那高興勁兒。她剛走進教室,看見了電風扇,馬上咧開了嘴,露出潔白的牙齒。她的臉通紅,眼睛瞇成了一條封縫,呵呵地笑著,說:“要是我,就把電風扇開到最大,一次吹個痛快!”

  周路雙腿跪在板凳上,雙眼緊緊盯著電風扇,手里還拿著書轉(zhuǎn),笑開了花,一邊笑還一邊和同學們講解,開要用哪根繩子,關要用哪根繩子。

  同學們興奮極了,小聲地討論著,有的說:“這個夏天可就涼快多了!”有的說:“我夢寐以求的電風扇正于裝好了哦!”還有的.說:“我一定要好好吹一吹!”……

  此刻,老師已經(jīng)在黑板上寫下了今天的作業(yè)。雖然很多,但是依然影響不了同學們愉快的心情。

  !今天真開心!

電風扇作文300字 篇7

  在我外公家里有一臺古老的電風扇。說它古老,是因為它的年齡已經(jīng)超過70歲了。

  這臺電風扇的來歷可不一般。1994年外公住在上海北新徑時,那時正值夏天,天氣炎熱,那時候還沒有空調(diào)設備,他的一位上海戰(zhàn)友便將這臺美國生產(chǎn)的永久牌電風扇作為禮物,送給了外公。這臺電風扇價格昂貴,要幾百元人民幣,相當于那時外公近半個月的工資呢。這臺電風扇,不僅給外公一家?guī)砹藷o限清涼,也使家里變的更加熱鬧,周圍的`鄰居們因此常來家乘涼聊天。

  這臺電風扇全身是銀灰色的,全部是用銅制作而成,拿在手上沉甸甸的。它的高度約50厘米,扇面直徑約40厘米,有四片風扇葉,底座還有一個長方形的可左右調(diào)節(jié)的風速調(diào)節(jié)裝置,上面刻有“HIGH、LOW”等字樣。電風扇整體造型簡潔,輪廓清晰。

  這臺電風扇一直被外公完好的珍藏著,因為它承載著那份彌足珍貴的友情以及那段難以忘懷的歲月。

電風扇作文300字 篇8

  我家在夏天時,家里非常熱,可自從有了電風扇這個好幫手,我家就特別的涼快。

  它的名字叫“紅山花”,以看上去就像一個瘦高個。它的下部是一個橢圓形的不銹鋼板,板下有四個膠皮小輪子,這幾個小輪子可以讓電風扇四處游走,以發(fā)揮最好的降溫效果。

  電風扇的高矮可要憑一個“小魔術師”——一根鋼管。這根鋼管可以使電風扇變成“大大的高個”,也可以使它變成“小矮個”再往上,有一塊長方形的塑料板。上面有一串開關。都是控制風速的。這可以被稱為電風扇的總指揮部。電風扇都聽從他的指示。開關旁是燈,它“長”得十分漂亮,但卻是一個懶蟲,很少很少工作。最上面是電風扇的“小腦袋”,它呀好像犯了很大的.錯誤,被兩個鋼罩“關”了起來。但它仍不心甘情愿的束手就擒,只要一按開關,借助電的力量,就瘋狂的轉(zhuǎn)動起來。在按下停止開關,它又氣喘吁吁地、筋疲力盡地慢慢停下來,呆呆的望著鋼罩出神。

  我非常喜愛我的電風扇,我也被它那默默無私奉獻的精神所感染!

電風扇作文300字 篇9

  最近天氣比較熱,媽媽準備給家里買一個電風扇,我高興極了。

  終于,電風扇來到了家里。電風扇的底部有一根像木棍一樣的東西,這叫做支管。在它的中間有許多按鈕,分別是低風、中風、強風,這是用來操控電風扇的。最上面的是它的“大腦”,也是整個機器轉(zhuǎn)動的核心部門,它又大又圓,里面有5片大扇葉,它又大又圓,外面還有許多條黑色的線,它旋轉(zhuǎn)起來似乎看不到里面的扇葉在轉(zhuǎn)動,似乎它也愿意給我們扇風呢!每當我看到這里,就忍不住給它伸出大大的贊,是為了它的精神點贊。

  我給你說,它的`用途可大了呢!讓我來給你們講一講。一是可以為人們扇涼。二是能節(jié)省費用,功能齊全,就不會再花錢了。你首先要找到低風、中風、強風的位置,就在最上面的一行里去選擇檔次,然后你要讓它搖頭的話,就要找到搖頭的操縱鍵在哪。如果要讓它開或者關的話,就要找到總電源按下去就可以。

  我愛我家的電風扇。因為有了它,人們不會熱了;有了它,就給人們的生活增添一份色彩,讓人們的生活很愉快。它為人們默默的奉獻著,從不會為任何事情抱怨,我們要學習電風扇無私奉獻的精神品質(zhì)。我愛你,你就是我獨一無二的電風扇。

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