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電風扇作文300字9篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的電風扇作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電風扇作文300字 篇1
小明家里有一把蒲扇、空調(diào)和電風扇。
夏天的一天晚上，小明家里嘰嘰喳喳地原來是空調(diào)和電風扇吵起來了。比比誰的做用大。
空調(diào)說：“我既能放熱氣，又能放冷氣，所以我的作用最大！”電風扇又說：“我能放冷氣，環(huán)保又節(jié)約，我的'作用才最大”！“都別吵了，每個人都有各自的長處和短處我們應該……”一個細細的聲音傳了出來，原來是蒲扇�？照{(diào)和電風扇一起說：“住嘴”！因為每家每戶同時在用空調(diào)和電風扇，發(fā)電站供應不過來，所以停電了。
空調(diào)和電風扇沒電了，房間里又變熱了，小明拿起蒲扇扇風。
空調(diào)和電風扇慚愧地低下了頭，臉紅得像個蘋果。
忽然，大花貓猛地跳出草叢，準備吃了老鼠。老鼠見大花貓那么巨大，心里想：“它一定很笨，不夠機靈，多拾幾粒也不是問題�！毕胪�，便繼續(xù)拾，沒想到老鼠太貪心了，一直想多拾藍莓，可他錯過了唯一一個逃生的機會，大花貓一口咬住了老鼠。
老鼠自言自語道：“早知道我不那么貪心了，這真是害了我的命！”
電風扇作文300字 篇2
今天，我們和孔老師在課堂上玩了“電風扇”的游戲。
首先，老師把我們分成三組，再講了一些規(guī)則。；因為我是第一組，所以我們先玩。
游戲開始了，老師叫我們第一組上來，我和其他同學都很高興地上來了。老師問：“誰來‘電風扇’？”我們都說董晟杰。董晟杰說：“好！我來當‘電風扇’�！倍山芏琢讼氯ィ覀儼咽址旁谒^上，一邊轉(zhuǎn)，一邊說：“電風扇，電風扇，誰一碰就觸電�！碑斅牭健半姟�，同學都擺了一個動作，我想當超人，所以我就擺了一個超人的動作。“電風扇”起來了，我心里緊張地想：“別動，別動�！蔽覀兇蠹s站了兩分鐘。終于我看見有人頭動了，哈哈，他要當“電風扇”了。接著，第二局開始了……然后是第三局。一直到游戲結束我都沒有當“電風扇”。我笑著回到座位上，我贏了。
今天，我們這一組玩得真開心啊！
電風扇作文300字 篇3
每個人的童年時代都會發(fā)生一些趣事，正是這些事讓我們的生活豐富多彩。
那是，一個星期天的上午，我高興的在外面玩兒，弄得滿頭大汗�；氐郊椅艺f：“媽媽，我都快熱死了�！眿寢審膹N房里出來，不耐煩的說：“熱了就吹電風扇去。”
當時我以為‘吹’電風扇是用做吹。就興奮的跑到電風扇前，對著電風扇使勁吹。我使出九牛二虎之力使勁的吹，可是不僅不解熱，而且還越來越熱了。我左想右想一下子恍然大悟：肯定是我個子太低了，于是馬上找來一個小板凳，站上上面繼續(xù)用力的.吹，不一會兒，臉就憋著憋著通紅通紅的。豆大的汗珠不斷的從額頭上流了下來。終于我沒力氣了，我便生氣的坐下了不“吹”了�？鄲赖南肫饋砹�......
時間不大我就又想起來方法，我拿來一把扇子，站在小板凳上，像電風扇扇去，電扇微微動了一下，頓時我信心大曾，使勁揮動扇子，電扇慢慢動了起來�？晌腋拥挠魫灹耍以趺匆稽c也不感到?jīng)隹炷�？這時媽媽正好從廚房出來，先是大吃一驚，后是“哈哈”大笑起來。一邊哭笑一邊走來，伸手一按電扇開關，陣陣涼風立刻向我撲來。
直到現(xiàn)在，只要我一看到電扇，便想到這件有趣的事，就會忍不住的笑起來。
電風扇作文300字 篇4
我們班的澤毓是個好脾氣的胖胖男孩，平時如果有同學要借他的書，他都會讓其他同學先看，寧愿自己后看，可以稱得上是“先人后己”，不僅如此，他還是一個善于“舉手之勞”的人呢。
當教室里沒人的時候，如果電風扇還在“呼呼”地運轉(zhuǎn)，不僅沒有人會享受到電風扇帶來的涼爽，而且還會浪費電，破壞環(huán)境。但是當活動課到來的時候，或者放學回家的.時候，所有人都會因為急著跑出教室，而忘記頭頂上的風扇還在工作。
但陳澤毓卻細心地注意到了這一點，當別的同學急著跑出去的時候，他卻會走到電風扇開關那里，抬手關掉風扇。雖然這個舉動并不是很大，而只是小小的舉手之勞，但幾乎每次都是他想起這件小事，為我們班級節(jié)約了電力，也保護了地球的環(huán)境。
我們都要學習陳澤毓隨手關風扇的行為，因為電力大多是靠燃燒煤礦獲得的，燃燒煤礦會產(chǎn)生大量的廢氣污染地球的環(huán)境，所以我們要合理用電，節(jié)約用電，做到不濫用，不浪費，養(yǎng)成隨手關燈關風扇的好習慣。
電風扇作文300字 篇5
我們家的電風扇壞了，我們買了一個新的電風扇。早晨，天陰沉沉的，我想，今天肯定是個悶熱的天氣，我和媽媽馬上開始行動，我們先打開蓋子，拿出電風扇的零件，分別是底盤。柱子、電機還有葉片網(wǎng)罩。
我們開始安裝了，我們把柱子和底盤連接起來，我拿起柱子看了又看，（發(fā)現(xiàn)）下面有螺絲，我就把螺絲放在底盤的小孔上，怎么放也不能讓柱子立起來。這時，爸爸來了，給我們找出了說明書，我們看了說明書，原來要把柱子上的.螺絲擰下來，放在底盤的下面，于丹把螺絲擰緊。啊！柱子終于完成了。接著我們把電機放在柱子上，最后要安裝的是葉片和網(wǎng)罩。先把軸上的螺母擰下來，把后網(wǎng)罩安裝進去，一開始把后網(wǎng)罩裝反了。媽媽說：“裝反了�！蔽矣址戳艘粋�方向，再把葉片放到后網(wǎng)罩的前面，再把螺母擰了回去，我們用手把葉片轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，然后把前網(wǎng)罩放在葉片的前面，最后把螺絲固定好。
我們的電風扇弄好了，我心里像吃了蜜一樣甜，媽媽把插頭插上，我把開頭打開，我感覺很涼快。
電風扇作文300字 篇6
今天，上完信息技術課后，我與同學們一起走回教室。忽然聽到一片歡呼聲。我想：肯定又有什么好事了。于是，我加快腳步，走進教室，四扇藍色加白色的電風扇便出現(xiàn)在我的眼前。我心里一陣激動。教室里終于安了電風扇啦！我心想。
同學們一個個都跪在板凳上，眼睛湊近電風扇，想把電風扇看個清楚。大家一個個笑得合不攏嘴。我想：夏天可不用再怕熱了！
看趙沁那高興勁兒。她剛走進教室，看見了電風扇，馬上咧開了嘴，露出潔白的牙齒。她的臉通紅，眼睛瞇成了一條封縫，呵呵地笑著，說：“要是我，就把電風扇開到最大，一次吹個痛快！”
周路雙腿跪在板凳上，雙眼緊緊盯著電風扇，手里還拿著書轉(zhuǎn)，笑開了花，一邊笑還一邊和同學們講解，開要用哪根繩子，關要用哪根繩子。
同學們興奮極了，小聲地討論著，有的說：“這個夏天可就涼快多了！”有的說：“我夢寐以求的電風扇正于裝好了哦！”還有的.說：“我一定要好好吹一吹！”……
此刻，老師已經(jīng)在黑板上寫下了今天的作業(yè)。雖然很多，但是依然影響不了同學們愉快的心情。
��！今天真開心��！
電風扇作文300字 篇7
在我外公家里有一臺古老的電風扇。說它古老，是因為它的年齡已經(jīng)超過70歲了。
這臺電風扇的來歷可不一般。1994年外公住在上海北新徑時，那時正值夏天，天氣炎熱，那時候還沒有空調(diào)設備，他的一位上海戰(zhàn)友便將這臺美國生產(chǎn)的永久牌電風扇作為禮物，送給了外公。這臺電風扇價格昂貴，要幾百元人民幣，相當于那時外公近半個月的工資呢。這臺電風扇，不僅給外公一家?guī)砹藷o限清涼，也使家里變的更加熱鬧，周圍的`鄰居們因此常來家乘涼聊天。
這臺電風扇全身是銀灰色的，全部是用銅制作而成，拿在手上沉甸甸的。它的高度約50厘米，扇面直徑約40厘米，有四片風扇葉，底座還有一個長方形的可左右調(diào)節(jié)的風速調(diào)節(jié)裝置，上面刻有“HIGH、LOW”等字樣。電風扇整體造型簡潔，輪廓清晰。
這臺電風扇一直被外公完好的珍藏著，因為它承載著那份彌足珍貴的友情以及那段難以忘懷的歲月。
電風扇作文300字 篇8
我家在夏天時，家里非常熱，可自從有了電風扇這個好幫手，我家就特別的涼快。
它的名字叫“紅山花”，以看上去就像一個瘦高個。它的下部是一個橢圓形的不銹鋼板，板下有四個膠皮小輪子，這幾個小輪子可以讓電風扇四處游走，以發(fā)揮最好的降溫效果。
電風扇的高矮可要憑一個“小魔術師”——一根鋼管。這根鋼管可以使電風扇變成“大大的高個”，也可以使它變成“小矮個”再往上，有一塊長方形的塑料板。上面有一串開關。都是控制風速的。這可以被稱為電風扇的總指揮部。電風扇都聽從他的指示。開關旁是燈，它“長”得十分漂亮，但卻是一個懶蟲，很少很少工作。最上面是電風扇的“小腦袋”，它呀好像犯了很大的.錯誤，被兩個鋼罩“關”了起來。但它仍不心甘情愿的束手就擒，只要一按開關，借助電的力量，就瘋狂的轉(zhuǎn)動起來。在按下停止開關，它又氣喘吁吁地、筋疲力盡地慢慢停下來，呆呆的望著鋼罩出神。
我非常喜愛我的電風扇，我也被它那默默無私奉獻的精神所感染！
電風扇作文300字 篇9
最近天氣比較熱，媽媽準備給家里買一個電風扇，我高興極了。
終于，電風扇來到了家里。電風扇的底部有一根像木棍一樣的東西，這叫做支管。在它的中間有許多按鈕，分別是低風、中風、強風，這是用來操控電風扇的。最上面的是它的“大腦”，也是整個機器轉(zhuǎn)動的核心部門，它又大又圓，里面有5片大扇葉，它又大又圓，外面還有許多條黑色的線，它旋轉(zhuǎn)起來似乎看不到里面的扇葉在轉(zhuǎn)動，似乎它也愿意給我們扇風呢！每當我看到這里，就忍不住給它伸出大大的贊，是為了它的精神點贊。
我給你說，它的`用途可大了呢！讓我來給你們講一講。一是可以為人們扇涼。二是能節(jié)省費用，功能齊全，就不會再花錢了。你首先要找到低風、中風、強風的位置，就在最上面的一行里去選擇檔次，然后你要讓它搖頭的話，就要找到搖頭的操縱鍵在哪。如果要讓它開或者關的話，就要找到總電源按下去就可以。
我愛我家的電風扇。因為有了它，人們不會熱了；有了它，就給人們的生活增添一份色彩，讓人們的生活很愉快。它為人們默默的奉獻著，從不會為任何事情抱怨，我們要學習電風扇無私奉獻的精神品質(zhì)。我愛你，你就是我獨一無二的電風扇。
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